welkomstbrochure nieuwe leerkrachten

of 16 /16
Vrije Basisschool Sint-Pieter Kuurne Sint-Michielsweg 2/2 8520 Kuurne 056/71 48 06 www.vrijescholenkuurne.be [email protected] WELKOM in de VBS

Embed Size (px)

description

welkomstbrochure voor nieuwe leerkrachten op VBS Kuurne.

Transcript of welkomstbrochure nieuwe leerkrachten

  • Vrije Basisschool Sint-Pieter Kuurne

    Sint-Michielsweg 2/2 8520 Kuurne 056/71 48 06

    www.vrijescholenkuurne.be [email protected]

    WELKOM

    in de VBS

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 2 -

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 3 -

    Wat kan je van ons verwachten en wat verwachten wij van jou? Om je meteen wegwijs te maken en om je zo goed mogelijk thuis te laten voelen, hebben wij deze brochure samengesteld. Doorlees alles en je zal meteen een heleboel over het dagelijkse doen en laten te weten komen. In een school is het belangrijk dat afspraken gekend zijn. We verwachten dat ieder die in onze school werkt er zich aan houdt. Alleen zo kunnen wij een team vormen. Je zal zaken terug vinden die bij wet verplicht zijn (bv. afwezigheden leerlingen) n zaken die wij bij ons op school willen laten gelden. Beide soorten vinden wij even belangrijk. De mentor, dhr. Jan Vanwynsberghe, kan je steeds aanspreken om jou te helpen. Bij twijfel zullen de andere leerkrachten je zeker op weg helpen. Ook de deur van het bureau van de directeur staat altijd voor je open. Maak a.u.b. gebruik van deze mogelijkheden. Tot slot nog even dit. Als mens zijn wij allemaal anders. Indien wij dit als leerkrachten van elkaar niet zouden kunnen aanvaarden, hoe zouden wij het dan van de kinderen kunnen verwachten? Laat onze school een plaats zijn waar iedereen graag naartoe komt. Bernard Burggraeve, directeur.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 4 -

    WWiiee iiss wwiiee??

    Ik ben Bernard

    Burggraeve,

    directeur van de

    VBS Sint-Pieter

    Ik ben Hilde

    Bekaert van

    het 2de

    kleuter

    Mijn naam is Marjan

    Vynckier en ik ben

    leerkracht 3de

    kleuter.

    Hallo, ik ben Katrien

    Loncke. Ik geef

    kleuterturnen en enkele

    uurtjes in het 1ste

    kleuter.

    Ik ben Christine

    Vanderheeren de

    kinderverzorgster.

    Ik ben Leen Schietgat en geef

    les in het 1ste

    leerjaar.

    Mijn naam is Shirley

    Verth. In het 3de

    leerjaar

    sta ik.

    Ik ben Suzy

    Kesteloot van de

    1ste

    kleuterklas.

    Ik ben Els Parmentier,

    GOK en ZORG doe

    ik.

    Ik ben Patricia Naessens en je

    kan me vinden in het 2de

    leerjaar.

    In het 4de

    leerjaar kan je mij

    terugvinden. Mijn naam is

    Hanne Couckuyt.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 5 -

    Hoi, ik ben Bea

    Vandorpe en werk ook

    in de 5de

    klas.

    Ik ben Sevrine Decrocq en sta

    samen met Jan in het 6de

    leerjaar. Ik ben Hilde Vanneste,

    uit de 5de

    klas.

    Het mentorschap probeer ik te

    combineren met een aantal

    lestijden in het 6de

    leerjaar. En

    oh ja mijn naam is Jan Vanwynsberghe.

    Ik ben Chris Lavaert en

    geef turnen in het lager.

    Ik ben Martine DHalluin en geef godsdienst in de lagere

    klassen.

    Ik ben Marleen

    Vandevijvere en ben

    de ZOCO in het lager.

    Ik ben Caroline Verwilst,

    preventieadviseur en boekhouding.

    Ik ben Els

    Vandorpe, de

    secretaresse.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 6 -

    11.. KKllaassaaddmmiinniissttrraattiiee..

    11..11 AAffwweezziigghheeiidd vvaann ddee lleeeerrlliinnggeenn.. In elke klas is een aanwezigheidsregister aanwezig. Elke ochtend en elke middag moet dit bij het begin van de eerste les bijgehouden worden. Voor de kleuterafdeling: Elke aanwezigheid wordt genoteerd met een vertikaal streepje, een afwezigheid wordt gemerkt door een A. Voor leerplichtige kleuters in de derde kleuterklas gelden de regels vanuit het lager. Voor het lager: Alleen bij afwezigheid van een leerling moet iets ingevuld worden. Zo lang de reden van afwezigheid niet geweten is, plaats je per halve dag een punt. Van zodra de reden gekend is, plaats je de gepaste code boven het punt. In je register vind je de correcte notatie. In de rechtse kolom van het register komt een verwijzing naar het document. Deze worden per leerling, per soort doorgenummerd per schooljaar. Vb. sept = d1 en z1, okt = d2; nov = d3 en z2, Alle briefjes worden genummerd per leerling chronologisch in de daarvoor voorziene map (een kleine ringmap) gestopt. Per leerling is er in die map een schutblad. Voor een aantal codes wordt verwacht dat je op dit schutblad de datum noteert (die codes staan ook op het blad vermeld). Een door de ouders zelfgeschreven briefje voor ziekte kan maximaal drie kalenderdagen bedragen. In een schooljaar kan een ouder slechts vier dergelijke briefjes schrijven. Wanneer dit aantal wordt overschreden, verwittig je de directie. De leerling krijgt dan een brief mee waarop vermeld staat dat vanaf dit moment alleen nog doktersbriefjes mogen meegegeven worden. Zonder (dokters)briefje wordt de afwezigheid een B (van begeleiding bij problematisch afwezigheid).

    11..22 DDaaggbbooeekk. Er wordt verwacht dat je in de klas een agenda bijhoudt. Daarin staan de verschillende lessen die jij geeft. Doelstellingen worden concreet uitgeschreven, leerplandoelen en ontwikkelingsdoelen kunnen

    daarbij een grote hulp zijn. Vermeld ook de didactische werkvormen, de manier waarop je evalueert,

    remedieert en differentieert.

    Een dagboek is best een werkinstrument! Na een

    les kan je vluchtig daarin opmerkingen over

    bepaalde leerlingen noteren.

    Hoewel we in het digitale tijdperk zijn, is er best

    altijd een uitgeprinte versie aanwezig zijn.

    Hier op school werken we ook met een digitale

    versie op www.omniwize.net. Ook als interim kan

    je van school een toegangscode krijgen. Voor die

    toegangscode, wend je tot de directeur.

    Als lesgever in een katholieke school is het

    vanzelfsprekend dat je elke dag aanvangt met een gebeds- of bezinningsmoment. Je hoeft dit niet in je

    dagboek te noteren.

    11..33 LLeessvvoooorrbbeerreeiiddiinnggeenn. Voor de meeste vakken hebben wij handleidingen. Daarin staan de lessen grondig uitgeschreven. Het

    is echter noodzakelijk dat je alles op voorhand doorleest zodat je je lessen grondig kan voorbereiden.

    Voor jezelf een korte lesgang noteren kan het bereiken van het vooropgestelde doelstellingen

    bewerkstelligen. De eerste drie dienstjaren is dit uitschrijven uitgebreider.

    Enkele gebruikte handleidingen: Jules, Ik en C, schatkist, Tuin van Heden, Zo gezegd, zo gerekend,

    Mol en Beer (lezen 1ste

    lj.), Kameleon, De Nieuwe Wereld,

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 7 -

    Indien je kopien nodig hebt, dan kan je zelf kopiren op de machine in het leerkrachtenlokaal.

    Wanneer je de machine aanlegt, zal de machine een code vragen. Vraag die code aan de leerkracht die

    je vervangt of vraag een collega naar zijn/haar code. Je kan ook een code aanvragen bij de directie.

    Daarna druk je op de ID-knop en kan je beginnen kopiren.

    11..44 MMaaaannddoovveerrzziicchhtt sscchhoooollrreekkeenniinnggeenn. De regel is dat er geen geld mee naar school wordt gevraagd, tenzij anders

    vermeld door de directie. Op het einde van een maand krijg je een voorgedrukte

    lijst met activiteiten die tijdens deze maand aan bod kwamen. Hierop wordt

    bijgehouden wie aan de activiteiten deelnam. Wil op deze lijst aanduiden wie

    wel of wie niet heeft deelgenomen aan deze activiteit (denk hierbij zeker of er

    geen zieken waren) of iets heeft besteld. Deze overzichtslijst wordt op het eind

    van de maand in het bureau binnen gebracht.

    Wat melk of fruitsap betreft: noteer het aantal drankjes uit die

    maand. (Tel bijvoorbeeld de voormiddagen in je register en bij

    kinderen die ziek zijn geweest tel je die dagen gewoon niet mee.)

    Schooleters

    In datzelfde mapje vind je ook een blad met de schooleters. Je

    noteert daarop of leerlingen Warm of Boterhammen eten. Dat

    aantal schrijf je dan op het verzamelkaartje en leg je s morgens (voor 8.45uur) op je vensterbank in de gang.

    22.. EEvvaalluuaattiiee,, rraappppoorrtteerriinngg,, oovveerrlleegg,, ddoooorrssttrroommiinngg ..

    22..11 DDee sscchhoooollaaggeennddaa. In het eerste kleuter hebben de leerlingen een heen-en-weerschriftje, in het tweede en derde kleuter

    krijgen de leerlingen hun liedjes-en versjesmap mee naar huis en mededelingen worden daarin gestopt.

    Vanaf het eerste leerjaar hebben alle leerlingen een agenda. Die wordt door de ouders ondertekend op

    het einde van de week (in het eerste leerjaar iedere dag).

    Naast taken, kunnen ook mededelingen in de agenda worden geschreven. Het is tevens een uitstekend

    middel om met de ouders contact te houden.

    22..22 HHeett rraappppoorrtt ((vvoooorr ddee llaaggeerree aaffddeelliinngg)).. Hier op school kennen we 4 kleine rapporten: herfst-, krokus-, paas- en meirapport. Daarin wordt getoetst naar taal, wiskunde en W.O. (& Frans in de derde graad).

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 8 -

    Met het herfstrapport is er ook oudercontact bij 1, 2 en 5. Bij het paasrapport is er oudercontact voor

    het zesde leerjaar. Voor de rapporten waar er geen oudercontact is worden de rapporten meegegeven

    met de kinderen op donderdag.

    Het kerstrapport (voor de lln van 3 t.e.m. 6), het krokusrapport (voor de lln van 1 en 2) en het

    eindrapport zijn uitgebreide rapporten waarin alle vakken worden getoetst. Voor het kerst- en het

    eindrapport worden de ouders naar school uitgenodigd.

    De proefjes worden -voor het rapport wordt uitgereikt- naar huis meegegeven, maar moeten opnieuw

    in school terecht komen.

    TIP: Zoek indien mogelijk naar een positieve verwoording om op het rapport te plaatsen.

    Op onze school gebruiken we het programma www.omniwize.net.

    22..33 LLeeeerrlliinnggvvoollggssyysstteemmeenn. In de kleuterafdeling:

    Bij 2 en 3 is er een kindvolgsysteem. Daarnaast zijn er regelmatig testafnames. Die worden in overleg

    met alle betrokken kleuterjuffen bij het begin van het schooljaar vastgelegd.

    Als er zich andere problemen voordoen vb. uitspraak, lateralisatie, motoriek, kan je een bijkomende test plannen bij het CLB, de logopediste, Dit gebeurt altijd na overleg in het MDO via de zoco (juf Els) en pas na toestemming van de ouders.

    In de lagere afdeling:

    De ZOCO, juffrouw Marleen, maakt de timing voor de testafnames en bezorgt iedereen de nodige

    materialen. Elke titularis verbetert de toetsen van zijn eigen klas. Juffrouw Marleen stopt alle gegevens

    dan in de computer en bezorgt jullie een overzicht.

    Toetsen en resultaten van de leerlingvolgsystemen worden nooit naar huis meegegeven!

    Per leerling is er een map van het LVS. Die mappen moeten in klas aanwezig zijn.

    Belangrijke info, verslagen van MDO-besprekingen, allerhande, worden best daarin met vermelding van datum genoteerd.

    22..44 MMDDOO Wanneer je wenst dat een leerling op een MDO besproken wordt, of op dringende vraag van de

    ouders, geef je de naam door aan de directeur, juffrouw Marleen of voor het kleuter aan juffrouw Els.

    Zij contacteren het CLB en zorgen voor een passende timing. Op gepaste tijd verneem je dan wanneer

    je klasvrij wordt gemaakt voor de bespreking.

    Het is vanzelfsprekend dat zaken die op een MDO vertrouwelijk behandeld worden op geen enkele

    manier naar buiten worden gebracht.

    22..55 DDiieennssttmmeeddeeddeelliinnggeenn.. Elke week ligt er een dienstmededeling in de bakjes (of deze ontvang je via mail in de loop van het

    weekend). Overlees deze altijd heel grondig. Regelmatig staan er immers afspraken in die tijdens de

    gestarte week van belang kunnen zijn.

    Dienstmededelingen worden bijgehouden voor het hele jaar in een map die in klas bewaard wordt.

    Na het schooljaar mogen ze verwijderd worden.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 9 -

    33..TTaakkeenn ddiiee bbiijj oonnzzee ooppddrraacchhtt hhoorreenn .

    Onze opdracht bestaat uit veel meer dan lesgeven.

    En van de belangrijkste zaken om te onthouden is

    dat wij verantwoordelijk zijn voor de kinderen.

    Wanneer we onze taak niet naar behoren vervullen,

    dan kunnen wij in principe burgerlijk aansprakelijk worden gesteld.

    33..11 TTooeezziicchhtt.

    Op de speelplaats sta je alleen.

    Wandel rond en ga zeker ook eens

    kijken naar enerzijds de toiletten en

    anderzijds het bosje (=de verzameling bomen aan het eind van

    onze speelplaats).

    Wanneer je geen toezicht hebt,

    kan je natuurlijk in je klas

    blijven om te werken. Het is

    echter aan te raden dat je naar

    de leraarskamer komt. Dit is een uitgelezen plek om

    kennis te maken met je collegas, om daar eventuele problemen te bespreken of gewoon om je wat te

    ontspannen.

    --------------------------------------------------------------------

    Enkele afspraken die door de kinderen gekend zijn :

    - Tijdens de speeltijden en over de middag mag er niemand in de gangen. - Wie met de fiets naar school komt, stapt af aan de schoolpoort en gaat te voet naar de

    fietsenrekken.

    - Boekentassen worden onder het afdak geplaatst. - Wanneer leerlingen in het bosje willen spelen vragen ze de toelating aan de leerkracht. Wil

    even kijken of dit bosje niet te nat ligt. Bij regenweer is het bosje verboden terrein! - Na het belteken gaan alle leerlingen in hun klasrijen staan. En leerling van het zesde leerjaar

    geeft het tweede belteken op teken van de leerkracht die toezicht had. Vanaf dat moment staan

    alle leerlingen in stilte in de rij. Ook bij het binnentreden van de gebouwen wordt de stilte

    bewaard.

    Het rooster met de toezichten vind je in bijlage 2.

    33..22 DDee rriijjeenn. Het eerste belteken (voor de middagonderbreking en voor 16.00 uur) geeft aan dat het straks tijd is en

    dat iedereen zich klaar moet maken. Na het (tweede) belteken verzamelen we eerst met de klas in de

    gang (in stilte). Wanneer iedereen op de speelplaats is, worden de thuisrijen gevormd. De schooleters

    gaan in de rij in de gang aan de leraarskamer staan. De kleuters wachten aan hun klas en worden daar

    afgehaald of doorverwezen naar de rij of de schooleters.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 10 -

    Bekijk in bijlage 3 welke rij jij moet begeleiden :

    De parkrij De apothekerrij De molenwijk

    Eis van de kinderen in de thuisrij de nodige discipline (voetgangers vooraan, fietsers achteraan).

    Wanneer de thuisrijen uitgaan, gaat dit meteen om een heleboel kinderen.

    Probeer het verkeer goed in te schatten (vooral bij de lichten)!

    Belangrijk bij toezicht en thuisrijen : wanneer je voor een activiteit afwezig bent, zoek je zelf voor een

    vervanging. Bij ziekte kijkt de directeur uit.

    33..33 PPeerrssoonneeeellssvveerrggaaddeerriinnggeenn. Elke maand is er een personeelsvergadering. De precieze data vind je op

    de kalender in de klas. Die vergadering begint stipt om 16u30 en eindigt

    rond 18uur30, tenzij op voorhand anders vermeld.

    De agenda van de vergadering ligt op voorhand in de bakjes. Zo kan

    iedereen zich wat voorbereiden. Je kan zelf variapunten aan bod laten

    komen, maar grote punten moeten wel op voorhand bij de directeur

    gemeld worden.

    Het verslag van de vergadering wordt door n van de leerkrachten

    gemaakt. Die verslagen worden 2 jaar bijgehouden.

    33..44 CCoonnttaacctteenn mmeett oouuddeerrss. - Heen en weerschriftje en agenda zijn hier uitstekende middelen voor. Bij disputen met

    ouders of andere belangrijke zaken breng je best de directeur op de hoogte. Meestal wordt

    die immers als eerste met de ouders geconfronteerd.

    - Contact met ouders is belangrijk. Ouders moeten weten dat ze welkom zijn. Wanneer zij iets wensen te bespreken dan kunnen zij dit doen voor of na de lessen, of tijdens het

    turnuurtje.

    - Op een schooljaar zijn drie formele oudercontacten gepland: midden oktober, met het kerstrapport en met het eindrapport. De aanwezigheid van alle titularissen is hier een

    vanzelfsprekendheid.

    Kleuter: naast de info-avond is er een individueel oudercontact in maart.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 11 -

    33..55 WWeerrkkggrrooeeppeenn. Om te vermijden dat alle werk altijd op de rug van dezelfde personen terecht komt, werden er

    werkgroepen in het leven geroepen. We gaan ervan uit dat iedereen zich, naar eigen vermogen, op n

    of andere manier hierin engageert.

    De werkgroepen brengen verslag uit op de personeelsvergadering, zodat het volledige team op de

    hoogte wordt gehouden. Sommige werkgroepen zijn intenser dan andere. We gaan ervan uit dat

    iedereen doet wat hij/zij kan. Elk schooljaar opnieuw wordt de indeling van de groepen ter sprake

    gesteld.

    44..WWaatt mmooeett jjee nnoogg aalllleemmaaaall wweetteenn oovveerr oonnzzee sscchhooooll .

    44..11 ZZwweemmmmeenn. Kleuter: De derde kleuterklas gaat 3x per trimester naar het zwembad. De kinderen krijgen er

    watergewenning van een extra leerkracht. De titularis gaat altijd mee naar het zwembad. Enkele

    vrijwillige (groot)ouders brengen de kleuters en helpen bij het omkleden.

    Kinderen die niet in het water mogen blijven gedurende die tijd in het 2de

    kleuter.

    Lager: Elke dinsdag gaan we zwemmen.

    Het aantal zwemmers wordt op een blad genoteerd (voor de benedenbouw is klas 1 daarvoor

    verantwoordelijk, voor de bovenbouw is dat klas 5)

    Kinderen die niet zwemmen, gaan toch mee met de bus en zetten zich in het zwembad aan de kant..

    44..22 SScchhoooollmmaatteerriiaalleenn. De school voorziet in de meeste materialen voor de kinderen. Als titularis krijg je in de maand april

    een bestellijst voor het volgend schooljaar. Overleg met een collega.

    Alle materialen voor het volgend schooljaar zullen reeds in de maand juni aanwezig zijn.

    Wanneer je tijdens het schooljaar constateert dat je iets te weinig hebt, kan je dit altijd bij Els op het

    secretariaat verkrijgen. Wanneer het niet meer in voorraad is, zullen wij het bestellen. Reken voor het

    materiaal zeker op een twee weken levertijd. Indien je het vlugger wenst, spreek je best af met de

    directeur.

    44..33 SSppeecciiaallee ggeelleeggeennhheeddeenn. Bij ziekte, geboorte, een huwelijk of een overlijden, neemt juf Patricia het initiatief om geld in te

    zamelen voor een passende attentie.

    4.4 Huiswerk. Onder huiswerk wordt verstaan: alle taken of opdrachten in verband met school (lezen, schrijven,

    rekenen, opzoekingswerk,) De leerlingen van de eerste en de tweede graad krijgen enkel op maandag, dinsdag en donderdag een huistaak. Uitzondering hierop vormt het leesboek van het eerste

    leerjaar omdat enkel een dagelijkse korte leesoefening een vloeiend groeiend leesproces waarborgt.

    In het vijfde en zesde leerjaar krijgen ze dagelijks huiswerk mee. Soms kan dit ook een

    huiswerkpakket worden, goed om zelf af te werken gedurende de komende week of weken.

    Er wordt geen huiswerk voorzien voor vakantiedagen.

    44..55 DDee ssppeeeellppllaaaattsskkooffffeerr. Voor de speeltijden is er een reglement gemaakt wanneer welke klassen welke speelplaatsspelen

    mogen beoefenen. De leerlingen van het zesde leerjaar zijn voor die speelgoedkoffer verantwoordelijk.

    Elke speeltijd kunnen de leerlingen materiaal uit de koffer halen.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 12 -

    44..66 DDee ccoommppuutteerrkkllaass. Naast het 1

    ste leerjaar bevindt zich de computerklas. We

    vragen je om ze op voorhand goed te bekijken en het

    systeem van inloggen even te bespreken met de directeur

    of de ICT-cordinator.

    Je mag van de computers ook na schooltijd gebruik

    maken.

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 13 -

    55.. BBiijjllaaggeenn .

    Wie omwille van navorming afwezig is kijkt zelf uit naar een vervanger!

    TOEZICHTEN SCHOOLJAAR 2008-2009 1 september 2008

    MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG

    LAGER KLEUTER LAGER KLEUTER LAGER KLEUTER LAGER KLEUTER LAGER KLEUTER

    08u15 Chris Marjan Hanne Els Leen Hilde B. Marleen Suzy Bea Els

    10u10 Shirley Christine Sevrine Hilde B. Hanne Katrien Leen Hilde B. Patricia Christine

    11u40 Shirley Hanne Katrien Leen Jan

    13u00 Bea Hilde B. Leen Hilde B. Hilde V. Marjan Shirley Marjan

    14u55 Patricia Marjan wissel Marjan Jan Hilde B.

    15u00 :

    16u00 Katrien Katrien Suzy suzy

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 14 -

    RIJEN SCHOOLJAAR 2008-2009 01-09-08

    MORGEN-

    OPVANG

    AVOND-

    OPVANG

    AVOND-

    OPVANG

    LAGER

    APOTHEKER-

    RANG PARKRANG MOLENWIJK

    maandagmiddag Nancy Hanne Leen Patricia

    maandagavond Sharka Ann Hilde B. Jan Shirley

    dinsdagmiddag Nancy Sevrine Leen Patricia

    dinsdagavond Sharka Ann Hilde V. Hanne Shirley

    woensdagmiddag Nancy Sharka Bea Marjan Shirley

    donderdagmiddag Nancy Marleen Sevrine Patricia

    donderdagavond Sharka Ann Hilde V. Jan Shirley

    vrijdagmiddag Nancy Bea Suzy Patricia

    vrijdagavond Sharka Hanne Marjan Els

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 15 -

  • Welkom in de VBS Sint-Pieter Kuurne - 16 -