Wandeling Brederodewijk Wouter - studiedag Speelruimte

download Wandeling Brederodewijk Wouter - studiedag Speelruimte

of 74

  • date post

    25-Dec-2014
  • Category

    Documents

  • view

    2.083
  • download

    0

Embed Size (px)

description

 

Transcript of Wandeling Brederodewijk Wouter - studiedag Speelruimte

  • 1. luc deschepper Kind & Samenleving ruimtecel Fris in het Landschap Luc DeschepperOnderzoeksrapport en beleidsvoorstellenSpeelruimteweefsel Brederodewijki.o.v. Stedelijke Jeugddienst
  • 2. SitueringOpdracht:Onderzoeksrapport en beleidsvoorstel voor ontwikkelingvan een speelruimteweefsel in AntwerpenSpeelruimteweefsel:= ruimtelijk netwerk: formele speelplekken + informele speelplekken + verbindingen= gelaagdheid: groene ruimte + mobiliteit + pleinen + sport +
  • 3. SitueringOpdracht:Onderzoeksrapport en beleidsvoorstel voor ontwikkelingvan een speelruimteweefsel in AntwerpenDubbele doelstelling:1. Case study voor wijk Brederode - Bestaande speelruimteweefsel in kaart brengen (informatief gedeelte) - Gewenste speelruimteweefsel in kaart gebracht (richtinggevend gedeelte + acties2. Aanbevelingen om speelweefsel te realiseren in andere wijken Hoe kan het in de toekomst voor andere wijken?
  • 4. SitueringOpdracht:Onderzoeksrapport en beleidsvoorstel voor ontwikkelingvan een speelruimteweefsel in AntwerpenDubbele doelstelling:1. Case study voor wijk Brederode - Bestaande speelruimteweefsel in kaart brengen (informatief gedeelte) - Gewenste speelruimteweefsel in kaart gebracht (richtinggevend gedeelte + acties2. Aanbevelingen om speelweefsel te realiseren in andere wijken Hoe kan het in de toekomst voor andere wijken?
  • 5. Situering Opdracht: Onderzoeksrapport en beleidsvoorstel voor ontwikkeling van een speelruimteweefsel in AntwerpenMulti-disciplinairestuurgroep Dubbele doelstelling: 1. Case study voor wijk Brederode - Bestaande speelruimteweefsel in kaart brengen (informatief gedeelte) - Gewenste speelruimteweefsel in kaart gebracht (richtinggevend gedeelte + acties 2. Aanbevelingen om speelweefsel te realiseren in andere wijken Hoe kan het in de toekomst voor andere wijken?
  • 6. Situering van de Brederodewijk Situering van de wijk: - 19de eeuwse gordel - Gemengde bevolking, maar sociale tweedeling - Wijk in transitie - Kindrijk - Weinig open ruimte - Parkeren op straat
  • 7. Opbouw van de studie:Deel 1. Informatief gedeelte (bestaande toestand) 1. Onderzoek van planningscontext Brederodewijk 2. Bevraging van 500 kinderen: terreinbezoeken, workshops 3. Kaartenanalyse (bevolking, aanbod) 4. SWOT + Synthesekaarten: Bestaande speelweefsel in de Brederodewijk
  • 8. Opbouw van de studie: Deel 1. Informatief gedeelte (bestaande toestand) 1. Onderzoek van planningscontext Brederodewijk 2. Bevraging van 500 kinderen: terreinbezoeken, workshops 3. Kaartenanalyse (bevolking, aanbod) SWOT: 4. SWOT + Synthesekaarten: gegevens Bestaande speelweefsel in de Brederodewijkconfronteren
  • 9. SWOT BREDERODEWIJK 9
  • 10. SWOT BREDERODEWIJK 10
  • 11. Plekken met potentie 11
  • 12. Plekken met bovenlokale uitstraling Confrontatie met beleving 12
  • 13. Onderzoek planningscontext Belang van planningscontext: Zone rond groene Singel en spaghettiknoop: - integraal als ontwikkelingsgebied - ruimtelijk programma voor bepaalde zones 13
  • 14. Bovenlokale verbindingen > Strategische zachte verbindingen voor de Brederodewijk 14
  • 15. Aanbod aan voorzieningen 15
  • 16. Aanbod aan voorzieningen 16
  • 17. Gebruiksroutes5de en 6de leerjaarVrije Tijdsroutes:- Noord vs. Zuid- Primaire as: Markgravelei- Andere: . Haantjeslei . Lange Elzenstraat . Van Trierstraat 17
  • 18. PlanningscontextAanbod voorzieningenGebruiksroutes(inspraak)
  • 19. Spreiding van kinderen0 t.e.m. 5 jaar 6 t.e.m. 11 jaar 12 t.e.m. 17 jaar 19
  • 20. Spreiding van kinderen 20
  • 21. Spreiding van kinderen 21
  • 22. Spreiding van kinderen 22
  • 23. WijkbelevingBevragingstechnieken: Representat. Setting Diepgang Aard dataWijkwandeling Klein Op terrein Groot: informele KwalitatiefRouteplan, Groter Gestructureerd Groot: routes Kwalitatief,touwtjeskaart (School) KwantitatiefStraatinterviews Klein Op terrein Groot Kwalitatief, KwantitatiefEnqute Groter School, Klein Kwantitatief Jeugdwerk
  • 24. Wijkbeleving- Veel kinderen in de wijk = troef- Buitenkinderen vs. binnenkinderen . Wij mogen niet ver weg gaan van ons moeder, "Ik mag niet verder dan de winkel. ca. 45% mag niet op straat spelen ca. 60 % mag alleen naar de winkel . Ik mag kiezen waar ik ga, alleen dat ik niet kwijtga. Ik heb een telefoon bij.- Winkels: grote troef. "Ik ken bijna alle meneren van de winkels.". Den Maria!- Belang van speelstraten en feeststraten . Mama en papa zijn bang en ik speel bijna nooit buiten. Wel als er speelstraat is. . Onze straat is het gezelligst. Hier zitten de meeste kinderen, de mensen zitten buiten. De speelstraat zou heel de dag moeten zijn. Het begint veel te laat. - Plekken met samenlevingsproblemen:Zatte mensen en zwervers, junkiesNiet mogen voetballen, weggejaagd worden: bijv. parkingsBezetting door groten, fysieke bedreiging
  • 25. WijkbelevingNoden van kinderen:* Meer (bereikbare) groene speelruimte gewenst, betere uitrusting Hof van Leysen als enige grote speelplek* Te weinig plaats om te voetballen (vooral allochtone jongens)* Meer speelstraten, georganiseerde activiteiten en vrijetijds