Welkom bij de ouderavond voor mavo/tl 2

Welkom bij de ouderavond van mavo/tl 2

Programma maandag 15 januari 19.30 u aanvang programma in de aula 20.15 u napraten in de aula met mentoren, decanen, plv afdelingsleider 20.45 u einde ouderavond

Opzet van de avond

Van mavo/tl2 naar mavo/tl3 Profielkeuze • Wat? • Hoe? • Wanneer?

Mavo/tl 2 op de agenda

Woensdag 14 februari Docentenspreekuur

Advieskolommen? aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, nask1, biologie, Frans en Duits

Bevorderingsnormen Zie www.farel.nl

Rekenen

Impressie Week van de Techniek ‘17 Uw kind gaat op vrijdagmiddag 26 januari a.s.

Mavo/tl 3

Survivalkamp • Elkaar leren kennen

• Samenwerken

• Sportieve uitdagingen

Mavo/tl 3: werken met een PTA

1. Formeel programma voor alle vakken

2. Dossiertoetsen met vastgestelde weging

3. Vaste toetsdata en -weken

4. Geen recht op herkansing na het missen van dossiertoetsen

5. Inhalen na ziekte? Briefje met handtekening ouders

Van mavo/tl 2 naar mavo/tl 3

Decanen Farel College : Sjoerd Tolsma & Roos Wubben

E-mail: decanaat@farel.nl

U vindt ons in de mediatheek, naast het computerlokaal (013)

Waarom na 1,5 jaar al kiezen ?

1.De juiste leerweg

2.Profielkeuze: de eerste stap

VMBO: meer dan ‘tl’

• Theoretische leerweg = mavo/tl

• Gemengde leerweg

• Kaderberoepsgerichte leerweg

• Basisberoepsgerichte leerweg

L

VIER PROFIELEN (sectoren)

Economie

Zorg & Welzijn Groen (landbouw)

Techniek

basisvorming

basisvorming

klas 3 theoretisch gemengd

Nu: leerweg kiezen !

Minimaal 2 profielen openhouden & aansluiting havo?

kaderberoeps basisberoeps

Prisma Prisma

1 profiel kiezen

Prisma Prisma Prisma Prisma Farel Prisma Prisma Farel Prisma Farel

mavo/tl

klas 2

Klas 3 theoretisch gemengd kaderberoeps basisberoeps

Farel

6 (+1) = MAVO Klas 4

Min. 1 profiel

5+1

Prisma Prisma

Realistisch kiezen

1. Kies de juiste leerweg & zorg voor aansluiting op havo-profielen

2. Risico: na mavo/tl 3 doubleren in kader 3

3. Adviesbrief: naar kader na m2/doubleren in m2

4. De praktijk: afstromen in m3 is doubleren in k3

KIEZEN

ALS JE WEL GOED ZIT

één formulier

4 pakketten

makkelijker kunnen we het

niet maken

Kiezen voor mavo/tl 3 twee vakken laten vallen

• Frans en/of Duits

• Geschiedenis en/of aardrijkskunde

• Wiskunde erin of eruit ?

• Natuurkunde (nask1) ??

• En soms biologie ….

> Drempelloos doorstromen? Doe de havo-check

Keuzepakket A

Ik heb grote problemen met wiskunde en wil NIET verder in de technische sector of naar de landbouw.

Zorg & welzijn Economie, havo CM Techniek

Landbouw

Mijn pakket is daarom:

ne / fa / du / en / gs / ak / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek

Mijn pakket is daarom:

ne / fa of du / en / gs of ak / wi / ns1 (=na) / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen /gymnastiek /godsdienst /techniek

Zorg & welzijn

Economie

Ik wil alle sectoren open houden en weet dat dit een zwaar pakket is !

Techniek Landbouw

Havo

Duits Frans Ik kies....

en daarnaast kies ik ... of

of

Gesch. Aardr.

Keuzepakket B

Mijn pakket is daarom:

ne / en / wi / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek

Zorg & welzijn Economie

Landbouw Havo

Ik kies 3 vakken uit de volgende serie....

Ik wil NIET verder met techniek, maar wiskunde gaat goed, dus dat houd ik, maar ik laat natuurkunde (nask1) vallen.

+ de 3 gekozen vakken.

Duits Frans

Geschiedenis

Aardrijkskunde

Keuzepakket C

Mijn pakket is daarom:

ne / en / wi / ns1 (=na) / ns2 (=sk) / ec / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek

Economie Techniek Havo

+ de 3 gekozen vakken.

Duits

Frans

Geschiedenis Aardrijkskunde

Ik wil vrij zeker verder met techniek, maar ik wil ook graag economie open houden

Ik kies drie vakken

Biologie

Keuzepakket D

Themamiddagen

Keuze uit 1. Art + 2. Bèta + 3. Economie + 4. Sport +

Art plus

Een bewuste keuze

Themamiddagen

Probleemoplossend leren denken: er zijn altijd meerdere oplossingen te bedenken

Procesmatig leren werken en benoemen van de stappen

In samenwerking tot één beeld komen

Filmpjes maken

Kleding ontwerpen

• Kennismaken en samenwerking met verschillende MBO-opleidingen

• Leerlingen leren evalueren aan de hand van MBO-competenties

• Ze gaan op de verschillende vervolg- opleidingen een kijkje nemen

• Ze worden breed beeldend opgeleid en leren hun eigen specialiteit ontdekken.

Ervaring opdoen

Werken naar het eindexamen tekenen met als afsluiting een expositie

Eindtermen examen

• Leren zelfstandig een probleemstelling te formuleren en komen tot autonoom of toegepast beeldend werk

• Werk in kunsthistorische context plaatsen

• Aan de hand van de probleemstelling zelfstandig een relatie leggen tussen het eigen beeldend werk en het beeldend werk van anderen aan de hand van aspecten van de voorstelling, de beeldende aspecten

Leren kijken naar alles om je heen

Themamiddagen Bèta + Duikbootje laten zinken en drijven Werken met licht en fotobewerking Bruggen bouwen Droomhuis ontwerpen Zelf papier maken

Economie + Ondernemerschap Praktijkopdrachten Plaza Challenge

Themamiddagen

Themamiddagen Sport + Alle disciplines van LO Clinics Reanimatiecursus Lesgeven Uitwisseling met mbo’s Wintersport

Sportplus/BSM/LO2

Voor wie?

• Leuk vinden om te bewegen, 1 uur extra sport in de week

• Nieuwe sporten/bewegingen ontdekken

• Grenzen verleggen

• Voor een groep leren staan

• Veel samenwerken

Meerwaarde vervolgopleiding

• Sport: Cios, Sport&Bewegen, ALO

• Grenzen verleggen: Leger, politieschool, beveiliger

• Leiding geven/voor een groep staan: Verzorging, onderwijs, (pabo/onderwijsassistent)

Programma leerjaar 3

• Atletiek, korfbal, turnen, zwemmen, zelfverdediging, bewegen & muziek, cricket, lesgeven aan klasgenoten.

• Clinics:

• Rugby, schoonspringen, turnen (GymXL), begeleiding waterdag klas 1

Programma leerjaar 4

• Atletiek, honkbal, lesgeven aan klas, anatomie&fysiologie toets, trainingsprogramma schrijven

• Clinics:

• Reanimatie cursus, lesgeven aan basisschool, midwinterhike, honkbal, skiën Oostenrijk

Leerjaar 4: skiën in Oostenrijk

Sportfolio

• Belangrijk om jezelf te ontwikkelen

• Iedereen heeft zijn eigen niveau

• Vastleggen in digitaal portfolio

• Gebruik van foto & film

• Inzicht krijgen in eigen leerproces

• Portfolio’s belangrijk voor vervolgopleidingen!

Mavo/tl 3

VIER PROFIELEN (sectoren)

3.Economie

2.Zorg & Welzijn

4.Groen (landbouw)

1.Techniek

Verplichte vakken in mavo/tl 4

• Nederlands • Engels • Maatschappijleer • LO Beperking • Voor BSM moet je Sport+ hebben gedaan in klas 3

Vier profielen

1. Techniek

2. Economie

3. Zorg & Welzijn

4. Groen (landbouw)

Aansluiten op havo?

M.i.v. 2019 drempelloos overstappen Voorwaarde: extra examenvak kiezen en afronden (zgn. ‘8e vak’) Belangrijk: nu al matchen met havoprofiel

1. TECHNIEK

Verplicht wiskunde nask 1=natuurkunde + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Pakket met bio & nask2 + nog een keuzevak (Natuur & Techniek: maatwerk)

2. ECONOMIE

Verplicht economie + één van deze vakken

wiskunde Frans Duits + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd

Aansluiten op profiel Economie & Maatschappij?

Kies wiskunde & geschiedenis + nog een vak

3. ZORG & WELZIJN

Verplicht biologie + één van deze vakken wiskunde – aardrijkskunde - geschiedenis + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Kies wiskunde, scheikunde (nask2) + nog twee keuzevakken

4. GROEN (voorheen LANDBOUW)

Verplicht wiskunde + één van deze vakken nask1 (natuurkunde) – biologie + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Kies wiskunde, scheikunde (nask2) en biologie + nog twee keuzevakken (kies nask1 voor NT = maatwerk)

4 profielen - onderscheid

1. TECHNIEK wis & nask1 2. ECONOMIE ec plus wis, Fa of Du

3. ZORG & WELZIJN bio plus wis, ak of gs

4. GROEN(landbouw) wis plus bio of nask1

Mentorles & tijdpad:

1. Qompas LOB-programma voor vmbo

2. Keuzeformulier mavo/tl 3

3. Decaanles: keuze invoeren in Qompas

4. Eventuele (vervolg)gesprekken n.a.v. adviezen docenten en behaalde cijfers

5. Keuzeformulier ingevuld in Qompas? Printen en ondertekenen Vóór 7 maart a.s. inleveren bij mentor

Stappenplan m2 > m3

Leerlingen: - kunnen zelfstandig in hun eigen tempo werken.

- kunnen zowel thuis als op school inloggen via internet.

- hebben altijd actuele informatie over sectoren, afdelingen, vakken, beroepen en opleidingen.

- leggen een persoonlijk online portfolio aan, inzichtelijk voor decanen en mentoren.

Stappenplan m2 > m3

Ouders: - kunnen thuis meekijken en hebben een actieve rol, bijvoorbeeld door het maken van ouderopdrachten.

LOB-methode Qompas

Qompas in mavo/tl 2

Het loopbaandossier

Vragen? • Napraten in de hal

• Mentoren

• Decaan

• Afdelingsleider