werkbrief vlinders – 2e leerjaar naam:………………………………………………………………………………………….

Week 16 – 20 maart

opdrachten

Moetje of magje?

Alleen of met hulp

van ouder?

Verbeteren

Hoe ging het

(invullen

door ouder)?

rekenen getalbegrip tot 100 (bladzijde 1 → 3)

rekenen maaltafels (bladzijde 4 → 8)

rekenen honderdveld (bladzijde 9 → 10)

rekenen rekenen tot 100: optellen (bladzijde 11)

( )

rekenen rekenen tot 100: aftrekken (bladzijde 12)

( )

rekenen meten (bladzijde 13)

taal begrijpend lezen: tekstjes + vragen (bladzijde 14 → 15)

taal vrije tekst - dagboek (bladzijde 16 → 19)

taal spelling: woordpakket 19 (bladzijde 20)

taal begrijpend lezen (bladzijde 21)

taal schrift: hoofdletter N (bladzijde 22)

taal spelling: scrabble (bladzijde 23)

thema hoe lang duurt alles? (bladzijde 24)

thema seizoenen (bladzijde 25)

andere jeugdboekenmaand (bladzijde 26 → 27)

moetje

Magje het ging goed

alleen het ging wel ok, soms nog wat twijfels

met hulp het ging niet zo goed

Verbetersleutel op website

1

rekenen: getalbegrip tot 100 ( )

2

3

4

rekenen: maaltafels ( )

MAALTAFEL VAN 2

5

MAALTAFEL VAN 10

6

MAALTAFEL VAN 5

7

MAALTAFEL VAN 3

8

MAALTAFEL VAN 4

9

rekenen: het honderdveld ( )

10

11

rekenen tot 100: optellen ( )

12

rekenen tot 100: aftrekken ( )

13

rekenen: meten ( ) Met wat hulp ga je meten. Vraag om een meetinstrument. (een rolmeter,

meetlint …)

Omkring wat groter is dan een meter met GROEN.

Omkring wat kleiner is dan een meter met ROOD.

Omkring wat precies 1 meter is met BLAUW.

De lengte van een boek. De hoogte van mijn eetstoel.

De lengte van papa/mama. De lengte van een bed.

De breedte van de voordeur. De hoogte van de emmer.

14

taal: begrijpend lezen ( ) Lees de tekst en beantwoord de vraagjes.

15

16

taal: vrije tekst - dagboek ( )

• Schrijf dagelijks 2 zinnen over de voorbije dag. Probeer niet elke dag

hetzelfde te schrijven.

• Maak er een tekening bij.

• Schrijf in vloeiende en nette schrijfletters.

• Je mag het inkleuren.

VOORBEELD

Dag dagboek

Vandaag is het maandag / dinsdag / woensdag / donderdag / vrijdag.

ik speelde vanmiddag buiten op de trampoline.

het was mooi weer vandaag.

17

DAG 1

Dag dagboek

Vandaag is het maandag / dinsdag / woensdag / donderdag / vrijdag.

DAG 2

Dag dagboek

Vandaag is het maandag / dinsdag / woensdag / donderdag / vrijdag.

18

DAG 3

Dag dagboek

Vandaag is het maandag / dinsdag / woensdag / donderdag / vrijdag.

DAG 4

Dag dagboek

Vandaag is het maandag / dinsdag / woensdag / donderdag / vrijdag.

19

DAG 5

Dag dagboek

Vandaag is het maandag / dinsdag / woensdag / donderdag / vrijdag.

20

spelling: woordpakket 19 ( )

de kippen wij zwemmen de potten binnen

de bossen de ratten wij kennen witte

zij kunnen alle zij missen wij wassen

de messen zij liggen wij stoppen zij zullen

gekke de zakken jullie de sokken

21

taal: begrijpend lezen ( )

22

schrift: hoofdletter N ( ) Bekijk eerst deze instructievideo:

https://www.youtube.com/watch?v=mt9fcHFcDVk

23

spelling: scrabble ( ) stap 1: schrijf een woord

stap 2: kijk hoeveel punten elke letter heeft

stap 3: tel op

24

thema: hoe lang duurt alles? ( ) Eén van de vragen bij ons project ‘tijd’ was: “Hoe lang duurt alles?” Daarom

gaan we een aantal ‘proefjes’ uitvoeren.

Wat moet je doen?

1 Voer de opdrachten zo goed mogelijk uit.

2 Laat iemand de tijd bijhouden. Druk op start wanneer je begint, op stop

wanneer je klaar bent.

3 Noteer de tijd in de tabel.

Wat heb je nodig?

• timer (op GSM/tablet/stopwatch/…)

• balpen

VOORBEELD

Opdracht …… minuten …… seconden

eet een boterham ..2.. minuten .36.. seconden

OPDRACHTEN

10 keer springen …… minuten …… seconden

tanden poetsen …… minuten …… seconden

handen wassen …… minuten …… seconden

de trap op en neer stappen …… minuten …… seconden

bord leeg eten …… minuten …… seconden

20 keer je tond uitsteken …… minuten …… seconden

50 keer klappen in je handen …… minuten …… seconden

een glas water leegdrinken …… minuten …… seconden

een tekening te maken van een kasteel …… minuten …… seconden

tellen van 0 tot 20 en terug …… minuten …… seconden

25

thema: maanden en seizoenen ( )

Klaar? Je mag gerust de prent inkleuren.

kies uit: zomer – winter – herfst - lente

26

Jeugdboekenmaand ( )

Deze maand is het jeugdboekenmaand. Dit jaar is het thema ‘kunst’. Kunst doet

je fantasie werken. Het is een middel om iets uit te drukken, een idee, een

gedachte, een gevoel. Het zet je aan het denken.

Omdat lezen belangrijk is, gaan we hiermee aan de slag. Bekijk deze video voor

meer informatie. https://vimeo.com/389692556

STAP 1: LEES EEN BOEK EN VUL IN

STAP 2: MAAK EEN KUNSTWERK

Hieronder enkele tips of ideeën. Andere kunstwerken zijn ook dik oké!

stap 1: neem een gekleurd blaadje stap 2: knip uit een krant een groot stuk woorden

stap 3: kleef de woorden op het gekleurd blaadje

stap 4: maak één grote tekening bij jouw boek

stap 5: knip jouw tekening uit

stap 6: kleef dit op de lettertjes

27

of

Werken zoals kunstenaar Paul Klee. stap 1: neem één blad uit de krant

stap 2: teken met zwarte stift een tekening dat bij jouw boek past

stap 3: verdeel je tekening in figuren (vierkant,

driehoek, rechthoek, cirkel) stap 3: kleur je tekening in met verschillende

kleuren

of

Werken zoals kunstenaar René Margitte.

stap 1: teken met potlood één grote tekening dat bij jouw boek past, een hoofd verandert in een stuk eten.

(voorbeeld een mandarijn, een appel, een hamburger.)

stap 2: knip uit tijdschriften of gekleurd papier kleuren die je nodig hebt. tip: gebruik kleine stukjes voor een mooier resultaat.

stap 3: kleef de stukjes op.

STAP 3: STUUR EEN FOTO

Je stuurt een foto van je kunstwerk naar vlindergroep.dedorpsparel@gmail.com.

Ik (Silke) zorg ervoor dat al jullie kunstwerken worden opgestuurd. Zo maak je

kans om een boekenpakket te winnen of een bezoek van Sien en Tom.

Daarnaast zullen ook alle werkjes op de website komen. Zo kan je elkaars

kunstwerk bewonderen.

STAP 4: DUIMEN!