What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen...

8
Het lijkt stilaan een traditie te worden dat de eerste pagina voorbehouden wordt voor de directeurs van Gitok eerste graad en Gitok bovenbouw. Wij hadden dit schooljaar dan ook veel te vertellen, en het ziet er niet naar uit dat dit volgend schooljaar zal ophouden. Sta ons eerst toe om even terug te blikken: er is weeral een schooljaar voorbij en zo meteen kunnen jullie genieten van een welverdiende vakan- tie. Tijd om even op adem te komen en fijne dingen te doen met vrienden, familie, … . Neem die tijd om de batterijen goed op te laden, zodat je in september goed kan herstar- ten, zij het hier op Gitok, zij het misschien al in het voorgezet onderwijs. Wij hebben dit schooljaar ook niet stilgezeten. In vorige edities spraken we al over de domeinschool die Gitok wordt (je domeinschool voor weten- schap en techniek), maar wat houdt dat nu precies in? Gitok eerste graad breidt het aanbod volgend schooljaar uit met aso. Gitok is altijd dicht bij zijn kern- opdracht gebleven: techniek en wetenschap. Dat gaan we niet veranderen, alleen spelen we met de uitbreiding van ons aanbod tot een domeinschool meteen in op de hervormingen van het secundair onderwijs. Gitok was al enige tijd bezig met de actualisering van de programmering. Voor een school voor techniek en weten- schap was de programmatie- stop van de afgelopen 12 jaar lastig. De veranderende wereld en arbeidsmarkt eist immers terecht van het onderwijs dat het zich aanpast aan vernieu- wingen. De beslissing werd genomen om schooljaar 2014-2015 te starten met een eerste leerjaar voorbereidend op moderne wetenschappen. De volgende schooljaren vervolledigt deze richting zich met wetenschap- pen en wetenschappen-wis- kunde in de tweede en derde graad. De aanpassing in onze pro- grammatie had meteen effect op onze inschrijvingen tijdens de infobeurs en de opendeur- dag. Niet alleen schreven we al snel 13 leerlingen in voor het 1ste leerjaar voorbereidend op moderne wetenschappen (aso), maar ook het 1ste leer- jaar voorbereidend op industri- ele wetenschappen deed het uitstekend met maar liefst 31 leerlingen. Het 1ste leerjaar A volgde deze tendens met 78 ingeschreven leerlingen na de opendeurdag. De aanpassing in de pro- grammatie mag een succes genoemd worden en belooft onze domeinschool een mooie toekomst. Op de bovenbouw zullen we vanaf 2014-2015 Industriële Informatie- en Communica- tietechnologie (I²CT) inrich- ten. Deze richting spitst zich nog meer toe op ICT: bestu- ringssystemen, netwerken en ook programmeren komt uit- gebreid aan bod. Hiervoor zijn we op zoek naar mensen die een knappe kop combineren met een passie voor technolo- gie, de nodige creativiteit, een flinke dosis enthousiasme en natuurlijk ook gezond verstand en inzicht. Waar kan je met deze rich- ting naartoe? Uiteraard is het de bedoeling dat je verder studeert. Nadien is de spreek- woordelijke sky the limit. Zin in een creatievere baan? Dat kan wanneer je in het voortgezet onderwijs voor bv. audiovisuele kunsten kiest. Wil je je steentje bijdragen in wetenschappelijk onderzoek? In de sector van de medische vormgeving – we denken bv. aan IR-scans – is er zeker nood aan mensen met een grote ICT-kennis. Een ding is zeker: in deze sector zal je niet makkelijk om job verlegen zitten! Meer info? www.onderwijskiezer.be What’s new? mensen op Gitok Gitok meer dan alleen een school Gitok boven- bouw in actie Gitok eerste graad in actie Schooldirect Gitok op stap “We zijn op zoek naar mensen die een knappe kop combineren met een passie voor technologie, de nodige creativiteit en een flinke dosis enthousiasme.” 1 GWEB - Juni 2014 Gitok eerste graad in actie Gitok bovenbouw in actie Gitok op stap Schooldirect Gitok meer dan alleen een school Mensen op Gitok Nr° 3 - Jaargang 18, juni 2014

Transcript of What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen...

Page 1: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

Het lijkt stilaan een traditie te worden dat de eerste pagina voorbehouden wordt voor de directeurs van Gitok eerste graad en Gitok bovenbouw. Wij hadden dit schooljaar dan ook veel te vertellen, en het ziet er niet naar uit dat dit volgend schooljaar zal ophouden.

Sta ons eerst toe om even terug te blikken: er is weeral een schooljaar voorbij en zo meteen kunnen jullie genieten van een welverdiende vakan-tie. Tijd om even op adem te komen en fi jne dingen te doen met vrienden, familie, … . Neem die tijd om de batterijen goed op te laden, zodat je in september goed kan herstar-ten, zij het hier op Gitok, zij het misschien al in het voorgezet onderwijs.Wij hebben dit schooljaar ook niet stilgezeten. In vorige edities spraken we al over de domeinschool die Gitok wordt (je domeinschool voor weten-schap en techniek), maar wat houdt dat nu precies in?

Gitok eerste graad breidt het aanbod volgend schooljaar uit met aso.

Gitok is altijd dicht bij zijn kern-opdracht gebleven: techniek en wetenschap. Dat gaan we niet veranderen, alleen spelen we met de uitbreiding van ons aanbod tot een domeinschool meteen in op de hervormingen van het secundair onderwijs.

Gitok was al enige tijd bezig met de actualisering van de programmering. Voor een school voor techniek en weten-schap was de programmatie-stop van de afgelopen 12 jaar lastig. De veranderende wereld en arbeidsmarkt eist immers terecht van het onderwijs dat het zich aanpast aan vernieu-wingen.

De beslissing werd genomen om schooljaar 2014-2015 te starten met een eerste leerjaar voorbereidend op moderne wetenschappen. De volgende schooljaren vervolledigt deze richting zich met wetenschap-

pen en wetenschappen-wis-kunde in de tweede en derde graad.De aanpassing in onze pro-grammatie had meteen effect op onze inschrijvingen tijdens de infobeurs en de opendeur-dag. Niet alleen schreven we al snel 13 leerlingen in voor het 1ste leerjaar voorbereidend op moderne wetenschappen (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het uitstekend met maar liefst 31 leerlingen. Het 1ste leerjaar A volgde deze tendens met 78 ingeschreven leerlingen na de opendeurdag.De aanpassing in de pro-grammatie mag een succes genoemd worden en belooft onze domeinschool een mooie toekomst.

Op de bovenbouw zullen we vanaf 2014-2015 Industriële Informatie- en Communica-tietechnologie (I²CT) inrich-ten. Deze richting spitst zich nog meer toe op ICT: bestu-ringssystemen, netwerken en

ook programmeren komt uit-gebreid aan bod. Hiervoor zijn we op zoek naar mensen die een knappe kop combineren met een passie voor technolo-gie, de nodige creativiteit, een fl inke dosis enthousiasme en natuurlijk ook gezond verstand en inzicht.

Waar kan je met deze rich-ting naartoe? Uiteraard is het de bedoeling dat je verder studeert. Nadien is de spreek-woordelijke sky the limit. Zin in een creatievere baan? Dat kan wanneer je in het voortgezet onderwijs voor bv. audiovisuele kunsten kiest. Wil je je steentje bijdragen in wetenschappelijk onderzoek? In de sector van de medische vormgeving – we denken bv. aan IR-scans – is er zeker nood aan mensen met een grote ICT-kennis. Een ding is zeker: in deze sector zal je niet makkelijk om job verlegen zitten!

Meer info? www.onderwijskiezer.be

What’s new?

mensen op Gitok

Gitok meer dan alleen een school

Gitok boven-bouw in actie

Gitok eerste graad in actie

Schooldirect Gitok op stap

“We zijn op zoek naar mensen die een knappe kop

combineren met een passie voor technologie, de nodige

creativiteit en een fl inke dosis enthousiasme.”1GWEB - Juni 2014

Gitok eerste graad in actie

Gitok bovenbouw in actie

Gitok op stap

Schooldirect

Gitok meer dan alleen een school

Mensen op Gitok

Nr° 3 - Jaargang 18, juni 2014

Page 2: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

Afdeling in de kijker: Auto (bso) Autotechnieken (tso)

Auto (bso)

Vanaf het vijfde jaar kunnen leerlingen op onze school kiezen voor de richting Auto (bso) of Autotechnieken (tso). Wie denkt dat in deze afdeling auto’s worden getuned, komt bedrogen uit. Wat gebeurt er dan wel?

Voor deze richting is er geen bepaalde vooropleiding vereist, een basisopleiding in mechanica is wel een pluspunt. Je moet gebeten zijn door de “auto-microbe” en vooral willen weten hoe het allemaal werkt!

In Auto ligt de nadruk op het verwerven van praktische vaar-digheden die ondersteuning krijgen in de theorielessen.In het vijfde jaar sleutelen de leerlingen aan motoren, doen ze meetoefeningen, ….Tijdens de les mechanica leren ze o.a. over verbrandingsmo-toren, versnellingsbakken en remmen. Bij elektriciteit komen bijvoorbeeld de verlichtingskring en de comfortschakelingen aan bod.In het zesde jaar doen de leerlingen ook werkplaatservaring op tijdens een stage van twee weken.Voor de geïntegreerde proef leggen ze zich vooral toe op het theoretische gedeelte, aangevuld met praktische proeven.Wie afstudeert in deze richting vindt meestal snel werk als mecanicien in een garage. Wie wil voortstuderen kan bijvoor-beeld kiezen voor de afdeling Haventechniek.

2 GWEB - Juni 2014

Page 3: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

Autotechnieken (tso)

Ook voor deze richting is geen bepaalde vooropleiding ver-eist. Op Gitok kiezen leerlingen vaak voor Autotechnieken na een vierde jaar Elektrotechnieken.

Ook hier blijken “gebeten zijn door de autotechniek” en “willen weten hoe iets werkt” de belangrijkste drijfveren te zijn!In Autotechnieken is de opleiding meer theoretisch gericht. De lesonderwerpen van bso en tso zijn vergelijkbaar, maar bij tso wordt er dieper op de onderwerpen ingegaan waardoor er een ruimere basis is om diagnose uit te voeren.

In de les elektronica komen o.a. de volgende onderwerpen aan bod : managementsystemen van motor of transmissie, comfortelektronica, remregelsystemen, …Ook hier is een stageperiode van 2 weken voorzien en kun-nen de leerlingen proeven van een reële werksituatie..De geïntegreerde proef beperkt zich niet tot de praktijk, ook theorie is belangrijk.

Leerlingen die ervoor kiezen om te gaan werken kunnen als technicus aan de slag in een garage. Ze kunnen ook naar het hoger onderwijs.

Vanuit deze afdelingen levert de school bekwame vakmensen af die op de arbeidsmarkt gegeerd zijn. •

Acht leerlingen van de afde-ling Centrale verwarming en sanitaire installaties uit het 7de specialisatiejaar Ver-warmingsinstallaties (7 BVI) namen op dinsdag 18 maart deel aan het examen G1 en op dinsdag 10 juni aan het examen G2.

Voor personen die het jargon niet meester zijn, betekent dit dat zij zowel theoretisch als praktisch moesten aantonen dat ze in staat zijn een atmo-sferische gasketel perfect te onderhouden en veilig in dienst te stellen (G1).

Voor het examen G2 moeten zij aan de slag met condense-rende gaswandtoestellen met premixgasbrander.

De proeven werden door het Departement Leefmilieu, Natuur en Energie (LNE) en het Vlaams Energieagent-schap (VEA) geëvalueerd. De resultaten van onze leerlingen waren schitterend. Zij waren allemaal geslaagd en behalen een gemiddeld percentage

van 83%. Volgens de externe examinators was dit resultaat vrij uniek.

Een opsteker voor onze afde-ling Centrale verwarming en sanitaire installaties die zich dagelijks inzetten om de kwa-liteit hoog te houden en niet in het minst een grote pluim voor de betrokken leerkrachten, V. Verheyen, P. Adriaenssens en G. Brocatus.

Sinds dit schooljaar is Gitok dan ook erkend door LNE als offi cieel opleidingscentrum gasvormige brandstof.

Gitokkers uit de afdeling Verwarmings-installaties behalen een schitterend resultaat

Op dinsdag 25 maart legden 24 leerkrachten het vol VCA*-examen voor lei-dinggevenden af op Gitok bovenbouw.

Dit op zich is al een primeur, maar al de deelnemers zijn ook nog eens met verve geslaagd! Een hele knappe prestatie, waarvoor een dikke profi ciat zeker op zijn plaats is.

* (VCA staat voor VGM (Veiligheid Gezondheid en Milieu) Checklist Aannemers). Meer info: www.vca.be

VCA-examen voor

leerkrachten

3GWEB - Juni 2014

Page 4: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

Sportdagen op Gitok

Flashmob: rookvrije klassen

Op Gitok eerste graad kunnen de leerlingen genieten van maar liefst twee sportdagen!

De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband. Zo werd deze dag meteen een extra teambuiling!De sportieve activiteiten die op het programma stonden, waren voor elke richting anders. De jongens van 1A en 1B bleven dicht bij huis en konden zich uitleven in onder andere voet-bal, squash, muurklimmen en boogschieten.

De leerlingen van het tweede jaar zochten de sportieve uitdagingen wat verder. 2A trok naar “De Tongelreep” om daar een dagje te plonsen terwijl 2Bvl al klimmend en klauterend de waaghals uithing bij Intense Activities in Boom.

Voor de tweede sportdag op 26 mei kregen de leerlingen de keuze uit een aantal activiteiten. Ze konden onder andere een wandelzoektocht maken, gaan tennissen of zelfs gaan skaten in Antwerpen. De échte sportieve uitdaging is echter nog steeds een dagtocht naar Bosbad. Eerst dertig kilometer fi etsen voor je een – op die dag wel erg frisse – duik in het zwembad kan nemen. En aan het einde van de dag natuurlijk ook weer dertig kilometer terug! ’t Zijn geen watjes, de leerlingen van Gitok eerste graad!

Met de leerlingen van het 2de jaar gingen we de uitdaging aan om minstens 6 maanden rookvrij te blijven, dit voor de wedstrijd ‘rookvrije klassen’. Drie keer in het jaar gebeur-de er, in elke klas, een ano-nieme peiling. De norm die we kregen was helder: 90% van de klas moet minstens rookvrij zijn om een diploma in ontvangst te nemen.

Doorheen het jaar hebben de leerlingen op verschillende momenten gewerkt rond roken. Zo kregen ze preventielessen en werden hun sociale vaar-digheden getraind. Bovendien stonden ze ook even stil bij de gevolgen en motivaties.

Er was ook een wedstrijd verbonden aan de uitdaging: ‘Maak een fl ashmob over roken

of sigaret-ten, waar-bij je een oproep doet om rookvrij te blijven’. Al snel werd er na-gedacht hoe ze dit moesten tonen aan

de leerlingen van het eerste jaar. Een aantal leerlingen uit 2A besloten om de opdracht op hun schouders te nemen. Verschillende keren hebben ze tijdens een middag sa-men gezeten, gebrainstormd, getest, …

Het winnende idee was duide-lijk: inhaleren, sigaret weg-gooien en neervallen.Concreet wilden ze laten zien dat roken slecht is, zeker voor je longen. Diegene die een sigaret kon weerstaan bleef groen en dus gezond. Be-nieuwd naar het resultaat? Ga dan even naar Youtube en typ “Gitok zegt nee” in, of neem een kijkje op smartschool. Het is jammer dat we niet hebben

gewonnen, maar we zijn een ervaring rijker.Op dinsdag 3 juni vond de di-ploma-uitreiking plaats, in aan-wezigheid van de burgemees-ter van Kalmthout en Wietse Bosmans, topveldrijder en oud-leerling. Met de laatste telling van 30 april waren er 5 van de 7 klassen voor minstens 90% rookvrij. Een resultaat waar we fi er op mogen zijn! 2Ba heeft nog een extra prijs gewonnen, een sessie djembé, benieuwd welke muzikale talenten naar boven zullen komen … .

4 GWEB - Juni 2014

Page 5: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

Enkele dagen voor de open-deurdag werd mij verteld dat Tim Duerloo aanwezig zou zijn op de afdeling Bouw- en Houtkunde. Hij werkt al enkele jaren bij bouwbedrijf Van Roey. Bovendien is hij enkele weken geleden voor de eerste keer papa gewor-den: redenen genoeg om van hem een interview af te nemen.

Ik wens Tim eerst profi ciat met de geboorte van zijn dochtertje Lore voor ik mijn vragen op hem afvuur.

L : Wanneer ben jij op Gitok afgestu-deerd en welke studierichting heb je gevolgd?

T: Ik ben in 2002 afgestudeerd: ik heb vier jaar Industriële We-tenschappen gevolgd en ben in het vijfde jaar overgeschakeld naar Bouw- en Houtkunde. Ik wilde oorspronkelijk starten in Elektromechanica, maar de leerkrachten verwezen mij naar TIW, omdat ik mooie resultaten behaalde op de ingangsproe-ven. Na vier jaren ben ik dan, omwille van de wiskunde, toch overgeschakeld op Bouw- en Houtkunde. Die keuze heb ik mij geenszins beklaagd. Ik bewaar mooie herinneringen aan Gitok en probeer contact te houden met de school via mijn werk.

L : En na Gitok?

T: Ik ben naar de Hogeschool Zeeland in Vlissingen gegaan, waar ik vier jaar ingenieur Civiele Techniek heb gevolgd. Ik volgde twee jaar les, daarna volgde tweemaal honderd dagen stage bij een Belgische aannemer en een Belgisch

Held van Gitok in de kijker

studiebureau. Daarna volgde ik nog één jaar les. Ik ben dan onmiddellijk bij Van Roey aan de slag gegaan.

L: Vertel ons eens iets meer over de jobinhoud.

T: Ik ben werfl eider en sta dus in voor het reilen en zeilen op de werf. Dit omvat: juist plannen, de uitvoering volgen, materiaal bestellen, personeel voorzien en contact opnemen

met onderaannemers. Alle werken moeten nauw op elkaar aansluiten en ik ben verant-woordelijk voor de coördinatie daarvan.

L: Zijn dat grote projecten?

T: Zeker. We hebben o.a het stadsplein in Mortsel aange-legd met een ondergrondse parking en een hedendaags kantoorgebouw erop. Nu zijn we aan het werk bij de Trap-pisten in Westmalle. Het eerste project waaraan ik meewerkte, was de nieuwe brouwzaal bij brouwerij Duvel in Breendonk.

L: Als jullie zulke grote projecten aan-nemen, mag ik dan veronderstellen dat Van Roey een grote fi rma is?

T: Wij hebben tweehonderd personeelsleden, waarvan honderd bedienden en honderd arbeiders. Onze jaaromzet bedraagt rond de honderd miljoen euro. De Groep Van Roey is nog groter: hier spre-ken we van een jaaromzet van tweehonderd miljoen euro. Die groep bestaat uit zes bedrijven: het bouwbedrijf Van Roey, het bouwbedrijf Maes uit Gent, Staalbeton, die toeleverancier van wapeningsijzer, prefab-beton en metaalschrijnwerk is. Het Turnhoutse bedrijf Vanhout en Zonen, dat naast een bouwafdeling ook over een afdeling interieurbouw beschikt

en Sportoase maken ook deel uit van de Groep. Daarnaast is er nog Van Roey Vastgoed.

L: Sportoase? Leg eens uit.

T: Deze vennootschap werd opgericht in 2005 en houdt zich bezig met exploitatie van sport-complexen die grotendeels door de eigen bedrijven wer-den gerealiseerd. Groep Van Roey is dus actief in ontwik-keling, ontwerp, fi nanciering, bouw, onderhoud en exploita-tie. Groep Sportoase ontwikkelt en exploiteert sportcomplexen en zwembaden.

L: Hoe ziet een werkdag er concreet uit?

T: Ik ben rond 6u30 op de werf. We bekijken de opstart,

” Ik bewaar mooie herinneringen aan Gitok en pro-beer contact te houden met de school via mijn werk.”

nl. wat moet er gebeuren? In welke volgorde? We overlopen het programma van die dag: wanneer komen de leveringen toe? Alle leveranciers moeten wegwijs gemaakt worden op de betreffende werf. Ze mogen elkaar in geen geval voor de voeten lopen.Vanaf 9u30 begint mijn collega de volgende dag al voor te bereiden. Een andere col-lega neemt voorbereidingen op korte termijn op zich terwijl ik, vanaf 14u30, al op langere termijn planningen maak. Het werk is heel gevarieerd en als er zich problemen voordoen, dan lossen we die wel op.

L: Ik hoor dat je trots bent op je werk, Tim. Het is fi jn te weten dat oud-leerlingen zich goed voelen in hun job. Ik wens je nog veel succes toe op je werk en veel geluk met de baby thuis.

T: Dank u Leen, graag gedaan. We zien elkaar nog wel!

Die kans is natuurlijk heel groot, gezien Tim sinds enkele jaren mijn overbuur is. •

L. Ribbens

5GWEB - Juni 2014

Page 6: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

De V-dagen, dagen voor vrede, herinneringseducatie , verdraagzaamheid en vriendschap

Eerst moeten we toch even met zijn allen stilstaan en het hoofd in eerbied buigen voor Regine Beer. Deze grote dame heeft ons op 24 maart verlaten. Ze stierf op 93-jarige leeftijd.

We hebben haar leren kennen en waarderen na een studiereis van vier collega’s naar Auschwitz in 1982. Datzelfde jaar kwam ze al naar Gitok om getuigenis af te leggen van haar gevangen-schap in het concentratiekamp. Dat heeft ze vele jaren gedaan.

De schokkende verhalen die ze steeds met grote waardigheid bracht, droegen ertoe bij dat onze leerlingen echt beseften wat discriminatie was en tot wat zoiets kon leiden.

Ze eindigde dan ook altijd met een verwijzing naar de actuele situatie waar onverdraagzaamheid nog steeds voorkwam (en voorkomt). We kunnen Regine dan ook beschouwen als de voorloper van de V-dagen op de school. We blijven haar dankbaar en we zullen haar niet snel vergeten.

Maar de tijd gaat voort en zo kwamen de V-dagen er weer aan. Voor elk leerjaar was er een aangepast programma. Dit jaar lag de nadruk op 1914-1918. Een kleine greep uit het aanbod.

Zo heeft een groep leerlingen het fi etsparcours ‘Den Dooden-draad’ afgelegd. Het fort van Liezele werd bezocht, een van de forten die in WOI Antwerpen hadden moeten verdedigen, maar die al totaal voorbijgestreefd waren. Voor de leerlingen van de zesde jaren technisch was er wel een ietwat zwaardere uitdaging. Ze woonden een Engelse monoloog bij die handelde over het leven van Dr. John McCrae. Inderdaad de dichter van hét gedicht van de Groote Oorlog. De acteur Onno Van Gelder vertolkte de dokter die zijn eigen leven en dood vertelde aan zijn trouw paard, Bonfi re. Het prachtige Engels was wel wat moeilijk voor enkelen, maar na het enthousiaste applaus wist een tevreden acteur ons nog te vertellen dat hij het publiek uitermate aandachtig en be-leefd had gevonden. En hij had al in vele scholen opgetreden. Tof.

In Flanders Fields

In Flanders Fields the poppies blow

Between the crosses, row on row,

That mark our place; and in the sky

The larks, still bravely singing, fl y

Scarce heard amid the guns below.

We are the Dead. Short days ago

We lived, felt dawn, saw sunset glow,

Loved, and were loved, and now we lie

In Flanders Fields…

Het Groot Politiek Gitok-verkiezingsdebat 2014

De verkiezingen van 25 mei zijn voorbij. En voor vele van onze leerlingen was dit de eerste keer dat ze moesten gaan stemmen. Vele leerkrachten algemene vakken hadden hier reeds aandacht aan besteed, maar hoe goed ze het ook doen, wat is nu de echte politiek? Hoe ruikt dat? Hoe voelt dat aan? Welke emoties, of net geen emoties, spelen daar een rol?

Tijd dus voor een politiek debat. Zoals bij elke verkiezing, nodig-den we een aantal politici uit om het standpunt van hun partij te verdedigen. Om het werkbaar te houden, vroegen we de partijen die nu in de kamer zitten en bij ons opkomen. Deden mee: voor Groen, Imade Annouri, voor Vlaams Belang, Dirk Verhaert, voor SP.A, Maya Detiège, voor Open VLD, Koen Helsen, voor NVA, Jan Van Esbroeck en last but not least, voor CD&V, onze eigen schepen voor onderwijs, Jef Van den Bergh.

Het was een mix van jong en ouder, van jong (maar gemotiveerd) veulen tot ervaren rot in de politiek, van kalme spreker tot schit-terend debater. En het ging goed vooruit, verbazend goed vooruit. Onder de vakkundige leiding van moderator Dirk Luyten werd er vlot gewerkt. Hij hield de sprekers bij de les met humor en een oog op de klok. Iedereen moest immers de kans krijgen om het

eigen project te verduidelijken. Na een voorstellingsronde, moch-ten de kandidaten hun eigen partij even situeren, dit aan de hand van de eigen partijslogan voor deze verkiezingen. De andere sprekers pikten daar lustig op in en dat leidde tot interessante en soms ook tot erg grappige duels.

Daarna mochten de leerlingen vragen stellen. En dat deden ze. En dat deden ze zonder schroom en met goede en eerlijke vragen.

Was het een succes? Toen de bel voor de leswisseling kwam na het eerste uur van het debat, vroeg Maya Detiège of ze niet even wilden pauzeren, onze meer dan 260 luisteraars. ‘Nee, voort-doen!’, kwam er uit de zaal. Dat zegt genoeg.

JvG

6 GWEB - Juni 2014

Page 7: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

Solidariteitsactie: wat een prestatie!

“Wat een prestatie”, ging er door mijn hoofd terwijl ik daar samen met de aanwe-zige pers op het dak van het schoolgebouw stond. Het was een adembenemend schouwspel. Bijna twee-duizend handen die samen bezig waren. Als radertjes in een grote machine wist iedereen wat hem of haar te doen stond om het eind-doel te bereiken: de langste kroonkurkenketting ter wereld.

Op de achtergrond klonk de stem van sterpresentator M. Elseviers door de boxen. “Al 20.000 exemplaren gedaan, volhouden!”. Ik dacht: “Wat doen ze dat snel.” Binnen zaten de getuigen van deze recordeditie reeds klaar om tijden op te nemen, hoogten te controleren, badmutsen, t-shirts en leerlingen te tellen. De recordeditie van onze Gitok Solidariteitsactie was begon-nen.

We hadden er met heel de school een heel jaar aan gewerkt. De eerste horde, het verzamelen van genoeg kroon-kuren werd zonder probleem genomen. We haalden er zak-ken vol op. Deze werden door leerlingen vakkundig gewogen en gesorteerd in dozen.

Daarna kwam de volgende stap. Al deze kroonkurken moesten voorzien worden van een gaatje. Als je tussen december en maart door de school liep, kon je op verschil-lende plaatsen leerlingen met boormachines en tangen kroonkurken zien bewerken. Nadat ook dit huzarenstukje geleverd was, waren we klaar voor de actie.

Het was een fantastisch schouwspel. De kroonkurken-ketting, uitgestald op de speel-plaats was het eerste record dat brak. Daarna volgde ook het record sterspringen, het meeste badmutsen opzetten en simultaan push-ups.

Bij de onthulling en meting van het grote schaakstuk op onze speelplaats werd duidelijk dat ook dit record binnen ons bereik lag. Op de valreep werd het record 100 meter lopen met zwemvliezen ook nog gebro-ken, alsof het de evidentie zelf was. Toen om 12.05u de bel ging en de leerlingen goed-gemutst naar huis vertrokken,

stonden er virtueel 8 gebroken re-cords op ons palmares. De langste kroon-kurkenket-ting (87.585 stuks – 442 meter lang), het grootste

schaakstuk (5,076m. hoog – 2,04m. breed), aan het simultaan push-ups deden 353 deelnemers mee, Tibeau van Gils brak 73 lucifers, Hristo Terziyski zette 75 badmutsen op zijn hoofd, Kevin Van Ruys-sevelt maakte 89 stersprongen, Glenn Schippers deed 3,33 seconden over 20 meter mét zwemvliezen en Matthias Lesuisse maakte met bekers een toren van 41,51 cm.

Op de achtergrond waren op 4 april niet enkel de stemmen van enthousiaste leerkrachten en leerlingen te horen, maar ook de beats van de bekendste Dj’s van België. De leerlingen

die in het bezit kwamen van een festivalbandje konden voluit van dit indoorfestival ge-nieten. Wie er in de volgende editie van het Guinness World Records Book komt, zullen we volgend jaar te weten komen. Het dossier wordt verzonden naar Guinness, die dit alles grondig zal onderzoeken en een oordeel vellen…

Maar de eer is al aan ons, want al deze inzet is niet zomaar geleverd. Door de verkoop van armbandjes, de Gitok-quiz, een leerkrachtentombola en de ver-koop van allerhande lekkers op de actiedag hebben de leerlin-gen en leerkrachten van onze school een fantastisch bedrag opgehaald. 10.000 Euro wordt verdeeld over de twee goede doelen die de leerlingen zelf kozen. Little Hearts Project investeert in een weeshuis in Cambodja en het ouderco-mité tegen Kanker, van de scouts van Heide, ging 1000 km fi etsten om Kom op tegen kanker te steunen. Onze leer-lingen hadden dus niet enkel een leuke dag, maar bouwden ook mee aan beter leefomstan-digheden voor anderen.

H. Van de Mieroop

7GWEB - Juni 2014

Page 8: What’s new? · (aso), maar ook het 1ste leer-jaar voorbereidend op industri-ele wetenschappen deed het ... De 1ste sportdag vond plaats op 25 oktober en ging door in klas-verband.

De GWEB Redactie

Eindejaarsreis 6TIW, BH, EE en 7BBS naar Toscane en VenetiË

4TET naar tentoonstelling eerste W.O. in Brussel

7BSO op eindejaars-reis naar Tsjechië

Inzameling oude gsm’s

Gitok op stap!

meer info op

www.gitok.be

Leerlingen 6TEM, AT, ET, HT, MT op eindejaarsreis naar de Ardèche

Van 17 tot 30 no-vember neemt onze school deel aan de gsm-inzamelactie van GoodPlanet.

Met dit initiatief wil Gitok, in samenwerking met de gezondheids-raad en samen met de leerlingen, vermijden dat oude toestellen

ergens in een lade blijven liggen, of erger, in de gewone vuilbak belanden. Naast de mooie recy-clagebijdrage die we doen voor het milieu maken we, afhankelijk van het aantal ingeza-melde gsm’s, kans op ICT-materiaal (desk-tops, laptops of tablets)

dat zo aan een tweede leven begint. Verzamel die oude gsm’s dus nu al. Begin volgend schooljaar hoor en lees je hoe we het verder aanpakken.

Inhuldiging Labo 7 Se-n-Se Regeltechnieken

8 GWEB - Juni 2014

Gitok bovenbouwKapellensteenweg 112 2920 Kalmthout 03/666 86 57 [email protected]

Gitok eerste graadKapellensteenweg 5012920 Kalmthout03 666 48 86 [email protected]

www.gitok.bewww.dathadjenietgedacht.be

M. De BoisP. De MeyM. GoyvaertsM. MeireB. MeukensJ. MousL. RibbensJ. SuykerbuykJ. TetaertL. Van BouwelJ. Van GichL. Van LooverenH. Van ReuselK. VincentM. Vlemincx

LayoutW. Van Mulders