Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren,...

24
Welkom

Transcript of Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren,...

Page 1: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Welkom

Page 2: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Registreren van gegevens

• Cognitieve ontwikkeling: signaleren,diagnosticeren, (be)handelen, evalueren

• Affectieve ontwikkeling:- persoonskarakteristieken:

intelligentie, zelfstandigheid, emotionaliteit…

- attitudes sociale omgang, werkhouding, werkverzorging, zelfbeeld...

Page 3: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Communicatie met ouders

• algemene informatie

• kennismakingsgesprekken

• voortgangsrapportage

Page 4: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Dossiervorming:

Page 5: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Praatformulieren:- vooraf bekijken

- gesprek: vraag naar welbevinden,zijn er bijzonderheden?

- affectieve ontwikkeling

- cognitieve ontwikkeling

- vervolgafspraken

Dossiervorming:

Page 6: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

de digitale klassenmap

met automatische rapportage

Page 7: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

De voordelen van digitale klassenadministratie:

• Alles overzichtelijk bij elkaar

• Gemiddelden worden meteen berekend

• Direct zicht op de prestaties van kinderen

• Informatie voor handelingsplannen

• Steeds de actuele stand voor het rapport

• Verhelderend voor leerkracht en kind

• Gegevens blijven overzichtelijk bewaard

• Tijdsbesparing

Page 8: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Voordelen op schoolniveau:

• Een eenduidige, gestandaardiseerde wijzevan rapporteren binnen de school

• Goede afspraken over normering,doorgaande lijn, wat te rapporteren, enz.

• Een duidelijke lijn m.b.t. communicatie met ouders, collega’s, andere scholen

• Praatformulier als agenda voor ouderavonden

• Rapportage zoals de school dat wil

• Minder piekbelasting, meer rust

Page 9: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

en het rapport rolt direct uit de printer….

Gewoon de gegevens bijhouden

Klato

Page 10: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Vul één keer de namen in

Page 11: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Kies het vak bijv. rekenen en vul in…

Page 12: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

of spelling…

De gemiddelden worden direct berekend…

Page 13: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Ga naar het rapport Klaar!

met uw eigen logo

Page 14: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Bepaal zelf de normen…

en of iets wel of niet meetelt

Rapport

op Maat

Veelzijdig in te stellen:

Page 15: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Wat zit er nog meer in Klato?

registratie van het leerlingvolgsysteemen een dossier (elektronische kaartenbak)

Page 16: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

cijferrapport

bolletjesrapport

woordrapport

letterrapport

Kies uit:

of combinaties daarvan…

Page 17: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

behalve het rapport…

ook een praatformulier

als basis voor ouderavonden

Page 18: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Veel handige en nuttige extra’s:

AbsentielijstSociogram

Overdracht voor duo-partners‘Snel invoeren’

Formulieren

Page 19: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Ondersteund door een uitgebreide website

www.klato.nlen een helpdesk…

Page 20: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Ook beleidsondersteuning via www.klato.nl

voor school en oudersmet een informatiebrochure

Page 21: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

En een workshop…

om Klato snel te leren kennen

Page 22: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Overtuig uzelf…

Gebruik Klato drie maanden

gratis en vrijblijvendgratis en vrijblijvend

Page 23: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken:

Welkom in de Klato-klas

Page 24: Welkom. Registreren van gegevens • Cognitieve ontwikkeling: signaleren, diagnosticeren, (be)handelen, evalueren • Affectieve ontwikkeling: - persoonskarakteristieken: