Antwoordmodel | Mundo Themaschrift 1 vmbo-kgt Wie ben ik?

Start Thema 1: Wie ben ik?Opdracht 11a eigen antwoord 1b eigen antwoord. Bijvoorbeeld door te kijken naar je kleding, je haar, je spullen, agenda, je gedrag.1c eigen antwoord

Opdracht 22a Fiji 2b Hij werd door zijn ouders in het kippenhok gestopt, omdat ze niet goed wisten wat ze met hem aan

moesten.2c Hij gedroeg zich als een kip, hij hipte rond en at als een kip en maakte tokgeluiden.2d Dat zijn heel belangrijke dingen voor je verdere ontwikkeling, je leert ze moeilijk af.2e Het komt niet zo vaak voor dat kinderen worden gevonden, die niet door mensen zijn opgevoed , Sujit

stelde hen in staat de normale ontwikkeling te vergelijken met de ontwikkeling van een kind dat niet door mensen was opgevoed.

Opdracht 33a Het is spectaculair. Eigenlijk kan het niet en toch gebeurt het.3b Zij hadden Rome gesticht.3c 1 Ze zijn geboren uit een priesteres en een god.

2 Ze zijn opgevoed door een wolvin.3d Romulus en Remus werden gewone volwassenen.3e Sujit kon zich niet normaal ontwikkelen doordat hij geen mensen om zich heen had. Het verhaal over

Romulus en Remus is geromantiseerd (mooier gemaakt dan het is).

Opdracht 44a je eigen foto of voorwerp in figuur 14b eigen antwoord4c eigen antwoord4d eigen antwoord4e eigen antwoord

Opdracht 55a je eigen getekende kaart van Nederland5b eigen antwoord5c eigen antwoord. Check eventueel je antwoord met de kaart in de atlas: GB 34 (BB13)5d eigen antwoord

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 1

Opdracht 66a t/m 6d zie antwoordmodel figuur 2

FIGUUR 2Hoofdvraag: Wie ben ik?Blok Deelvraag Onderwerp Mooiste foto1 Wat is mijn eigen

omgeving en hoe werk je met kaarten?

kaarten, eigen omgeving

Bron eigen antwoord

2 Uit welke familie kom ik en hoe kom ik te weten hoe het leven vroeger was?

jaartelling, tijdvakken Bron eigen antwoord

3 Hoe ziet Nederland en zijn bevolking er uit?

godsdienstvrijheid, Nederland, grenzen

Bron eigen antwoord

4 Waar hoor ik bij? budget, waarden, imago

Bron eigen antwoord

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 2

Blok 1 Mijn eigen omgevingOpdracht 11a Mijn omgeving en Kijken naar het landschap1b 1 de weg vinden

2 kijken hoe een gebied eruitziet1c eigen antwoord1d eigen antwoord

Opdracht 22a eigen antwoord, bijv. dat je, als je ergens mee bezig bent, je niet merkt dat je zweeft.2b eigen antwoord, nee, niet echt. De versnelling van een ruimteschip is veel groter dan die van een

vliegtuig, je wordt in een ruimteschip veel steviger in je stoel gedrukt. 2c Nee, een vliegtuig gaat schuin omhoog, je ziet daardoor steeds een ander stuk van het aardoppervlak,

een ruimteschip gaat recht omhoog boven een plaats.

Opdracht 33a Als je uitzoomt, zie je een steeds groter/kleiner gebied.3b Je ben dan aan het inzoomen/uitzoomen.3c Je ziet een steeds groter gebied, je ziet dus steeds meer van de aarde.3d Bijvoorbeeld: huizen en auto’s.3e Ja, bij film en fotografie betekent inzoomen hetzelfde.

Opdracht 44a eigen antwoorden4b eigen antwoorden4c eigen antwoorden4d eigen antwoord4e eigen antwoord(en)

Opdracht 55a eigen antwoord5b Naar school leg je dus (antwoord van 5a) x 200 x 2 (heen en terug) = … kilometer af.5c eigen antwoord5d eigen antwoord5e eigen antwoord

Opdracht 66a lopend, te paard, met een koets of een schip6b eigen antwoord. Bijvoorbeeld: auto, bus, fiets, trein, vliegtuig6c eigen antwoord. Bijvoorbeeld: telefoon, internet, televisie, radio, handel6d Vroeger stond je alleen in contact met de mensen in je eigen dorp, door de moderne vervoer- en

communicatiemiddelen heb je nu contact met de hele wereld.

Opdracht 77a Een onderdeel van het landschap dat door mensen is gemaakt. 7b huizen, kerk, plein, lantaarnpalen, straat, waaggebouw, farbiek (rookpluim in de verte)7c Nee, de marktkramen staan er tijdelijk, de meeste dagen zijn ze er niet. Ze staan ook niet op een kaart.7d Ja, ze zijn door mensen geplant.

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 3

Opdracht 88a Een onderdeel van het landschap dat niet door mensen is gemaakt.8b bergtop, rotsen, gras8c ja, in dit geval wel, ze zijn waarschijnlijk niet aangeplant. In bron 2 zijn de bomen geen natuurlijke

elementen.8d het paadje

Opdracht 99a eigen antwoord9b eigen antwoord

Opdracht 1010a Er is een kerk getekend.10b Er staat een symbooltje (rood rondje).10c Voorbeelden van goede antwoorden zijn: Je kunt niet altijd in de straat kijken, er staan huizen voor,

er staan geen straatnamen op, de kaart is oud, er is veel veranderd. = niet aangegeven , er staat zoveel op, dat de kaart niet meer goed leesbaar is. Straatnamen ontbreken.

10d Bijvoorbeeld: Je kunt op de kaart zien hoe iemands huis eruitziet

Opdracht 1111a t/m 11c: zie antwoordmodel Figuur 1

11d eigen antwoord11e eigen antwoord

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 4

Opdracht 1212a t/m 12d: eigen antwoorden12e Verschillende antwoorden zijn mogelijk. Waarschijnlijk is de kaart van de eigen straat preciezer.12f Bijvoorbeeld: De kaart van de eigen straat laat een kleiner gebied zien, de kaart van de eigen straat

ken je helemaal goed, van de andere kaart ken je alleen een paar stukken.12g Je kent die omgeving het beste, omdat je er het vaakst bent geweest, of omdat het een kleiner gebied

is.

Opdracht 1313a De gemiddelde neerslag per jaar in Nederland.13b Apeldoorn 13c Figuur 2 is een thematische kaart/overzichtskaart.13d Werkloosheid in de Europese Unie en Campings in Drenthe13e Het zijn overzichtskaarten, want ze gaan niet over een bepaald onderwerp en ze hebben geen speciale

titel.

Opdracht 1414a zie antwoordmodel figuur 2

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 5

14b Leeuwarden: C1Enschede: D2Middelburg: A3

14c Arnhem, Nijmegen, ’s-Hertogenbosch14d eigen antwoord

Opdracht 1515a Grote Bosatlas: trefwoordenregister, Basis Bosatlas: zaakregister15b GB: 145, BB: 15115c GB: 11, BB: 315d GB (52e editie): achterin, BB (2003): achterin15e plaatsen waarvan je al ongeveer weet waar ze liggen

Opdracht 1616a zie antwoordmodel figuur 3 16b zie antwoordmodel figuur 316c Afrika16d zie antwoordmodel figuur 316e Je kaart klopt waarschijnlijk niet helemaal met die in de atlas. Je hebt sommige stukjes moeten raden.

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 6

Opdracht 1717a zie antwoordmodel figuur 417b zie antwoordmodel figuur 417c De langste breedtecirkel is de evenaar.

De breedtecirkels liggen evenwijdig aan elkaar (= overal even ver van elkaar).Hoe verder van de evenaar, hoe hoger het getal van een breedtecirkel.

Opdracht 1818a zie antwoordmodel figuur 518b zie antwoordmodel figuur 518c Alle lengtecirkels zijn even lang.

Lengtecirkels zijn eigenlijk maar halve cirkels.Afrika ligt voor het grootste deel op het oostelijk halfrond.De lengtecirkels van 180°OL en 180°WL vallen samen.

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 7

Opdracht 1919a t/m 19e Klaar? Laat je ‘wereldbol’ aan je docent zien.

Opdracht 2020a eigen antwoord20b 1 Groningen 22 Den Helder

2 Leeuwarden 23 Alkmaar3 Assen 24 Haarlem4 Emmen 25 Leiden 5 Zwolle 26 Den Haag6 Almelo 27 Zoetermeer7 Hengelo 28 Rotterdam8 Enschede 29 Dordrecht9 Deventer 30 Middelburg10 Apeldoorn 31 Vlissingen11 Arnhem 32 Roosendaal12 Nijmegen 33 Breda13 Ede 34 Tilburg14 Lelystad 35 ’s-Hertogenbosch15 Almere 36 Oss16 Amersfoort 37 Eindhoven17 Veenendaal 38 Helmond18 Utrecht 39 Maastricht19 Amsterdam 40 Heerlen20 Zaanstad 41 Kerkrade21 Hoorn

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 8

Opdracht 2121a 52° en 22’’ NB en 4° en 53’’ OL21b 50° en 45’’ NB en 6° en 01’’ OL21c eigen antwoord21d Rome21e New York21f Sydney21g Paramaribo21h 90°21i 180°

Opdracht 22

Opdracht 2323a eigen antwoord23b 1 titel

2 legenda3 schaal

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 9

Menukaart 1

A Oude wereldkaarten1a Europa1b Australië1c Nee

2a Zie antwoordmodel figuur 1.2b Hij wist niet dat dat kon, hij zocht een weg door de nauwe wateren en vond die.

Figuur 1

3a Zie antwoordmodel.3b De onbekende delen van de wereld liggen op de kaart van Ortelius allemaal ver van Europa liggen.

B Plan een reisLever je reisschema in bij je docent.

C Bouw zelf een kompasLaat je kompas zien aan je docent.

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 10

Blok 2 Mijn familieOpdracht 11a bron 12, bron 15, bron 17, bron 19, bron 201b 1 en 2, bijvoorbeeld:

- sites zoeken op internet- boeken zoeken in de bibliotheek- iemand die er veel van weet interviewen- een organisatie bellen voor informatie

1c 1 en 2, bijvoorbeeld:- eeuw- jaar- vroeger- toekomst

Opdracht 22a geboorte: 1940

hongerwinter: 1944trouwdag: 1959eerste kind: 1960eerste wasmachine: 1960eerste auto: 1966verhuizing naar Breukelen: 1968verhuizing naar Amsterdam: 1993verhuizing naar Groningen: 2000

2b zie antwoordmodel figuur 1

Opdracht 33a 1 eigen antwoord

2 eigen antwoord3b eigen antwoord3c 1 eigen antwoord

2 eigen antwoord3d tijdbalk van je eigen leven in figuur 2

Opdracht 44a t/m 4f: eigen antwoorden

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 11

Opdracht 55a t/m 5f eigen antwoorden

Opdracht 66a kleding:

Bron 11: de mensen zien er netjes en stijf uit. De moeder draagt een wit schort, de vader een stropdas en bretels, de meisjes dragen een jurk of een rok. Bron 12: de mensen zien er vlotter en minder netjes uit. De vader draagt geen stropdas, de moeder draagt een T-shirt. De kinderen dragen broeken en T-shirts.apparaten:Bron 11: je ziet weinig apparaten in de keuken. Links aan de muur hangt een koffiemolen die je met de hand moet ronddraaien en er is een kooktoestel. Bron 12: je ziet veel meer apparaten: een citruspers, een vaatwasser, een oven, een koelkast, een waterkoker.gedrag:Bron 11: de mensen zitten keurig aan tafel en bidden voor het eten.Bron 12: iedereen is ergens mee anders bezig. De sfeer lijkt losser.eten:Bron 11: stamppot met worst uit een grote pan.Bron 12: verse sinaasappelsap, koffie, een ovengerecht

6b Ja, want de mensen in de gezinnen zien er anders uit, gedragen zich anders, eten anders en ook de omgeving is anders (meer apparaten, luxere keuken).

Opdracht 77a Bijvoorbeeld: teksten, foto’s, schilderijen, gebouwen, kaarten, kranten.7b

FIGUUR 4Bron Wat voor soort bron? Welke informatie geeft de bron?10 tekst het leven van iemand die in 1940

is geboren11 foto Hoe een gezin uit de jaren ’50 at.12 foto hoe een gezin in 2006 eten

klaarmaakt13 tekening welke tijdvakken er zijn en hoe

lang ze duurden.7c Je kunt op zoek gaan naar foto’s van andere gezinnen uit die tijd. Je kunt ook praten met mensen

die die tijd hebben meegemaakt.

Opdracht 88a 100.000 jaar8b Periode uit de geschiedenis met een eigen karakter.8c Tijd van jagers en boeren.8d Tijd van televisie en computer.8e Je maakt je eigen tijdbalk. Voorbeelden van gebeurtenissen om een nieuw tijdvak te laten

beginnen: geboorte broertje of zusje, verhuizing, jaar waarin je naar de lagere school ging, jaar waarin je naar de middelbare school ging.

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 12

Opdracht 99a eigen inkleuring9b zie antwoordmodel figuur 59c tijd van de televisie en de computer9d zie antwoordmodel figuur 5

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 13

Opdracht 1010a prehistorie10b Niet, op sommige plaatsen werd het schrift eerder ontdekt dan op andere.10c Schrijven: msn, sms, e-mail, brief, agenda, toets enzovoort.

Lezen: msn, sms, e-mail, games, boek, tijdschrift, ondertiteling film, verpakkingen, handleiding van spel, automaat (geld) enzovoort.

10d Je hoeft niet alles te onthouden, je kunt communiceren met iemand die niet bij je in de buurt is, iedereen kan de afspraken die gemaakt zijn lezen.

Opdracht 1111a Grieken: nummer 3

Egyptenaren: nummer 2Mesopotamiërs: nummer 1Romeinen: nummer 4

11b een stierenkop11c De horens, maar zij staan naar beneden.

Opdracht 1212a spijkerschrift12b tijd van Grieken en Romeinen12c Dan konden ze meer te weten komen over het volk dat het kleitablet heeft geschreven: de

Mesopotamiërs. Geschreven bronnen geven vaak meer en andere informatie dan ongeschreven bronnen.

Opdracht 1313a 2e eeuw na Christus13b 1 god Serapis

2 er is een keizer3 goudstukken 4 als de goden het willen5 mijn Romeinse naam

13c De zoon vraagt zijn vader hoe het met hem gaat en met zijn andere familieleden. De zoon bedankt zijn vader voor zijn goede opvoeding.

Opdracht 1414a 100 jaar14b Dat is het jaar van de geboorte van Jezus Christus.14c Je zet het jaar 33 en 313 op de goede plek op de tijdbalk.14d bijna drie eeuwen14e Je zet het jaar 622 op de goede plek op de tijdbalk.14f In 2012 is dat 1390 jaar geleden (2013: 1391, 2014: 1392). 14g Het verschil tussen de islamitische en de christelijke jaartelling wordt steeds kleiner.

Opdracht 1515a Vroeger deed het nieuws er lang over om overal bekend te raken. De snelste manier was een

postbode te paard te sturen (bron 17). Nu wordt het nieuws opgenomen met camera’s en is het dezelfde dag nog te zien op de televisie (bron 16).

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 14

15b Het aantal mensen op de wereld is ongelofelijk veel toegenomen (bron 18). Met meer mensen gebeurt er ook veel meer.

Opdracht 1616a

tijd van Grieken en Romeinen duurde van 3000 v.Chr tot 500. Dat is 3500 jaar.tijd van monniken en ridders duurde van 500 tot 1000. Dat is 500 jaar.tijd van steden en staten duurde van 1000 tot 1500. Dat is 500 jaar.tijd van ontdekkers en hervormers duurde van 1500 tot 1600. Dat is 100 jaar.tijd van regenten en vorsten duurde van 1600 tot 1700. Dat is 100 jaar.tijd van pruiken en revoluties duurde van 1700 tot 1800.Dat is 100 jaar.tijd van burgers en stoommachines duurde van 1800 tot 1900. Dat is 100 jaar.tijd van wereldoorlogen duurde van 1900 tot 1950. Dat is 50 jaar.tijd van televisie en computer duurde van 1950 tot nu. Dat is circa 60-65 jaar.

16b aantal jaren langste tijd 3500----------------------------------------- = 70.aantal jaren kortste tijd 50

Conclusie: de langste tijd duurde 70 keer langer dan de kortste tijd.16c t/m 16h eigen antwoorden

Opdracht 17Laat je eigen stamboom zien aan je docent.

Opdracht 18 18a eigen antwoord18b eigen antwoorden

Opdracht 19 19a prehistorie19b tijdbalk19c bronnen19d eeuw19e geboorte van Christus19f tijdvakken19g korter19h sneller, meer

Opdracht 2020a eigen antwoord20b Je gebruikt bronnen. Dat kunnen geschreven en ongeschreven bronnen zijn.20c 1 Mensen schrijven alleen maar dat op (of laten alleen maar dat zien), wat zij kwijt willen.

2 Soms zijn er weinig bronnen.

Mundo Mens en Maatschappij voor de basisvorming – Thema 1 vmbo-kgt – Antwoorden bij het Themaschrift 15