Workshop SPOK sociale media en leren

download Workshop SPOK sociale media en leren

of 172

  • date post

    28-Oct-2014
  • Category

    Education

  • view

    7
  • download

    1

Embed Size (px)

description

Share the Power of Knowledge is een week waarin opleiders van Defensie werken aan hun professionalisering. Deze presentatie heb ik gebruikt tijdens een workshop over sociale media en leren.

Transcript of Workshop SPOK sociale media en leren

  • 1. Sociale media en lerenWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens

2. ProgrammaOpdracht: voorkennisRelatie sociale media en leren (drie invalshoeken)Voorbeelden sociale media en lerenLeeromgeving ontwerpen met behulp van sociale mediaImplementatieVeel opdrachten 3. Mindmap sociale media en opleiden 4. Online alternatief:http://www.mindmeister.com 5. ProgrammaOpdracht: voorkennisRelatie sociale media en leren (drie invalshoeken)Voorbeelden sociale media en lerenLeeromgeving ontwerpen met behulp van sociale mediaImplementatieVeel opdrachten 6. Relatie sociale media en lerenWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens 7. ProgrammaOpdracht: voorkennisRelatie sociale media en leren (drie invalshoeken)Voorbeelden sociale media en lerenLeeromgeving ontwerpen met behulp van sociale mediaImplementatieVeel opdrachten 8. Leren bij defensie: eens/nieteens 9. Leren bij defensie: eens/nieteens Het is lastig om medewerkers op cursus te sturen 10. Leren bij defensie: eens/nieteens Het is lastig om medewerkers op cursus te sturen Cursussen hebben voor onze medewerkers vaak een beperkte houdbaarheidsdatum 11. Leren bij defensie: eens/nieteens (2) 12. Leren bij defensie: eens/nieteens (2) Het is lastig om medewerkers bij een te brengen om te leren 13. Leren bij defensie: eens/nieteens (2) Het is lastig om medewerkers bij een te brengen om te leren We moeten meer gebruik maken van de aanwezige expertise van onze medewerkers 14. Leren bij de defensie: eens/niet eens (3) 15. Leren bij de defensie: eens/niet eens (3) Onze organisatie stimuleert dat medewerkers kennis met elkaar delen 16. Leren bij de defensie: eens/niet eens (3) Onze organisatie stimuleert dat medewerkers kennis met elkaar delen Het is belangrijk dat medewerkers elkaar gemakkelijk tips kunnen geven 17. Leren bij de defensie: eens/niet eens (3) Onze organisatie stimuleert dat medewerkers kennis met elkaar delen Het is belangrijk dat medewerkers elkaar gemakkelijk tips kunnen geven Medewerkers moeten vaak een beroep doen op collegas om (kennis) vraagstukken op te lossen 18. Social media:verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, user generated content. Van consumeren naar producerenBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf 19. E-learning...vormgeven van leersituaties met behulpvan informatie- encommunicatietechnologie (in hetbijzonder internettechnologie) 20. E-learning, een voorbeeldhttp://www.youtube.com/watch?gl=NL&v=FqVi9i5co5A 21. http://www.youtube.com/watch?v=_6Jc7fPYhzA 22. Sociale media passen hetbest bij een bepaalde maniervan leren (drie invalshoeken) 23. Invalshoek 1: formeel -informeel leren 24. +Complexiteit werk- Veranderlijkheid werk + 25. Traditionele manieren van leren en e-learning zijn niet meer voldoende omtegemoet te komen aan leervraagstukken 26. Formeel en informeel lerenThe spending/outcomes paradox Cross, J. (2003). Informal Learning the other 80%http://www.internettime.com/Learning/The%20Other%2080%25.htm 27. Social learninghttp://www.youtube.com/watch?v=B4MYa-cWJA8&feature=player_embedded 28. Social learninghttp://www.youtube.com/watch?v=B4MYa-cWJA8&feature=player_embedded 29. +Complexiteit werk- Veranderlijkheid werk + 30. +Complexiteit Uw organisatie? werk- Veranderlijkheid werk + 31. Peiling: http://poll4.com 32. +Complexiteit werk- Veranderlijkheid werk + 33. + Informeel lerenComplexiteit werk- Veranderlijkheid werk + 34. We denken sterk in termen vanformeel leren (dominant paradigma) 35. We denken sterk in termen vanformeel leren (dominant paradigma)Ongenuanceerd visie belemmertacceptatie meer informeel leren 36. We denken sterk in termen vanformeel leren (dominant paradigma)Ongenuanceerd visie belemmertacceptatie meer informeel lerenDe werkelijkheid is genuanceerd 37. Proces, activiteiten+ - Plaats/Doelen + - + setting -: gefaciliteerd, informeel,Gebaseerd op Weistra,speciek 2005 +: gepland, formeel,+ generiekLeerinhouden 38. Proces, activiteiten+Leren in uw organisatie? Welke ruit tekent u nu?Veranderingen? - Plaats/Doelen + - + setting -: gefaciliteerd, informeel,Gebaseerd op Weistra,speciek 2005 +: gepland, formeel,+ generiekLeerinhouden 39. Je kunt sociale media dus ook binnencursussen, trainingen en opleidingeninbedden 40. Je kunt sociale media dus ook binnencursussen, trainingen en opleidingeninbeddenMeest natuurlijk: lerenden zijn inhoge mate zelfverantwoordelijk voorplaats, activiteiten en inhouden 41. Invalshoek 2: leernetwerken 42. LeernetwerkenVerticaal LiberaalHorizontaal ExternGebaseerd opVan der Krogt, 1995 43. LeernetwerkenStafafdeling, organisatie bepaalt,functiegericht, gestructureerd, gestandaardiseerdVerticaalLiberaal HorizontaalExternGebaseerd opVan der Krogt, 1995 44. LeernetwerkenStafafdeling, organisatie bepaalt,functiegericht, gestructureerd, gestandaardiseerdVerticaal Werk bepaalt leervragen, veelLiberaalsamenwerking HorizontaalExternGebaseerd opVan der Krogt, 1995 45. LeernetwerkenStafafdeling, organisatie bepaalt,functiegericht, gestructureerd, gestandaardiseerdVerticaal Werk bepaalt leervragen, veelLiberaalsamenwerking HorizontaalExternGebaseerd opProfessie en wetgeving bepalenVan der Krogt, 1995 46. Leernetwerken Stafafdeling, organisatie bepaalt, functiegericht, gestructureerd, gestandaardiseerdVerticaal Werk bepaalt Veel eigenleervragen, veelverantwoordelijkheid,geen expliciet beleid, Liberaal samenwerkingorganisatie faciliteert Horizontaal ExternGebaseerd opProfessie en wetgeving bepalenVan der Krogt, 1995 47. Uw dominante leernetwerk?Leernetwerken Stafafdeling, organisatie bepaalt, functiegericht, gestructureerd, gestandaardiseerdVerticaal Werk bepaalt Veel eigenleervragen, veelverantwoordelijkheid,geen expliciet beleid, Liberaal samenwerkingorganisatie faciliteert Horizontaal ExternGebaseerd opProfessie en wetgeving bepalenVan der Krogt, 1995 48. Leernetwerken en e-learningCursussen/modules, taakgerichte chunks, Verticaalsynchrone instructiesInterne learning Veel eigen communities, verantwoordelijkheid,EPSS thematische communities chunks makkelijk en netwerken, externe Liberaalte doorzoeken, opleidingsinstituten, social social media media HorizontaalExternGebaseerd opBranche-portal, fora, branche communities en netwerkenVan der Krogt, 1995online certificaten, compliancy-based 49. Invalshoek 3: opslagplaatsvs stroom 50. Kennismanagement? Foto: http://www.geograph.org.uk/photo/1053297Foto: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:New_Warehouse.JPG 51. Serendipitouslearning Toevallig leren Zoek in 5 minuten een denitie Foto: library_misstress 52. Zoekopdrachthttp://classtools.net/education-games-php/timer/ 53. +Leren via deopslagplaats-Leren via de stroom + 54. +Leren via deHuidige situatie?opslagplaats Wenselijke situatie?- Leren via de stroom + 55. Voorbeeld: Hoe leer ik? 56. Hoe leer ik? 57. Hoe leer ik?Vakergeattendeerdop bericht(RSS, Twitter) 58. Hoe leer ik?VakerWeblog(s)geattendeerdanderop bericht(RSS, Twitter) 59. Hoe leer ik?VakerWeblog(s)geattendeerd Artikel (online)anderop bericht(RSS, Twitter) 60. Social bookmarken of Hoe leer ik?Read it LaterVakerWeblog(s)geattendeerd Artikel (online)anderop bericht(RSS, Twitter) 61. Social bookmarken of Hoe leer ik?Read it LaterVakerWeblog(s)geattendeerd Artikel (online)anderop bericht(RSS, Twitter) Bericht in eigen weblog 62. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it LaterVakerWeblog(s)geattendeerdArtikel (online)anderop bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog 63. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it LaterVakerWeblog(s)geattendeerdArtikel (online)anderop bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog Werkopdracht 64. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it LaterVakerWeblog(s)geattendeerdArtikel (online)anderop bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog Werkopdracht Zoeken in eigen weblog(bijv. viaGoogle) 65. Social bookmarken of Hoe leer ik?Read it LaterVaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) anderop bericht(RSS, Twitter)Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog WerkopdrachtZoeken in Omzetten ineigen weblog passage rapport,(bijv. via presentatie,Google)artikel 66. De kracht zit in de samenhang 67. VoorbeeldBron: Trendmatcher 68. Werkt ook bij een meercomplexe hulpvraag? Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes voor leren in te zetten? Via 1 blog post en 3 tweets Resultaat 12 tweets 8 reacties blog posts (leiden tot associaties) Via RSS 1 relevant artikel 69. Wie heeft gereageerd?pavlBob Roosjbulsink/Jan BulsinkLilianne Buckensjoostrobben Martijn de KlerkmarathonkejeBert BoymansMichaelVrijhoef Arne Horst/arnehorstdannyverhoevenMark OverdijkMarcel de Leeuwe Rood: eerst online, daarna f2f Wit: eerst persoonlijk en via web 1.0 Groen: uitsluitend online 70. De kracht zit in de synchronisatie 71. ConclusieAndere kijk op leren 72. ConclusieAndere kijk op lerenRijkere leeromgeving (effectief, efcint) 73. Voorbeelden sociale media en lerenWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens 74. ProgrammaOpdracht: voorkennisRelatie sociale media en leren (drie invalshoeken)Voorbeelden sociale media en lerenLeeromgeving ontwerpen met behulp van sociale mediaImplementatieVeel opdrachten 75. RSS 76. RSS Berichten scannenGeattendeerd wordenNieuwste favoriete websites van anderenPatronen herkennenKennis als stroom 77. Twitter, Yammer 78. Twitter, Yammer Geattendeerd worden NieuwsBerichten scannen Kennis als stroom Nieuwste favoriete websites van anderen Patronen herkennen Kofeautomaat 79. Waarom back channel bijleren? Meer studenten betrekken (ook van buiten af) Rustige studenten betrekken Impressies colleges To the point samenvatten Meerdere perspectieven 80. Andere backchannel applicatieshttp://www.shambles.net/pages/staff/BCtools/ 81. Gaat Twitter RSSvervangen? 82. WikiOpdracht: http://spok.pbworks.com/ 83. Zoekopdrachthttp://classtools.net/edu