Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten,...

24
Voorlichtingsavond voor ouders dinsdag 13 januari 2015 Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles!

Transcript of Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten,...

Page 1: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond voor ouders

dinsdag 13 januari 2015

Wat ik leuk vind op het Vlietland?

Eigenlijk alles!

Page 2: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Inhoud:

Inleiding pagina 3

Inleiding voorlichtingsavond pagina 4

Programma pagina 5, 6, 7

Aanmelding en toelating

pagina 7 en 8

Het VLC staat voor kwaliteit pagina 9

Ouderbijdrage en algemene leermiddelen pagina 10

Algemene informatie over het onderwijs pagina 11 en 12

Een greep uit de activiteiten van het schooljaar 2014-2015

pagina 13 en 14

Een goede school, een leuke school?

pagina 15 en 16

Toneel op het Vlietland College pagina 17

De week van een brugklasser pagina 18

Lessentabel onderbouw het Vlietland College

pagina 19

Brugklassers over het Vlietland College pagina 20

Atheneum brugklas pagina 21

Foto’s: J. Reijnierse J. Tates

Brugklaskamp

Page 3: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Leiden, 13 januari 2015

Geachte ouders,

Het kiezen van de juiste school voor een kind is soms niet

eenvoudig. Als ouder heb je vaak een voorkeur, maar het is vooral belangrijk dat een kind

zich op een bepaalde school thuis voelt. Of het Vlietland College past bij uw kind, kunt u

vanavond alvast bepalen.

We zullen proberen duidelijk te maken waar wij als school voor staan: onze kernkwalitei-

ten, zoals dat met een mooi woord heet.

Het Vlietland College hecht grote waarde aan betrokkenheid. Wij vinden dat iedereen

verantwoordelijk is voor elkaars veiligheid en welbevinden. Er wordt naar gestreefd om

ieder de aandacht te geven die hij nodig heeft.

Naast een leeromgeving willen we ook een leefomgeving zijn. Door de kleinschaligheid van

zowel locatie als organisatie wordt iedereen gezien en gekend. Dit biedt rust en

zekerheid en draagt bij aan een prettige sfeer.

Het Vlietland College biedt degelijk onderwijs met oog voor onderwijskundige vernieu-

wingen. We hechten aan een duidelijke structuur in organisatie en begeleiding.

We doen veel om onze leerlingen te activeren en te stimuleren. Leerlingen worden zowel

binnen als buiten de les op hun kwaliteiten aangesproken. Zij participeren in en zijn

medeverantwoordelijk voor de gang van zaken op school. Ze worden uitgedaagd om hun

horizon te verbreden en zich te oriënteren op hun toekomst. Zo wordt in de homogene

atheneum-brugklas vanaf dag 1 aan academische vaardigheden gewerkt via projecten,

gastlessen en excursies!

Wat dit in de praktijk inhoudt, kunt u bij de rondgang door ons gebouw ervaren. U kunt

volop vragen stellen over zaken waar u meer van wilt weten.

Ik wens u een informatieve avond toe en hoop dat u voldoende een indruk van onze school

zult krijgen om met uw kind een goede keuze te kunnen maken.

Namens het personeel van

het Vlietland College

drs. C.J.M. Bruggeman, rector

Page 4: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Inleiding voorlichtingsavond Het programma voor deze avond bestaat uit de volgende onderdelen: Het eerste deel van het programma vindt plaats in de aula. Hier wordt een korte inleiding gehouden over het Vlietland College door de rector, mevrouw drs. C.J.M. Bruggeman en de afdelingsleider brugklassen, dhr. P.W. Muires. Hierna volgt uitleg over het verdere verloop van deze avond. In het tweede deel van de avond kunt u zich (laten) informeren over het onderwijs op het Vlietland College. U krijgt een aantal lesjes aangebo-den om de sfeer van onze school te kunnen proeven. Tevens kunt u vragen stellen aan ons forum, bestaande uit verschillende geledingen uit onze organisatie.

Brugklaskamp

Brugklaskamp 2014

Page 5: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Programma

Op de achterzijde van dit boekje treft u een rooster met een letter aan. Dit rooster bestaat uit meerdere onderdelen. U volgt een vakles en een mentorles, u neemt een kijkje in de mediatheek en op onze onderwijs-markt in de VLC PLAZA. Hier kunt u onder het genot van een kopje koffie of thee informatie krijgen over vele onderwerpen. Ook vindt u hier informatie over de activiteiten buiten de lessen op onze school. Een belangrijk onderdeel van het rooster is een bezoek aan ons forum in de aula. Dit forum bestaat uit docenten, ouders en leerlingen die graag bereid zijn uw vragen over het VLC te beantwoorden.

In december kwamen leerlingen van diverse basisscholen op bezoek.

Zij bezochten o.a. een

biologieles.

Page 6: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Mediatheek Uw groepsbegeleider neemt u mee naar de eerste verdieping waar ook onze mediatheek gevestigd is. Naast een groot aantal boeken zijn er leerlingwerkplekken met computers. De mediatheek, waar de biblio-theek een onderdeel van is, wordt beheerd door twee mediathecaressen en een grote groep ouders/vrijwil-ligers. De mediatheek is vanavond voor u geopend.

Onderwijsmarkt In de leerlingenruimte (het VLC-plaza) geven aanwezige docenten, decanen en leden van de schoolleiding antwoord op uw vragen met betrekking tot de volgende zaken: Onderwijs

de vakken

profielen in de bovenbouw

de begeleiding door de decaan i.v.m. keuze van vervolgopleidingen

de mogelijkheden van doorstroming b.v. van de MAVO naar de HAVO-afdeling

de bovenbouw: aanbod van extra vakken

de theoretische leerweg op de MAVO-afdeling (=VMBO-tl) en

onze programma’s MAVO excellent en HAVO competent

VWO-uniek + atheneum brugklassen (lokaal 110)

Ook leerlingen van de leerlingenraad staan klaar om uw vragen te beantwoorden.

Buitenlesactiviteiten Op de onderwijsmarkt kunt u informatie vinden over diverse buitenles activiteiten georganiseerd door - commissie internationalisering - leerlingencommissies Vlietland,

o.a. feestcommissie, sportcom-missie

Mentoren en begeleiding

In uw lesrooster is een mentorles opgenomen. Wilt u aanvullende informatie over de begeleiding, dan kunt u ook terecht op de onder-wijsmarkt in de Plaza waar gelegenheid is om persoonlijk met één van

De leerlingen van de leerlingenraad openen het cursusjaar met een toneelstuk over het jaarthema. Thema dit jaar: ‘Respect’.

Page 7: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

de mentoren te spreken over het onderwijs en de begeleiding in de brugklas. Voor informatie over specifieke begeleiding is de zorgcoördina-tor beschikbaar.

Kleur, vorm en klank Culturele en kunstzinnige vormgeving, tekenen, tech-niek/handvaardigheid en muziek. De docenten van deze vakken kunnen u informatie geven over hun werkwijze. Er is ook een presentatie van werkstukken.

Ouderbetrokkenheid

Onze school hecht zeer aan een goede band met ouders. Het bestuur bestaat vrijwel geheel uit ouders van onze leerlingen. Verder kent onze school een actieve oudervereniging, contactouders en uiteraard een oudergeleding in de medezeggenschapsraad. De vanavond aanwezige ouders vertellen u graag hoe zij betrokken worden bij het reilen en zeilen van de school.

In de mediatheek is ook een plek ingericht waar informatie gegeven wordt over het ouderportal van onze website.

Extra: Talent-uren, Cambridge Certificate en Anglia Engels Al vele jaren worden extra onderdelen aangeboden op onze school: - voor de brugklassers is er een Talent-uur. Leerlingen kunnen kiezen

uit vier stromen: Digital Science, Theater, Atelier en Sport. - Vanaf klas twee kunnen leerlingen op HAVO en VWO een programma

Cambridge Certificate volgen. Dit programma leidt op voor een internationaal erkend diploma, dat in de bovenbouw kan worden behaald.

- Voor MAVO leerlingen bestaat de mogelijkheid binnen de officieel erkende Anglia opleiding een internationaal erkend diploma Engels te verwerven.

Aanmelding en toelating

De aanmelding van nieuwe leerlingen gebeurt d.m.v. een aanmeldings-formulier, dat op onze website is in te vullen. Ook op school liggen ze vanavond op verschillende plaatsen voor u klaar. U kunt het formulier ook downloaden van onze website: www.vlietlandcollege.nl. Het aanmeldingsformulier kunt u vóór 15 maart 2015 bij de administra-tie van het Vlietland College inleveren of u kunt het opsturen: Apollo-laan 262, 2324 BZ Leiden.

Page 8: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Het aanmeldingsformulier kan pas in behandeling worden genomen als ook het originele adviesformulier van de basisschool is ontvangen. Toelatingseis De toelatingscommissie beslist of een leerling aan de eisen voldoet om op het Vlietland College te worden toegelaten; bovendien bepaalt de commissie of uw kind in een Atheneum-klas, Atheneum/HAVO-klas of HAVO/MAVO-klas wordt geplaatst. De minimumeis voor het Vlietland College is een duidelijk MAVO-advies (‘theoretische leerweg’) van de basisschool en voldoende scores in werkhouding en vaardigheden. De leerlingen in een ‘dakpan’klas krijgen les op het hoogste niveau. Atheneum-brugklas Voor plaatsing in de Atheneum-brugklas is een eenduidig Atheneum (= VWO) advies noodzakelijk. De achtergrondinformatie (werkhouding, tempo, zelfstandigheid, e.d.), die de basisschool over een leerling verstrekt, speelt uiteraard ook een belangrijke rol bij de plaatsing. VWO/HAVO-brugklas In deze klassen worden de leerlingen geplaatst met minimaal een HAVO- advies. HAVO/MAVO-brugklas Leerlingen met een duidelijk MAVO-advies (VMBO-TL) worden in deze klas geplaatst. Indien de basisschool het schooladvies aanvult met een plaatsingsadvies dan zullen wij daar rekening mee houden. Waar nodig zal contact worden opgenomen met de basisschool. Voor verdere informatie over ons aannamebeleid Verwijs ik u naar onze website: www.vlietlandcollege.nl/Groep 8/Aannamebeleid_en_toelating

- -

Brugklaskamp

Page 9: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Voorlichting over de bovenbouw van onze afdelingen:

VWO (in lokaal 110)

Mevrouw I. Klijnhout, afdelingsleider VWO, geeft u een presenta-tie over het VWO-UNIEK pro-gramma. Tevens kunt u bij haar terecht voor vragen over de atheneum brugklassen.

HAVO (op de

onderwijsmarkt in de plaza) Mevrouw F. van der Vlist, afdelingsleider HAVO, geeft u een presentatie over HAVO-COMPETENT.

MAVO (op de

onderwijsmarkt in de plaza) Mevrouw H. Koppert, afdelingsleider MAVO, geeft u een presenta-tie over het MAVO-EXCELLENT programma

Het VLC staat voor kwaliteit

Page 10: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Ouderbijdrage en algemene leermiddelen

Aan het onderwijs op het VLC zijn (uiteraard) ook kosten verbonden. We maken de volgende onderverdeling:

- (vrijwillige) ouderbijdrage - algemene leermiddelen

Deze kosten worden in september aan de ouders gefactureerd. Met de inkomsten van de ouderbijdrage (€ 152,35) verzorgen we extra voorzieningen voor de leerlingen (kopieermachines, computers, mediatheek), pauzevoorzieningen e.d. De algemene middelen zijn kosten specifiek per leerjaar, zoals aanschaf tekendoos (€ 16,50), brugklaskamp (€ 135,--), excursie (€ 12,50). Kiest uw zoon/dochter voor deelname aan het Talent-uur (digital science, LO+ (€ 75,--, theater, atelier € 50,--) dan worden ook hiervoor kosten in rekening gebracht.

Page 11: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Algemene informatie over het onderwijs

Als we het op het Vlietland College hebben over 'het onderwijs' dan spreken we, behalve over het onderwijs in de verschillende vakken, ook over de begeleiding en de vorming van leerlingen. Deze drie aspecten vormen het totale onderwijsaanbod en zijn in feite niet te scheiden. Hieronder wordt de structuur van dit aanbod geschetst. We streven hierbij naar gedegenheid in de organisatie en in het onderwijs. Onderwijs dat wordt vorm gegeven door betrokken mensen. De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit van deze relaties in een kleinschalige organisatie bepaalt ook de mogelijkheid om onze leerlingen normen en waarden bij te brengen, die passen binnen de cultuur van de school. Door leerlingen actief te stimuleren om deel te nemen aan het schoolleven proberen we een prettige basis te leggen voor hun schoolcarrière.

Onderwijs, begeleiding en vorming Het onderwijs is erop gericht leerlingen kennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen. Met behulp van het Vlietland Model en het gebruik van werkwijzers proberen we het onderwijs zo in te richten dat leerlingen leren zelfstandig te werken. Op het Vlietland College geven we leerlingen de kans zich te bewijzen op het hoogst haalbare niveau. Vanuit de brugklas kan een leerling nog naar elk niveau bevorderd worden, ongeacht in welk type brugklas hij zit. Aan het einde van klas 2 wordt definitief bepaald welke opleiding voor hem of haar het meest geschikt is. Als leerlingen het diploma behaald hebben, wordt er van ze verwacht dat ze voldoende zelfstandigheid bezitten om met succes het vervolgonderwijs te doorlopen.

Talent-uur In de brugklas wordt een wekelijks Talent-uur gegeven. Leerlingen kunnen kiezen uit vakken binnen de vier stromen: Digital Science, Theater, Atelier en Sport. Activiteiten die in dit uur worden gedaan zijn bedoeld om op een leuke manier leerlingen te stimuleren het maximale uit zichzelf te halen (zie ook de flyer op onze website).

Begeleiding vindt uiteraard plaats in alle lessen van de verschillende vakken. Daarnaast kent de school het Vlietlanduur: elke dinsdag na het zesde lesuur (de lessen zijn dan afgelopen) wordt er in de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde extra ondersteuning gegeven; ook kan er extra aandacht besteed worden aan het aanleren van studievaardigheden. Leerlingen kunnen het Vlietlanduur vrijwillig bezoeken of worden door de vakdocent en/of mentor gestuurd.

Brugklaskamp

Page 12: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Mentor Begeleiding op sociaal-emotioneel gebied wordt in de eerste plaats geboden door de mentoren. Maar alle docenten spelen een rol. Zij signaleren en geven hun bevindingen door aan de mentor. Elke klas heeft een mentor, die het welbevinden van de individuele leerling en de klas in de gaten houdt. Naast zijn eigen vak geeft hij een studieles aan zijn klas. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. Hij houdt tevens de resultaten bij en informeert de ouders over cijfers en gedrag. Decanen bieden hulp bij het keuzeproces dat zich in hogere klassen afspeelt: de keuze van profielen en vervolgopleiding. Zowel over het decanaat als over het mentoraat kunt u vanavond informatie krijgen (zie het onderwijsprogramma). Een aantal docenten fungeert als vertrouwenspersoon; bij hen kunnen leerlingen met hun individuele problemen terecht. De vertrouwenspersonen vormen gezamenlijk de ‘Interne Ondersteunings Commissie’. Deze commissie speelt een coördinerende rol in de begeleiding van leerlingen. Het dyslexieprotocol, het antipestbeleid en het project ‘leerlingbemiddeling’ zijn zaken, die onder de verantwoordelijkheid van deze commissie vallen.

De vorming van leerlingen vindt voor een deel in de lessen plaats, bijvoorbeeld het aanleren van studievaardigheden zoals: studieplanning, spreekbeurten en scripties. Ook buiten de lessen kent het VLC veel activiteiten: toneel- en museumbezoek, het participeren in de L.C.V. (Leerlingen Commissies Vlietland), werkweken, internationale uitwisselingen, sportinstuif en sportdagen, etc. In het project ‘leerlingmentoraat’ begeleiden bovenbouwleerlingen brugklassers bij hun huiswerk. Daarnaast is er aandacht voor de sociaal-emotionele aspecten, die ook door de mentor in de studielessen worden behandeld (b.v. samenwerken, omgang met elkaar, pestgedrag, e.d.). Op deze avond kunt u verschillende voorbeelden van de ‘buitenlesactiviteiten' bekijken. Leerlingen worden gestimuleerd om hieraan deel te nemen.

Extra: Vanaf klas 2 kunnen leerlingen op HAVO en VWO deelnemen aan het programma Cambridge Certificate. Dit programma leidt op voor een internationaal erkend diploma Engels. Een waardevolle aanvulling op het schoolprogramma, waarmee leerlingen gemakkelijker toegang krijgen tot internationale opleidingen in Nederland, maar ook tot bijna alle opleidingsinstituten in het buitenland.

Gekwalificeerde 'MAVO Excellent' leerlingen kunnen op het Vlietland College extra Engelse lessen volgen binnen de officieel erkende Anglia opleiding. Hierdoor is het nu ook voor onze MAVO-leerlingen mogelijk om binnen onze school - net als de leerlingen van de VWO- en HAVO-afdeling met het Cambridge programma - een internationaal erkend diploma Engels te verwerven. Op de onderwijsmarkt heeft u kennis kunnen nemen van MAVO Excellent, HAVO Competent en VWO Uniek, drie waardevolle projecten op onze school die de leerlingen, die dat willen en kunnen, extra stimuleren en belonen. MAVO Excellent veroverde in 2012 de tweede prijs in de verkiezing van de onderwijsprijs van Zuid-Holland.

Page 13: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Een greep uit de activiteiten van brugklas-leerlingen in het schooljaar 2014-2015

Onderwijs, begeleiding en vorming zijn hoogstens op papier van el- kaar te scheiden. In werkelijkheid geven ze gezamenlijk vorm aan het onderwijs op onze school. Een overzicht van verschillende activiteiten, die in dit kader plaats vinden, vindt u hieronder:

Datum Activiteiten 2014-2015

2 september 2014 introductiedag

10 september 2014 Start brugklaskamp

12 september 2014 Eind brugklaskamp

17 september 2014 Kennismakingsavond voor de ouders

18 september 2014 schoolfotograaf brugklas

26 september 2014 Einde introductieperiode

29 september 2014 Klassenbespreking A1 en AH1

30 september 2014 klassenbespreking HM1

2 oktober 2014 Studiemiddag; deze dag les volgens verkort rooster

3 oktober 2014 Leidens Ontzet vrij

6 oktober 2014 Start CITO-toetsen

13 oktober 2014 Vaardighedenavond voor de ouders

20 t/m 24 oktober Herfstvakantie

27 oktober 2014 Start talentuur

28 oktober 2014 Studiemiddag; deze dag les volgens verkort rooster

31 oktober 2014 Schoolfeest

5 november 2014 In deze week: Cijferkaart 1

5 november 2014 Studiemiddag; deze dag les volgens verkort rooster

6 november 2014 Sportdag

12 november 2014 Mentoravond

13 november 2014 Uitloop mentoravond

24 november 2014 Contactouders klas 1

28 november 2014 In deze week: Rapport 1

3 december 2014 TON-dag 1 (TON = Terug Op Niveau)

5 december 2014 Sinterklaasviering

11 december 2014 Ouderavond vakdocenten n.a.v. rapport 1 (op afroep)

19 december 2014 Kerstviering en kerstactie

22 december t/m

2 januari

Kerstvakantie

10 januari 2015

(zaterdag)

Open Dag voor nieuwe brugklassers

13 januari 2015 Voorlichtingsavond toekomstige brugklassers

14 januari 2015 Eerste uur vrij

Page 14: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

15 januari 2015 In deze week: Cijferkaart 2

30 januari 2015 Nieuwjaarsdisco brugklas + groep 8

2 februari 2015 Studiemiddag; deze dag les volgens verkort rooster

5 februari 2015 Brugklasproject

6 februari 2015 Brugklasproject; voorstelling ’s avonds!

23 t/m 27 februari Voorjaarsvakantie

9 t/m 13 maart Rapportvergaderingen klas 1 en hoger (verkort rooster)

13 maart 2015 Podiumavond

16 maart 2015 In deze week: Rapport 2

17 maart 2015 TON-dag 2

18 maart 2015 Mentoravond i.v.m. voorlopige determinatie

19 maart 2015 Uitloop mentoravond

31 maart 2015 Studiemiddag; deze dag les volgens verkort rooster

1 april 2015 Ouderavond vakdocenten n.a.v. rapport 2 (op afroep)

3 april 2015 Goede Vrijdag - vrije dag

6 april 2015 2e Paasdag - vrije dag

14 april 2015 Contactouders klas 1

20 april 2015 Deze week CITO-toetsen (o.v.)

27 apr t/m 8 mei Meivakantie

14 mei 2015 Hemelvaart - vrije dag

22 mei 2015 In deze week: Cijferkaart 3

25 mei 2015 2e Pinksterdag - vrije dag

29 mei 2015 Buitensportdag klas 1

18 juni 2015 TON-dag 3

22 juni t/m 26 juni Toetsweek klas 1

26 juni 2015 Eindfeest

30 juni 2015 Mentorlessen; toetsbespreking

30 juni t/m 3 juli Overgangsvergaderingen; ouders worden gebeld over de definitieve

determinatie

7 juli 2015 Activiteitendag

8 juli 2015 Boeken inleveren

10 juli 2015 Promotie; uitreiking eindrapport; laatste schooldag

13 juli t/m 23

augustus

Zomervakantie. Eerder vakantie opnemen is niet mogelijk

Het is mogelijk de school in bedrijf te zien.

U kunt hiervoor een afspraak maken door ons algemene telefoonnummer te bellen: 071-5769243. U wordt dan individu-eel of in kleine groep rondgeleid.

Page 15: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Een goede school, een leuke school?

Activiteiten die een schooljaar extra leuk maken: Podiumavond Iedere leerling kan zich aanmelden om zijn of haar talenten voor medescholieren ten gehore te brengen. Verrassend om te zien wat leerlingen allemaal in huis hebben. Honderden enthousiaste Vlietlandleer-lingen in de aula. Een echte Vlietland traditie, het aantal deelnemers is groot, de diversiteit en de kwaliteit van het pro-gramma hoog. Sportieve school Sporten is voor veel kinderen een belangrijke vrije tijdsbesteding. Op onze school willen wij hieraan een bijdrage leveren. Elk leerjaar heeft een binnen- en buitensportdag. Bovendien zijn er regelmatig sportactiviteiten in onze sporthal. De activiteiten bestaan uit de wekelijkse sportinstuif afgewisseld met Vlietland sporttoernooien, zoals “plein-tjes-basketbal”, zaalvoetbal, tafeltennis, badminton, darten. Bovendien doet het Vlietland College mee met externe toernooien van de Leidse schoolsport-commissie. De klimwand geeft een extra dimensie aan het l.o.-onderwijs en biedt nieuwe uitdagingen voor onze leerlingen. Sport In de brugklas kunnen de leerlingen binnen het talent-uur meedoen aan het onderdeel Sport. In deze lessen doen de leerlingen allerlei leuke dingen die in de reguliere lessen niet aan bod komen: golf, fitness, wielrennen, vlotten bouwen e.d.

Page 16: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Schooltoneel en open theateravond Drama is niet alleen belangrijk als schoolvak, maar ook in onze buitenschoolse activiteiten. In klas 1 en 2 krijgen alle leerlingen het vak drama.Jaarlijks repeteren leerlingen uit alle jaarlagen en een aantal docenten een schooltoneelstuk. De voorstelling wordt in het voorjaar opgevoerd in onze aula. Op de laatste dag voor de kerstvakantie voeren docenten voor klas 1 en 2 een kersttoneelstuk op. Tevens kunnen leerlingen zich presenteren met een cabaret- of toneelfragment tijdens een open theateravond.

Projecten Naast het brugklasproject waarover u meer leest op pagina 18, vinden er tijdens een schooljaar diverse grotere en kleinere projecten plaats. De derde klassen doen een poëzieproject met de vakken Nederlands en tekenen en de derde klassen MAVO gaan binnen het Project Arbeids Oriëntatie ook nog een week op stage bij een bedrijf of instelling. Internationalisering Alle vierde klassen gaan op een werkweek naar het buitenland, vaak in de vorm van een uitwisseling met een andere school. Samen met scholen uit andere Europese landen doet het Vlietland College mee met een ‘Comenius Project’. Er zijn ook contacten met scholen in Italië, Turkije, Duitsland en Portugal, waar kleine groepjes leerlingen op bezoek gaan. Internationalisering is er ook in de vorm van Cambridge en Anglia Engels. Schoolfeesten De feestcommissie organiseert jaarlijks grote schoolfeesten: een brugklasfeest, een nieuwjaarsdisco voor groep 8 / brugklas en één bovenbouwfeest. Voor de examenklas-sen is er bovendien het jaarlijkse kerstga-la.

Music Camp VLC najaar 2014

Page 17: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Toneel op het Vlietland College

Het brugklasproject Ook dit jaar organiseert het Vlietland College het jaarlijkse brugklasproject. Dit is de voorbereiding en de uitvoering van een toneelstuk, waaraan alle brugklas-leerlingen en een groot aantal docenten een bijdrage leveren. In de lessen Nederlands, tekenen, techniek, muziek en lichamelijke opvoeding zorgen de betreffende docenten voor de noodzakelijke voorbereiding, waarna in twee dagen tijd de leerlingen de productie van het toneelstuk voor hun rekening nemen. Iedere brugklas studeert een scène in en leert hiervoor liedjes en teksten. Ook zorgen de leerlingen, uiteraard onder leiding van een aantal docenten, zelf voor de benodigde decors, kostuums enz. In voorgaande jaren hebben we o.a. Koning Arthur,de avonturen van Odysseus, Sjakie en de chocoladefabriek, Minoes en drie verhalen uit de sprookjes van 1001 nacht ten tonele gevoerd. Op 5 en 6 februari 2015 zullen we in de aula ‘Koning Kierewiet’ te zien krijgen. Een verhaal, geschreven door mevrouw Brouwer, docent Nederlands. We kijken vol spanning uit naar dit spektakel. Dit jaar kan uw kind jammer genoeg nog niet meedoen, maar volgend jaar is er vast weer een brugklasproject.

Foto: Koning Kierewiet. Wegens het grote succes vorig jaar van deze voorstelling zullen we ook dit jaar dit verhaal met alle brugklasleerlingen opvoeren

Page 18: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

De week van een brugklasser Lesrooster klas 1A – cursus 2014-2015 Maandag

1e uur 2e uur 3e uur 4e uur 5E uur 6e uur 7e uur 8e uur

Docentcode BL KJ SC SC AB LN BE

divers

Lokaal 012 211 008 008 101 207 215

divers

Vak mu gl tk tk ne ak fa

talentuur

1e uur 2e uur pauze 3e uur 4e uur pauze 5e uur 6e uur pauze 7e uur 8e uur

8.15 9.05 9.55 10.15 11.05 11.55 12.30 13.20 14.10 14.25 15.15

- - - - - - - - - - -

9.05 uur 9.55 uur 10.15 uur 11.05 uur 11.55 uur 12.30 uur 13.20 uur 14.10 uur 14.25 uur 15.15 uur 16.05 uur

Dinsdag 1e uur 2e uur 3e uur 4e uur 5e uur 6e uur 7e uur

Docentcode AB KK LE LE RE RE X

Lokaal 101 308 206 206 006 016 X

Vak ne en wi wi ml lo vlu

Woensdag 1e uur 2e uur 3e uur 4e uur 5e uur 6e uur 7e uur

Docentcode

BT SM ME

RE/BA ML KK

Lokaal

120 102 117

123/aula 208 308

Vak

gs la in

ml/dr bi en

Kerstspel: Docenten spelen voor de 1e en 2e klassen

Donderdag 1e uur 2e uur 3e uur 4e uur 5e uur 6e uur 7e uur 8e uur

Docentcode LN LE BE ML AB KK KD KD

Lokaal 207 214 214 212 101 308 005 005

Vak ak wi fa bi ne en te te

ne la fa en gs ak wi bi mu te dr tk gl ml in lo vlu

Nederlands Latijn Frans Engels geschiedenis aardrijkskunde wiskunde biologie muziek tekenen drama techniek godsdienst/levensbeschouwing mentorles informatiekunde lich. opvoeding vlietlanduur

Vrijdag 1e uur 2e uur 3e uur 4e uur 5e uur 6e uur

Docentcode

LE BE BT RE RE

Lokaal

206 214 120 016 016

Vak

wi fa gs lo lo

Lestijden

Afkortingen vakken:

Page 19: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

“Sneeuwpret” - december 2014

Lessentabel onderbouw het Vlietland College

BR 1

MAVO-2

HAVO-2

VWO-2

VWO-2 +LA

NE

4

3

3

3

3

LA

(1)

3

FA

3

2

3

3

3

DU

3

3

3

3

EN

3

2

3

3

3

GS

2

2

2

2

2

AK

2

2

2

2

2

WI

4

3

3

3

3

NW

-

2

2

2

2

BI/VZ

2

3

3

3

3

EC

-

2

MU

1

1

1

1

TE

2

0,5

0,5

0,5

0,5

TK

2

2

2

2

2

Gl

1

1

1

1

1

ML

2

1

1

1

1

DRAMA

1

0,5

0,5

0,5

0,5

IN

1

LO

3

2

2

2

2

Page 20: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Brugklassers over hun docenten Mijn favoriete docente is :

Mevrouw Brouw er, om dat ze alt ijd al lacht voordat ze de grap heeft verteld, ze goed les geeft en heel aardig en vaak heel vrolijk is . Meneer Hajer, om dat hij het leuk m aakt in de les en af en toe grapjes tussendoor doet . A ls hij in een goede bui is gaat hij z ingen. S om s is ie s treng m aar dat is dan om een goede reden. Mevrouw Kooi, om dat ze goed kan vertellen, leuk les geeft en lief is . Meneer Van der Meer, om dat ik alt ijd zo gezellig m et hem kan kletsen en om dat hij in de klas een goede s feer geeft . Mevrouw Blöte, om dat haar naam leuk is (je spreekt het uit als Bleute hoor!). En ze geeft leuk (Franse) les . Ze w ordt niet snel boos en ze is gew oon een aardige vrouw . Ze m aakt van de les een ‘fees t je’ door af en toe een grapje tussendoor te

m aken

Brugklassers over het Vlietland College

Ik v ind het VLC een leuke school om dat: Het er goed georganiseerd is en er is een f ijne s feer.

Marc A lle docenten leuk zijn, de lokalen zijn m akkelijk te v inden en het is niet ver.

Arno Je leuke lessen hebt en de leraren kunnen goed les geven

Lotte Het niet heel erg groot is en de leraren je goed helpen.

Fem ke Het talent -uur heeft en ik het heel gezellig v ind.

Denise

Page 21: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Atheneum-brugklas

Page 22: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

Herken jij jezelf in de vragen op de vorige bladzijde en heb jij

een VWO-advies, dan kom je in aanmerking voor onze athe-

neum-brugklas.

In deze klas spelen we in op jouw leergierigheid en dagen we

je vanaf de eerste schooldag uit om méér te willen! Dat doen

we door je academische vaardigheden (AV) aan te bieden die

gekoppeld zijn aan een

vak/project. Op vier verschillende

dagen heb je in je rooster een

blokuur voor een bepaald vak

(bijvoorbeeld: biologie). Tijdens

een blok van acht weken werk je

voor een van die vakken aan een

opdracht/project (AV-blok)

waarbij je deze periode mogelijk

les krijgt van gastdocenten en op excursie gaat. Je houdt

gedurende het project zelf een (digitaal) portfolio bij en je rondt

het project af met een cijfer én een certificaat. Er zijn geduren-

de het school-jaar vier van dit soort projecten, steeds gekop-

peld aan één of meerdere vakken. Zo ontwikkel je extra

vaardigheden (schrif-telijke verslaglegging, mondelinge presen-

taties, onderzoeks-vaardigheden, ict-vaardig-heden, samenwer-

ken, e.d.) die voor een VWO-er belangrijk zijn!

VWO staat niet voor niets voor Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs.

Academische vaardigheden

Page 23: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Voorlichtingsavond 2015

Het doel van deze klas (en de daaropvolgende leerjaren) is om

je voor te bereiden op de academische wereld van de universi-

teit. Daarvoor is het nodig dat je, naast het opdoen van kennis,

oefent met academische vaardigheden zoals onderzoeken,

analyseren en synthetiseren (verbanden leggen). Deze vaardig-

heden leiden tot de creatie van iets nieuws: een nieuwe

onderzoeksvraag, een mogelijke oplossing of een inzicht dat

bijdraagt tot een verklaring (hoeft dus niet dé verklaring te

zijn!). Leerlingen in deze klas worden intellectueel uitgedaagd

en ervaren dat er meer dan één verklaring is voor een ver-

schijnsel!

In een viertal projecten werk je aan interessante, vakgerichte

opdrachten, maak je kennis met vakmensen, ontdek je waar je

zelf goed in bent en krijg je de kans je bekwaamheden daarin

verder te ontwikkelen. De onderwerpen die aan bod komen

kunnen zeer divers zijn.

De projecten vallen voor een deel onder de lestijd van een vak,

zodat de reguliere leerstof vervolgens in grotere eenheden

verwerkt kan worden; ook dit is een voorbereidende vaar-

digheid op wetenschappelijk onderwijs.

DOEL

Page 24: Wat ik leuk vind op het Vlietland? Eigenlijk alles! · De relaties tussen leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen zijn minstens zo belangrijk als de structuur. De kwaliteit

Vlietland College

De leerlingen van onze atheneum-brugklas krijgen de keuze

aangeboden het vak Latijn/klassieke oudheid te volgen, de basis van

onze cultuur.

Deze brugklas is “homogeen”, dat wil zeggen dat er alleen leerlingen in plaatsnemen met een VWO-(plaatsings)advies. Dat klinkt wellicht logisch, maar het is wel anders dan in de andere brugklassen. Die zijn op twee niveaus samengesteld en krijgen dan ook de lesstof én de toetsen aangeboden op die twee niveaus (VWO/HAVO en HAVO/MAVO). De lessen én de toetsen in de atheneum brugklas zijn op VWO-niveau.

Homogene atheneum-brugklas

Aandacht voor academische vaardigheden (AV)

Aandacht voor onderzoeksvaardigheden

Vakspecifieke thema’s

Vakoverstijgende thema’s

Doorlopende leerlijnen, ook op deze genoemde punten

AV-blokken met excursies

VWO = VWO

Atheneum, specifiek op het VLC