ProductencatalogusBasisonderwijs 2013 - 2014

1

Voorwoord

Deze brochure biedt een overzicht van de educatieve producten ter ondersteuning van het primair onderwijs.

De dienstverlening van de bibliobus richt zich op taal- en leesonderwijs, informatievaardigheden/mediawijsheid en themaonderwijs.

In de brochure vindt u per jaargroep de mogelijkheden uitgesplitst.Bij het thema-onderwijs wordt door een groot aantal organisaties medewerking verleend. In de Columbus worden per jaar verschillende thema’s gepresenteerd. Speciaal is de inzet van de Surface tafel. “Samen leren, samen spelen”

Voor uitgebreide informatie en beschikbaarheid van de producten kunt u contact opnemen via info@decolumbus.nl Houdt u rekening met een aanvraagtermijn van 2 weken.

Op www.decolumbus.nl is de meest actuele informatie over de producten te vinden.

2

Algemeen:Individueel lenen……………………………………….. 4Klassikaal lenen…………………………………………… 4Ondersteuning bij thema’s………………………….. 7 Surface………………………………………………………….

6Gastles: Wegwijs in de bus…………………………. 4

Producten gr. 1-2Taalontwikkeling

Bereslim…………………………………………………………8

Fundels………………………………………………………….8

Voorlezen (moet nog beschreven)Leesbevorderingsprojecten: De Rode Draad 9Kinderboekenweek……………………………………….

13Nationale voorleesdagen……………………………..

13KleuterjurySchrijversbezoek Voorleeskriebels Mijn naam is haas

Thema’s

Thema wonenThema geldThema waterThema pestenGGD kisten

Mediawijsheid/informatievaardigheden

Spinternet Diversen

SurfaceSpeelleermaterialen

Producten groep 3-4Taalontwikkeling

Leesbevorderingsprojecten: De Rode DraadKinderboekenweekLeeskring LeesprogrammaIntroduceren (nieuwe) boekenSchrijversbezoek KinderjuryMijn naam is haas

Thema’s

Thema wonenThema geldThema waterThema pestenGGD kisten

Mediawijsheid/informatievaardigheden

Spinternet Diversen

Surface

3

Speelleermaterialen

Producten groep 5-6Taalontwikkeling

De Rode DraadKinderboekenweekLeeskring LeesprogrammaIntroduceren (nieuwe) boekenHulp bij boekbesprekingenKinderjury Makkelijk lezen plein

Mediawijsheid/informatievaardigheden

SurfaceSkoolzone (hulp bij het maken van werkstukken en spreekbeurten)MediawijsheidlessenGastles zoeken in de bus en de catalogus

Thema’s

Thema wonenThema geldThema waterThema pestenLeskisten GGD

Diversen

SurfaceSpeelleermaterialen

Producten groep 7-8Taalontwikkeling

De Rode DraadKinderboekenweekLeeskring LeesprogrammaIntroduceren (nieuwe) boekenHulp bij boekbesprekingenKinderjury Makkelijk lezen plein Voorleeskriebels

Thema’s

Thema wonenThema geldThema waterThema pestenThema energieThema burgerschap Leskisten GGD

Mediawijsheid/informatievaardigheden

Gastles zoeken in de bus en de catalogusMediawijsheidlessenSkoolzone (hulp bij het maken van werkstukken en spreekbeurten)

Diversen

Surface + het maken van tiptiles

4

Speelleermaterialen

5

Individueel lenenOnder schooltijd naar de bibliobus.

Kinderen tot 18 jaar kunnen gratis lid worden van de bibliobus. Om nog meer kinderen van deze dienstverlening gebruik te laten maken, komt met de Columbus de bibliotheek bij school. Zo kunnen leerlingen heel gemakkelijk boeken en andere media lenen. Vraag in de bus naar inschrijfformulieren!Klassikaal lenen

Met gebruik van de schoolpas kunt u in de klas zorgen voor een steeds wisselende collectie boeken in de klas. De kinderen kunnen zelf boeken zoeken voor bijvoorbeeld vrij lezen, of voor een project in de klas. Gastles wegwijs in de bus / catalogus

OnderbouwKleuters maken kennis met allerlei materialen zoals prentenboeken, dvd’s, luisterboeken, puzzels.

MiddenbouwIn deze les wordt aandacht besteed aan het verschil tussen lees-, en informatieve boeken en waar deze te vinden zijn. De leerlingen leren zelf boeken te lenen bij de zelfservicebalie. Uiteraard wordt de surface uitgeprobeerd!

BovenbouwD.m.v. het biblioganzebordspel worden de leerlingen wegwijs gemaakt in het zoeken in de bus en in de kidscatalogus. Ook het reserveren van boeken via de catalogus komt aan de orde.

6

Surface – Samen leren samen spelen

De Multitouch tafel is een nieuwe technologie. Het bovenblad van de tafel is een scherm dat op aanraking reageert. De tafel biedt toegang tot een schat aan filmpjes, educatieve spellen en programma’s.

De directe besturing met je handen en het feit dat kinderen daadwerkelijk op deze computer samenwerken, maakt de Surface een uitstekend middel voor toepassing in het onderwijs. De programma’s op de Surface zijn beschikbaar voor alle groepen en sluiten aan bij de kerndoelen. In de bijlage zijn alle beschikbare applicaties te vinden.

7

Thematisch onderwijs In de klas. De Columbus werkt samen met diverse organisaties die werkzaam zijn op verschillende werkterreinen, zoals zorg, natuur en milieu, kunst en cultuur, wonen en de overheid. Door deze samenwerking kan bemiddeld worden bij het vinden van aanvullend lesmateriaal.

In de busTer inspiratie worden in de Columbus per jaar meerdere thema’s gepresenteerd in etalages. Al deze thema’s zijn beschikbaar om op school mee aan de slag te gaan.

Thema’s Water

Watertoolkit ( voor groep 1 t/m 8)JCI (voorheen Junior Kamers) heeft de Water Toolkit ontwikkeld voor het basisonderwijs. Deze kant en klare lespakketten bevatten lessuggesties voor leerkrachten, gemaakt door professionals, met allerlei doe en speelmaterialen om kennis en ervaring op te doen. Voor alle leeftijdscategorieën is er een waterproject op maat.

Op de surfacetable staan diverse quizzen voor de bovenbouw die aansluiten bij dit thema.

Pesten. De Columbus beschikt over diverse materialen zoals lessuggesties en spellen rond digitaal en traditioneel pesten.

De partners Indigo (deze organisatie ondersteunt teamleden en management van scholen bij het bevorderen van een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling en het voorkomen van gedragsproblemen., http://www.indigo.nl/scholen ) en de Centra voor Jeugd en Gezin( bv. http://www.cjggoes-noordbeveland.nl ) kunnen u ook helpen bij deze problematiek.

Leskisten GGD

8

De kisten bevatten lessuggesties, enkele boeken, informatiefolders, e.d. over de volgende onderwerpen:

PestenRelaties en seksualiteit (week van de lentekriebels) Rouw en verdrietkofferMondgezondheid Kies VersTANDig en GEZOND en het tandartsstoeltje

Burgerschap Het Zeeuws Archief heeft samen met een aantal andere archiefdiensten een educatief webproject ontwikkeld over de burgerlijke stand: www.allemaaloppapier.nl. Het project gaat over de burgerlijke stand, geboorte- huwelijks- en overlijdensakten . Voor de provincie Zeeland is content ontwikkeld met vier geboorte-, vier huwelijks- en vieroverlijdensakten .Er zijn vragen en opdrachten bij en een component foto’s en filmpjes.Het educatieve project is bedoeld voor de groepen 6 t/m 8 en sluit aan bij de kerndoelen over bevordering van burgerschapsparticipatie en het werken met historische bronnen. De medewerkers van de Columbus verzorgen rondom dit project een les.

EnergieSpeciaal voor leerlingen van groep 7 en 8 heeft het EPZ in samenwerking met de Columbus een project gemaakt over energie.

Het project start in de ColumBus. Daar krijgen de leerlingen een korte instructie over TipTile, dit is een programma waarmee zelf applicaties kunnen worden gemaakt voor de Surface. Daarna gaan de kinderen op school verder gaan werken aan de opdracht.Uiteindelijk zal het project op de Surface worden gezet waardoor kinderen ook van elkaar zullen leren. Met dit project komen de leerlingen meer te weten over energieverbruik, duurzame energie, soorten energie, beroepen, techniek en wetenschap en energieproducenten.

Bovendien staat op de surface een quiz over de Centrale van EPZ. Deze is geschikt voor de bovenbouw.

Wonen

9

Samen met diverse Zeeuwse wooncorporaties is het project ‘Wonen’ ontwikkeld.

Groep 1/4 De straat

Het project begint met een verhaal over Buurman Bas die vindt dat de mensen in de straat elkaar beter moeten leren kennen. Op de Surface gaan de leerlingen aan de slag met het ontdekspel rondom het verhaal. Op deze manier krijgen de kinderen een beeld van hun eigen huis, bouwen van huizen en de woonomgeving. Voor groep 3/4 is de verhaallijn complexer dan voor groep 1/2.

Groep 5/8 TiptileDe leerlingen zelf aan de slag met TipTile. Hiermee maken ze een applicatie op de surface, waarbij ze op onderzoek uitgaan in hun eigen omgeving. Ook hierbij geldt dat de opdrachten voor groep 7/8 complexer zijn dan die van groep 5/6. Na afronding van het project hebben de leerlingen een helder beeld van hun eigen woonomgeving m.b.t. de aspecten die met wonen en woongenot te maken hebben.

GeldVia de internet portal KlasseTV wordt het lespakket ‘Leren omgaan met geld’ aangeboden.

‘Leren omgaan met geld’ kan worden ingezet als aanvulling op bestaande vakken en methoden, maar ook als projectweek. Het lespakket bevat klassikale lessen, lessen voor groepjes leerlingen en individuele lessen’.

‘Leren omgaan met geld’ is een complete doorgaande leerlijn voor alle groepen. Het lespakket gaat met name in op de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling met betrekking tot de omgang met geld. Natuurlijk bevat het lespakket ook verdieping op rekenonderwijs.

Naast het lespakket is het ook mogelijk om de ‘Cash Quiz’ te spelen. Door het spelen van het spel Cash Quiz komt de dialoog in de klas op gang over omgaan met geld en de invloed van geld. Het spel kent begrippen als Chipknip, geld opnemen bij de geldautomaat, het gebruik van de pinpas en geeft inzicht in wat een bank precies is.

Een medewerker van de Columbus kan een les verzorgen.

Taal en LeesonderwijsBereslim: levende prentenboeken

10

Bereslimme boeken zijn interactieve en digitale prentenboeken voor kinderen tot 7 jaar. De animatiefilms zijn uitermate geschikt voor de taalontwikkeling van kinderen. Jonge kinderen leren met Bereslim nieuwe woorden en zinsconstructies.Door het gebruik van geluid en beweging wordt het verhaalbegrip vergroot en worden de woorden sneller eigen gemaakt. Het prentenboek wordt in twee versies aangeboden: als levend prentenboek (alleen verhalend) en als interactieve versie. De interactiviteit ontstaat doordat Mik en Melle af en toe het verhaal onderbreken met een vraag. Door op het juiste plaatje te klikken geven de leerlingen antwoord. Bereslim is beschikbaar op onze 5 pc’s. De interactieve versie duurt ca. 10 min. De verhalende ca. 5 min. Mijn naam is Haas

Spelen is leren is het uitgangspunt van de educatieve computerspellen van Mijn naam is Haas. Al spelende ontwikkelen kleuters hun woordenschat, computervaardigheden, en wordt het hun verhaalbegrip en probleemoplossend vermogen gestimuleerd. Er is een aantal spellen beschikbaar waarin Haas de leerlingen in elk seizoen meeneemt in een nieuw verhaal met een nieuwe uitdaging.De spellen zijn te spelen op onze 5 pc’s voor de leerlingen van de onderbouw. Tijdsduur: ca. 10 min.Fundels: levende prentenboeken

Fundels brengen bestaande prentenboeken tot leven op de computer. Het stimuleert de algemene vaardigheden van het kind zoals spreken, luisteren, lezen, tekenen en schrijven.In de bus kunnen de leerlingen aan de slag, maar de Fundels zijn ook te leen voor thuis of in de klas.

11

De Rode DraadDe leesbevorderingprojecten van de Rode Draad vormen gezamenlijk doorgaande leeslijn voor het basisonderwijs. De kant en klaar pakketten zijn te leen voor ca. 6 weken.Per groep zijn de activiteiten toegespitst op verschillende accenten die passen bij de doelgroep. U krijgt een bijpassende collectie boeken in de klas. In de bijbehorende handleiding staan bovendien veel leuke verwerkingstips.

De volgende projecten zijn bij ons te leen:

Groep 1/2 Voorlezen en vertellen

Kleine Ezel In dit project staan de prentenboeken van Kleine Ezel van Rindert Kromhout, geïllustreerd door Annemarie van Haeringen, centraal.Bijzonder aan dit project is, dat ouderparticipatie een belangrijke rol speelt. De kinderen krijgen het boek Kleine Ezel en het vriendenboekje ‘Kleine ezel is mijn vriend’ mee naar huis. In dit boekje kunnen ze hun ervaringen opschrijven. Op deze manier worden kinderen enthousiast door school en thuis met elkaar te verbinden én de ouders raken betrokken bij de leesbevordering van hun kind. Op een inspirerende wijze worden ouders gestimuleerd tot voorlezen!Schatjesdag Een dag in de week wordt omgetoverd tot ‘Schatjesdag’, dit is de dag waarop de Columbus de schat heeft gebracht. De schatkist bevat een schat aan boeken, waaronder het centrale boek ‘Kikker vindt een schat’. Samen met de klas gaat u op zoek naar de belangrijkste voorwerpen uit deze verhalen. Totdat er vijf schatten bij de boeken zijn verzameld.Praten over boeken staat centraal in dit project. Bovendien wordt elke week een andere letter behandeld.

12

Groep 3 Leren lezen en voorlezen en vertellen

LetterwinkeltjePlezier in het spelen met letters is het uitgangspunt van het letterwinkeltje, naar het gelijknamig boek van Marianne Busser en Ron Schröder. In de klas komt een winkeltje te staan, nu nog zonder letters. Maar gelukkig kunnen de leerlingen het winkeltje dagelijks vullen naar aanleiding van de activiteit.VerhalenparelIn de klas staat de wonderlijke verhalenparel. Als de leerkracht over de verhalenparel wrijft en de magische spreuk uitspreekt, geeft de parel licht. De kleur die de parel geeft, verwijst naar verschillende verhalenthema’s. Geeft de parel blauw licht, dan introduceert u een verhaal dat aansluit bij het thema water, een rood licht impliceert een verhaal over liefde. Geeft de parel geel licht, dan volgt een verhaal over goud en het groene licht leert een verhaal over de natuur op.Voorlezen speelt de hoofdrol en het zal leerlingen stimuleren om zelf te lezen. Groep 4 Tekstsoorten

Juttersbuit Tijdens een wandeling over het strand, is een geheimzinnige ton gevonden, die moet teruggestuurd worden naar de afzender. Maar wie is dat? Om erachter te komen, moet de ton wel opengemaakt worden.Boven in de ton wordt het voorleesboek ‘Juttertje Tim’ gevonden. Daarna komt er een visnet uit, die in de klas wordt opgehangen. In het net hangen kurken met een boodschap in de vorm van een raadsel, gedicht of opdracht. Samen met de leerkracht proberen de kinderen te ontdekken welk boek bij de boodschap past. Zo maakt de klas kennis met vijf verschillende soorten boeken en teksten: een voorleesboek, een informatief boek, een leesboek, een gedichtenbundel en een prentenboek.Tot slot wordt het duidelijk van wie de ton is…Ladekastje SheherazadeEeuwen geleden leefde de prinses Sheherazade. Ze hield zichzelf in leven door verhalen te vertellen. Haar kastje heeft de eeuwen doorstaan en mag nu in de klas staan. In de laatjes zitten nog steeds voorwerpen van toen. De leerlingen worden meegevoerd in de magische wereld van verhalen. Ook in dit project staan de verschillende soorten boeken centraal.

13

De Spin in het webDe boekenwurm vindt de bieb een uitermate ideale woonplek. Spin denkt hier heel anders over. Iedere dag probeert Boekenwurm Spin te overtuigen dat lezen leuk is door hem steeds met een ander soort boek kennis te laten maken. En alle boeken gaan over hem!

Groep 5 Zelf kiezen van boeken

Boekenbal In dit project gaan de leerlingen hun smaak ontwikkelen en bekijken aspecten die bepalend zijn voor het kiezen van een boek.De hele klas is uitgenodigd op het boekenbal. Door één voor één een bal uit de ballenmand te grabbelen is de deelname bevestigd. In de bal zit een boektitel verborgen, maar deze is geschreven in geheimtaal. Wanneer de leerlingen dit ontcijfert hebben, gaan ze het boek lezen.Elke leerling krijgt een Balboekje waarin ze noteren met welke boeken ‘gedanst’ is. Ook bevat het balboekje tips voor het ontcijferen van de geheimcode.In de ballenmand zitten ook 5 gouden ballen met een opdracht voor de hele klas.

14

Groep 6 Leren waarderen van boeken en zoeken in de bibliotheek

La Bocca della VeritàWelke boeken zijn leuk, en welke niet? Dit is vooraf lastig te bepalen. In dit project worden de leerlingen uitgedaagd hun leesvoorkeur aan te geven. 10 boeken worden klassikaal gepresenteerd waarna een top 3 wordt samengesteld. Geheimhouding is verplicht! De stembriefjes worden verzameld ín de leugendetector uit de oudheid ‘Mond van de waarheid’. Maar zijn de boeken echt zo leuk als werd gedacht?Kraak de code Wat zit er toch in dat spannende kluisje? Om hem te openen zullen de leerlingen het cijferslot moeten kraken. Maar daarvoor ze wel wat doen!Er zullen heel wat boeken gelezen moeten worden. Want voor elk gelezen boek, krijgt hij of zij een code. Alle codes samen vormen de sleutel tot het kraken van het cijferslot van de kluis. En wat er in de kluis zit, blijft nog een verrassing…Groep 7 Schrijven van boeken

1 tegen allen De Columbus tegen de klas! Wie durft de uitdaging met ons aan te gaan? Van te voren tekenen we een contract, waarin staat welke tegenprestatie de verliezer moet leveren.In de klas komt de ‘1 tegen allen poster’ te hangen. Hierop staan alle opdrachten die gedaan moeten worden. Deze lopen uiteen van het ontwerpen van een verkeersbord voor een leesplek, zoek 10 titels van boeken van Carry Slee, lees een prentenboek voor aan kleuters, e.d. Wie durft? Groep 8 Plezier in lezen

Schrijvers van de ronde tafel Met dit project wordt leesbevordering gekoppeld aan cultuureducatie en het historisch besef van de leerlingen vergroot. Bovendien sluit het perfect aan bij de 50 vensters van de historische canon. Nadat de ‘Schrijvers van de Ronde Tafel’ zich gepresenteerd hebben aan de kinderen op de bijgeleverde dvd, ontvangt de groep elke week een brief van één van de schrijvers. Hierin staat een opdracht die uitgevoerd moet worden. Het valt niet mee om dit te doen, maar het wordt makkelijker als de leerlingen het boek van de betreffende schrijver hebben gelezen.

15

Kinderboekenweek

Ieder jaar vindt in oktober de Kinderboekenweek plaats, met een steeds wisselend thema.

Op de ColumBus zullen verschillende activiteiten worden aangeboden. U kunt zich opgeven voor deelname hieraan.

Nationale voorleesdagen

Speciaal voor jonge kinderen vinden tussen 22 januari en 1 februari de nationale voorleesdagen plaats.

De voorleesdagen starten met een gezellig voorleesontbijt.

Gedurende de voorleesdagen staan het prentenboek van het jaar en de prentenboek top 10 centraal in de bus. U kunt uw klas opgeven voor extra voorleesactiviteiten tijdens deze week.

Makkelijk Lezen Plein (MLP)

Het Makkelijk Lezen Plein is een landelijk initiatief van de gezamenlijke bibliotheken. Het MLP brengt aantrekkelijke boeken, met veel illustraties, rustige lay-out en lettertype. De onderwerpen zijn geschikt voor de leeftijd, maar zijn wel makkelijk te lezen, waardoor leerlingen (van 8 t/m 12 jaar) met leesproblemen weer kunnen worden gestimuleerd tot lezen.

De boeken zijn te herkennen aan de MLP sticker op de rug.

16

Nederlandse Kinderjury

Van februari tot mei kunnen kinderen van 6 tot 12 jaar kunnen hun stem uitbrengen op hun favoriete boek. Alle kinderen die stemmen vormen samen de Nederlandse Kinderjury. Dit landelijke project heeft als doel de kinderen te betrekken bij de bekroningen. Er zijn twee verschillende leeftijdsgroepen (6-9 jaar en 10-12 jaar) die elk een eigen winnaar kiezen.

In de bus zijn de genomineerde boeken te leen en stemformulieren te krijgen.

Kleuterjury

5 heel verschillende prentenboeken staan centraal. Onder leiding van de leerkracht worden de boeken uitgebreid behandeld. Er wordt niet alleen gekeken naar het verhaal, maar ook naar de

illustraties. Kleuters leren kritisch kijken naar prentenboeken.

Leesprogramma

Leesplezier én een kleine beloning. Dat is de kern van het leesprogramma. Het thema van dit jaar is ‘Beestachtig’. Op de leespas wordt bijgehouden hoeveel titels er gelezen zijn. En voor al dat leeswerk krijgen ze een leuke beloning en een oorkonde.

Bij het leesprogramma krijgt u:

Een introductie in de klasLeesactiviteiten gedurende het project in de bus/klasLeespassen voor alle deelnemende leerlingen Voldoende leesboeken, afgestemd op de groepEen cadeautje en oorkonde na afloop

17

Leeskring

Een groepje kinderen leest hetzelfde boek. Met een medewerker gaan de kinderen in gesprek over hun leeservaring.Kinderen zullen ondervinden hoe leuk het is om samen over boeken te praten.

Hulp bij boekbesprekingen

In de Columbus begeleiden we een groepje kinderen bij het maken van en boekpresentatie. Hierbij wordt niet alleen aandacht besteed aan welke informatie relevant is voor de presentatie, maar ook aan het presenteren zelf wordt behandeld.

Voorlezen

Hierbij kan thematisch worden gewerkt, bijv. naar aanleiding van de seizoenen, feesten, e.d., of nieuwe boeken en verhalen.

Introduceren (nieuwe) boeken

Door het introduceren van nieuwe boeken, of boeken rondom een thema, door een medewerker van de Columbus, worden de leerlingen nieuwsgiering gemaakt naar de boeken. Dit kan als stimulans dienen tot lezen.

De besproken boeken mogen 6 weken in de klas blijven.

Voorleeskriebels – groep 8 leest voor

De leerlingen van groep 8 krijgen in de bus een les rondom prentenboeken. Hierna zijn de leerlingen in staat om een geschikt boek uit te zoeken voor een kleuter. De leerlingen uit de bovenbouw zullen ervaren hoe fijn het is om voor te lezen. Ook het sociaal-emotionele aspect is van belang, waardoor dit project een meerwaarde heeft voor beide groepen.

18

Mediawijsheidlessen SpinternetKinderen van 4 tot 7 besteden steeds meer tijd op het internet. Om bij deze doelgroep mediawijsheid te ontwikkelen, is de is de leerzame media-activiteit Spinternet ontwikkeld. Samen wordt het filmpje bekeken waarna de kinderen individueel aan de slag gaan met het online spel.

Diploma veilig internetDe Columbus biedt de materialen aan voor het Diploma Veilig Internet. Dit is een gratis lespakket, van Stichting Kennisnet, voor leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs. Het maakt kinderen bewust van het eigen handelen op internet en de eventuele risico’s. Het lespakket is ontwikkeld door stichting Kennisnet. Een deel van de lessen kan op de Columbus plaatsvinden.

Leskist mediawijsheidDe leskist bevat informatieboekjes en folders voor de leerlingen over gamen, nieuwe media, mobieltjes e.d. Ook bevat het drie stripboeken binnen dit thema en een kwartetspel.De folders e.d. zijn een goede invalshoek om het gesprek met de klas aan te gaan over hun ervaringen op het web. Daarnaast bevat de leskist diverse materialen met achtergronden over mediawijsheid voor leerkrachten en ouders, waardoor het materiaal ook geschikt is voor bijvoorbeeld een ouderavond.

Mediamakkers Media Makkers lesmateriaal bestaat uit lessen die de mediawijsheid en mediavaardigheden van kinderen uit groepen 6, 7 en 8 verbeteren. Het Media Makkers materiaal is verdeeld in 4 modules: 1. Mediabewustzijn 2. Mediabegrip 3. Mediahouding 4. Mediagedrag

Uiteraard is het ook mogelijk om maatwerk te leveren.

19

Skoolzone

Skoolzone is in het leven geroepen om kinderen te begeleiden met het maken van hun werkstukken en spreekbeurten. In de bibliobus, onder leiding van een medewerker van de Columbus wordt een aanzet gemaakt, zodat de leerlingen thuis gestructureerder aan de slag gaan.

De volgende vier onderwerpen kunnen aan bod komen:

Kiezen van een onderwerp Zoeken van informatie Beoordelen van informatie Opbouw van een werkstuk / spreekbeurt

20

SpeelleermaterialenDe volgende materialen zijn bij ons te leen:

(hand)Poppen:

Kikker en zijn vriendjes: Kikker, haas, rat, beertje Muis (van de boeken van Cousins) Dikkie Dik (knuffel) De mooiste vis van de zee Noura (van Dolfje Weerwolfje) Elmer (knuffel van de boeken van MacKee) Dieren: pinguin, leeuw, mol, konijn, eend, varken, haan, muis, hond, zebra

Educatieve spellen:

Memory 'Rupsje Nooitgenoeg' (gr. 1/2)Domino ' mijn eerste Van Dale' (gr. 1/2)Memory ' mijn eerste Van Dale' (gr. 2/3)Lotto 'Kikker' (gr. 1/2)Woordjes-kwartet (gr. 3)Dubbelwoordenspel (gr. 3)Aan de slag met breuken (bovenbouw)Diverse spellen die inzetbaar zijn bij het thema pesten (zie thema’s- pesten) (bovenbouw) Cash Quiz (gr. 7/8) Spel over geld, in te passen bij het rekenonderwijs.

Lespakketten

Cinekidkoffer – Whale rider (Het walvismeisje)De koffer bevat: de film, het boek en diverse lessugesties over film, onze en andere culturen en acteren (gr. 6-8)

Eerlijk duurt het langst (fairtrade) . Het lespakket bestaat uit een kleurrijke fairtrade tas, met daarin drie Wereldwinkelproducten, een uitgebreide docentenhandleiding en opdrachtkaarten voor de leerlingen.

21

Bijlage 1

De applicaties op de surface table Groep 1-3............ pag. 2Groep 4-6............ pag. 4Groep 6-8............ pag. 6

22

Groep 1-3 Taalontwikkeling, verrijking woordenschat en leren lezenWoordenwiel - Maak de woorden op de plaatjes .

Het Woordenwiel bevat steeds drie woorden, die leerlingen bij aanvankelijk lezen aangeboden krijgen.De woorden worden uitgebeeld in plaatjes. Rondom het wiel liggen losse letters. De leerlingen zoeken de letters van het woord en schuiven deze op de juiste plek.De klinkers, medeklinkers en dubbelklanken worden onderscheiden door verschillende kleuren.Is een Woordenwiel compleet, dan verschijnt er een nieuw wiel. Inzetbaar bij leerlingen vanaf eind groep 2 of begin groep 3. De oefening kan voortgezet worden in groep 3.

Letterzoekspel - Aanvankelijk lezenIn het wiel verschijnt een letter. De bedoeling is dat de leerlingen het wiel met de gevraagde letter vullen. Pas als het wiel helemaal gevuld is, verschijnt de volgende opdracht.Een uitdagende oefening voor leerlingen van eind groep 2 die al enige letterkennis hebben.

Woordenwolk - Taalontwikkeling en woordenschatSleep de plaatjes in de goede wolken.Met de Woordenwolk oefenen de kinderen van groep 1 en 2 het seriëren, ze zoeken welke plaatjes bij elkaar horen. Door met elkaar te praten over de oefening, breiden de leerlingen hun woordenschat uit. Deze oefening past daarom onder meer bij werken aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. De afbeeldingen sluiten aan bij de volgende thema´s: boerderij, lente, eten en drinken.

Combinatiespel - Taalontwikkeling en woordenschat . Zoek de plaatjes die bij elkaar horen.Geschikt voor leerlingen van groep 1 en 2 t/m begin groep 3. Leerlingen zoeken steeds twee afbeeldingen die bij elkaar horen. Verschillende begrippen komen hierbij aan de orde. De afbeeldingen passen onder meer bij de thema´s: boerderij, dieren, eten, kleding (´Wat doe ik aan?´), lente en winter. Zoekspel kleuren

23

In het midden van het wiel verschijnt een kleur. De leerlingen vullen samen het wiel met de afbeelding in de juiste kleur. De afbeeldingen verschillen telkens bij elke ronde waardoor ook de woordenschat geoefend wordt.

TipTile dierengeluiden en Op de boerderijMet deze TipTile leren de allerjongsten spelenderwijs dieren en hun geluiden kennen en herkennen.

Aanvankelijk rekenen en ordenenStippen tellen - Ontwikkelingsgebied: denkontwikkelingVergelijken, aanvankelijk tellen, aanvankelijk rekenen.In het midden van het scherm verschijnt een lieveheersbeestje met een bepaald aantal stippen op de rug. De leerlingen moet de lieveheersbeestjes met hetzelfde aantal stippen in het wiel zien te krijgen. Leuke aanvankelijk rekenenoefening voor kinderen vanaf groep 1.Samenwerking is essentieel bij deze oefening.

Kleurentrein - Taalontwikkeling en woordenschat.Bij het spel Kleurentrein oefenen de kinderen van groep 1 en 2 het seriëren en ordenen, door de treintjes te vullen met juiste figuren in de juiste volgorde. Verschillende vormen, figuren en kleuren worden onderscheiden en herkend. Samenwerken speelt bij dit spel een belangrijke rol.

Zoekspel vormen en kleurenZoek de figuurtjes met de goede vorm en kleur.In het wiel in het midden verschijnt een vorm in een kleur. De leerlingen vullen samen het wiel met precies dezelfde figuren.

Er verschijnt een nieuwe opdracht als het wiel compleet is.Geschikt voor leerlingen van groep 1 en 2.

Rijtjesspel Leg de vormen op de goede volgorde.Bij het Rijtjesspel oefenen de kinderen van groep 1 en 2 het seriëren en ordenen, door de treintjes te vullen met juiste figuren in de juiste volgorde. Verschillende vormen, figuren en kleuren worden onderscheiden en herkend. Samenwerken speelt hierbij een belangrijke rol.Groep 4-6

24

Tafelpakket - MiddenbouwVoor het inoefenen van de tafels zijn verschillende programma’s ontwikkeld, omdat elk kind op een andere manier leert en oefent. Het zijn spelletjes, waar de kinderen geen genoeg van kunnen krijgen. Vooral ‘Varkens vangen’ is populair – en niet alleen bij de kinderen!

Tafelwiel - Tafels oefenen, tafels 1 t/m 10.Sleep de uitkomsten van de tafels naar het wiel en leg ze in de goede volgorde.Het tafelwiel laat een tafel( 1 t/m 10) zien. De leerlingen moeten de getallen buiten het tafelwiel op de goede volgorde in het Tafelwiel plaatsen. Is een wiel compleet en goed gemaakt, dan verschijnt er een nieuw wiel.

Tafeltrein - Tafels oefenen, tafels 1 t/m 10.Maak de treinen vol en los de tafels op.De Tafeltrein laat verschillende uitkomsten van tafels ( 1 t/m 10) zien. De uitkomsten die in het midden liggen, moeten in de juiste wagon geschoven worden. Wie heeft als eerste alle wagons gevuld? Samenwerking gewenst!

Tafelzoeker - Tafels oefenen , tafels 1 t/m 10.

Sleep de goede getallen in de tafels. Welke getallen horen bij de tafel in het wiel? Op het scherm verschijnen een heleboel getallen, maar let op... niet alle getallen horen bij de tafel in het wiel. Wie krijgt de meeste goede uitkomsten in het wiel? Samenwerken is bij dit spel erg belangrijk.

Varkens vangenStuur de varkens naar de goede vakjes. Op de rug van een varken staat een getal, in de tafel-vakjes staan de tafels. Bij welke tafels horen de getallen?De varkens moeten geholpen worden om bij de juiste tafels terecht te komen. Samenwerken bij dit spel is dan ook heel belangrijk.Hoe verder de leerlingen in het spel komen, hoe moeilijker het wordt.

25

Verrijking woordenschatSpellingwiel - Maak de woorden op de plaatjes.

Het Spellingwiel bevat drie woorden, die een bepaald spellingprobleem laten oefenen (bijvoorbeeld de –t klank op het eind van een woord. De woorden worden uitgebeeld in plaatjes, rondom het wiel liggen losse letters. De leerlingen zoeken de letters van het woord en schuiven deze op de juiste plek.De klinkers, medeklinkers en dubbelklanken worden onderscheiden door een andere kleur.

Is een Spellingwiel compleet, dan verschijnt er een nieuw wiel.Erg leuk voor leerlingen vanaf eind groep 4, die met spelling bezig zijn. De oefening kan voortgezet worden in groep 5.

RekenenRuimterekenenIn een decor van sterren en planeten oefenen de leerlingen sommen van 1-20. Ze moeten goed vooruit denken en de consequenties van alle stappen kunnen voorzien. Het begint gemakkelijk, maar met elk level is moeilijker. Leuke oefening voor leerlingen van eind groep 3 en groep 4.

Wereldoriëntatie Zoek de verschillenDit spel is onderdeel van ‘Schatverhalen op Walcheren’. Een project van de musea op Walcheren. Mo en Maatje zijn de hoofdpersonen en beleven allerlei avonturen in de geschiedenis van Walcheren. Maar om het verhaal van de strip te kunnen lezen, moeten eerst de 5 verschillen worden gevonden tussen de twee platen.

Groep 6-8

26

TaalFeiten/meningen/argumenten spelHet scherm staat vol met zinnen. De leerlingen moeten van deze zinnen bepalen of dit een feit, mening of een argument is.

Feiten/meningen/argumenten quizNa het oefenen bij het spel, volgt de quiz om de kennis te testen.

Werkwoordenspel Met dit spel oefenen de leerlingen met de zwakke en sterke werkwoorden. Over het hele scherm zwerven werkwoorden. Deze moeten de leerlingen schiften in sterke en zwakke werkwoorden. Wie haalt de meeste punten?

WerkwoordenquizDoor het spelen van deze quiz wordt de kennis van de verschillende werkwoordvormen getest. Niet alleen sterke en zwakke werkwoorden, maar ook bijvoorbeeld de persoonsvorm komen aan bod.

Rekenen

Omtrek-oppervlakteVia deze applicatie oefenen de kinderen met de omtrek en oppervlakte. Eerst rekenen ze het zelf uit, daarna kijken ze of hun bevindingen kloppen.

BreukenpakketBreukentrein - Oefenen met breuken.Leg de breuken op de goede volgorde.Dit breukenspel kan gedaan worden vanaf groep 6. De leerlingen leren met elkaar gelijknamige breuken op de goede volgorde te zetten. Is een treintje compleet, dan verschijnt er een nieuwe serie treintjes met oefeningen.

Breukenzoeker - Zoek de breuken die even groot zijn. Bij het spel Breukenzoeker zoeken de leerlingen de breukennotatie bij de juiste getekende verdeling. De leerlingen leren welke hoeveelheid er hoort bij een geschreven breuk. Dit spel is geschikt voor leerlingen vanaf groep 6.

27

Sommenspel - Sommen met breuken . Bij het sommenspel maken de leerlingen sommen met gelijknamige breuken. De sommen lopen op in niveau, een uitdaging dus voor kinderen vanaf eind groep 6. Het is aan te bevelen een groepje leerlingen met verschillende niveaus te laten samenwerken aan deze oefening.

Sommentrein - Rekenen met breuken . Sleep de breuken in de goede sommen.Sommentrein is geschikt voor leerlingen vanaf eind groep 6, begin groep 7. De kinderen maken een breukensom af, een deel van de som en het antwoord staan al op de trein.

Koppelbreuken - Combineer steeds twee even grote breuken . Kommagetallen, visualisatie, notatie zijn de onderwerpen die bij de oefening Koppelbreuken aan de orde komen. Leerlingen leren overeenkomsten en verschillen zien tussen kommagetallen en notatie. De breukencirkels en –vormen visualiseren de grootte van de breuken.

28

WereldoriëntatieMichiel de Ruyter quiz - Geschiedenis voor de bovenbouw.De Michiel de Ruyter quiz is een leuke quiz met filmpjes. Op het scherm verschijnt een filmfragment, de leerlingen bekijken met elkaar het fragment. Naar aanleiding van het fragment wordt een vraag gesteld. De leerlingen moeten het juiste antwoord zien te vinden. Met elk juist antwoord is een punt te verdienen. Wie haalt de meeste punten?Leuk en uitdagend onderwerp uit de Nederlandse geschiedenis voor leerlingen vanaf groep 6.

EPZ quizEen leuke quiz over de werking van de Energiecentrale in Borssele. Op het scherm verschijnt een filmfragment, de leerlingen bekijken met elkaar het fragment. Naar aanleiding van het fragment wordt een vraag gesteld. De leerlingen moeten het juiste antwoord zien te vinden. Met elk juist antwoord is een punt te verdienen. Wie haalt de meeste punten?Interessante quiz over het belangrijke onderwerp energie voor leerlingen vanaf groep 6.

WaterschapsquizEen interessante en leerzame quiz over de verschillende taken van het waterschap. De vragen gaan over dieren, landschap, recreatie, waterpeil e.d. Ook met deze quiz is met elke vraag een punt te verdienen en zal uiteindelijk tot een winnaar leiden.

Visserij/scheepsbouw/deltawerken/watersnoodramp Vier historische videoquizzen met oude beelden uit Zeeland. Met o.a. beelden van oude NOS journaals. Naar aanleiding van het fragment wordt een vraag gesteld. De leerlingen moeten het juiste antwoord zien te vinden. Met elk juist antwoord is een punt te verdienen. Wie haalt de meeste punten?Leerzame quizzen over Zeeland voor leerlingen uit groep 7/8.

Tiptile MarsEen ontdekkingstocht over de planeet Mars. D.m.v. klikpunten opent zich een pagina met informatie over deze planeet.

Historische Canon

29

Canonkwartet - periode Regenten en vorstenDit digitaal kwartet is gebaseerd op de periode Regenten en vorsten. Leerlingen lezen de teksten op de afbeeldingen en vergroten zo hun kennis van deze periode uit de Nederlandse geschiedenis. Vier afbeeldingen die bij elkaar horen, vormen een kwartet dat aansluit bij een venster uit de Historische Canon. Op deze manier krijgen leerlingen spelenderwijs grip op de geschiedenis.

Canonspiraal - Alle vensters van de canon in een tijdlijn.Multitouch digitale tijdlijn met informatie over alle vensters.

Elk venster uit de Historische Canon wordt zichtbaar in deze digitale voorstelling van de gehele Nederlandse geschiedenis. Van elk venster is beknopte informatie na te lezen.

Op deze manier wordt duidelijk in welke volgorde de gebeurtenissen plaats hebben gevonden, al lezende breid je je inhoudelijke kennis uit.

EngelsEngelse persoonsvormenspel – Did-yIr-I-DooDid you do it? Dit I do it? We did it! Met dit spel oefenen de leerlingen met de Engelse persoonsvormen.

Engels rijmenDe kennis van het Engelse vocabulaire wordt getest met dit spel. Soms moeten twee woorden aan elkaar worden gelinkt, maar soms ook alleen twee plaatjes, zodat hun kennis op de proef wordt gesteld.

Engels quizHoe goed is het gesteld met de kennis van de Engelse taal? Woordenkennis, grammatica: alles komt aan de orde!

Engels werkwoorden-Verb couplesOp het scherm liggen kaartjes met werkwoorden in de verleden en tegenwoordige tijd. De leerlingen moeten de tegenwoordige tijd aan de verleden tijd koppelen. (Went – go, was – be)

Engels woordenspel – Word match

30

Op het scherm verschijnen plaatjes en Engels woorden. Deze moeten aan elkaar worden gelegd. Op deze manier oefenen ze de Engelse woordenschat. En elke ronde wordt moeilijker.

Woordenwiel Engels Het Woordenwiel bevat steeds drie woorden, die uitgebeeld worden in plaatjes. Rondom het wiel liggen losse letters. De leerlingen zoeken de letters van het woord en schuiven deze op de juiste plek.

31