Wie Vult De Elo E Learning 2

of 57/57
www.kennisnet.nl Naam van de Auteur 7 januari 2008 Wie vult de ELO? E-learning 2.0 26 mei, Rotterdam Frans Schouwenburg Sectormanager po-vo
  • date post

    01-Nov-2014
  • Category

    Education

  • view

    1.259
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Gehouden op 26 mei op de conferentie E-learning 2.0 in Rotterdam

Transcript of Wie Vult De Elo E Learning 2

  • 1. Wie vult de ELO? E-learning 2.0 26 mei, Rotterdam Frans Schouwenburg Sectormanager po-vo
  • 2. Inhoud
    • Orintatie op leermiddelen en mogelijkheden
    • Wat gebeurt er in het land?
    • Hoe pakt de school het aan?
    wie vult de elo? februari 2009
  • 3. [email_address] wie vult de elo? februari 2009
  • 4. Veranderende dominante communicatie De wereld verandert
  • 5. Veranderende focus in de school wie vult de elo? februari 2009 Flexibel Standaard Leerobjecten/modules Vakken Digitaal Folio Vernieuwing Traditioneel Onderwijsorganisatie Aggregatieniveau Onderwijsmethode Vorm Leergebieden/competenties n methode Arrangeren / Co Creatie Verwerving Kopen Plaats-/tijdongebnden aanbod onderwijs Plaats-/ tijdgebonden
  • 6. Wens om flexibel, aansprekend en gevarieerd onderwijs te geven
    • Consequenties voor de organisatie
    • Didactische keuzes
    • Behoefte aan
    • leermaterialen
    wie vult de elo? februari 2009
  • 7. Digitale leermiddelen worden ingezet:
    • Aanvullend
    • gebruikt om lesstof aan te kleden met multimedia materiaal
    • om bepaalde onderdelen uit te diepen met weblessen.
    • leerlingen extra te laten oefenen of een extra uitdaging te geven
    • Vervangend
    • de bestaande lesmethode wordt vertaald naar digitale leermiddelen
    • kosten op boeken bespaard, kunnen worden ingezet voor digitale leermiddelen
    • Transformerend:
    • Niet de lesstof (de over te dragen kennis), maar het leerproces van de leerling vormt het uitgangspunt
  • 8. wie vult de elo? februari 2009
  • 9. Onderwijsketen kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 10. De ontwikkeling van leermateriaal
  • 11. Veranderen Startpunten verandering Professio- nalisering: Dro ecdl Content- Ontwikkeling: Digilessen vo OVC Digischool etc Techniek: ELO Digibord Laptop- klas Concept: Netwerkschool Unic Amadeus DNS Impuls etc wie vult de elo? februari 2009
  • 12. Vier in Balans wie vult de elo? februari 2009
  • 13. Inhoud
    • Orintatie op leermiddelen en mogelijkheden
    • Wat gebeurt er in het land?
    • Hoe pakt de school het aan?
    wie vult de elo? februari 2009
  • 14. Hoe komen we aan leermiddelen? wie vult de elo? februari 2009
  • 15. Ondersteuningsaanbod Opleidingen Cursussen Leerdoelenmatrix Elo Portfolio Leerlijnplanners Auteurstools Edurep Entree Standaarden Edupoort/eduroute
    • Fragment
    • Informatie-eenheden
    • Leereenheden
    • ovc, studiovo, digilessenvo
    • Commercieel aanbod
    • Cultureel erfgoed
    • Teleblik, ed*it
  • 16. Hoe komen we aan leermiddelen? wie vult de elo? februari 2009
  • 17. Wat gaan de uitgevers doen?
    • Bron: www.uitgeveraanhetwoord.nl
    kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 18. Elektronische boeken kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 19.
  • 20. Printing on demand kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 21. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 22. Printing on demand kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 23. www.coloursonderwijs.nl kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 24. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 25. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 26. De methodiek van een game: kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 27.
    • Een ruwe tekst schrijven
    • met schrijfgereedschappen als
    • Die tekst verbeteren
    • met verbeter-instrumenten als
    Brainstorm Start - en slot zinnen Alineavormers Wendingen, etc. Helderheid Lezergerichtheid Structuur en Stijl Doordachtheid, etc. Spelling Zinsbouw Interpunctie Lay-out 3. Die tekst verzorgen met verzorg-instrumenten als Beter Leren Schrijven kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 28. Hoe komen we aan leermiddelen? kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 29. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 30. wie vult de elo? februari 2009
  • 31. Programma Stimuleren gebruik digitaal leermateriaal kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 32. Hoe komen we aan leermiddelen? kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 33. Onderwijsvernieuwings-coperatie
    • Leeromgevingen voor leerlingen inspirerender maken
    • Kerndoeldekkend materiaal voor onderbouw op 1-8-2009
    kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 34. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 35. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 36. Digischool kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 37. Studio VO kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 38. kick-off bijeenkomst limburg 27 maart 2009
  • 39. Wikiwijs wordt..
    • ..een open internet gebaseerd platform waar leraren open leermiddelen kunnen vinden, gebruiken, (door)ontwikkelen en delen.
    • Meer specifiek:
    • ..eenvoudige arrangeer- en ontwikkelomgeving voor docenten
    • ..ondersteuning voor docenten bij creatie en gebruik
    • ..ontsluiting van zoveel mogelijk digitaal leermateriaal:
      • open en gesloten, gratis en betaald, publiek en commercieel
  • 40. Wikiwijs wordt
    • een open internet gebaseerd platform waar leraren open leermiddelen kunnen vinden, gebruiken, (door)ontwikkelen en delen.
    • open betekent:
      • vrij (gratis) toegankelijk
      • vrij te gebruiken
      • vrij aan te passen
      • vrij te distribueren
  • 41. Elementen wikiwijs:
    • Professionalisering :
      • Ondersteuning van auteurs en gebruikers
    • Content:
      • Bronnen : bevat open leermiddelen
      • Koppelingen : met andere bronnen met (open) leermiddelen (open standaarden)
    • Communities :
      • Wisdom of crowds,
      • gezamenlijke (door) ontwikkeling
    • Technische infrastructuur
      • Open componenten
    • Onderzoek
  • 42. Meedenken met wikiwijs? www.wikiwijsinhetonderwijs.nl
  • 43. Inhoud
    • Orintatie op leermiddelen en mogelijkheden
    • Wat gebeurt er in het land?
    • Hoe pakt de school het aan?
    wie vult de elo? februari 2009
  • 44. wie vult de elo? februari 2009
  • 45.
    • Vragen voor de school:
    • Ruwe bronnen, halffabrikaten, complete leermiddelen?
    • Van welke collecties willen we gebruik maken? Betaald of vrij?
    • Willen we zelf een collectie opbouwen en delen?
    • Moeten de leerkrachten zelf in de bronnen zoeken?
    • Creative commons?
    • Vragen voor Kennisnet:
    • Welke publieke bronnencollecties moeten we aansluiten?
    • Moet Kennisnet een publieke database gaan ontwikkelen?
    ontwikkelingen in de sectoren
  • 46.
    • Vragen voor de school:
    • Welke eisen stellen wij aan onze leveranciers?
    • Gebruiken we de ELO om de bronnen met elkaar te verbinden?
    • Sluiten we aan bij bestaande initiatieven?
    • Activiteiten Kennisnet:
    • Verdiepen standaarden
    • Bevorderen gebruik standaarden
    • Bevordering samenwerking
    ontwikkelingen in de sectoren
  • 47.
    • Vragen voor de school:
    • Hoe willen we de leermiddelen aanbieden?
    • Willen we gebruik maken van een ELO?
    • Functionaliteiten: toetsen? Portfolio? Leerlingen volgen?
    • Wie ontwikkelt de omgeving en de materialen, wie doet het onderhoud?
    • Activiteiten Kennisnet
    • portal leermiddelenbank en communities
    • afspraken leveranciers omtrent standaarden, entree, edurep
    • keuzewijzer elo
    ontwikkelingen in de sectoren
  • 48.
    • Vragen voor de school:
    • Wat willen docenten voor materiaal inzetten?
    • Hoe willen wij dat docenten of leerlingen materialen selecteren?
    • Gebruikt de docent of arrangeert hij?
    • Hoe loopt een leerling door het materiaal?
    • Welke dragers gaan we gebruiken?
    • Hoe gaan we ermee leren werken?
    • Kennisnet:
    • Ambassadeurs Webmaker, Webquestmaker, DaVindi, Community
    ontwikkelingen in de sectoren
  • 49. Benodigde tools wie vult de elo? februari 2009
  • 50. Repository en referatory
  • 51. Edurep wie vult de elo? februari 2009
  • 52. Edurep Momenteel aangesloten collecties: wie vult de elo? februari 2009
  • 53. Uitwisselbaar leermateriaal Standaarden: IMS QTI voor toetsen LOM voor metadata SCORM voor leerobjecten Een (SCORM) pakketje met verschillende onderdelen.. wie vult de elo? februari 2009
  • 54. wie vult de elo? februari 2009 Ontwikkelen Arrangeren Methode gebruiken + arrangeren Methode gebruiken intensief Voorbereiden Ontwikkelen Klaarzetten
  • 55. wie vult de elo? februari 2009
  • 56. Acht tips: wie vult de elo? februari 2009
  • 57. Presentatie aanwezig op: http://www.slideshare.net/allfrans wie vult de elo? februari 2009