Lesson  plan    IPC  Unit  section  Kleding    

Aardrijkskunde     Language  tule.slo  

Kerndoel  14:  De  leerlingen  leren  in  het  Engels  informatie  te  vragen  of  geven  over  eenvoudige  onderwerpen  en  zij  ontwikkelen  een  attitude  waarbij  ze  zich  durven  uit  te  drukken  in  die  taal.  

Kerndoelen/Learning  objectives  IPC:  • Ik  weet  wat  het  klimaat  betekent  voor  de  kleding  

die  mensen  dragen    

Leerdoelen/Learning  objectives  English:  • I  can  say  what  to  wear  according  to  the  weather,  

using  put  on/take  off  Samenvatting  lesinhoud/Lesson  summary  De  kinderen  maken  een  weerbericht  voor  een  week  en  geven  hierbij  aan  welke  kleding  en  gedragen  moet  worden.  Ze  zoeken  eerst  hun  land  op  in  de  atlas  (in  het  Nederlands  want  we  hebben  geen  Engelse  atlassen),  dan  zien  ze  op  het  bord  waar  het  warm  en  koud  is  en  zo  maken  ze  hun  weersvoorspelling,  in  het  Engels.    

Voorkennis  vak:    De  kinderen  weten  dat  je  bij  elk  seizoen  andere  kleding  draagt  omdat  het  koud  of  warm  is.    

Voorkennis  Engels:  De  kinderen  hebben  woordenschat  van  de  dagen  van  de  week,  het  weer  en  kleding.    

Time  7  min    

Introductie/Introduction  Vaststellen  product/proces  doelen  Benoemen  van  de  doelen  en  deze  ophangen.    

Voorkennis  mobiliseren  en  nieuwe  taalinput  Gebruik  youtube  filmpje  weather  and  clothes,  put  on/take  off  

Work  form  whole  class  (C)  team  work  (TW)  in  small  groups  (G)  individual  (I)  

Vocabulary  Weather,  clothes,  days  of  the  week.  

Grammar  Structures/Chunks  Put  on  your…  take  off  your…  

Time  7  min    

Onderzoek  activity    De  kinderen  krijgen  een  kaartje  met  een  land,  deze  zoeken  ze  op  in  de  atlas  en  kijken  dan  op  het  bord  of  het  daar  warm  of  koud  is.    

 TW   Veilige  leeromgeving/Safe  learning  environment  De  woordenschat  is  al  bekend.  Het  oefenen  van  de  zinnetjes  gaat  klassikaal,  dus  kinderen  die  niet  zo  durven  hoeven  niet  voor  de  klas  iets  te  zeggen.  Bij  het  filmen  mogen  ze  kiezen  wie  wil  praten  en  wie  niet.  Ze  mogen  ook  allebei  om  de  beurt.    

Time    10  min  

Verwerking  op  inhoud    Ze  maken  in  het  Engels  een  weersvoorspelling  voor  een  week,  met  behulp  van  een  invulblad  met  plaatjes.  De  kleding  moet  kloppen  bij  het  weer.  Het  weer  moet  kloppen  bij  het  klimaat  van  het  land.  

TW   Materials/Resources  *  Youtube  fimpje:  http://www.youtube.com/watch?v=aIWBED84g6s  *  Flashcards  weather  and  clothes.    *  Foto/  film  camera  *  Werkblad  met  plaatjes.    *  SMART  notebook  pagina  met  wereldkaart  warm/koud  klimaat,  woordenschat  plaatjes,  link  filmpje  en  werkblad.    Time  

30  min  Verwerking  op  vorm  /  productie  output  Het  weerbericht  wordt  opgenomen.  Een  van  de  kinderen  mag  oplezen,  de  ander  laat  de  bijbehorende  plaatjes  zien.    

 TW