1. Laat ict werken voor het onderwijsmeer doenmet ictfrans schouwenburg6 november 2012twitter @allfrans

2. Programma vandaag Waarom eerst visie? 4 in balans Waarom met ict? Kaders Wat kan er? Wat kunnen en willen wij? 3. SamenwerkingLeiderschap Visie DeskundigheidContent Ict-infrastructuur Secundair proces: gebruik van ict bij hetPrimair proces: gebruik van ict bij het lerenorganiseren, sturen en verantwoorden Gemeten opbrengsten ClaimsVerhoogde Betere Versnelling EfficiencyEffectievere Transparant Trans- ProfessionalProfessiona motivatieleerprestaties leerproceswinst sturingparantie ie -lisering iseringMeer leerrendementDoelmatige organisatie 4. Wat gebeurt er om u heen? Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en stijl vanleerlingen. Resultaten van leerlingen volgen om tijdig te kunnenbepalen of leerlingen ondersteuning nodig hebben of meeruitdaging aan kunnen. Professionalisering De kwaliteit van de leraar. Presteren Instellingen stellen hoge eisen aan het eigenfunctioneren en de behaalde resultaten en evalueren structureelof de gestelde doelen zijn behaald 5. MobielAl 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar 6. Hyper Island - Zweden 7. Geen mening hebben is geen optie 8. Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en internet; ouderavonden over dit onderwerp; schoolopdrachten met computer en internet; kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en verwerken; een levende schoolwebsite voor ouders en kind; vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve ervaringen. 9. Urgenties: veranderende jeugd technologie steeds ingrijpender dringende vragen vanuit werkgevers veranderende arbeidsrelatie wensen ouders en leerlingen meer doen met minder omgaan metverschillen, maatwerk, passendonderwijs 10. Rollen veranderen, wie leert ze...omgaan met onzekerheidomgaan met profielenflexibiliteitmondiaal denkenondernemerschapopen staan voor nieuwe zaken? 11. Maar hoe? 12. Start met visie 13. Visieversnellerhttp://onderwijstools.kennisnet.nl/visieversneller 14. Winst uit integratie leerprocesorganisatieverant- woording 15. Ict-bekwaamheidseisen20 16. Meerwaarde ictIn het primair proces: de motivatie neemt toe; de leerprestaties verbeteren; het leerproces wordt efficinter.In het secundair proces : tijdsbesparing verbeterde transparantie betere sturing hogere professionaliteit 17. Opdracht voor ontwikkeling Kennisnet ontwikkelt en beheert een duurzamestandaard voor ict-bekwaamheid van leraren. Op basis van voorbeelden van effectief ict gebruikwaarbij vanuit onderzoek een meerwaarde wordtaangetoond. Voor HR-beleid op scholen en eindtermen vanlerarenopleidingen. Generiek en bovensectoraal (PO/VO/MBO). Nauwe aansluiting op algemenebekwaamheidseisen (Onderwijscoperatie). 18. Geen afvinklijstje 19. Vanuit het beroep van de leraar 20. Pedagogisch-didactisch handelen http://www.leraar24.nl/video/3152Werken in de schoolcontext http://www.leraar24.nl/video/847Professionele ontwikkeling http://www.leraar24.nl/video/1356 21. Digitale basisvaardigheden Digitale basisvaardigheden 22. Ondersteuning vanuit KennisnetHulpmiddelen bij hetVolgen van aantalVoorbeelden van devoeren van de instellingen waarbij rol endiscussie over ict- het kader voor ict-werkzaamheden vanbekwaamheid: samenbekwaamheid wordtde leraar bij demet team en collegas ingezet om vorm te kerntaken uit hetvorm geven aan visiegeven aan HR-beleid. kader voor ict-op ict-bekwaamheid.bekwaamheid. 23. Content 24. Traditionele keten van Auteur tot School 25. Digitale keten van Auteur tot School 26. Diploma Veilig Internet 27. Elk talent telt 28. De APP-generatie.. 29. TiktegelDe tiktegel in het ZMLK 30. Bewegen met ICT 31. Onderzoek speciaal onderwijs 32. infrastructuur basisvoorziening goedkoper, maar ook afhankelijker 33. Publicaties Infrastructuur Checklist beheer Programma van EisenTabel I De verschillende scenarios op een rijtjeScenario A Scenario B Scenario COp locatie HybrideCloudVolledig bedraad Volledig bedraad Deels bedraadGeen of beperkte Wifi dekkingWifi dekking Volledige Wifi dekkingServer op locatieZowel server op locatie als in Server in the cloud datacenter (hybride)Werkstations, enkele laptops Werkstations, laptops en tablets Laptops, tablets, smartphones (evt. BYOD/CYOD) (BYOD/CYOD)Digitaal leermateriaal nauwelijksDigitaal leermateriaal deels Digitaal leermateriaal online1online beschikbaar online beschikbaar beschikbaarInternet via eenvoudigeInternet via snelle verbinding Internet via snelle en redundanteverbinding verbinding verbinding1: Digitaal leermateriaal is daarentegen wel op lokale servers of werkstations beschikbaar