thuyphuongdng.files.wordpress.com · Web viewLUYỆN TẬP I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -...

TOÁN (TIẾT 165) LUYỆN TẬP

I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết gi¶i bµi to¸n vÒ chuyÓn ®éng ®Òu.- Bài tập cần làm : bài 1,bài 2II. çc ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1.KiÓm tra bµi cò:- GV gäi 2 HS lªn b¶ng tÝnh thêi gian khi biÕt vËn tèc vµ qu·ng ®êng.- NhËn xÐt ,cho ®iÓm.

2. Giới thiệu bài:LuyÖn tËp thùc hµnh:Bµi 1:- Gi¸o viªn gäi HS ®äc ®Ò to¸n. a. T×m vËn tèc cña « t« biÕt s = 120km; t = 2 giê 30 phótb. TÝnh s =? biÕt v = 15km/h; t =1/2 giêc. v = 5km/h; s = 6km. TÝnh t = ?- NhËn xÐt, cho ®iÓm.GVKL + Cho HS nªu l¹i çch tÝnh vËn tèc, qu·ng ®êng, thêi gian

Bµi 2: - RÌn kü n¨ng vÒ tÝnh thêi gian cña 2 ®éng tö cïng chiÒu ®uæi nhau.- GV lu ýHS yÕu: Cïng qu·ng ®êng,vËn tèc nhanh gÊp 2 lÇn th× thêi gian gi¶m 2 lÇn.

Bµi 3: HD: - BIết quãng đường 2 xe đã đi, biết thời gian cần để hai xe gặp nhau, biết 2 xe đi ngược chiều, ta có thể tính được gì?- Biết tổng và tỉ số vận tốc của hai xe, em sẽ dựa vào dạng toán nào để tính vận tốc cảu mỗi xe?- Cho HS tự làm bài- Nhận xét- Nếu hết giờ cho HS hoàn thành buổi

- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.- NhËn xÐt, söa sai.

- 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.- NhËn xÐt.

- 3HS nªu l¹i çch lµm

- HS lµm bµi vµo vở. - §æi chÐo vë kiÓm tra.Thêi gian xe m¸y ®i lµ: 3 giờÔ tô đến trước xe máy: 1,5 giờ

- Tổng vận tốc của 2 xe

- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số- 1 HS lên bảng, lớp làm vởQuãng đường 2 xe đi được sau mỗi giờ: 90 kmVận tốc xe đi từ A: 36 km/giờ

Giáo viên: Phan Đức Khánh

chiều

3. Cñng cè, dÆn dß:- GV tæng kÕt giê häc- Chuẩn bị bài : Luyện tập

Vận tốc xe đi từ B: 54 km/giờ


TẬP ĐỌC (TIẾT 67) LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

I. Môc tiªu: Gióp HS:- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài.- HiÓu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3)(*) HS khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (câu hỏi 4)II. ®å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ trang 153- SGK III. çc ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra bµi cò:- Gäi HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ " Sang n¨m con lªn b¶y" và trả lời câu hỏi trong bài- NhËn xÐt, cho ®iÓm HS.2. Giíi thiÖu bµi:* H§1: Híng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµia) LuyÖn ®äc:- Gọi 1 HS đọc toàn bài- Gọi 1 HS đọc chú giải- Gäi 3 HS nèi tiÕp ®äc bµi v¨n theo ®o¹n.(GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS).

- Luyện đọc từ khó: mảnh gỗ mỏng, sao nhãng, chữ gỗ- Gọi 3 HS đọc nối tiếp lượt 2- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.- Gọi 1 nhóm đọc - nhận xét- GV ®äc mÉu toµn bµi, chó ý çch ®äc: Toµn bµi ®äc víi giäng kÓ chuyÖn nhÑ nhµng, ®Çy c¶m xóc.b) T×m hiÓu bµi:

- 3 HS ®äc và trả lời câu hỏi- NhËn xÐt.

- 1 HS đọc- 1 HS đọc- 3 HS ®äc bµi theo thø tù:+ HS 1: Cô Vi - Ta - li ... ngµy mét ngµy hai mµ ®äc ®îc.+ HS 2: Khi d¹y t«i...vÉy vÉy çi ®u«i.+ HS 3: PhÇn cßn l¹i.- HS đọc (cá nhân, bàn)- 3 HS đọc- HS luyÖn ®äc theo cÆp.- 1 nhóm đọc- HS theo dâi.

- §äc thÇm, trao ®æi theo cÆp, tr¶ lêi c©u hái.+ Rê-mi học chữ trên đường hai thầy


- Yªu cÇu HS ®äc thÇm toµn bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK.+Rª mi häc ch÷ trong hoµn c¶nh nµo?

+ Líp häc cña Rª mi cã g× ®Æc biÖt?

+Qua c©u chuyÖn em thÊy Rª mi lµ ngêi thÕ nµo?

+Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là cậu bé hiếu học?

+Qua câu chuyện em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?- Nêu nội dung chính của bàic) LuyÖn ®äc diÔn c¶m:- Gäi HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n.- Tæ chøc cho HS ®äc diÔn c¶m ®o¹n 2.+ Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n .+ GV ®äc mÉu.+ Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.- Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m.- NhËn xÐt cho ®iÓm.

3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc.- Chuẩn bị bài : Nếu Trái đất thiếu trẻ con

trò đi hát kiếm sống+ Lớp học của Rê-mi có cả một chú chó. Sách là miếng gỗ mỏng khắc chữ, được cụ Vi-ta-li nhặt trên đường.+ Rê-mi là cậu bé hiếu học

+ Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi đã thuộc tất cả chữ cái.+ Khi bị thầy chê trách, so sánh với con chó Ca-pi vì chậm biết đọc, từ đó cậu không dám sao nhãng một phút nào.+ Khi thầy hỏi có muốn học nhạc không, Rê-mi trả lời đó là điều cậu thích nhất.+ Trẻ em cần được dạy dỗ, học hành,…- Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi

-HS nªu tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng.- HS luyÖn ®äc theo cÆp.- 3-5 HS thi ®äc.

-Hs lắng nghe


ĐỊA LÍ (TIẾT 34) ÔN TẬP CUỐI NĂM I. Môc tiªu: - Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới.- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng đồ thế giớiIII. Çc ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. Bài cũ:- Gv hỏi nội dung ôn tập của tiết trước- Nhận xét2. Giới thiệu bài mớiH§1: Thi ghÐp ch÷ vµo h×nh :- GV treo 2 b¶n ®å thÕ giíi ®Ó trèng tªn çc ch©u lôc vµ çc ®¹i d¬ng.- Chän 2 ®éi ch¬i mçi ®éi 10 em, mçi em 1 thÎ tõ ghi tªn 1 ch©u lôc hoÆc 1 ®¹i d¬ng.

- Yªu cÇu çc em tiÕp nèi nhau d¸n çc thÎ tõ vµo ®óng vÞ trÝ.- NhËn xÐt kÕt qu¶ tr×nh bµy cña HS.

H§ 2: §Æc ®iÓm tù nhiªn vµ ho¹t ®éng kinh tÕ cña çc ch©u lôc vµ mét sè níc trªn thÕ giíi- GV chia HS thµnh 6 nhãm, yªu cÇu HS ®äc bµi tËp 2 vµ 2 nhãm hoµn thµnh 1 b¶ng thèng kª.- GV gäi çc nhãm lªn tr×nh bµy.

- NhËn xÐt, söa sai.

3. Cñng cè - dÆn dß:- GV tæng kÕt tiÕt häc- DÆn HS vÒ nhµ «n tËp ®Ó kiÓm tra cuèi n¨m.

- HS trả lời

- HS quan s¸t h×nh.

- HS chia thµnh 2 ®éi lªn tham gia cuéc thi.- HS tiÕn hµnh ch¬i theo yªu cÇu cña GV.

- HS chia thµnh çc nhãm, kÎ b¶ng vµo phiÕu cña nhãm m×nh vµ lµm viÖc theo yªu cÇu.- Çc nhãm 1,3,5 d¸n phiÕu, nhãm cßn l¹i nhËn xÐt bæ sung.

-Hs lắng nghe


TOÁN (TIẾT 166) LUYỆN TẬP

I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ:- KÜ n¨ng gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc.- Bài tập cần làm: bài 1, bài 3 (a,b)II. çc ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra kiÕn thøc cò: - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 SGK trang 172.- NhËn xÐt, cho ®iÓm.2. Giíi thiÖu bµi.LuyÖn tËp thùc hµnh:Bµi 1: - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i bµi to¸n. TÝnh diÖn tÝch phÇn g¹ch dïng ®Ó l¸t nÒn nhµ cã chiÒu dµi 8m, réng b»ng dµi.- Nªu râ çch tÝnh diÖn tÝch h×nh CN, HV.- NhËn xÐt, söa sai. Bµi 2: Thùc hµnh vÒ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thang- Dùa vµo c«ng thøc tÝnh chiÒu cao h×nh thang.

HS ghi nhí c«ng thøc: h = 2 x S : ( a + b)

Bµi 3: GV yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi vµ tÝnh: a. Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD. b. TÝnh diÖn tÝch h×nh thang EBCD.c. TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c EDM víi çc sè ®o nh trong h×nh vÏ SGK trang 172.- Muèn tÝnh chu vi HCN, diÖn tÝch h×nh thang vµ diÖn tÝch tam gi¸c ta lµm thÕ nµo?- Sau khi HS làm xong phần a,b Gv hướng dẫn HS làm tiếp phần c (Diện tích tam giác EMD chính bằng diện tích của hình thang EBCD trừ đi diện tích

- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.

- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. C¶ líp lµm vµo vë.- NhËn xÐt.- 2 HS nªu.Số tiền dùng để mua gạch là : 6000000 đồng

- 2 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë.- NhËn xÐt, söa sai.Chiều cao: 16 m; đáy lớn: 41m; đáy bé: 31m

- 3 HS lµm trªn b¶ng.- NhËn xÐt.

- 3 HS tr¶ lêi.Chu vi HCN ABCD: 224 cmDiện tích hình thang EBCD: 1568 cm2

Diện tích hình tam giác EMD:784

cm2

-Hs lắng nghe


của các hình tam giác EMB, DMC)- Nhận xét, kết luận

3. Cñng cè dÆn dß:- Nếu HS chưa hoàn thành cho làm vào buổi chiều- NhËn xÐt tiÕt häc.- Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồKHOA HỌC (TIẾT 67) TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN

MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC

I. Môc tiªu: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bị ô nhiễm.- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước.* Lg GDBVMT: Giáo dục học sinh thấy được tác hại của các ngành công nghiệp làm ô nhiễm môi trường nước và có ý thức giữ gìn môi trường không khí và nước trong cuộc sống hàng ngày.* Lg SDNLTK&HQ: Nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm. Tác hại của ô nhiễm không khí và nước. * LGBĐ: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường biển chủ yếu từ các hoạt động của con người.II. ®å dïng d¹y VÀ häc: - H×nh trang 138, 139 - SGK.III. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. Bài cũ:- Nêu nguyên nhân làm cho môi trường đất ngày càng bị thu hẹp và suy thoái.- Nhận xét, ghi điểm2. Giới thiệu bài mới H§ 1: Nguyªn nh©n lµm « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc.- GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm.- Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 138, 139 - SGK vµ tr¶ lêi c©u hái:+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ?+ Tại sao một số cây trong hình 5 trang 139 bị trụi lá? Nêu mối lên quan giữa ô nhiễm môi trường không khí và ô nhiễm môi trường đất và nước.- NhËn xÐt, kết luận

- HS nêu- HS quan s¸t vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña GV.

- HS thảo luận theo nhóm 4- HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. - NhËn xÐt.+ Dẫn đến hiện tượng biển bị ô nhiễm làm chết những động vật, thực vật sống ở biển và chết cả những loài chim kiếm ăn ở biển.+ Trong không khí có nhiều chất thải độc hại của các nàh máy, khu công nghiệp. Khi trời mưa cuốn theo những chất độc hại đó xuống làm ô nhiễm môi trường đất và nước khiến


- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nước.- Nhận xét, kết luận

H§ 2: T¸c h¹i cña « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc.- Liên hệ những việc làm của người dân địa phương dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường không khí và nước.

- Tæ chøc cho HS nªu nèi tiÕp t¸c h¹i cña « nhiÔm níc vµ kh«ng khÝ.- GV chèt c©u tr¶ lêi ®óng:+ Lµm suy th¸i ®Êt.+ Lµm chÕt thùc vËt.+ Lµm chÕt ®éng vËt.+ ¶nh hëng ®Õn søc khoÎ cña con ngêi.

3. Cñng cè - dÆn dß:- Cho HS đọc mục "Bạn cần biết" SGK- NhËn xÐt tiÕt häc.- Chuẩn bị bài: Một số biện pháp bảo vệ môi trường.

cho cây cối ở những vùng đó bị trụi lá và chết.- HS nêu (khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động các nhà máy và các phương tiện giao thông; nước thải từ các nhà máy, các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón phân hóa học…, sựu đi lại của tàu thuyền trên sông, biển thải ra khí độc, dàu nhớt..)

- HS nêu ( đun than tổ ong gây khói, vút rác xuống ao, hồ,nước thải sinh hoạt, nước thải bệnh viện,…)- HS nêu

- HS đọc


LUYỆN TỪ VÀ CÂU (67) MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

I. Môc tiªu: - Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.- Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4.II. ®å dïng d¹y - häc: - Bảng nhómIII. c¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra kiÕn thøc cò:- Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n v¨n nãi vÒ 1 cuéc häp tæ trong ®ã cã dïng dÊu ngoÆc kÐp.- NhËn xÐt, cho ®iÓm HS.2. Giíi thiÖu bµi :* LuyÖn tËp thùc hµnh:Bµi 1:- Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp (HS cã thÓ dïng tõ ®iÓn ®Ó x¸c ®Þnh nghÜa cña tõ)- Gäi HS gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ trong bµi. - NhËn xÐt, kÕt luËn.

Bµi 2: - Gv tổ chức cho HS làm bài 2 t¬ng tù nh bµi 1.

Bµi 3:- Gäi HS ®äc 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi vµ yªu cÇu cña bµi tËp.- Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm.- NhËn xÐt, bæ sung.

Bµi 4: Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u. Tr×nh bµy suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt ót VÞnh trong bµi tËp ®äc.- Nhận xét, cho điểm3. Cñng cè, dÆn dß- NhËn xÐt tiÕt häc- ChuÈn bÞ bµi sau: Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang)

- HS ®äc nèi tiÕp- NhËn xÐt, söa sai.

- 1 HS ®äc thµnh tiÕng, c¶ líp ®äc thÇm.- HS th¶o luËn nhãm ®«i, nªu ý m×nh chän .a) quyền lợi, nhân quyềnb) quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.-3-5HS.®äc.Những từ đồng nghĩa với bổ phận là : nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự ....

- HS th¶o luËn nhãm ®«i.- 1 HS lµm trªn b¶ng phô. - HS lµm bµi vµo vë .

- 3- 5 HS tr×nh bµy ®o¹n viÕt cña m×nh.- NhËn xÐt.

-Hs lắng nghe


CHÍNH TẢ (TIẾT 34) SANG NĂM CON LÊN BẢY

I. môc tiªu: Gióp HS :- Nhí - viết đúng bài chính tả; trìnhbày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.- Tìm đúng tên cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa tên riêng đó (BT2); viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti…ở địa phương.II. ®å dïng d¹y häc: Bảng nhóm.III. çc ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra kiÕn thøc cò:- Gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt tªn mét sè c¬ quan, tæ chøc ë bµi 9 trang 147 - SGK. - NhËn xÐt.2. Giíi thiÖu bµi a) T×m hiÓu néi dung bµi:- Yªu cÇu HS ®äc thuéc lßng 2 khæ th¬ cuèi bµi sang n¨m con lªn b¶y vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi.+Néi dung cña ®o¹n th¬ lµ g×?

b)Híng dÉn viÕt tõ khã:- GV yªu cÇu HS nªu çc tõ khã, dÔ lÉn trong viÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS ®äc vµ viÕt çc tõ võa t×m ®îc.

c)ViÕt chÝnh t¶ :- Nhắc HS tư thế viết bài- GV ®äc cho HS viÕt theo quy ®Þnh.d) Soát lỗi, chấm bài- GV chấm 5-7 bài- YC HS đổi chéo vở kiểm tra nhau

Híng dÉn lµm tËp chÝnh t¶: Bài 2: YC HS tự làm bài: Tìm tên các cơ quan, tổ chức viết chưa đúng tong đoạn văn và viết lại cho đúng. Gợi ý HS kẻ vở làm 2 cột.

Bài 3: YC HS tự làm bài. Cho HS nêu lại các

- 3 HS lªn b¶ng. §äc viÕt çc tõ ng÷ theo yªu cÇu cña GV.

- 3 HS ®äc nèi tiÕp.- 1 HS ®äc ®o¹n viÕt tríc líp.- Từ giã tuổi thơ con người tìm thấy hạnh phúc ở cuộc đời thật, do chính hai bàn tay mình gây dựng nên.

- HS nèi tiÕp nhau nªu çc tõ khã viÕt chÝnh t¶: lín kh«n, ngµy xa, giµnh lÊy,... - 3 HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo vë nh¸p.

- HS viÕt vµo vë.

- HS kiểm tra chéo

- HS lµm bài và đọc kết quả. Nhận xét


viết tên một cơ quan, xí nghiệp, công ti.- Chữa bài, nhận xét

3. Cñng cè - dÆn dß:- NhËn xÐt tiết học.- Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối kì II

- Viết hoa các chữ cái đầu cảu mối bộ phận tạo thành tên ấy, trong bộ phận có tên địa lí, tên người thì viết hoa chữ cái đầu các tiếng tạo thành tên đó.


TOÁN (TIẾT 167) ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ:- KÜ n¨ng ®äc sè liÖu trªn biÓu ®å, bæ sung t liÖu cho mét b¶ng thèng kª.- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2a, bài 3.II. ®å dïng d¹y häc: Çc biÓu ®å trong SGK .III. çc ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra kiÕn thøc cò:- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 4 trang 172 – SGK.- Nhận xét, ghi điểm2. Bài mới2.1 Giới thiệu bài : Ôn tập về biểu đồ 2.2 LuyÖn tËp: Bµi 1:- RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ biÓu ®å vÒ sè c©y trång ®îc cña 5 HS nh SGK.- Gäi HS tr×nh bµy tõng c©u hái tríc líp sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Cho HS gi¶i thÝch râ çch ®äc biÓu ®å.

Bµi 2:- Yªu cÇu HS bæ sung vµo çc « cßn trèng trong b¶ng kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ ý thÝch ¨n çc lo¹i qu¶ cña HS líp 5A.

Bµi 3:- Yªu cÇu HS nh×n vµo biÓu ®å h×nh trßn vµ cho biÕt kÕt qu¶ ®iÒu tra ý thÝch ch¬i çc m«n thÓ thao cña 40 HS .- Nhận xét, kết luận: Số HS thích chơi bóng đá có tỉ số phần trăm lớn nhất nên sẽ có nhiều HS thích nhất. do vậy số HS thích chơi bóng đá là 25 em.

3. Cñng cè dÆn dß:

- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.

- HS tù lµm bµi ç nh©n.Mét sè em ®äc tríc líp.- §æi chÐo vë kiÓm tra.

- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp.- Nªu nèi tiÕp kÕt qu¶.Lớp 5A có 8 HS thích ăn táo.

- 2 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp.- NhËn xÐt, söa sai.

Khoanh tròn vào đáp án C

-Hs lắng nghe


- GV nhËn xÐt tiÕt häc- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

KĨ THUẬT (TIẾT 34) LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN(tt)

I. môc tiªu: - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.- Lắp được một mô hình tự chọn.(*) Với HS khéo tay: Lắp được ít nhất một mô hình tự chọn. Có thể lắp được mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.II. ®å dïng d¹y häc:- L¾p s½n 1 hoÆc 2 m« h×nh ®· gîi ý trong SGK.- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt.III. çc ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. Kiểm tra đồ dùng HS- Cho các tổ trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bộ lắp ghép của HS- Nhận xét

2. Bài mới2.1 Giới thiệu bàiH§ 1: HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng:- Chän chi tiÕt.- L¾p tõng bé phËn.- L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.

H§ 2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm:- GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm. - GV nªu nh÷ng tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo môc 3 - SGK.- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS.- Nh¾c HS th¸o rêi çc chi tiÕt vµ xÕp ®óng vµo vÞ trÝ çc ng¨n trong hép.

3. NhËn xÐt dÆn dß:- Gv nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña HS, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kü n¨ng l¾p

- HS kiểm tra- HS thùc hµnh l¾p ghÐp m¸y bay cña trùc th¨ng.

- HS thực hành lắp

- HS tiÕn hµnh ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo yªu cÇu cña GV.

- Hs lắng nghe


ghÐp m¸y bay trùc th¨ng.- Chuẩn bị bài sau: Lắp ghép mô hình tự chọn (tt)

TẬP ĐỌC (TIẾT 68) NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON

I. môc tiªu: - §äc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)II. ®å dïng d¹y häc: - B¶ng phô .III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra bµi cò:- Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n bµi "Líp häc trªn ®êng" và trả lời câu hỏi - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS.2. Giíi thiÖu bµi:* H§1: Híng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi:a) LuyÖn ®äc:- Gọi 1 HS đọc toàn bài- Gọi 1 HS đọc chú giải- Gäi 4 HS nèi tiÕp ®äc toµn bµi (2 lît).

- Luyện đọc từ khó: tranh vẽ, Pô-pốp, nửa già, mỉm cười, vô nghĩa- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.- Gọi 1 nhóm đọc- Nhận xét- GV ®äc mÉu toµn bµi víi giäng vui hån nhiªn, c¶m høng ca ngîi trÎ em.b) T×m hiÓu bµi:- Yªu cÇu HS ®äc toµn bµi vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. +C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch khi ®Õn phßng tranh ®îc t¶ nh thÕ nµo?

- 3 HS ®äc bµi. - NhËn xÐt, söa sai.

- 1 HS đọc- 1 HS đọc- 4 HS ®äc bµi theo thø tù: Mçi HS ®äc mét khæ th¬.- Hs luyện đọc

- HS luyªn ®äc theo cÆp- 1 nhóm đọc- Nhận xét- Lắng nghe

- §äc thÇm, trao ®æi theo cÆp, tr¶ lêi c©u hái.+ Qua lời mời xem tranh: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem!Qua các từ ngữ thể hiện thái độ ngạc nhiên, sung sướng: Có ở đâu đầu tôi


+Tranh vÏ cña b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh?

+Ba dßng th¬ cuèi lµ lêi nãi cña ai?

+ Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬?- Ghi néi dung chÝnh cña bµi.

H§ 4: LuyÖn ®äc diÔn c¶m- Gäi 4 HS ®äc nèi tiÕp bµi. GV yªu cÇu HS t×m giäng ®äc phï hîp.- Treo b¶ng phô viÕt s¾n khæ th¬ 2,3.- GV tæ chøc cho HS ®äc diÔn c¶m 2 ®o¹n trªn.- NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS.- Tæ chøc cho HS thi ®äc.- NhËn xÐt vµ cho ®iÓm.

3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc.- Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối kì II

to được thế? / và thế này thì ghê gớm thật: / Trong đôi mắt chiễm nửa già khuôn mặt / Các em tô lên một nửa số sao trời.Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười+ Các bạn vẽ đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to, đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao trời. Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa, mọi người đều quàng khăn đỏ, các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn.+ Lời của anh hùng Pô-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai- Bài thơ là tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.

- 4 HS ®äc nèi tiÕp tríc líp.- Trao ®æi vµ nªu c¸ch ®äc.

- 2 HS ngåi cïng bµn luyÖn ®äc.- 3-5 HS thi ®äc, c¶ líp theo dâi vµ b×nh chän b¹n ®äc hay.

- Hs lắng nghe


TOÁN (TIẾT 168) LUYỆN TẬP CHUNG

I. Môc tiªu: - BiẾT thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.II. c¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra kiÕn thøc cò:- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 trang 175 - SGK.- Nhận xét, ghi điểm2. Giới thiệu bài* LuyÖn tËp: Bµi 1: RÌn kü n¨ng vÒ céng trõ sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n.- GV nhËn xÐt bµi lµm ®óng.- Muèn céng , trõ sè tù nhiªn, ph©n sè, sè TP ta lµm thÕ nµo?Bµi 2: RÌn kü n¨ng t×m thµnh phÇn ch-a biÕt cña phÐp tÝnh.- GV nhËn xÐt bµi lµm ®óng.- Muèn t×m sè bÞ chia, thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo?Bµi 3:- GV gäi HS ®äc bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. TÝnh diÖn tÝch cña m¶nh ®Êt h×nh thang cã ®¸y bÐ 150m, ®¸y lín b»ng 5/3 ®¸y bÐ, chiÒu cao 2/5 ®¸y lín.- GV nhËn xÐt bµi lµm ®óng.- Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ta

- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS theo dâi vµ nhËn xÐt.

- HS tù lµm bµi c¸ nh©n.- Nªu nèi tiÕp kÕt qu¶.- 4 HS nªu.

- 2 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë. Nhận xét- 2 HS nªu.a) x = 3,5 b) x = 13,6

- 1HS lµm vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë.- NhËn xÐt, söa sai.

- 2 HS nªu.Độ lớn của mảnh đất hình thang: 250 mChiều cao mảnh đất hình thang: 100 m


lµm thÕ nµo?

Bµi 4:- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi t×m ph©n sè b»ng nhau.- Nhận xét, kết luận: vậy x = 203. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc,- DÆn dß HS chuẩn bị bài: Luyện tập chung.

Diện tích của mảnh đất hình thang: 20 000 m2 = 2ha- 3- 5 HS nªu çch lµm.- NhËn xÐt, bæ sung.

KHOA HỌC (TIẾT 68) MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I. Môc tiªu: - Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường.- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường.- Lg GDMT: Giáo dục học sinh biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và ý thức bảo vệ môi trường trong cuộc sống hàng ngày.- Lg SDNLTK&HQ: Một số biện pháp bảo vệ môi trường (bộ phận)* LGBĐ: Nắm được một số biện pháp bảo vệ môi trường (môi trường biển); Ngăn chặn, làm giảm tới mức thấp nhất các hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước, không khí; sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên.II. §å dïng d¹y häc:- GV vµ HS su tÇm mét sè h×nh ¶nh, th«ng tin vÒ çc biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng.- HS chuÈn bÞ giÊy vÏ, bót mµu.III. çc ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. Bài cũ: - Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nước.- Không khí và nước bị ô nhiễm sẽ gây ra tác hại gì?- Nhận xét, ghi điểm

2. Giới thiệu bài H§ 1: Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng:- Gäi HS ®äc yªu cÇu ë môc quan s¸t vµ tr¶ lêi

- 2 HS trả lời

- 1 HS ®äc c¶ líp ®äc thÇm .- 5 HS nªu nèi tiÕp, mçi HS chØ ghÐp th«ng tin vµo 1 tranh.Hình 1-b, hình 2-a, hình 3-e, hình 4-


- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ®äc bµi cña m×nh

- NhËn xÐt, kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.

- Yêu cầu cả lớp thảo luận mỗi biện pháp bảo vệ môi trường nói trên ứng với khả năng thực hiện ở cấp độ nào sau đây : quốc gia, cộng đồng, gia đình?- Nhận xét, kết luận- Gọi HS đọc mục bạn cần biết

H§ 2: Tuyªn truyÒn ho¹t ®éng b¶o vÖ m«i trêng:- GV tæ chøc cho HS vÏ tranh tuyªn truyÒn vÒ b¶o vÖ m«i trêng. - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ néi dung tranh cña HS.

3. Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc.- DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.

c, hình 5-d

- Thảo luận, trình bày ý kiến

- HS đọc

- HS ho¹t ®éng nhãm 4 theo yªu cÇu cña GV.- 4 nhãm tr×nh bµy. Nhận xét.

-Hs lắng nghe


LUYỆN TỪ VÀ CÂU(68) ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU GẠCH NGANG)

I. Môc tiªu:- Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1); tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2).II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô.III. çc ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra kiÕn thøc cò- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n, tr×nh bµy suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt ót VÞnh.- NhËn xÐt, cho ®iÓm HS.

2. Giíi thiÖu bµi :LuyÖn tËp thùc hµnh:Bµi 1:- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang

- Dùa vµo kiÕn thøc ®· häc ë líp 4 vµ çc

- 3 HS nèi tiÕp nhau lµm bµi.

- Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại; Đánh dấu phần chú thích trong câu; Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.- HS b¸o ço kÕt qu¶..


vÝ dô lËp b¶ng tæng kÕt vÒ t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Nhận xét, kết luận

Bµi 2:- Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi vµ mÈu chuyÖn Çi bÕp lß.- Yªu cÇu HS lµm viÖc trong nhãm, th¶o luËn ®Ó tr¶ lêi çc c©u hái.- Nhận xét, kết luận

3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc.- DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang vµ chuÈn bÞ bµi sau.

- 1 HS đọc

- HS th¶o luËn theo cÆp. Mét nhãm lµm vµo b¶ng phô.- NhËn xÐt, söa sai.

-Hs lắng nghe

KỂ CHUYỆN(34)KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I. môc tiªu: - Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

II. ®å dïng d¹y- häc: Tranh (¶nh) vÒ c«ng t¸c x· héi (nÕu cã).III. çc ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra bµi cò:- Gäi 1HS kÓ l¹i c©u chuyÖn em ®· nghe, ®· ®äc vÒ viÖc gia ®×nh, nhµ tr-êng, x· héi ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em hoÆc trÎ em thùc hiÖn bæn phËn víi gia ®×nh, nhµ trêng vµ x· héi.- NhËn xÐt, cho ®iÓm.

2. Giíi thiÖu bµi:

- 1HS kÓ.- NhËn xÐt, söa sai.


3. Híng dÉn kÓ chuyÖna) T×m hiÓu ®Ò bµi:- Gäi HS ®äc ®Ò bµi, GV dïng phÊn mµu g¹ch ch©n díi çc tõ: Ch¨m sãc b¶o vÖ, c«ng t¸c x· héi.- Gäi HS ®äc phÇn gîi ý trong SGK.- Gäi HS nªu c©u chuyÖn m×nh ®Þnh kÓ.

b) KÓ chuyÖn trong nhãm:- Chia nhãm 4, yªu cÇu çc em kÓ c©u chuyÖn cña m×nh cho çc b¹n trong nhãm nghe.

c) Thi kÓ chuyÖn:- Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp.- Yªu cÇu HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo çc tiªu chÝ ®· nªu.- NhËn xÐt, cho ®iÓm.

4. Cñng cè - dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc.- KhuyÕn khÝch HS ch¨m ®äc s¸ch.- DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn mµ çc b¹n võa kÓ cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ mét sè c©u chuyÖn cho tiÕt sau.

- 2 HS ®äc, c¶ líp ®äc thÇm.

- 2 HS ®äc.- HS nªu nèi tiÕp

- HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4, bæ sung cho nhau vµ trao ®æi vÒ ý nghÜa cña tõng c©u chuyÖn .

- 5 -7 HS thi kÓ chuyÖn .- NhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay, b¹n cã c©u chuyÖn hay.

-Hs lắng nghe

TOÁN (TIẾT 169) LUYỆN TẬP CHUNG

I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải tonas liên quan đến tỉ số phần trăm.- Bài tập cần làm: bài 1 (cột 1), bài 2 (cột 1), bài 3II. çc ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. KiÓm tra bµi cò:- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 -SGK trang 175. - NhËn xÐt kÕt luËn.2. Giíi thiÖu bµi.3. LuyÖn tËp thùc hµnh:

- 1 HS lªn b¶ng lµm.- NhËn xÐt, söa sai.


Bµi 1:- RÌn luyÖn vÒ kü n¨ng nh©n, chia sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n, ®¬n vÞ ®o thêi gian.- YC HS tự làm bài,. Khi chữa bài yc HS nêu cách thực hiện các phép tính nhân chia với số đo thời gian

Bµi 2:- T×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp nh©n vµ phÐp chia.?Muèn t×m sè chia ta lµm thÕ nµo?- Nhận xét

Bµi 3:- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n. +T×m sè kg ®êng b¸n trong ngµy thø 3 chiÕm bao nhiªu phÇn tr¨m?+TÝnh sè kg ®êng t¬ng øng víi 25 %

Bài 4: - YC HS tóm tắt bài toán và tự làm bài.- Nhận xét, kết luận

4. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- 2 HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë .- NhËn xÐt, söa sai.

- HS lµm viÖc c¸ nh©n, ®æi chÐo vë kiÓm tra.- Ta lấy thương chia cho số bị chia- NhËn xÐt, söa sai.a) x = 50 b) x = 10c) x = 1,4 d) x = 4

- 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.- 25 %

- 600kg

- HS làm bàiVì tiền vốn là 100%, tiền lãi là 20% nên số tiền bán hàng 1800000 chiếm số phàn trăm là: 120 %Tiền vốn để mua hoa quả: 1500000 đồng.Hs lắng nghe

LỊCH SỬ (TIẾT 34) ÔN TẬP HỌC KÌ II

I. môc tiªu: Nắm được một sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp.+Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2 -9 – 1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà .+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến.


+ Giai đoạn 1954- 1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước được thống nhất.II. ®å dïng d¹y häc:- GV vµ HS chuÈn bÞ b¶ng thèng kª lÞch sö d©n téc ta tõ 1958 ®Õn nay.III. çc ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh1. Bài cũ: - Nêu lại trận đánh cảu 7 dũng sĩ Thanh Khê tại nhà mẹ Nhu.- Nhận xét

2. Giới thiệu bài mới H§1: Thèng kª çc sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ 1945 - 1975.- GV treo b¶ng thèng kª ®· hoµn chØnh nhng bÞt kÝn çc néi dung.- GV chän 1 HS giái ®iÒu khiÓn c¶ líp ®µm tho¹i ®Ó cïng x©y dùng b¶ng thèng kª.- GV tæ chøc cho HS chän 5 sù kiÖn cã ý nghÜa lín trong lÞch sö cña d©n téc ta tõ 1945 ®Õn nay.

H§2: Thi kÓ chuyÖn lÞch sö:- GV yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau kÓ tªn çc trËn ®¸nh lín tõ 1945 - 1975. KÓ tªn çc nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu trong giai ®o¹n nµy.- GV tæng kÕt cuéc thi tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tèt, kÓ hay.- Tæng kÕt ch¬ng tr×nh.- GV yªu cÇu HS ®äc néi dung bµi häc trong SGK vµ hoµn thµnh b¶ng tæng kÕt.

3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc.- DÆn HS vÒ nhµ «n tËp chuÈn bÞ thi cuèi kú II.

- HS nêu

- HS ®äc l¹i b¶ng thèng kª m×nh ®· lµm ë nhµ theo yªu cÇu cña tiÕt tríc.- HS lµm viÖc díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng.

- HS c¶ líp nªu ý kiÕn, trao ®æi vµ thèng nhÊt çc sù kiÖn.

-HS kÓ nèi tiÕp.

-Hs lắng nghe


SINH HOẠT LỚP (TIẾT 34) NHẬN XÉT TRONG TUẦN

I. MỤC TIÊU:- Hs biết được những ưu điểm và tồn tại trong tuần.- Ý thức trong mọi sinh hoạt, học tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phan Đức Khánh

1. Ban cán sự điều khiển lớp sơ kết các hoạt động tuần qua.

GVKL:* Tồn tại:- Một số em còn nói chuyện trong giờ học- 1 số HS vẫn chưa chăm học bài về nhà

2. Biện pháp:- Thường xuyên kiểm tra vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học- Nhắc nhở các đôi bạn cùng tiến kiểm tra bài trước khi vào lớp

3. Phương hướng tuần tới:- Tích cực ôn tập theo đề cương- Tiếp tục ổn định duy trì nề nếp lớp.- Kiểm tra vệ sinh cá nhân, lớp

III. Dặn dò:- Hát tập thể.

1. Sơ kết tuần:- Ban cán sự lớp nhận xét về từng mặt trong tuần.- GV nhận xét chung:* Ưu điểm:- Phát biểu xây dựng bài tốt - Có ý thức học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp- Vệ sinh lớp tốt- Tham gia tốt các phong trào của nhà trường- Thực hiện tốt tiếng trống vì môi trường xanh, sạch, đẹp.

-Hs lắng nghe

-Hs thảo luận

- Hs lắng nghe


TẬP LÀM VĂN (TIẾT 67) TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH (trang )

Đề bài: 1. Tả một ngày mới bắt đầu ở quê em . 2. Tả cảnh một đêm trăng. 3. Cảnh trước giờ vào học. 4. Cảnh một khu vui chơi giải trí.


I. MỤC TIÊU:- Nhận biết và tự sữa được lỗi trong bài văn; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi một số lỗi điễn hình- Học sinh: Bảng con, vở học sinhIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Hoạt động 1:

1. Ổn đinh: Hát, ổn định2. Thống kê:

1-2 3-4 DTB 5-6 7-8 9-10 TTB

Hoạt động 2:1. Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu của đề bài:

a) Xác định các yêu cầu của đề: Xác định đúng đề bài: chọn tả cảnh vật mà mình yêu thích Trình tự miêu tả hợp lí. Diễn đạt ý trong sáng

b) Nhận xét việc thực hiện: Thể loại: - Miêu tả

Kiểu : Tả cảnh vật Đoạn văn hay:

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

...................................

2. Sửa bài:


a) Bố cục bài văn: Chia làm 3 phần. Mở đầu (trực tiếp hoặc gián tiếp): Giới thiệu cảnh sẽ tả Thân bài: (Tả theo trình tự không gian hoặc thời gian)

+ Tả cảnh vật xen kẻ tả tình cảm + Tả sự chăm sóc cây cối của mọi người Kết thúc : Tình cảm của bản thân đối với cảnh.

b) Chính tả, sử dụng từ, diễn đạt ý:b.1) Chính tả:

Sai Sửa lỗiChảy xiếcBác ngátCảnh xanh rờn.............................................................................................................................................................................................................................................

Chảy xiếtBát ngátCỏ xanh rờn..............................................................................................................................................................................................................................

b.2) Sử dụng từ : Sai Sửa lỗi

a) Ánh trăng chảy tràn khắp làng mạc.

b) Sau giờ vào học, sân trường thật lặng lẽ.

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

..................

a) Ánh trăng chảy lên láng khắp làng mạc, thôn xóm. b) Sau giờ vào học, sâng trường thật yên lặng...............................................................................................................................................................................................................................

b.3) Diễn đạt ý:Sai Sửa lỗi

a) Bụng bò to bự nên bước đi chậm chạp. Trên con dường làng, chú đang bước từng bước cảnh chiều đẹp làm sao.

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

........................

a) Bụng bò khá to, vì thế chú ta bước đi chậm chạp. Chú ta bước đi thong thả. Cảnh làng quê vào lúc hoàng hôn đẹp làm sao.

.....................................................................

.....

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

...............


Hoạt động 3: Học sinh tự sửa bài :- Hs sửa lỗi trong bài làm theo nhóm đôi- Tự chọn một đoạn văn viết lại cho hay hơn.

Hoạt động 4: Tổng kết - dặn dò:1. Củng cố tổng kết:- Đọc đoạn văn hay của em ...... Hạnh..... đạt ..9.. điểm .2. Dặn dò: Xem lại bài văn tả đồ vật.

TẬP LÀM VĂN (TIẾT 68) TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (trang )

Đề bài: 1. Tả cô giáo ( thầy giáo) đã dạy em .... 2. Tả ngưòi ở địa phưong ( chú công an, ...) 3. Tả người lần đầu mới gặp. Giáo viên: Phan Đức Khánh

I. MỤC TIÊU:- Biết rút kinh nghiệm về văn tả người; nhận biết và sửa lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi một số lỗi điễn hình- Học sinh: Bảng con, vở học sinhIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Hoạt động 1:

3. Ổn đinh: Hát, ổn định4. Thống kê:

1-2 3-4 DTB 5-6 7-8 9-10 TTB

Hoạt động 2:3. Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu của đề bài:

a) Xác định các yêu cầu của đề: Thể loại : Văn miêu tả Kiểu tả ngưòi

b) Nhận xét việc thực hiện: Thể loại: - Miêu tả

Kiểu : Tả người Đoạn văn hay:

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

...................................

4. Sửa bài:


a) Bố cục bài văn: Chia làm 3 phần: Hợp lí, đầy đủ. Mở đầu (trực tiếp hoặc gián tiếp): Giới thiệu cảnh sẽ tả Thân bài

+ Tả bao quát + Tả hình dáng

+ Tả tính tình Kết thúc : Tình cảm của bản thân đối với người đựoc tả

b) Chính tả, sử dụng từ, diễn đạt ý:b.1) Chính tả:

Sai Sửa lỗiĐôi mắcĂn mặtDòn dã.............................................................................................................................................................................................................................................

Đôi mắtĂn mặcGiòn giã..............................................................................................................................................................................................................................

b.2) Sử dụng từ : Sai Sửa lỗi

a) Thân hình cục mịch nên anh rất hiền từ.

b) Tính Hoa thích chọc giỡn với mọi người.

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

..................

a) Thân hình cục mịch nhưng anh rất hiền từ. b) Hoa thích đùa nghịch.

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

...............

b.3) Diễn đạt ý:Sai Sửa lỗi

a) Đào Hiếu không là cậu bé thông minh, học giỏi và một người chăm làm.

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

........................

a) Đào Hiếu không chỉ là một cậu bé thông minh, học giỏi mà còn là người chăm làm.

.....................................................................

.....

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

...............


Hoạt động 3: Học sinh tự sửa bài :- Hs sửa lỗi trong bài làm theo nhóm đôi- Tự chọn một đoạn văn viết lại cho hay hơn.

Hoạt động 4: Tổng kết - dặn dò:3. Củng cố tổng kết:- Đọc đoạn văn hay của em ...... Dũng ..... đạt ..9.. điểm .4. Dặn dò: Xem lại bài văn tả đồ vật.

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (TIẾT 34)CHỦ ĐIỂM : HÒA BÌNH - HỮU NGHỊ

TÌM HIỂU VỀ THIÊN NHIÊN, CUỘC SỐNG VÀ CON NGƯỜI


I. MỤC TIÊU: - Hiểu được chủ điểm : “ Hòa bình và hữu nghị”. Nắm nội dung “ Tổ chức hội vui học tập, câu lạc bộ khoa học, nghệ thuật”.- Chọn tranh theo chủ điểm, nội dung nhóm mình chọn.- Giáo dục tình cảm yêu cuộc sống thiên nhiên.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Khởi động: Hát

2. Hoạt động :Tổ chức trưng bày sản phẩm*Mục tiêu: Học sinh trưng bày các tranh ảnh sưu tầm được qua sách báo về khoa học như đời sống côn trùng; động vật; các tranh ảnh nghệ thuật về các lễ hội, các sinh hoạt vui chơi tại địa phương.*Cách thực hiện: - Các nhóm nêu số lượng tranh.- Chọn người giới thiệu sản phẩm của mình.- Học sinh các nhóm trình bày.

**GV hướng dẫn bình chọn nhóm nào tốt nhất.

HĐ2: Ca hát về chủ điểm Bác Hồ-Thi hát theo Tổ

-Giáo dục yêu que hương, đất nước, yêu Bác Hồ

3.Nhận xét tiết học.-Nhận xét, tuyên dương

-HS hát.

-HS theo dõi.

-HS trả lời.-HS lắng nghe.HS thảo luận-HS cử đại diện trình bày.

- Cả lớp theo dõi và bổ sung .

-Hs thi hát- Bình chọn

-Học sinh lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (TIẾT 32)CHỦ ĐIỂM : HÒA BÌNH - HỮU NGHỊ

TÌM HIỂU VỀ THIÊN NHIÊN, CUỘC SỐNG VÀ CON NGƯỜI


I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hiểu được chủ điểm : “ Hòa bình và hữu nghị”. Nắm nội dung “ Tổ chức hội vui học tập, câu lạc bộ khoa học, nghệ thuật”.2.Kĩ năng: Chọn tranh theo chủ điểm, nội dung nhóm mình chọn.3.Giáo dục: Giáo dục tìmh cảm yêu cuộc sống thiên nhiên.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Khởi động: Hát

2. Hoạt động :Tổ chức trưng bày sản phẩm*Mục tiêu: Học sinh trưng bày các tranh ảnh sưu tầm được qua sách báo về khoa học như đời sống côn trùng; động vật; các tranh ảnh nghệ thuật về các lễ hội, các sinh hoạt vui chơi tại địa phương.*Cách thực hiện: - Các nhóm nêu số lượng tranh.- Chọn người giới thiệu sản phẩm của mình.- Học sinh các nhóm trình bày.

**GV hướng dẫn bình chọn nhóm nào tốt nhất.3.Nhận xét tiết học.

-HS hát.

-HS theo dõi.

-HS trả lời.

-HS lắng nghe.HS thảo luận-HS cử đại diện trình bày. Cả lớp theo dõi và bổ sung .

Học sinh lắng nghe.


thuyphuongdng.files.wordpress.com · Web viewLUYỆN TẬP I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -...

Documents

Transcript of thuyphuongdng.files.wordpress.com · Web viewLUYỆN TẬP I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -...