Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

16
MISSION STATEMENT Hunger not for success, but for excellence ‘Hunger not for success, but for excellence.’ Dat is de missie van UBALL. Die drang om te excelleren staat niet alleen centraal in basketball; ook maatschappelijk streven wij naar perfectie. Bij UBALL geloven we in de educatieve waarde van sport. Basketball op het hoogste niveau bevordert karaktertrekken, die van onschatbare waarde zijn voor de persoonlijke ontwikkeling van jonge mensen. Denk aan de wilskracht en de discipline om de top te bereiken, aan de sociale vaardigheden om een gemeenschappelijk doel te bereiken en aan het respecteren van de codes van sportiviteit en respect. Sport is een blauwdruk van het leven en speelt een bindende rol in het ontstaan van gemeenschapszin in de maatschappij. Deze missie betekent dat wij zowel binnen als buiten het veld de lat hoog leggen. In sportief opzicht willen wij spelers opleveren die - nationaal en internationaal - op het hoogste niveau spelen. En vanuit onze maatschappelijke rol eisen wij dat spelers ook tijdens hun studie en buiten het veld wilskracht en discipline tonen. UBALL neemt het fysieke, sociale en emotionele welzijn van spelers bijzonder serieus. Wij beseffen dat topsport grote eisen stelt aan jonge mensen. Door ze op alle gebieden optimaal te begeleiden, zorgen wij dat ze het maximale uit hun opleiding halen. Omgekeerd verwachten wij dat elke speler de missie van UBALL onderschrijft en zich bewust is van zijn verantwoordelijkheden: voor zichzelf, zijn team, zijn sport en de maatschappij waarin hij/zij leeft.

Transcript of Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Page 1: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

MISSION STATEMENT

Hunger not for success, but for excellence

‘Hunger not for success, but for excellence.’ Dat is de missie van UBALL. Die drang om te excelleren staat niet alleen centraal in basketball; ook maatschappelijk streven wij naar perfectie. Bij UBALL geloven we in de educatieve waarde van sport. Basketball op het hoogste niveau bevordert karaktertrekken, die van onschatbare waarde zijn voor de persoonlijke ontwikkeling van jonge mensen. Denk aan de wilskracht en de discipline om de top te bereiken, aan de sociale vaardigheden om een gemeenschappelijk doel te bereiken en aan het respecteren van de codes van sportiviteit en respect. Sport is een blauwdruk van het leven en speelt een bindende rol in het ontstaan van gemeenschapszin in de maatschappij. Deze missie betekent dat wij zowel binnen als buiten het veld de lat hoog leggen. In sportief opzicht willen wij spelers opleveren die - nationaal en internationaal - op het hoogste niveau spelen. En vanuit onze maatschappelijke rol eisen wij dat spelers ook tijdens hun studie en buiten het veld wilskracht en discipline tonen. UBALL neemt het fysieke, sociale en emotionele welzijn van spelers bijzonder serieus. Wij beseffen dat topsport grote eisen stelt aan jonge mensen. Door ze op alle gebieden optimaal te begeleiden, zorgen wij dat ze het maximale uit hun opleiding halen. Omgekeerd verwachten wij dat elke speler de missie van UBALL onderschrijft en zich bewust is van zijn verantwoordelijkheden: voor zichzelf, zijn team, zijn sport en de maatschappij waarin hij/zij leeft.

Page 2: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

“Hunger not for success, but for excellence”

Page 3: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

LEREN EXCELLEREN IN NEDERLAND

Hunger not for success, but for excellence

Talentontwikkeling

Peter MeursTechnisch Directeur Basketball Academy UBALL

Page 4: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Nederland(s onderwijs) van oudsher• Nivelleren van verschillen

Het vlakke Nederlandse landschap is metaforisch voor de Nederlandse egalitaire cultuur. Niet voor niets heeft onze taal zoveel spreekwoorden en gezegden die tot uitdrukking brengen dat ‘gewoon al gek genoeg is’. Het maaiveld is de norm en hardlopers zijn doodlopers. Nederland is van oudsher een land dat egalité hoog in het vaandel heeft staan.

• Gelijke kansen voor iedereenZoveel mogelijk mensen, zo hoog mogelijk opleiden.

• Nadruk op wat iemand niet kanIn de Nederlandse (onderwijs)cultuur wordt nog vaak de nadruk gelegd op wat iemand tekort komt – en dan met name tekort op het cognitieve vlak.

Hunger not for success, but for excellence

Page 5: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Talentontwikkeling, leren excelleren• Waarderen van verschillen

Het is belangrijk om te onderkennen dat er behalve verschillen in herkomst en afkomst, ook wezenlijke verschillen bestaan in talent en dat het van belang is die verschillen positief te waarderen als unieke ontwikkelingskansen voor ieder individu: ‘Celebrating the differences’.

• Verschillende kansen voor iedereenIedereen opleiden, in overeenstemming met ieders eigen unieke talenten en mogelijkheden.

• Nadruk op wat iemand wel/goed kanDoor in het leerproces het perspectief te draaien en aan te sluiten bij wat iemand kan en vooral wat iemand goed kan, zowel op het cognitieve als op het niet-cognitieve vlak, nemen zelfwaardering en zelfrespect toe en daarmee ook het plezier in het leren.

Hunger not for success, but for excellence

Page 6: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Talentontwikkeling, leren excelleren

Hunger not for success, but for excellence

Page 7: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Voorwaarden Talentontwikkeling• Positieve omgeving

POSITIEF COACHEN: fouten maken moet om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. Stimuleren, motiveren en prijzen van de effort.

• Veilige, betrouwbare omgeving Vaste normen en kernwaarden waar alle Stakeholders zich aan houden en elkaar op aan kunnen spreken

• Samenwerking Stakeholders Alle Stakeholders (spelers, ouders, docenten, coaches, medische staf) moeten in dezelfde richting lopen en continu weten wat er speelt

Hunger not for success, but for excellence

Page 8: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Positieve Omgeving

Hunger not for success, but for excellence

Page 9: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Veilige, betrouwbare omgeving

Hunger not for success, but for excellence

• Normen (per seizoen door team vastgesteld)• JU14 2011-2012

• Communicatie• Vertrouwen• Gemeenschappelijke verantwoordelijkheid• Zorg• Trots

Page 10: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Veilige, betrouwbare omgeving

Hunger not for success, but for excellence

Communicatie

Page 11: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Veilige, betrouwbare omgeving

Hunger not for success, but for excellence

Trots

Page 12: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Veilige, betrouwbare omgeving

Hunger not for success, but for excellence

• Kernwaarden UBALL•Onbaatzuchtigheid (Het team gaat voor alles)•Mentale Hardheid (Doorgaan waar anderen stoppen)•Stoïcijns meebewegen (Niet handelen vanuit Emotie)•Eigen Verantwoordelijkheid (wat had IK beter kunnen doen)

Page 13: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Samenwerking Stakeholders

Hunger not for success, but for excellence

• Spelers, Ouders, School, Coaches, Medische staff• Talentvolgsysteem (STD, EVA, POP, PID360, BLE)• Onderdeel team/organisatie• Deelname rapportvergaderingen• 2x per jaar evaluatie• Maandelijks coachesoverleg• 3x per jaar fysieke testen• 2 jaarlijks Groot sportmedisch onderzoek• 2x p/w inloopspreekuur

Page 14: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Samenwerking Stakeholders

Hunger not for success, but for excellence

Page 15: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

TALENT =

Hunger not for success, but for excellence

Kunnen

MOTIVATIE = Willen

DISCIPLINE = Doen

Page 16: Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst Peter Meurs

Q & A

Hunger not for success, but for excellence