Westbrabant8december

44
www.kennisnet.nl Naam van de Auteur 7 januari 2008 SDiWB 8 december 2009 Frans Schouwenburg Van droom naar daad Presentatie staat op: www.slideshare.net/allfrans

description

sd in west brabant salon op 8 december

Transcript of Westbrabant8december

Page 1: Westbrabant8december

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

SDiWB 8 december 2009Frans Schouwenburg

Van droom naar daad

Presentatie staat op:www.slideshare.net/allfrans

Page 2: Westbrabant8december

Wens van iedere school

Flexibel onderwijsJuiste materialenMaatwerkActueelAanpasbaarGevarieerd

Page 3: Westbrabant8december

Waarom ict in onderwijs?

december 2009 3

Page 4: Westbrabant8december
Page 5: Westbrabant8december
Page 6: Westbrabant8december
Page 7: Westbrabant8december

Tv programmering verdwijnt,24/7 komt eraan

Page 8: Westbrabant8december

december 2009 8

Page 9: Westbrabant8december

9Ambassadeurs PO januari 2009december 2009 9

Page 10: Westbrabant8december

Kennisinvesteringsagenda:In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht

Page 11: Westbrabant8december

Uitstroom gediplomeerden voortgezet onderwijs

Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment

Page 12: Westbrabant8december

december 2009 12

Page 13: Westbrabant8december

Welke ambitie hebben nederlandse scholen?

Page 14: Westbrabant8december

Maar straks wacht het echte werk

Later, via hun netwerken

verkrijgen ze opdrachten

vinden en plaatsen ze vacatures

delen ze kennis doen ze samen aan scholing

maken afspraken

tekenen ze in op aanbestedingen

vormen ze maatschapjes

en vinden ze hun vrienden

Page 15: Westbrabant8december

Iedereen verbonden met iedereenIedereen toegang tot alle informatie

Page 16: Westbrabant8december

Wens scholen

FlexibiliteitMaatwerkActueelAanpasbaarTijd- en plaats ongebondenGevarieerd

Page 17: Westbrabant8december

Met ict is het makkelijkeraan deze wensen te voldoen!

Maar waar begin ik?

Page 18: Westbrabant8december

Vier in Balans +

18december 2009

Page 19: Westbrabant8december

Ontwikkelingen langs Vier in Balans

december 2009 19

Page 20: Westbrabant8december

Ontwikkelingen langs Vier in Balans

december 2009 20

Page 21: Westbrabant8december

Opkomst digitale schoolborden (stippellijn = verwachting van scholen voor komende twee jaar)

21december 2009

Uit de Vier in Balansmonitor

Page 22: Westbrabant8december

december 2009

Is de inzet van ict gecoördineerd of niet?

De opvatting van managers en leraren

22

Page 23: Westbrabant8december

december 2009

Het vaker en beter inzetten van ictWaar liggen de prioriteiten?

● Managers zetten in op sociale randvoorwaarden, leraren benadrukken belang materiële randvoorwaarden.

23

Page 24: Westbrabant8december

Onderzoek digitaal prentenboek

24december 2009

Page 25: Westbrabant8december

Leerlingprestaties wiskunde en taal

475

500

525

tradit

ionee

l

Combi

met

ict

Combi

met

ict

Uitslui

tend

ict

TaalWiskunde

hoeveelheid computertijd van laag naar hoog

25december 2009

Page 26: Westbrabant8december

december 2009

Resumerend● Ict kan bijdragen aan effectiever, efficiënter en aantrekkelijker onderwijs.

● Er bestaat een grote behoefte aan een breed gedragen ict-visie.

● Er is een grote behoefte aan meer en beter vindbaar leermateriaal dat leraren zelf kunnen aanpassen zodat het aansluit op de eigen onderwijsvisie.

● Hoewel managers de beschikbare middelen als toereikend beschouwen, wensen leraren extra computers of laptops.

● Leraren en managers willen meer en vaker ict gebruiken, maar stellen andere prioriteiten.

0plossingsrichting :de afstemming van de bouwstenen visie, deskundigheid, ict-infrastructuur en digitaal leermateriaal.

26

Page 27: Westbrabant8december

Ontwikkelingen langs Vier in Balans

december 2009 27

Page 28: Westbrabant8december

Eigen vaardigheden leerkracht (2009)

december 2009 28

Page 29: Westbrabant8december

Wet BIO

december 2009 29

Page 30: Westbrabant8december

Kennisbasis ICT Adef

december 2009 30

Page 31: Westbrabant8december

december 2009 31

Page 32: Westbrabant8december

Ontwikkelingen langs Vier in Balans

december 2009 32

Page 33: Westbrabant8december

december 2009

Digitaal LeermateriaalDe inzet neemt toe

33

Page 34: Westbrabant8december

december 2009 34

Page 35: Westbrabant8december

december 2009 35

Page 36: Westbrabant8december

december 2009 36

Page 37: Westbrabant8december

Wat heeft u aan wikiwijs

december 2009 37

Page 38: Westbrabant8december

Kwaliteit in drie varianten

keurmerk adoptiegroep wisdom of crowds

Page 39: Westbrabant8december

Lensen en adoptiegroepen

Lens A:Selectie door een docent

Lens B:Selectie door vakgroepen

Lens C:Meest populaire

items

Page 40: Westbrabant8december

Vier in Balans +

40december 2009

Page 41: Westbrabant8december

Samen deskundiger

• Ict-beleid begint met een onderwijsvisie

• Daarna wilt u gegevens over de situatie op uw scholen

• U kunt langs Vier in Balans de peilers invullen

• U verzamelt kennis en benadert de markt

• In het samen Deskundiger-traject kunnen veel vragen gezamenlijk uitgewerkt worden

• U bent steeds op de hoogte van de actuele situatie in Nederland

december 2009 41

Page 42: Westbrabant8december

Eerste stap:

Didactiek in BalansJaarlijks onderzoek dmv online enquête

Inzicht te krijgen in het ict-gebruik door leraren

Vergelijking met de landelijke situatie (benchmarking) en overzichten per samenwerkingsverband

Gegevens worden gebruikt voor Vier in Balans Monitor

42december 2009

Page 43: Westbrabant8december

Stappen we op de trein?

Page 44: Westbrabant8december

Presentatie beschikbaar op www.slideshare.net/allfrans

december 2009 44