Van de Ven academy creativiteit

Welkom

2013: het jaar van de Businessmodellen

2013: het jaar van de businessmodellen

Doel:

• Ambitieuze / resultaatgerichte ondernemers

• Onderwerpen verschillende invalshoeken

• Interactie / begeleiding

Agenda:

• Voorstelrondje + cijfer

• Intro

• Creatieve vaardigheden

• Creatieve sessie

• Creatief proces uitvoeren

• Terugmelding

• Afsluiting / borrel

Creatieve sessie: hoe organiseer je zoiets?

Je bent creatief of je bent het niet; je kunt het niet leren!

Creativiteit is zweverig!

Creativiteit? Daar heb ik geen tijd voor!

Brainstormen doen wij al!



Voorstelrondje

• Wie ben je?

• Wat is het cijfer voor je creativiteit?


Creatief zijn is hetzelfde zien als iedereen,

maar denken aan iets anders.


Kleine kinderen

herkennen het

intieme paar niet.

Zij zien 9 dolfijnen!

Hopelijk zie jij die ook..


Maak de som kloppend, door één ononderbroken lijn toe te voegen:

5 + 5 + 5 = 550


Maak de som kloppend, door één ononderbroken lijn toe te voegen:

5 4 5 + 5 = 550


Vul in:

N A V ..

U N E S C ..

Z L T ..

E T D V ..


Zelf een tekening maken.

Creatieve vaardigheden:

1. Creatief waarnemen

2. Uitstel van oordeel

3. Flexibel associëren

4. Divergeren

5. Verbeeldingskracht ontwikkelen


De vierkantjes !

Dit is een puzzel om uw hersens eens goed te laten werken. De vraag is bij elk figuur hoeveel vierkanten u ziet.

Dat was makkelijk

Het juiste antwoord is :

1

Nog steeds niet moelijk


5

Heb je het goed ?


30

1 2 3 4

5

9

6 7 8

10 11 12

13 14 15 16

17 18

19 20

Als je hier iets ziet draaien, tijd voor relax! (kijk maar eens goed, daar draait helemaal niks! )





4. Divergeren




Wat kan je met

een paperclip doen?





4. Divergeren



Creatieve sessie

1. Probleem / probleemeigenaar

2. Groepssamenstelling

3. Omgeving

4. Timing

5. Coach

6. Technieken

7. Afsluiten


Creatief proces:

1. Startfase

2. Divergerende fase

3. Convergerende fase


Creatief proces:

1. Startfase

Formuleer het probleem niet te breed of te algemeen

Het probleem begint met ‘Hoe’ of ‘Bedenk’

Formuleer het probleem uitdagend en aantrekkelijk.


Creatief proces:

1. Startfase




Creatief proces:

1. Startfase


Toevalstreffers

Superheld


Creatief proces:

1. Startfase


Toevalstreffers

Kies lukrake informatie (foto, voorwerp)

Associeer rond de lukrake informatie

Koppel dit aan het vraagstuk


Creatief proces:

1. Startfase


Toevalstreffers

Superheld

Welke eigenschappen kan je toeschrijven?

Hoe zou je held het probleem aanpakken?

Vertaal de suggesties naar concrete oplossingen.


Creatief proces:

1. Startfase




Creatief proces:Convergerende fase

- briefjes ophangen,

- bepaal antwoord categorieën,

- orden alles op deze categorieën,

- werk een categorie uit,

- beoordeel de briefjes: p = positief

m = minpunt, knelpunt

I = interessant om uit te zoeken


Start een creatief proces:

1.Startfase: formuleer een probleem (Hoe, bedenk…)

2.Divergerende fase: kies eerst een held

kenmerken van die held?

hoe pakt die het probleem aan?

maak een vertaalslag

3.Convergerende fase: maak antwoord categorieën

groeperen

beoordelen


Agenda:

• Voorstelrondje + cijfer

• Intro

• Creatieve vaardigheden

• Creatieve sessie

• Creatief proces uitvoeren

• Terugmelding

• Afsluiting / borrel


Businessmodellen helpen!

Van de Ven academy creativiteit

Documents

Transcript of Van de Ven academy creativiteit