15 april 2011

van droom naar werkelijkheid

dromen verlangens verwachtingeninspiratie hoop wensen

Doel van vandaag…er is een plek waar kleine kinderen zoveel

mogelijk als thuis, in geborgenheid en warmte liefdevol worden opgevangen…

…het ritmisch dagverloop biedt rust, herkenbaarheid en veiligheid…

…er is ruimte waarin de kinderen naar hartelust kunnen ontdekken, spelen, dromen

en stralen…

… de droom

projectaanpak

ambitie Stichting Vrije School Michaël:

‘bieden van antroposofische opvang gedurende de hele dag voor kinderen tussen

0 en 12 jaar’

project: Kinderopvangkernteam: Anne Struik & Nina Treep

richt zich op de leeftijd van 0 tot 4 jaar

aanleidingveranderende samenleving veranderende samenleving

enquête onder ouders

• 73% van de kinderen die Doppejan niet bezocht heeft zijn wel elders naar dagopvang geweest • 64% van de kleuterouders heeft behoefte aan opvang bij de VSM, en vooral aan hele dagen:

note• 53% van de oudersincl. peuterouders

enquête onder ouders

ouders zien als grootste voordelen:• school en opvang op één locatie • opvang vanuit antroposofie, één lijn

tips:• kleinschalig houden• peuterouders: speelzaalfaciliteit behouden

eerste indrukken bij: combinatie arbeid & zorg’

DRUKDRUK

’n hoop regelen’n hoop regelentoegevoegde

waarde vanuit

antroposofie

toegevoegde waarde vanuit

antroposofie

huiselijkheid

vasthouden

huiselijkheid

vasthouden

organisch meebeweg

en

organisch meebeweg

en

heleboel regelenheleboel regelen

goed organiseren

goed organiseren

hoop op flexibiliteithoop op

flexibiliteit

belangenver-

strengeling kind/werk

belangenver-

strengeling kind/werk

goede zorg kind

voorop

goede zorg kind

voorop

warmte & veiligheidwarmte & veiligheid

impressie werkbezoeken

alle vrije school-elementen herkenbaar: buiten…

alle vrije school-elementen herkenbaar: buiten…

pedagogisch conceptinspiratie vanuit de antroposofie

geesteswetenschap als weg tot zelfkennis en kennis van de wereld

kind daalt vanuit de geestelijke wereld af en gaat en zijn eigen unieke levensweg

enkele aspecten:

nabootsing rust, ritme, herhaling respect opvoeding van wil en daadkracht het ontwikkelen van zintuigen

enkele aspecten:

nabootsing rust, ritme, herhaling respect opvoeding van wil en daadkracht het ontwikkelen van zintuigen

pedagogisch concept

verzorging

eten• zuivere producten• biologisch-dynamische voeding• geen snoep• feesten worden gevierd!

slapen• het kleine kind heeft veel slaap nodig• ongestoord kunnen slapen in een rustige omgeving• een hemeltje geeft extra rust en sfeer• wollen materialen voor extra warmte• baby’s slapen naar behoefte, al dan niet ingebakerd• ook een buitenbedje

verzorging

hygiëne• kinderen leren zorg te dragen voor hygiëne• door een goed voorbeeld te zijn• kinderen uitnodigen mee te helpen zichzelf en de omgeving schoon te houden

kleding & omhulling• voor jonge kinderen is het nog moeilijk om hun eigen lichaamswarmte te reguleren. Warmte vasthouden kost een kind veel energie, wat ten koste kan gaan van het spelen of het zich behaaglijk voelen

inrichting: binnen

Bij de inrichting wordt gekozen voor natuurlijke materialen en mooie warme kleuren. De nadruk ligt op de warme huiselijke sfeer. De knusse speelhoekjes en de seizoentafel dragen bij aan een behaaglijke sfeer waarin onze verbondenheid met elkaar en met de natuur doorstraalt. De ruimte is overzichtelijk en biedt de leidster de gelegenheid de kinderen in de gaten te houden en eventuele grenzen te stellen.

inrichting: buiten

Er is een mooie “groene” buitenruimte, waar de kinderen volop de natuurelementen en de seizoenen kunnen beleven. Er zijn niet al te goed onderhouden scharrelpaadjes waar de kinderen van alles kunnen vinden: steentjes, takjes, stokken, torren en slakken. Er is zand en een verhard gedeelte om te fietsen en te bezemen.

inrichting: spel

Voor iedere leeftijd is er passend spelmateriaal, eveneens van natuurlijke materialen. Er wordt bewust gekozen voor natuurlijke materialen, omdat de waarnemingsorganen van het kind hierdoor goed worden ontwikkeld. Ze helpen het kind vertrouwd te raken met de wereld en zich er in thuis te voelen. Het spelmateriaal is eenvoudig van vorm en geeft de kinderen de vrijheid tot eigen fantasiespel te komen.

ouders

• kinderopvang en opvoeding zijn met elkaar verweven• uitwisseling van de visie van ouders op het kind en hoe het zich buiten de groep voelt en gedraagt is voor leidsters een waardevolle bron om het kind beter te begrijpen• veelvuldig contact

ouders

jaarfeesten• Ouders worden uitgenodigd om een aantal jaarfeesten samen te vieren. Ouders doen mee in de voorbereiding en beleven de inhoud en de pedagogische werking van dichtbij.• Ook ouderavonden dragen bij aan de onderlinge contacten tussen de ouders en aan de gemeenschapsvorming.

de groepenuitgangspunten:• belang van het individuele kind gaat boven de bedrijfsvoering• vaste leidsters per groep in maximale werktijd (= 9 uur?)• groepsindeling aan de hand van ontwikkeling van het kind

zodat omgeving hierop afgestemd kan worden• specifieke expertise op projectbasis

de groepen zijn horizontaal samengesteld:• babygroep: van 3 maanden tot stevig lopend: speeldrang

gericht op eigen lichaam • dreumesgroep: tot ± 2,8 jaar na 2e verjaardag:

nabootsingsspel• peutergroep: tot 4 jaar na het 3e jaar ontstaat de verbeelding

en het actief kunnen inleven in de ander

zo mogelijk ook ‘halve dagopvang’ voor kinderen van 2,8 – 4 jaar (voormalige peutergroep)

‘Opvoeden is niet een emmer vullen,maar een vuur ontsteken.’

- Aristoteles (384 – 322 vChr.) -

= PASSIE HEBBEN VOOR HET VAK!

de leidsters willen en kunnen…

“Ontvang de kinderen met eerbied,voedt ze op in liefde,

en laat ze in vrijheid gaan”

(Steiner)

de organisatie:waarden en kenmerken

• t

• C2C-principe (voor bedrijfsvoering)• voegt waarde toe in de gezinnen uitgedrukt in kwaliteit en

rust• is dienstbaar aan de gezinnen• is verbonden met school en bso• heeft een verwonderde houding en stelt haar oordeel uit• gaat uit van mogelijkheden en maakt onze dromen waar

human resources

• leidsters geven het beste van zichzelf aan de kinderen en elkaar

• draagt bij aan binding• gezondheidsbeleid gericht op voorkomen van uitval• gericht op vitale & vrolijke medewerkers• gericht op de professionele ontwikkeling• gericht op wat mogelijk is• gekoppeld aan de organisatiedoelen • medewerkertevredenheid en -betrokkenheid

ouders & Vrije School Michaël

ouders optimaal in staat stellen arbeid, studie en zorg te combineren