vestigingsjaarverslag_2009-2010_MBO-Aalsmeer-en-MBO-Linnaeus-Amsterdam

jaarverslag

2009-2010 MBO Aalsmeer

MBO Linnaeus Amsterdam Wellantcollege MBO Aalsmeer Linnaeuslaan 2 1431 JV Aalsmeer Wellantcollege MBO Linnaeus Archimedesplantsoen 87 1098 JZ Amsterdam

Inhoud 1. Inleiding ............................................................................................................................................... 3

1.1 Medewerkers ................................................................................................................................. 3

1.2 Huisvesting: ................................................................................................................................... 3

1.3 Opleidingen: ................................................................................................................................... 3

1.4 Buitenschoolse activiteiten............................................................................................................ 4

2. Vestigingsresultaten: ........................................................................................................................... 6

2.1 Deelnemerssucces: ....................................................................................................................... 6

2.2 Voortijdig schoolverlaten: ........................................................................................................... 6

2.3 Samenwerking met het bedrijfsleven............................................................................................. 8

2.4 Tevredenheid van deelnemers: ..................................................................................................... 9

3. Extra voorzieningen........................................................................................................................... 10

4. Opleidingen en Deelnemersaantallen: .............................................................................................. 11

4.1 Deelnemersaantallen per opleiding: ............................................................................................ 12

Jaarverslag Wellantcollege MBO Aalsmeer & MBO Linnaeus Amsterdam pagina 3/13

1. Inleiding

Wellantcollege MBO Aalsmeer en Wellantcollege MBO Linnaeus Amsterdam werken op regionaal niveau nauw met elkaar samen. De opleidingen van beide scholen zijn verdeeld over twee teams: het team “Groen” en het team “Dier”. Wellantcollege MBO Linnaeus Amsterdam biedt alleen “Groene” opleidingen aan in de BBL. Wellantcollege MBO Aalsmeer heeft alle opleidingen onder dak die in het overzicht aan het eind van dit jaarverslag worden vermeld. Het Wellantcollege MBO wil toegankelijk zijn voor alle jongeren en hen helpen het beste uit zichzelf te halen. Dit is één van onze ambities. Om dit mogelijk te maken bieden we gevarieerd onderwijs aan op alle niveaus en in alle leerwegen. Alle deelnemers kunnen leren op de manier die voor hen het meest aansprekend is zowel op school in de Beroeps Praktijk Vorming en in projecten.

1.1 Medewerkers

In het voorjaar is Harry Limburg onverwacht overleden. Harry heeft een 10-tal jaar op de vestiging als conciërge gewerkt. Het laatste halfjaar van zijn carrière was Harry werkzaam in Houten.

Debbie Mertens, instructeur bij Wellantcollege MBO Aalsmeer, is op de valreep van het nieuwe jaar moeder geworden van een gezonde dochter Isabelle.

1.2 Huisvesting:

Na twee jaar lang genoodzaakt te zijn geweest om een deel van de dieren te huisvesten in een daarvoor geschikt gemaakt deel van de fietsenstalling, kon dit schooljaar onze nieuwe dierenschuur in gebruik worden genomen. Het gebouw staat op het terrein van Wellantcollege VMBO De Groenstrook. Voor deze locatie is gekozen om leerlingen van beide scholen de gelegenheid te geven beter met elkaar samen te werken.

1.3 Opleidingen:

Wellantcollege MBO Aalsmeer wil toegankelijk te zijn voor alle deelnemers. Met dit doel is in 2009 voor het eerst gestart met de niveau 1 opleiding AKA. Gestart is met 10 leerlingen, die allemaal aan het eind van het jaar hun diploma hebben behaald. 8 leerlingen zijn doorgestroomd naar een niveau 2 opleiding. 2 leerlingen zijn na het behalen van hun diploma aan het werk gegaan.


1.4 Buitenschoolse activiteiten

Deze paragraaf beschrijft een aantal activiteiten waarin deelnemers het afgelopen jaar buiten de school hebben kunnen leren. Een jaarlijks terugkerend project is het Keukenhof project. Gedurende het hele voorjaar beheren deelnemers op de Keukenhof een kinderboerderij. Ze bouwen de hokken, selecteren de dieren en verzorgen de dieren. De kinderboerderij is

7 dagen per week geopend. Niveau 4 leerlingen dierverzorging zijn verantwoordelijk voor de bedrijfsvoering en de begeleiding van de bezoekers en niveau 2 leerlingen zijn verantwoordelijk voor de verzorging van de dieren. De kinderboerderij sluit altijd aan bij het thema van de Keukenhof. Leerlingen van de opleiding Bloem en Design geven dagelijks demonstraties bloemschikken.

Alle deelnemers aan dit project kunnen aan het eind van de periode een Proeve van Bekwaamheid afleggen.

Eveneens jaarlijks is de vogelshow die in de herfstvakantie op school wordt gehouden. Het betreft hier het regionaal kampioenschap. Samen met de vereniging Vogelvrienden voor Aalsmeer en omgeving. Ook hierbij is de inzet van onze leerlingen onontbeerlijk.

Gelukkig hebben we dit jaar, na een jaar wegens gebrek aan belangstelling te hebben moeten overslaan, weer een buitenland excursie naar Turkije kunnen organiseren. Deze reis is altijd een goede combinatie van ontspanning en leren. Er worden bezoeken gebracht aan een zeer gevarieerd aantal bedrijven. Leerlingen krijgen hierdoor een heel goed beeld van de manier van werken en zakendoen in dit land.


Ieder jaar met het Joods Pasen reizen leerlingen af naar Israël en helpen met het vervaardigen van het bloemwerk voor dit feest. In Noordwijkerhout wordt een nieuwe golfbaan aangelegd; Golfbaan Tespelduyn. De ambitie van de ontwerpers is de golfbaan op te laten gaan in het landschap van de Bollenstreek. Onze leerlingen van de afdeling natuur en vormgeving helpen bij de aanleg van het park dat in maart 2011 gereed moet zijn. De eerste open dagen voor bezoekers zijn al geweest.

Groen in de stad; de ambitie van stadsdeel De Baarsjes in Amsterdam is om de straten groener te maken. Om dit te realiseren kunnen bewoners een geveltuin adopteren.

De gemeente levert de planten en de bewoners verzorgen ze. Onze leerlingen hebben, samen met studenten van Hogeschool Inholland de bewoners met raad en daad bijgestaan bij de aanleg van de tuintjes.

In het voorjaar heeft de docent Bloem en Design van Wellantcollege MBO Amsterdam Linnaeus de beroemde stylist Max van der Sluis weten te strikken voor een fantastische workshop voor leerlingen van beide vestigingen en bloemisten uit de regio. De samenwerking tussen leerlingen en bedrijfsleven, in combinatie met de vakkennis en de innovatieve ideeën van dhr. Van der Sluis, maakte deze dag voor iedereen tot een groot succes. Niet iedereen leert het best in de schoolbanken. Vooral mensen die al aan het werk zijn vinden het moeilijk de weg terug naar de school te vinden. Daarom kunnen medewerkers van bedrijven in sommige gevallen ook op de werkplek worden opgeleid.

De docent komt hierbij naar de leerling toe. Een zeer mooi voorbeeld hiervan is de opleiding medewerker vershandel, logistiek en transport die dit jaar van start is gegaan i.s.m. het ROC Leiden bij Flora Holland in Rijnsburg. Verderop in dit jaarverslag wordt hier nader op ingegaan.

Hoewel deze opsomming van activiteiten verre van volledig is, geeft het een goed zicht op de diversiteit aan leerprojecten die er in de regio zijn.


2. Vestigingsresultaten:

2.1 Deelnemerssucces:

De tabellen hieronder geven een overzicht van het percentage gediplomeerden over het schooljaar 2009-2010, gedifferentieerd naar opleidingsniveau. Het jaarresultaat berekent het percentage van het aantal gediplomeerden in het schooljaar 2009-2010 t.o.v. alle schoolverlaters in dit schooljaar Wellantcollege MBO Aalsmeer: Jaarresultaat Het jaarresultaat geeft het percentage gediplomeerden t.o.v. alle schoolverlaters in het schooljaar 2009-2010.

Jaarresultaat [%] 80,00

Niveau 1 [%] 60,00

Niveau 2 [%] 81,05

Niveau 3 [%] 82,05

Niveau 4 [%] 78,69

De vestiging is bijzonder tevreden met deze resultaten die t.o.v. de vorige jaren flink zijn gestegen. Wellantcollege MBO Linnaeus Amsterdam: Jaarresultaat Het jaarresultaat geeft het percentage gediplomeerden t.o.v. alle schoolverlaters in het schooljaar 2009-2010.

Jaarresultaat [%] 76,74

Niveau 1 [%] 88,24

Niveau 2 [%] 63,64

Niveau 3 [%] 100,00

Niveau 4 [%] n.v.t.

Het diploma resultaat voldoet ook hier ruim aan de normen van de inspectie. Door het geringe aantal deelnemers per opleiding kan het resultaat per jaar echter makkelijk afwijken.

2.2 Voortijdig schoolverlaten:

Om het voortijdig schoolverlaten terug te dringen is ingezet op 3 thema’s” • Thema A: Verbetering aansluiting vo-mbo De overstap van vmbo naar mbo is voor veel jongeren lastig, waardoor de kans op voortijdig schoolverlaten reëel is. Om leerlingen beter voor te bereiden op de overgang van vmbo naar mbo zijn door de vestigingen verschillende acties in gang gezet. Met de verschillende vmbo scholen van Wellantcollege in Amsterdam en Aalsmeer zijn afspraken gemaakt die de interne doorstroom van de leerlingen naar het MBO moet bevorderen. Het streven is om in 2014 50% van de eigen vmbo leerlingen te laten doorstromen naar het eigen mbo. In dit schooljaar zijn de onderstaande acties ondernomen:

Samen met de VMBO scholen is een plan van aanpak gemaakt om de doorstroom VMBO-MBO te verbeteren.


Alle leerlingen die van het vmbo naar Wellantcollege mbo doorstromen krijgen te maken met de zgn. “warme overdracht”. Bij aanmelding stuurt de administratie van het mbo een verzoek om informatie naar de toeleverende vmbo school. Na de eerste periode worden de behaalde resultaten van de leerling teruggestuurd naar de toeleverende vmbo school. Resultaat: leerlingen worden beter geadviseerd in hun opleidingskeuze; het mbo heeft voortijdig kennis van eventuele onderwijs belemmerende factoren en kan daar in de begeleiding van het begin af aan mee rekening houden. door de terugrapportage weet de vmbo school dat de leerling nog steeds staat ingeschreven bij het mbo. • Thema B: Verbetering Verzuimbeleid De volgende acties zijn opgepakt: � verzuim melden en aanpakken � inzichtelijk maken van het verzuim � inzet van Trajectplanner � inzetten verzuimcoördinator � trainen coaches en docenten in signaleren en reageren op verzuim � interventie teamleiders Verzuim is vaak een voorbode van voortijdig schoolverlaten. Door vroegtijdig te reageren op verzuim is veel voortijdig schoolverlaten te voorkomen. Preventief wordt ongeoorloofd verzuim bestreden door in de lesroosters zgn. tussenuren te vermijden. Ook wordt ervoor gewaakt dat leerlingen slechts voor enkele uren per dag naar school hoeven te komen. Ervaring heeft geleerd dat korte lesdagen van maar één lesblok en tussenuren twee grote oorzaken blijken te zijn van ongeoorloofd verzuim, Naast de inzet van preventieve maatregelen worden alle zeilen bijgezet om te voorkomen dat deelnemers ongeoorloofd lessen verzuimen. Vanaf schooljaar 2009-2010 is gestart met het inzetten van Trajectplanner als leerlingvolgsysteem. • Thema c: Versterking in- en externe zorgstructuur door: � Aanstellen zorgcoördinator � Verbeteren zorgstructuur (intern en extern zorg advies team = ZIT en ZAT) � Versterken positie coaches � Instellen spreekuur leerplichtambtenaar In de regio Amstelland en Meerlanden is een toename geconstateerd van de “grote stadsproblematiek”. Meer jongeren dan voorheen ontwikkelen onder druk van hun sociale omgeving psycho-sociale problemen die van invloed zijn op hun functioneren in het onderwijs, waardoor het halen van een diploma en/of startkwalificatie onder grote druk komt te staan. Om de begeleiding van deze jongeren te verbeteren en daardoor het voortijdig schoolverlaten terug te dringen is voor 0,5 fte een zorgcoördinator aangesteld, die regelmatig overlegt met externe partijen in het ZAT (zie hieronder). Betrokken partijen in het ZAT zijn: � School: Zorgadviesteam, Zorgcoördinator � Bureau Jeugdzorg � Ambulant begeleider Jeugdzorg (Altra Jeugdzorg / Spirit) � Backoffice Centrum voor Jeugd en Gezin (indien van toepassing). � RIAGG (indien nodig) Door de drie hierboven genoemde aspecten:

Verbeteren aansluiting VMBO- MBO Verbeteren verzuimbeleid Versterken in- en externe zorgstructuur


zal betrokkenheid en structuur worden ervaren, waardoor leerlingen het gevoel krijgen dat ze ertoe doen. Door coaches competent te maken en de verantwoordelijkheid te laten nemen voor de aanwezigheid van leerlingen en het signaleren van problemen van leerlingen zal het ingezette beleid een structureel karakter krijgen binnen de school. Resultaat: Bij Wellantcollege MBO Aalsmeer stonden op 1 oktober 2009 441 deelnemers ingeschreven; 106 in de BBL, 328 in de BOL. 7 deelnemers stonden ingeschreven als examen kandidaat. Hiervan hebben 37 de school voortijdig zonder diploma verlaten; 13 BBL en 24 BOL deelnemers. 11 deelnemers zijn gestart met een andere MBO opleiding, 2 deelnemers hebben om gezondheidsredenen de opleiding verlaten, de overige 24 deelnemers zijn ongediplomeerd met onbekende bestemming vertrokken. Onderstaande tabel geeft een overzicht van het aantal VSV’ers in de periode 2005-2008. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 MBO Linnaeus had op 1 oktober 2009 68 deelnemers. In totaal is 3,92% van de deelnemers ongediplomeerd vertrokken. 2 deelnemers Natuur en Groene Ruimte niveau 2 en 1 deelnemer Natuur en Groene Ruimte niveau 3.

2.3 Samenwerking met het bedrijfsleven

Persbericht: Veertig werknemers volgen een MBO-opleiding op Flora Holland Rijnsburg ‘Het is luxe om direct na je werk op je werkplek te kunnen studeren!’ Op de bloemenveiling Flora Holland in Rijnsburg is in september 2009 een groep van 35 deelnemers gestart met de 2-jarige deeltijd MBO-opleiding ‘Medewerker vershandel, logistiek en transport’. De opleiding, die plaatsvindt binnen de muren van het veilinggebouw, wordt samen met Wellantcollege en het ROC Leiden verzorgd. Door een intensieve aanpak kunnen de deelnemers binnen tien maanden het totale lespakket afronden. Het programma bestaat uit ‘logistieke’, ‘groene’ lesstof, Engels en Nederlands. Het geheel wordt afgesloten met twee PvB’s, zgn. Proeven van Bekwaamheid. Tegen de zomer kunnen de deelnemers in het bezit zijn van een volwaardig MBO-diploma, met de mogelijkheid om door te stromen naar niveau-3. Een belangrijke mijlpaal in een versterkte samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven is bereikt met de start van de opleiding Medewerker vershandel, logistiek en transport niveau 2 bij Flora Holland in Rijnsburg. Werknemers krijgen op deze manier de kans om alsnog een MBO diploma te halen zonder dat ze daarvoor ’s avonds naar school hoeven. De docenten van Wellantcollege en ROC Leiden komen naar de veiling toe. De werknemers worden op de eigen werkplek begeleid. Alle gestarte deelnemers hebben de opleiding succesvol met een diploma afgerond. Tegelijkertijd zijn er ook afspraken gemaakt met Flora Holland Aalsmeer. Dat heeft geresulteerd in een meerjarenafspraak over opleidingen op de veiling in Aalsmeer. Afnemen Proeven van Bekwaamheid. Het bedrijfsleven speelt een steeds belangrijker rol bij de examinering in het MBO. Examens worden nog uitsluitend afgenomen met een Proeve van Bekwaamheid. Een proeve wordt beoordeeld door een assessor van school en een assessor uit het bedrijfsleven. Bij een tussenproeve is dit vaak de

2005 2006 2007 2008

18 17 13 7

8 9 10 13

33 12 20 11


eigen praktijkopleider en bij een afsluitende proeve een onafhankelijke assessor. Middels een evaluatie is de tevredenheid van het bedrijfsleven gemeten over deze manier van examineren. Hieruit blijkt dat veruit het merendeel van de praktijkopleiders het heel plezierig vindt op deze manier betrokken te zijn bij de examinering en zo ook beter op de hoogte te zijn van het niveau dat een deelnemer aan het eind van zijn opleiding moet hebben behaald.

2.4 Tevredenheid van deelnemers:

In 2010 is de tweejaarlijkse job-enquête afgenomen: De score in 2008 5,37 2010 6,07 Dit betekent een lichte verbetering t.o.v. 2008, maar is nog steeds niet wat we graag willen zien. Boven de 6,5 scoorden:

Toetsing 6,72

Onderwijservaring 7,20

Competenties 6,65

Stage / bpv (BOL) 6,55

Veiligheid 7,35

Ondersteuning / Sociaal contact 6,93


Lager dan 6 scoorden:

Opbrengst 5,80

Loopbaanbegeleiding 5,25

Overige voorzieningen (kantine) 4,60

Beperking (Handicaps, etc.) 5,40

Organisatie 5,20

Inspraak 5,53

Sfeer 5,30

School & studie 5,60

Deze punten worden meegenomen in het Vestiging Activiteiten Plan van 2010-2011. Naast de tweejaarlijkse job enquête voeren we jaarlijks ronde tafel gesprekken met alle deelnemers Hiermee proberen we inzichtelijk te maken wat er speelt en waar behoefte aan is. Naast de onderwerpen die dedeelnemers zelf ter tafel brengen wordt een vast aantal onderwerpen besproken:

Persoonlijk Opleiding Plan (POP) en rapport

Oogstweek en coachgesprek

Onderwijs

BPV

Veiligheid Belangrijke eigen gespreksonderwerpen van de deelnemers waren:

de aankleding van de school: “het lijkt wel een ziekenhuis” en het gebrek aan voorzieningen in de kantine.

In de eerste oogstweek is het project “creaturen” gedaan. Deelnemers hebben in groepjes grote werkstukken gemaakt, waarvan de meest succesvolle in de school in de gangen zijn opgehangen. Daarnaast zijn op de bovenverdieping de gangen in een aansprekende kleur geschilderd, evenals het trappenhuis. Met verschillende cateraars zijn oriënterende gesprekken gevoerd. Helaas bleek voor een rendabele catering het aantal deelnemers dat tegelijkertijd op school was te gering. Wel is, ook op verzoek van de deelnemers, een televisie in de kantine opgehangen Het geringe aantal deelnemers van MBO Linnaeus maakt het niet mogelijk een representatieve uitslag van de job enquête te genereren.

3. Extra voorzieningen

Jaarlijks wordt aan deelnemers een bedrag gevraagd voor verschillende activiteiten die de school organiseert. De hoogte van het bedrag verschilt per opleiding en soms ook per leerjaar. Het gaat hier om de vrijwillige bijdrage. Dit geld wordt geïnd o.a. om onderstaande activiteiten mogelijk te maken. Introductie: In de introductieweek aan het begin van het schooljaar gaan alle nieuwe deelnemers een dag naar Poldersport in De Kwakel. Poldersport De Kwakel doet al 17 jaar aan “adventure in de polder”. Dit is een hele goede gelegenheid voor deelnemers om op een leuke manier met elkaar kennis te maken.


Praktijklessen; Alle opleidingen hebben wekelijks een praktijkmiddag. Veelal wordt op deze middag een bedrijfsbezoek gebracht of een tentoonstelling bezocht. De kosten die hiermee zijn gemoeid worden betaald uit de excursiegelden. Uitjes: Iedere opleiding maakt ieder jaar in overleg tussen de deelnemers en de coach een gezamenlijk uitstapje. Dit kan zijn naar een bezoek aan een dierentuin, bezoek aan bijzondere tuinen e.d. Ook deze uitjes worden gefinancierd uit de excursiegelden.

4. Opleidingen en Deelnemersaantallen:

Het team van Wellantcollege Amsterdam Linnaeus bestaat uit 4 medewerkers. Op 1 oktober 2010 stonden 54 deelnemers ingeschreven in de BBL Op 1 oktober 2010 stonden 27 nieuwe deelnemers ingeschreven, verdeeld over de volgende opleidingen en niveaus:

BBL/1 BBL/2 BBL/3 totaal

bloem 5 3

tuin 1 13 5

totaal 1 18 8 27 Het team van Wellantcollege Aalsmeer bestaat uit 37 medewerkers. Op 1 oktober stonden in totaal 503 deelnemers ingeschreven in de BOL en de BBL Op 31 augustus 2010 stonden 157 nieuwe deelnemers ingeschreven, verdeeld over de volgende opleidingen en niveaus:

niv.1 niv. 2 niv. 3 niv. 4 BBL/2 BBL/3 BBL/4 Instr. totaal

aka 7 7

bloem 2 6 5 3 1 2 19

Interieur 1 2 3

dier 13 21 33 3 1 1 8 80

paard 1 3 4

handel 3 2 5 2 0 12

plant 2 3 1 6

tuin 6 4 7 3 4 2 26

totaal 7 24 35 57 12 9 1 12 157

Onderstaande tabel geeft een overzicht van de inschrijvingen vanaf 2008:

2008-2009

2009-2010

2010-2011

1 jan. 6 17 10

1 feb. 13 29 16

1 mrt. 61 38 61

1 apr. 93 57 96

1 mei. 108 73 117

1-jun 132 93 125

1-jul 146 105 146

31-aug 157


4.1 Deelnemersaantallen per opleiding:

Onderstaande tabellen geven het totaal aantal deelnemers weer per niveau en per opleiding op 1 oktober 2010: MBO Amsterdam Linnaeus:

Opleiding Leerweg Totaal

Assistent medewerker voedsel en leefomgeving (Assistent natuur en groen) BBL 1

Bloemendetailhandel (Medewerker bloembinden) BBL 8

Bloemendetailhandel (Vakbekwaam medewerker bloembinden) BBL 5

Natuur en groene ruimte 2 (Medewerker buitenruimte) BBL 21

Natuur en groene ruimte 3 (Vakbekwaam hovenier) BBL 8

Natuur en groene ruimte 3 (Vakbekwaam medewerker groenvoorziening) BBL 11

Totaal 54


MBO Aalsmeer Opleiding; Leerweg totaal

Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent (Voedsel en leefomgeving) BBL 3 BOL 5 Totaal niveau 1 8 Binnenteelt (Medewerker binnenteelt) BBL 3 BOL 1

Bloemendetailhandel (Medewerker bloembinden) BBL 8 BOL 4

Dierverzorging 2 (Medewerker dierverzorging) BBL 6 BOL 26

Natuur en groene ruimte 2 (Medewerker buitenruimte) BBL 7 BOL 10

Vershandel, logistiek en transport (Medewerker vershandel, logistiek en transport) BBL 42 BOL 3 Totaal niveau 2 110

Binnenteelt (Vakbekwaam medewerker binnenteelt) BBL 7 BOL 5

Bloembinder (Eerste Bloembinder) BOL 1

Bloemendetailhandel (Vakbekwaam medewerker bloembinden) BBL 8 BOL 18

Dierverzorger 3 BOL 3

Dierverzorging 3/4 (Dierverzorger recreatiedieren) BBL 5 BOL 57 Gezelschapsdierenbranche (Vakbekwaam verkoper gezelschapsdieren) BBL 2

Natuur en groene ruimte 3 BOL 1

Natuur en groene ruimte 3 (Vakbekwaam hovenier) BBL 19 BOL 14

Natuur en vormgeving (Vakbekwaam medewerker natuur en vormgeving) BOL 2

Paardensport (Instructeur paardensport III) BOL 1

Vershandel, logistiek en transport (Vakbekwaam medewerker vershandel, logistiek en transport) BBL 40 BOL 5 Totaal niveau 3 188

Bloemendetailhandel (Manager bloembinden) BOL 15

Dierenartsassistent paraveterinair BOL 21

Dierenhouderij BOL 1

Dierenhouderij (Manager dierverzorging) BBL 2 BOL 89

Gezelschapsdierenbranche (Ondernemer gezelschapsdieren) BOL 2

Natuur en groene ruimte 4 (Manager natuur en recreatie) BOL 31

Natuur en vormgeving (Specialist natuur en vormgeving) BOL 7

Paardensport (Manager paardensportbedrijf) BOL 2

Teelt en ondernemerschap BOL 2

Teelt en ondernemerschap (Manager binnenteelt) BBL 1 BOL 9

Vershandel, logistiek en transport 4 (Manager vershandel, logistiek en transport) BOL 15

Totaal 503

vestigingsjaarverslag_2009-2010_MBO-Aalsmeer-en-MBO-Linnaeus-Amsterdam

Documents

Transcript of vestigingsjaarverslag_2009-2010_MBO-Aalsmeer-en-MBO-Linnaeus-Amsterdam