Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk,...

16
Meedoen vanaf dag 1 Vrijwilligerswerk door nieuwkomers Noordelijk congres op 3 maart 2020

Transcript of Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk,...

Page 1: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Meedoen vanaf dag 1 Vrijwilligerswerk door nieuwkomers

Noordelijk congres op 3 maart 2020

Page 2: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Wat gaan we doen?

Wat betekent ‘Meedoen vanaf dag 1’?

• Korte introductie nieuwe inburgeringswet

• Wat zijn de gevolgen hiervan

• Het belang van vrijwilligerswerk

• De methodiek van Aan de Slag

• Vervolgprogramma Participatie en taal

• Hoe kunnen we hier zelf mee aan de slag?

Page 3: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Nieuwe inburgeringswet vanaf 1 januari 2021

Brief Minister Koolmees (juli 2018):

• Nieuwkomers vanaf dag 1 naar participatie en werk

• Regie inburgering terug naar gemeenten

• Gemeenten gaan nieuwkomers ontzorgen

• Brede intake en Persoonsplan Inburgering en Participatie (PIP) op maat (o.a. met advies voor taaltraject).

• Strengere eisen inburgering, bv taaleis B1.

• Praktijkgerichte Z-trajecten voor wie

B1 niet haalbaar is.

Page 4: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

“Een PIP wordt opgesteld voor alle inburgeringsplichtige nieuwkomers. Dat is maatwerk: een persoonlijk programma voor het leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.”

– Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’ d.d. 2 juli 2018

Page 5: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Gevolgen en kansen

• Grote rol gemeente: aanbesteding, kwaliteit, heterogeen

• Duale trajecten (werken/leren)

• Meer verbinding met (vrijwilligers)werk en participatie

• Ruimte voor combinatie formeel en non-formeel leren

• Lokale verbinding met nieuwe partners op alle domeinen

• Rol vrijwilligerswerk bij alle trajecten!

Page 6: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Belang van vrijwilligerswerk

• Slechts 10% nieuwkomers vindt betaald werk na 2 jaar in

Nederland (bron: KIS)

• >40% leidt aan psychische klachten: eenzaamheid is groot

• Actieve deelname aan samenleving bevordert gezondheid

• Meedoen is sleutel in het leren van de Nederlandse taal

• Nederlandse taal bevordert het contact en ontmoeting

• Samen zijn leidt tot sociaal netwerk en vriendschap

• Vrijwilligerswerk biedt mogelijkheid tot ontmoeting, taal leren

en opbouwen van sociaal netwerk en vriendschappen

Page 7: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’
Page 8: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Aan de Slag methodiek

• AZC-bewoners doen vrijwilligerswerk in de (lokale)

samenleving

• In 25 gemeenten + pilotgemeenten Utrecht en Nijmegen

• Meer dan 30.000 koppelingen bij meer dan 1.000 organisaties

• Succesvolle aanpak: inzet in groepjes op kortdurende en

tijdelijke activiteiten samen met Nederlandstalige vrijwilligers

• Lokale samenwerking tussen Vrijwilligerscentrale, AZC-locatie,

gemeente en vrijwilligersorganisaties

• En vooral samen met supporters met migrantenachtergrond!

Page 9: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’
Page 10: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Participatie en taal

• Implementatie ‘meedoen vanaf dag 1’ binnen de azc’s

• Verruiming naar alle azc’s (36 locaties)

• Verbreding naar activiteiten, sport, recreatie, hobby, informeel taalaanbod

• Opbouwen portfolio voor nieuwkomers in Nederland

• Meer taalondersteuning en taallessen op de azc’s

• Specifieke inzet op vrouwen en andere kwetsbare groepen

• Borging lokale samenwerking azc, vrijwilligerscentrale, maatschappelijke organisaties en gemeente

Page 11: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’
Page 12: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Wat kunnen we zelf doen?

Page 13: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Hoe ziet jouw lokale situatie eruit?

Maak vanuit je eigen situatie een schets

van de lokale samenwerking rondom

nieuwkomers en vrijwilligerswerk

In de bestaande situatie

Page 14: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

In kleine groepjes met elkaar in gesprek

Maak samen een overzicht/mindmap van lokale stakeholders in de gewenste situatie

Welke rol heeft jouw organisatie nu?

Welke rol zouden jullie willen en kunnen hebben?

Page 15: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Wat kunnen centrales samen doen

in de participatietrajecten van

nieuwkomers?

Page 16: Vrijwilligerswerk door nieuwkomers - Vlechter...leren van de taal in combinatie met werk, vrijwilligerswerk, studie of stage.” – Kamerbrief ‘Hoofdlijnen veranderopgave inburgering’

Wie ga je morgen bellen

om dit te regelen?