Урок 1. 7 клас.

Тема: Контроль знань з теми «Кисень». Самостійна робота.

Завдання: створити документ у Wordy і на ньому записати розв’язки завдань до самостійної роботи № 12.

Для кожного завдання , крім першого, має бути розв’язок. Без розв’язку завдання не зараховується.

Перегляньте відео, яке допоможе вам актуалізувати необхідні знання:

http://bookshelf.kmmedia.com.ua/6068 ст. 33

http://bookshelf.kmmedia.com.ua/6068 ст.35.

Виконані завдання висилаєте мені на електронну адресу:Barvinokz@ukr.net

Ці завдання матимуть оцінки, що виставляються в журнал як тематичне оцінювання. Відсутні роботи, або списані матимуть низький бал.

Удачі!!!

Урок 2. 7 клас.

Тема: Вода, склад и молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода — розчинник.

Перегляньте навчальне відео:

а) загальна характеристика води;

http://bookshelf.kmmedia.com.ua/6068 ст.38

б) поширення та значення води;

https :// www . youtube . com / watch ? v = o 1 Wb 2 RqQNQc

в) агрегатні стани води; (корисний мультфільм)

https :// www . youtube . com / watch ? v = RmErh 04 ndGs

г) фізичні властивості води;

https :// www . youtube . com / watch ? v = vmQhEubKR 1 I

д) кругообіг води в природі;

https :// www . youtube . com / watch ? v = HhHoSIxduRg

Узагальнення вивченого.

Домашнє завдання: §17,18;виконати письмово вправи на ст.89.

Урок 3. 7 клас.

Тема: Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина.

Перегляньте навчальне відео:

https://www.youtube.com/watch?v=7DgjpYI1-qA

Перегляньте відео лабораторного досліду:

https :// www . youtube . com / watch ? v = ZFC 73 sABqrM

Суть процесу розчинення.

Перегляньте навчальне відео:

https://www.youtube.com/watch?v=uYRXnIGHNvA

Отже, розчинення речовин-це фізико-хімічний процес:

фізичний процес- руйнування кристала речовини молекулами води;

хімічний процес- утворення кристалогідратів, що призводить до зміни кольору,або температури розчину.

Домашнє завдання: §19;виконати письмово вправи на ст.95

Урок 4. 7 клас.

Тема: Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини.

Розрахункові задачі:  Обчислення масової частки, маси розчиненої речовини, маси і об’єму води в розчині.

Перегляньте навчальне відео до теми:

https :// www . youtube . com / watch ? v =4 xESbYMIlhQ

Розв’яжіть задачі,які запропоновані у відео у робочому зошиті.

Базові формули:

Перегляньте навчальне відео до теми:

https://www.youtube.com/watch?v=pAc8mJakM1o

Домашнє завдання: §20;виконати письмово вправи на ст.99.

Урок 5. 7 клас.

Тема: Виготовлення розчину.

Розрахункові задачі:Обчислення масової частки, маси розчиненої речовини, маси і об’єму води в розчині.

Перегляньте навчальне відео до теми про виготовлення розчинів:

https://www.youtube.com/watch?v=u3a8n-3aF8Q

Завдання: створити документ у Wordy і на ньому записати розв’язки завдань до самостійної роботи № 13

Для завдання 7,9, 10 має бути розв’язок. Без розв’язку завдання не зараховується.

Перегляньте відео, яке допоможе вам актуалізувати необхідні знання:

http://bookshelf.kmmedia.com.ua/6068 ст.39;

http://bookshelf.kmmedia.com.ua/6068 ст.40.

Виконані завдання висилаєте мені на електронну адресу:Barvinokz@ukr.net

Ці завдання матимуть оцінки, що виставляються в журнал як тематичне оцінювання. Відсутні роботи, або списані матимуть низький бал.

Урок 6. 7 клас.

Тема: Інструктаж з БЖД(59-1,61-1,68-1,71- 1).

Практична робота №5 «Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин.»

Правила техніки безпеки, яких потрібно дотримуватися під виконання практичної роботи.

Посуд, яким потрібно користуватися під час виконання роботи у хімічному кабінеті.

Перегляньте відео, яке допоможе вам актуалізувати необхідні знання:

https://www.youtube.com/watch?v=u3a8n-3aF8Q

Приклад: Приготувати розчин масою 150 грам з масовою часткою кухонної солі (Na CI) 20%, або 0,2.

Домашнє завдання: створити документ у Wordy і на ньому записати розв’язки чотирьох завдань до лабораторного досліду на ст.99; приготувати розчин в) в домашніх умовах та відзняти на відео.

Виконані завдання висилаєте мені на електронну адресу:Barvinokz@ukr.net

Ці завдання матимуть оцінки, що виставляються в журнал як оцінювання практичної роботи. Відсутні роботи, або списані матимуть низький бал. Завдання без відео оцінюється наполовину.