Mobiel leren van simpel tot mobiel2.0

Inge de Waard

We bevinden ons te midden een wereldwijde technologische revolutie!

Mobiele technologie verandert ons dagelijks leven: op professioneel en persoonlijk vlak ... wereldwijd

de toekomst = nu = mobiel1/50

Waarom is mobiel leren (mLeren) een meerwaarde?

Het is ubiquitous (alomtegenwoordig) Just-in-time, wanneer het past en moet Het is lokaal en context gebonden Informeel en formeel leren Temidden jouw/het netwerk Augmented reality mogelijkheden (meer dan wat

je ziet) voor diepgaande kennisbewustwording

… het werkt wereldwijd… en het is cool en sexy !

2/50

Mobiel? Buiten bestaat niet

Kennis aan jouw vingertippen, wanneer jij het wil, waar je ook bent en … samen, met iedereen.

Leren treedt buiten de schoolmuren en gebeurt overal… nou ja, uitschakelen blijft een optie.

3/50

Waar gaan we naartoe?

Panikeren, overleggen, plannen, uitvoeren, leren!

4/50

Alles verandert !

Waar spreken we vandaag over?

Statistieken en getallen 4 mobiele voorbeelden Toekomstige lekkernijen voor nu Informatie voor na de uren

5/50

Deel 1: Statistieken en Getallen

Overreden met mobiele data

http://www.morganstanley.com/institutional/techresearch/

6/50

Gaan voor mobiel leren is institutioneel: top management meekrijgen

Deel 2: 4 mobiele voorbeelden, verschillende technieken

Ontwerp en Ontwikkel met alle Belanghebbenden !

13/50

Project 1: Telemedicine: peer to peer discussieforum met mobiele toegang

website

Start van web-based informatie: gebruiker ontwikkelde inhoud + peer to peer kennis uitwisseling

14/50

Maak inhoud cross media/platform

Heikele zaken: copyright en disclaimers ook tussen peers!

15/50

Wat willen je doelgroepen? Ken hun noden en reageer

Wimaxbluetooth

enige programming

Rijkdom in huis:

Integreer studenten van toegepaste informatica

16/50

Levenslang leren? CME

Gezondheidswerkers in het veld worden op te hoogte gehouden van de laatste ontwikkelinge via mobiles, en zij houden ons op de hoogte

Vooral in hoge prioriteitsdisciplines is dit van levensbelang (HIV/AIDS, pandemies…)

17/50

Levenslang leren aan het centrale leerplatform koppelen

Katho’s iTunes U => marketing en updates

18/50

Levenslang leren = alumni kracht

Voordelen Als alumni blij zijn, geven ze zelf een return Het netwerk van alumni = Community of Practitioners De school wordt door alumni in de kijker

geplaatst/marketing Uitstraling en meerwaarde voor toekomstige Katho

studenten

Nadelen Human resources: werklast Levenslang leren modules zijn idealiter cross-platform

(momenteel gebrek aan standaardisering) Mobiel = grafische uitdagingen voor tabellen e.d. (kleinere

schermen)

19/50

Project 2: eSCART online cursussen

Verschillende media voor verschillende leerpersoonlijkheden

20/50

Herwerk bestaande projecten: enkel als dit een meerwaarde heeft!

Html & CSS

Standardisering is mogelijk:

Het W3C mobile web initiative: mobile web from W3CDe mobile validator, kijkt na of je mobiele sites inderdaad toegankelijk zijnDOM Compatibility - CSS Object Model View voor verschillende gsm modellenMobile web training van W3C (slechts 99$!)

21/50

Spreek alle zintuigen aan met multimedia

Natural Evolution HIV/AIDS

Screen capturing (captivate, camtasia)

Video editing (final cut, premiere)

Audio editing(audicity = free)

Asynchrone kennis +

22/50

Maak het iedereen makkelijk

Mobile = mp4 conversie voor alle mogelijke video/audio omzettingen. Het is goedkoop en makkelijk: AVS4you (circa 40 EUR)

Verbind je mobiel aan een televisie en gebruik het als een desktop met groot scherm

Gebruik zonnepanelen indien nuttig.

Grote multimedia files voor mobieltjes? Overweeg SDcards indien men niet kan synchroniseren met een computer.

PAUZE

Gezondheidswerkers in HIV/AIDS zorg te Peru

20 Klinieken in de hoofdsteden van departementen (stedelijk en regionaal)

Meer dan 70% van alle patiënten worden daar behandeld

Selectie van deelnemers gebeurde in overleg met Ministerie voor Gezondheid (politiek strategisch belangrijk voor langetermijn)

Project 3: Tibotec: mLearning2.0

24/50

Scenario in South America

Internet cafes

ADSLADSL

Mobile devices: regionale oplossing

25/50

Pre-test (day 1)-access LCMS

( MLE Moodle)-via email -website

Clinical Case (day 3)-3d movies (podcast deliver using itunes)-Questions related with clinical case(start discussion forum Moodle)-Critical thinking

wifi

Send summary materialWebsite Link (day 11)Post-test (day 15)

Summary

Day 1: Pre-test with focus on this topic Day 3: Send Clinical case with questions and start discussionDay 10: Conclusion of clinical caseDay 11: Summary of module (articles and review) Day 15: Post-test

Voorbeeld van een klinische module

De mLearning tools die we gebruikten

Fring (skype, twitter …)

ShoZu (FB, Flickr…)

iClone

Mobile Moodle

27/50

Verrassingen zullen de kop opsteken

Uitdagingen die overkomen werden:

iPhone kon niet gelinkt worden aan mobile moodle (aangepast)

Mensen werken niet graag met 2 mobiles

Intrinsieke motivatie blijft het beste

(Another great cartoon by Nick D Kim, nearingzero.net.)

28/50

Makkelijke toegang tot inhoud versnelt het leerproces QRcodes =Quick Response codes

Project 4: QRcodes

29/50

Wat zijn QRcodes / mobile barcodes?

1-dimensionaal 2-dimensionaal

30/50

Veel mogelijkheden

Leren vertrekkend van objecten, informatie uitwisseling, snel-surfen…

31/50

De QRcode leermogelijkheden

Flyers met QRcodes voor web-based inhoud; Wegwijs naar mobiele handboeken; Achtergrond informatie ophalen tijdens

studiereizen (architektuur, geschiedenis, engineering…).

Wegwijs naar laatste gespecialiseerde updates; Studenten betrekken in cursussen en mobiele

applicaties; Controleer student attendance in face-to-face

cursussen (Japan); Wegwijs naar mobiele modules …

32/50

Benodigheden voor mobiele barcodes

Gsm’s met camera +

Voorbeeld van QuickMark

33/50

co/dec mobiele barcodes

Kaywa readerhttp://reader.kaywa.com

Winksite QRcode generator

Enkele voorbeelden, niet als promotie bedoeld en ze zijn gratis

beetagg reader

http://get.beetagg.com

34/50

Just-in-time leren

Cartoon: from www.explodingdog.com

Korte handleiding voor machines

35/50

QRcodes = één klik access

En je kan achter de scenes de inhoud aanpassen, de code blijft

36/50

Waaraan denken? Afstand tot de code voor leesbaarheid Technologie evolueert naar 3D-coding De QRcode is statisch

Handige links 2D code blog QRcode info from the Denso Wave inc. inventors QRcode demo with Gallerie, Japan

(= youtube film 7 min)

37/50

Droom en realiseer de toekomst …

Deel 3: Toekomstige lekkernijen voor nu: augmented reality

38/50

Leuk!

Een iPhone en Android app:Wikitude

Print 2.0, even kijken:Red bulletin print2.0http://en.redbulletin.com/print2.0

39/50

Augmented realityThe augmented reality team in Finland’s VTTUniversity of Technology Graz, Austriahttp://studierstube.icg.tu-graz.ac.at/handheld_ar/videos.php

Introduction to augmented reality

Example of augmented reality in museum with young learners

An example of a augmented reality browser on the market

3D through markers

Mapping based on geo-data

Advanced mobile recognition (e.g. for visually impaired)

40/50

Alles gebundeld: de mLeren essentie

Visie! Bespaart kosten en werkt langetermijn Plan duidelijk wat je wil en hoe het binnen de instelling kan

werken (bestaande platformen?) Verken de laatste nieuwe mobiele trends voor ideeën en

oplossingen en … coolness Start enkel met mobiel leren als het een MEERWAARDE heeft Betrek alle belanghebbenden (management, docenten,

studenten, onderzoekers) Begrijp de technische uitdagingen van je doelgroepen (en vindt

oplossingen) Hou het simpel, intuïtief, duidelijk en speels Maar kijk naar de opkomende technische mogelijkheden Interactiviteit staat ook bij mLeren centraal Spreek alle leerprofielen aan Betrek diegene die leert (interactiviteit, relevante context,

gebruikers inhoud, levenslang leren mogelijkheden…)

41/50

Niet of-of, maar en-en

De toekomst is ubiquitous, dus integreren van alle leerplatformen (mobiel, web-based, face-to-face…) is een must

En nu voor na de uren te bekijken:

42/50

Deel 4: Informatie voor na de uren

Kies jouw optimale tools

Kies de tool die best past bij de doelgroepCommunicatie en gebruiksvriendelijkheid zijn prioritairLage data uitwisseling verhoogt gebruikerscomfort

Javascript en Flash worden nog niet universeel ondersteund!

Heb je budget, ga dan voor mobile devices met VEEL applicaties en zet de apps midden het onderwijs

43/50

Mobiel ontwerpen…. YES!

Ga open source (free) : (voor mobiele ontwikkelaars – prima studenten project)

Voor gevorderden: mobile2.0 messaging: funambol Ontwerp je eigen mobiele applicaties met betavine of dev.mobi Alternatief mobiel programmeren:

Dotnet for mobile: gratis cursus; Linux for mobile: gratis cursus;

Het W3C mobile web initiative: mobile web from W3CDe mobile validator, kijkt na of je mobiele sites inderdaad toegankelijk zijnDOM Compatibility - CSS Object Model View voor verschillende gsm modellenMobile web training van W3C (slechts 99$!)

Some of the ‘classic’ mTools2.0

iTunes! Twitter Facebook Fring Flickr Friendfeed Gmail Youtube Mofuse …

Getting around with text

Useful keeping your notes over all your devices: http://www.syncnotes.com/WebView/Default.aspx

Text to speech: http://www.digitalfuturesoft.com/dfttsmobilesdk.php

Text to speech for iPhone: http://download.cnet.com/iReader-Text-to-Speech-for-iPhone/3000-20432_4-10970918.html

text to speech (windows mobile)http://www.freewarepocketpc.net/ppc-download-wordstreamer.html

Different operating systems

Symbian http://www.60symbian.com/ share mobile videos live (heavy on data transfer! So

watch out!) especially Nokia, but increasingly other mobiles as well: https://qik.com/

Android http://www.android.com/market/free.html windows mobile http://marketplace.windowsphone.com/Default.aspx http://www.freewarepocketpc.net/ Geo: mediascapes: http://www.mscapers.com/

Nice iPhone apps

everything is music: shake, dance… and your phone makes music: http://rjdj.me/

if you want to be seen as a culture savvy intellectual, get this cool app: http://www.soundwalk.com/

play a gps game worldwide: orbster online gps game: http://orbster.com/

getting connected: http://www.aka-aki.com Free iPhone apps:

http://www.iphoneapps4free.com/ iPods

http://learninginhand.com/blog/2009/10/create-it-in-your-hand-share-it-with.html

Surveys, polls and quizzes

Poll Everywhere Turning Technologies ResponseWare (BlackBerry & iPhone) iQuiz Maker (iPod) Milkit Mobile Study Pocket Exam Builder PodQuiz-hyperMix Maker QuestionMark Quizzler Maker StudyCell Tribal CTAD SMS quiz author

Survey example from surveygizmohttp://www.surveygizmo.com/s/212741/moeb09

Great mobile sites to follow

Friendfeed: http://friendfeed.com/mobile-2-0 A mobile learning content collection: http://cc.mlearnopedia.com/ Mobile health: http://mobihealthnews.com/

Great overall mobile news: http://www.m-trends.org/

Vragen? Engage!

Contact me

Email: idewaard@itg.be

Blog: ignatiawebs.blogspot.com Del.icio.us: http://delicious/ignatia

linkedIn: http://www.linkedin.com/in/ingedewaard

Twitter: http://twitter.com/Ignatia

Slideshare: http://slideshare.net/ignatia