Voorlichting 2e klas 2016

20
Van harte welkom !!

Transcript of Voorlichting 2e klas 2016

Page 1: Voorlichting 2e klas 2016

Van harte welkom !!

Page 2: Voorlichting 2e klas 2016

decaan

Annette Brons

Page 3: Voorlichting 2e klas 2016

LOB(loopbaanoriëntatie en begeleiding)

LOB is een geïntegreerd en continue proces waarin de leerling wordt voorbereid op een

toekomstige vervolgopleiding, arbeidsmarkt, maatschappelijke participatie en

verwerving van loopbaancompetenties en arbeidsidentiteit.

1. In de LOB staat de leerling centraal.

2. De taken binnen het LOB zijn gericht op: de instroomde, doorstroom / voortgang, de

uitstroom / nazorg.

3. Bij de uitvoering van de taken op het gebied van LOB zijn naast de LOB-coördinator ook de

vakdocent, de mentor, de coördinator, ouders en oud-leerlingen betrokken.

4. 5 loopbaancompetenties: 1 kwaliteitenreflectie (Wie ben ik, wat kan ik?) 2 motievenreflectie

(Wat wil ik, wat drijft mij?) 3 werkexploratie (Welk soort werk past bij mij?) 4

loopbaansturing (Wat wil ik worden?) 5 netwerken (Wie kan mij daarbij helpen?)

5. Loopbaancompetenties moeten zo aangeleerd zijn/worden, dat de leerling hier zijn/haar

hele leven profijt van heeft.

Page 4: Voorlichting 2e klas 2016

LOB

Page 5: Voorlichting 2e klas 2016

Wat hebben we gedaan in klas 1

– Mentorlessen :Qompas (opbouw

portfolio) o.a. de volgende opdrachten:

1. Wie ben ik?

2. Mee naar het werk

– In avo-methodes

– Bezoek techniekdagen

Page 6: Voorlichting 2e klas 2016

Wat doen we in klas 2

– Mentorlessen

– Qompas (opbouw portfolio, onderdeel

plusdocument)

– PSO-lessen

– PSO week gastlessen + bedrijfsexcursies

– PSO – avond (ouders)

– In avo-methodes

– Bezoek techniekdagen

– Indien noodzakelijk intakegesprek met

vakdocent praktijkvakken bovenbouw.

Page 7: Voorlichting 2e klas 2016
Page 8: Voorlichting 2e klas 2016

• Basisberoepsgerichte Leerweg (3BL)( De leerling leert graag door dingen te doen. De leerling weet

al behoorlijk goed welke vakrichting hij/zij leuk vindt.)

• Kaderberoepsgerichte Leerweg (3KL)(De leerling leert graag door dingen te doen en hij/zij vindt het

ook niet erg om regelmatig in de boeken te duiken).

• Gemengde en theoretische Leerweg

(3GTL)(De leerling is iemand die het leuk vindt om regelmatig in de

boeken te duiken. Bovendien wil hij/zij zich oriënteren op een

sector (beroepsgericht vak). Dit kan de leerling helpen bij

zijn/haar keuze in het MBO.)

Mogelijkheden na klas 2:

Page 9: Voorlichting 2e klas 2016

• Basis Beroepsgerichte Leerweg (4BL)

• Kader Beroepsgerichte Leerweg (4KL)

• Gemengde Leerweg (4GL) – 6 vakken

• Gemengde Leerweg (4GL) – 7 vakken(voor leerlingen die voor het zevende vak een 7 of

hoger staan)

Mogelijkheden na klas 3:

Page 10: Voorlichting 2e klas 2016

De sectoren in het VMBO:

• Techniek (keuze uit de volgende profielen)

-Bouwen, wonen en interieur

-Produceren, installeren en energie

• Zorg & Welzijn

Profiel:

- Zorg & Welzijn

Page 11: Voorlichting 2e klas 2016

De sectoren in het VMBO:

• Economie & Ondernemen

Profiel:

- Economie & Ondernemen

• Groen

Profiel:

- Groen

Page 12: Voorlichting 2e klas 2016

Keuzedossier:

• Wat vind ik leuk?

• Wat kan ik goed?

• PSO wat vond ik leuk, interessant, waarom?

• Wat is mijn droom?

• Met wie heb je al gepraat, Wie hebben jou geholpen?

• Wat wil ik niet, waarom niet?

Kiezen van sector

Page 13: Voorlichting 2e klas 2016

Godsdienst kunstvakken 1

Nederlands maatschappijleer

Engels bewegingsonderwijs

wiskunde

Basis beroeps (BL):

Groen biologie of natuur-/scheikunde

E & O economie

PIE natuur-/scheikunde

BWI natuur-/scheikunde

Z & W biologie

Page 14: Voorlichting 2e klas 2016

Godsdienst kunstvakken 1

Nederlands maatschappijleer

Engels bewegingsonderwijs

wiskunde

Kader beroeps (KL):

Groen biologie en natuur-/scheikunde

E & O economie en Duits

PIE natuur-/scheikunde en Duits

BWI natuur-/scheikunde en Duits

Z & W biologie en

aardrijkskunde of geschiedenis

Page 15: Voorlichting 2e klas 2016

Godsdienst kunstvakken 1

Nederlands maatschappijleer

Engels bewegingsonderwijs

wiskunde

Gemengd-theoretische (GTL):

Groen biologie, natuur-/scheikunde en Duits

E & O economie, Duits en geschiedenis

PIE natuur-/scheikunde, Duits en economie

BWI natuur-/scheikunde, Duits en economie

Z & W biologie, geschiedenis en Duits

(wiskunde)

Page 16: Voorlichting 2e klas 2016

Doorstroommogelijkheden

MBO

• BL ______ niveau 2 MBO

• KL ______ niveau 3 (soms 4) MBO

• GTL ______ niveau 4 MBO + HAVO

Page 17: Voorlichting 2e klas 2016

HAVO 4

Vier profielen:

• Cultuur & Maatschappij (CM)

• Economie & Maatschappij (EM)

• Natuur & Gezondheid (NG)

• Natuur & Techniek (NT)

Page 18: Voorlichting 2e klas 2016

Toelatingseisen havo 4

Cultuur & MaatschappijNederlands, Engels, Duits, Wiskunde

Economie & Maatschappij

Nederlands, Engels, Wiskunde

Natuur & GezondheidNederlands, Engels, Wiskunde + aansluitmodule scheikunde

en wiskunde B

Natuur & TechniekNederlands, Engels, Wiskunde + aansluitmodule wiskunde

B en scheikunde

(2015-2016)

Page 19: Voorlichting 2e klas 2016

Toelatingseisen havo 4

(2015-2016)

Cijfervoorwaarden - 6,8 gemiddeld

- maximaal één 5

- 5 herkansen

- positief advies docenten

Page 20: Voorlichting 2e klas 2016

Websites

www.beroepeninbeeld.nl

www.mbowijzer.nl

www.werkenbijdefensie.nl

www.veva.nl