Van project naar lijnROCvAmsterdam en ROC Flevoland

Charlotte Lugtenburg, Anke Blacquière14 november 2013

COE contactpersonen

ROCvA ‘Taal, reken maar’! ROCF ‘Reken op taal!’

Samenwerkingsverband ‘klein binnen groot’ 2 roc’s 33.000 studenten

9 Colleges 650 – 6500 studenten

Centraal - kaders Domeinen - onderwijsstandaarden, (inkoop) examen-

instrumentarium, ondersteuning teams, relatie arb. marktColleges - uitvoering onderwijs en voldoen wettelijke eisen

T+R budget en verantwoordelijkheid85% budget voor Colleges, verdeeld op basis van studentaantallen,

15% centraal

Project (Centraal): T+R actieplan kaders voor CollegesRvB opdrachtgever - (deel-)projectleider en functioneel beheer

Adviseren, informeren, verantwoorden, organiseren kennisdeling, implementatie exameninstrument IE (TOA), Examenlogistiek

Hoe? College coördinatoren - Platform onderwijs

niveauverhoging, professionalisering docenten College toetsleiders - Platform Examenlogistiek

COE Examinering voorbereiden, ophoging aantallen, special needs

T+R budget en verantwoordelijkheid

Lijn (Colleges)College T+R actieplan - inrichting en uitvoering

Intensivering t+r, begeleiden overstappers Educatie, inrichten Examenlokaal, opstellen examenplannen, professionalisering docenten, ondersteuning zwakke studenten, organiseren deelname pilot COE, implementatie TOA en uitvoeren toets- en examenplan

Evaluatie ROCF / ROCvA 2010-13

Taal en rekenen

T+r niveaus stijgen langzaam maar blijven landelijk achter2014 Opdracht voor management ; gericht sturen op resultaatverhoging

Professionalisering docenten (visie, meerjarenplanning, facilitering)2014 Interne certificeringsroutes. Prioriteit: rekendocenten

Kwaliteit Instellingsexamens - impuls nodig2014 Plannen, afnamecondities, verminderen ‘examendruk’ ( integratie met beroepsgerichte examens)

Algemeen:Publiciteit over roc’s; ‘te weinig, slecht onderwijs’JOB monitor; ‘te makkelijk’, ‘we leren te weinig’Teveel kwalificatiedossiers , 8100 opleidingen’, 40% minder dan 18 studentenoverheid stuurt mee door additionele budgetten en prestatiebox Staat van de Instelling ; ROCF / ROCvA ; prioriteit examenkwaliteit

-

Inzichten

1.Veldraadpleging docenten: gemotiveerd maar missen sturing en consistentie

2.Succesfactoren – rendementsonderzoek ICEbetrokken en sturend management, ……

3.Managers ’zien soms door de bomen ….’

Conclusie: Samenhang noodzakelijk!

integrale aanpak mbo 2015, Focus op Vakmanschap, Examenkwaliteit, inrichten Entree opleidingen,…..

Taal en rekenen als programmalijn

Bureau mbo 2015 Focus op Vakmanschap

Afbakening mbo, invoering Entree drempelloze instroom vervalt 1-8-14

Aansluiting HBOMinder en vereenvoudigde kwalificatiesSchaalgrootte en doelmatigheidModernisering prikkels en bekostigingVerkorten en intensiveren (1-8-2014)Goede docenten – professionaliserenIntensivering onderwijsprogramma’s

m.b.t. onderwijstijd; kwaliteit is bepalend! (diplomaresultaat, tevredenheid, leertijd)

Bouwstenen T+R – herinrichting mbo 2015

Beoogde effecten: voorsorteren (differentiatie ) ROC breed i.v.m. intensivering; onderwijsinhoud verbinden met beroepscontext (motivatie student)Geen prikkel voor selectie ‘aan de poort ‘ maar keuzebegeleiding eerste helft opleidingConsequenties verbinden aan voortgang taal en rekenen (= succesfactor)Kaders voor differentiatie en vrijstellingenbeleid en inzet van uren is beter te managen

1e helft opleiding z.s.m. IE en COE

Remediëren bijspijkeren Onderhoud

Koplopers doorstroom hbo

04/21/23 9

ned3F Resultaten ROCvA (resultaten zijn gemiddelde cijfers)

t/m periodeResultaten 12-13 streefcijfers 13-14 Result 13-14

p1

p2 5,65

p3 5,63

p4 5,72

p5

Resultaten per MBO College

5100 5110 5200 5210 5300 5400 5500 5800 5810

Zuidoost Zuid Westpoort Noord Hilversum Centrum West Airport Amstelland

resultaat 12-13 5,08 5,85 5,1 5,29 6,1 6,29 5,59 5,71 5,62

streefcijfers 13-14

resultaat t/m px

% tov streefcijfers #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0! #DEEL/0!

FOCUS 2014wat kan in de lijn en wat moet centraal?

Lijn College; verhoging resultaat - verantwoording in kwartaalgesprekken Examenorganisatie- kwaliteit

Kaders en verbinding:

• Platform toetsleiders, Platform onderwijs

Programmalijn t+r in Mbo 2015Resultaatverhoging Bouwstenen Examenkwaliteit - logistiekProfessionalisering; evalueren en implementeren interne certificeringsroutes