KALKSTRAAT 26 • 9100 SINT-NIKLAAS • TEL. 03 760 41 00 FAX 03 760 41 17 • info.tbi@berkenboom.be • www.berkenboom.be

MAART 2012

Opgroeien in de 21e eeuw is je weg zoeken in een complexe en snel evoluerende wereld, boordevol uitdagingen en mogelijkheden waar grenzen telkens weer verlegd worden.

Hoe als kind, jongere en volwassene je weg vinden in deze wervelende en multiculturele samenleving? En hoe kan onderwijs hierop voorbereiden?

Hoe kunnen scholen de creativiteit en verbeeldingskracht blijven stimuleren? Hoe kunnen zij leerlingen begeleiden in hun groei naar verantwoordelijkheid? Hoe hun kritisch en genuanceerd denkvermogen aanscherpen? Hoe een ruime en algemene vorming garanderen? Zijn de kansen enkel weggelegd voor hen die het kunnen betalen? Hoe kan men de waarde van vooruitgang valoriseren en wakker blijven voor de essentie waar het wezenlijk om gaat?

Is dit niet de uitdaging van ons schooleigen opvoedingsproject? Jongeren aanmoedigen tot ‘keep thinking’: zelf blijven denken, blijven dromen, niet mee hollen in de individuele wedrace, oog hebben voor de anderen dichtbij en veraf, en voor het mysterie dat ons overstijgt. Hen de God van Jezus leren kennen, de weg van opstandigheid en liefde, het pad naar stilte en innerlijkheid. Bakens uitzetten voor nieuwe tijden en een hoopvolle toekomst voor iedereen...

Hoe zien wij dit deze maand in TBI?In maart staat ons kunstproject ‘Schoonheid in verscheidenheid’ centraal. Op donderdag 1 maart wordt de tentoonstelling geopend in het stadhuis. Oud-leraren en leraren stellen tot 10 maart tentoon in het stadhuis, er is een vitrineproject aan het stationsplein en in het ontmoetingscentrum op school. Een wildbrei-parcours door leraren en leer-lingen zal de expositieplaatsen verbinden. Op 17 maart veroveren we de ‘Casino’ in de Stationsstraat met een slotmoment.

De solidariteitsactie die wij op touw zetten zal ten voordele zijn van Broederlijk delen, meer bepaald ten voordele van Zuid-Amerika. Het thema wordt ’Laat ze hun plan trekken’

Op 16 februari hebben onze eerstejaars deelgenomen aan de ‘Move tegen pesten’ van Ketnet.

10u20 13u 13u50

05/03 tot 09/03 4 BPET 2 ACVa 4 TBEa

12/03 tot 15/03 4 BMRP 2 ACVb 4 BMRP

19/03 tot 23/03 1 Ba 2 ASTVb 4 BPET

26/03 tot 30/03 1 Bb 2 BDEC 3 TCM

ORDE OP DE SPEELPLAATS

KALENDER

MAART

2012

Deze maand zijn er projecten voor 4BSO, interacties voor 5BSO en stages voor 6 en 7 BSO.Voor de organisatie van de examens in de eerste en tweede graad verwijzen we naar de examenrooster die elke leerling gekregen heeft in de maand februari. In maart krijgt elke ouder nog een schriftelijke uitnodiging voor de rapportuitreiking met oudercontact in de eerste en tweede graad. Hierbij zal ook de organisatie van de laatste schoolweek gevoegd worden.

Do 01 maart Tentoonstelling TBI avondopeningROS examen (VM)

Vr 02 maart Tentoonstelling TBI (14u-18u)1 Ac Medisch onderzoek (NM)

Za 03 maart Tentoonstelling TBI (14u-18u)

Deze week (05/3 - 08-3) stage voor 6 BMRV + 6 BPG en interactieweek 5 BPG (07/3 - 08/3) stage voor 6 BHZDi 06 maart 5 BVK Werkplekleren C&A (NM)

7 BHS Joïco shoot contest, Temse3des Drugpreventie (1 sessie)Fotoshoot Joïco

Woe 07 maart StrafstudieDo 08 maart Tentoonstelling TBI (14u-18u)

Ouderavond studiekeuze 2 A en BVLVr 09 maart 100 dagen: GEEN stagedag

Tentoonstelling TBI (14u-18u)Za 10 maart Tentoonstelling TBI (14u-18u)

Deze week (12/3 - 16-3) stage voor 6 BMRV+ 6 BPG + 7 BWE + 5 BMRV (14/3 - 16/3) stage voor 6 BHZMa 12 maart 3 BSO uur 1 en 2 examen PAV

4 BSO uur 3 en 4 examen PAVDi 13 maart 5 TSV Demo Sothys (NM)Woe 14 maart 1 A en 2A rapport DW5

3 KSO/TSO rapport DW4Do 15 maart BVL Walaroetest BVLVr 16 maart 6 BMRV (VM) vrij/ NM wek. stage loopt door

1 Bc medisch onderzoek (VM)1 Bb medisch onderzoek (NM)

Deze week (19/3 - 23/3) stage voor 7 BWE + 7 BMV + 7 BPI + 6 BPG + 5 BVK + 6 BVK (21/3-23/3) stage voor 6 BHZ GIP week voor 6 BMRVMa 19 maart 6 BMRV naar BXL (stof ) (ov)

5 TSV estheticabeurs (D)4 BSO examen Frans uur 1 en 2 3 BSO examen Frans uur 3 en 41 Bd: medisch onderzoek (VM)

Di 20 maart 6 BMRV naar BXL (stof ) (ov)Woe 21 maart StrafstudieDo 22 maart MOS: Kranig waterVrij 23 maart PEP-dagen

5 KSO/TSO Ieper-geschiedenis (D)Laatste examendag 1e en 2e graad1 B en BVL rapport DW53 BSO en 4 BSO rapport DW5

Deze week (26/3 - 30/3) stage voor 7 BWE + 7 BMV + 7 BPI + 6 BPG + 5 BVK + 6 BVK (21/3-23/3) stage voor 6 BHZ GIP week voor 6 BMRV Ma 26 maart PEP-dagen

1 A/1 B projectdagen ‘lekker gezond’BVL projectdagen ‘afvalmonster’6 KSO/TSO project ‘laatste getuige’ met Breendonk (D)

Di 27 maart PEP-dagenMOS: Kranig water2 A: Uitstap naar de zoo – Antwerpen (D)1 A/1B projectdagen ‘lekker gezond’BVL projectdagen ‘afvalmonster’

Woe 28 maart Klassenradendag/ lln 1e en 2e graad niet op schoolDo 29 maart 1 A/1 B projectdagen ‘lekker gezond’

BVL projectdagen ‘afvalmonster’2 A + 3e en 4e jaar sponsortocht (NM)

Vrij 30 maart 6 TSV juryOudercontact met rapport voor eerste en tweede graad4 KSO/TSO rapport DW4 en part. proeven5 BSO/KSO/TSO rapport DW46 KSO/TSO rapport DW4 + GIP4

TAALTIPDatumnotatie

VraagWat is de correcte notatie van een datum?

AntwoordIn gewone lopende tekst en bovenaan in een brief heeft 14 april 2011 de voorkeur. De verkorte notatie krijgt streepjes of punten: 14-04-2011, 14.04.2011. In een internationale context of wanneer er op de datum gesorteerd moet kunnen worden, is de volgorde omgekeerd: 20110414, 2011-04-14.

ToelichtingEen datum wordt bij voorkeur als 14 april 2011 geschreven. De dag wordt als cijfer genoteerd, de naam van de maand wordt met kleine letters voluit geschreven en het jaartal bestaat uit vier cijfers.

1 januari 201211 september 200128 oktober 1975

In een verkorte datumnotatie wordt de maand met een cijfer van 01 tot 12 weergegeven. In de praktijk wordt de 0 bij de dag- en maandaanduiding ook weggelaten (14-4-2011, 1.1.2012), maar die vormen zijn minder aan te bevelen. Het jaartal bestaat uit vier cijfers.

14-04-201114.04.2011

De notatie met streepjes is vooral in Nederland gebruikelijk. De notatie met punten is de schrijfwijze die in België is vastgelegd in de norm NBN Z 01-002 Indelen en opmaken van documenten (2002) van het Bureau voor Normalisatie (NBN). Als er op de datum gesorteerd moet kunnen worden, bijvoorbeeld in tabellen, documentnamen en andere geautomatiseerde toepassingen, is een omgekeerde notatie aan te bevelen, al dan niet met streepjes. De dag en maand bestaan dan altijd elk uit twee cijfers. Ook in een internationale context is de omgekeerde notatie gangbaar (met streepjes).

201104142011-04-14

Als uit de context niet volkomen duidelijk is om welke datum het gaat, heeft het voluit schrijven van de maandnaam de voorkeur. 2009-09-07 kan in het Nederlands gemakkelijk opgevat worden als 9 juli, terwijl mogelijk 7 september bedoeld is, of omgekeerd. De notatie 7 september 2009 is dan aan te bevelen.

Bron: www.taaladvies.net

Vitrineproject aan het stationsplein Wildbreiroute (station - Grote Markt)

1-10 maart - kantooruren Tentoonstelling in het stadhuis Grote Markt 1 - Sint-Niklaas én

in het Ontmoetingscentrum Technisch Berkenboom-Instituut Kalkstraat 26 - Sint-Niklaas (énkel vrijdag 9 maart)

17 maart - 19.00u Slotmoment De Casino Concertzaal Stationsstraat 104 - Sint-Niklaas

kunstprojec t 1 tot 30 maart

een initiatief van met medewerking van

v.u. E. D’hollander - kalkstraat 26 - 9100 Sint-Niklaas

UURREGELINGDe proefwerken worden altijd in de voormiddag gegeven. Indien de leerlingen maar één examen hebben, wordt er tot 10.00 u studie voorzien (tenzij anders vermeld op de examenkalender).

De leerlingen van de 1e en 2e graad die examen hebben afgelegd, mogen de school niet verlaten vóór 11.30 uur. Als er twee examens zijn, dan wordt het 2e examen pas na de pauze gegeven. Er kan gewerkt worden tot 12 uur.

STUDIEGELEGENHEIDEr wordt studie voorzien van 13.00 u tot 15.30 u op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag.

Leerlingen die op school studeren en normaal in de refter blijven, worden ook tijdens de examenperiode in de refter verwacht.

Indien op de examenkalender een studienamiddag vermeld staat, dan eindigt de lesvoormiddag om 12 uur.

LET OP VOLGENDE ZAKEN

• 1e en 2e graad verzamelt in rijen op de speelplaats.

• Boekentassen laat men ordelijk achter in de gang bij het examenlokaal of in het examenlokaal zelf.

• Er worden geen pennenzakken meegenomen in het lokaal.

• Leerlingen gaan op vaste plaatsen zitten.

• De leerlingen dienen op elk blad (vragen - net - klad) onmiddellijk hun naam te schrijven.

FRAUDEEerlijkheid is een basisvereiste bij het maken van alles wat voor de evaluatie gebruikt wordt.

Wanneer een personeelslid van de school je betrapt op een onregelmatigheid, verzamelt het personeelslid de nodige bewijsstukken en treft hij een ordemaatregel die alleen tot doel heeft een verder normaal verloop van de proefwerken mogelijk te maken. Enkel de klassenraad oordeelt over de vastgestelde onregelmatigheid.

Elk gedrag in het kader van de beoordeling van een vak waardoor het vormen van een juist oordeel omtrent je kennis, inzicht en/of vaardigheden dan wel de kennis, het inzicht en/of de vaardigheden van andere leerlingen onmogelijk maakt of poogt te maken, wordt beschouwd als een onregelmatigheid. We denken bv. aan: spieken, plagiaat, het gebruik van niet-toegelaten materialen, technieken en hulpmiddelen, …Het is de delibererende klassenraad die uiteindelijk een beslissing neemt. Hij kan uitgaan van de veronderstelling dat je gefraudeerd hebt omdat je de leerstof die werd getoetst niet kende. Hij kan ook beslissen je voor dit vak een bijkomende proef toe te kennen.

EXAMENREGLEMENT MAART 2012

RAPPORTENDe rapporten worden uitgereikt op vrijdag 30 maart voor de leerlingen van de eerste en tweede graad. Er worden eerder geen rapporten meegegeven. Via de klastitularis zal een regeling meegedeeld worden voor het afhalen van de rapporten (+ oudercontact).

AFWEZIGHEDENVoor elke afwezigheid is een medisch attest van een dokter vereist. Ook voor 1 dag. Dit geldt ook voor de laatste lesdag voor de proefwerkenperiode.

* Ziekte dient ONMIDDELLIJK aan de school gemeld te worden d.w.z. vanaf de eerste dag van de afwezigheid vóór 10.00 u.

** Na de afwezigheid dient men zich allereerst terug te melden op het leerlingensecretariaat.

Een medisch attest dient ten laatste dan, ingediend te worden. Een bewijs dat men terug aan de proefwerken mag deelnemen, wordt door het leerlingensecretariaat uitgereikt. De leerling(e) draagt zelf de verantwoordelijkheid voor het afhalen van het

toelatingsbewijs.

Zolang geen medisch attest werd binnengebracht MAG NIET TERUG DEELGENOMEN WORDEN AAN DE PROEVEN.

Leerlingen die zich NIET hielden aan * en ** mogen ontbrekende proeven eventueel na overleg met de directie op het einde van het schooljaar inhalen. De leerling(e) dient dan de leerstof van het 1e tri- of semester terug te studeren! Het rapport wordt weerhouden.

Voor leerlingen die zich strikt hielden aan * en ** moeten de ontbrekende proefwerken zo vlug mogelijk worden ingehaald op vrije momenten, dus niet tijdens de lessen. De leerling(e) die afwezig is geweest, neemt ZELF contact op met het leerlingensecretariaat voor de regeling van de inhaalproeven. Dit moet gebeuren voor het einde van de proefwerkenperiode.

Voor langdurig zieken kunnen uitzonderingen gemaakt worden. Men bespreekt in dit verband elke leerling afzonderlijk met de adjunct-directeur.

In de opleiding VERKOOP leren ze de stappen van het koop-proces. Om dit vanuit de praktijk te benaderen, verkopen de leerlingen van BVL geschenkpakketjes met chocolade en niveaproducten. De leerlingen van de 2e en 3e graad verkopen snoep en gadgets van Make-A-Wish. De winst van deze verkoop schenken we integraal aan Make-A-Wish©, een organisatie die een wens vervult voor kinderen met een levensbedreigende ziekte.

10 JAAR ACTIE VOOR

Op vrijdag 3 februari 2012 zijn we met onze klas (5BVK) naar Antwerpen geweest. Daar bezochten we het MOMU (ModeMuseum), waar Walter Van Beirendonck zijn collectie tentoonstelde.

Het bezoek aan het Mode-Museum was gepland in de voormiddag. Walter zijn collectie was wel de moeite waard om te zien! Hij gebruikt veel fantasie, veel felle kleuren en vooral veel inspiratie vanuit muziek, film,… in zijn kleding. Die ontwerpen die je daar kan zien, is kleding die je in het dagelijkse leven niet zal aandoen, zo speciaal is het!

In de namiddag kregen wij een opdracht van Mevr. Van Heesvelde die we in de stad moesten uitwerken. We mochten in groepjes werken zodat iedereen zijn eigen ding kon doen. Elke groep kreeg een plannetje mee, want de opdracht was om in de modewijk etalages te fotograferen om die later in de klas verder te kunnen bespreken en uit te werken. Daarnaast hadden we ook een observatieopdracht rond het komende zomerbeeld 2012.

Ik vond het een zeer leuke maar koude dag. Zeker het MOMU was heel interessant om te zien! Een toffe uitstap om de week te beëindigen!

Kelsey Beck 5BVK Misschien heb je deze slogan al eens opgemerkt op een bushokje, op TV of het openbaar

vervoer? Het gaat om de laatste zwerfvuilcampagne van de Vlaamse overheid. Uit onderzoek blijkt dat 3 op 4 Vlamingen zich ergert aan zwerfvuil en dat 70% zich zorgen maakt over het leefmilieu en de vervuiling. En toch gooien sommige mensen nog steeds klein afval nonchalant en zonder er bij stil te staan op de grond! Nochtans, met een kleine inspanning van ons allemaal kunnen we binnenkort voorgoed verlost zijn van vieze rondslingerende klokhuizen, papiertjes, kauwgom en blikjes. En dat wil toch iedereen? Opruimen kost immers niet alleen een bom geld maar ook veel tijd en inzet. Bovendien is zwerfvuil voor veel burgers een bron van ongenoegen. Mensen vinden het onaangenaam om in een vuile straat of vervuild park rond te lopen. Geef toe: het is toch veel leuker wonen in een buurt zonder allerlei vuile rommel op de grond!Op 26, 27 en 29 maart doen onze leerlingen van BVL mee aan het project “het Wase afvalmonster”. Dit zwerfvuilproject van afvalintercommunale MIWA probeert leerlingen al spelenderwijs inzicht te verschaffen in de afvalproblematiek. Er staan o.a. een zwerfvuilenquête, een sorteerspel en een bezoek aan het containerpark op het programma. Het wordt vast een boeiend en creatief project!

in onze school

UITSTAP GENT:DESIGNMUSEUM “125 JAAR cOcA-cOLA-DESIGN”MUSEUM STAM

5 en 6 PUB op uitstap naar Gent.

Op een koude morgen om kwart voor negen hebben de 2 klassen met 2 leerkrachten de trein genomen richting Gent, voor het bezoek aan het Designmuseum en het STAM.

Rond 10 u moesten wij allemaal aan het museum zijn, dus een lekker frisse ochtendwandeling hebben we zeker gehad. In het museum heeft een gids ons verteld over de geschiedenis van Coca-Cola. De leerlingen waren zeker geïnteresseerd, vooral in de betekenis achter de reclame van Coca-Cola, waar het vandaan kwam, hoe het merk bekend werd, enz. We zagen interessante affiches, oude blikjes en flesjes, noem maar op... Er stond een geweldige mac in het midden van het museum waarmee je foto’s kon nemen met je klas of vriendin met een achtergrond van de Coca-Cola-tentoonstelling. Dit kon je natuurlijk niet negeren.

Dan was het tijd voor een geweldige middagpauze.

En dan… hup naar het STAM. We namen de tram met de 2 leerkrachten… En we waren er… of toch niet?? Twee haltes te vroeg afgestapt maar we hebben er wel zeer hard om gelachen. Uiteindelijk bereikten we het STAM; de afkorting staat voor STAdsMuseum Gent. We bezochten o.a. de tentoonstelling “1851-1921 Fotografie Edmond Sacré”, over het portret van de stad Gent. Het STAM is een zeer groot gebouw en we moesten schoennetjes aandoen voor een bepaald gedeelte van de expo; er was een speciale grond waarop Gent volledig geprojecteerd was, ook in 3-D. Zeer leuk om foto’s te nemen. Het heeft ongeveer 2,5 half uur geduurd voor we rond waren.Daarna het vertrek naar huis, hup… op de trein. In Sint-Niklaas aangekomen, zagen we dat de sneeuwvlokjes begonnen te vallen. Beide klassen hebben zich goed geamuseerd en vonden het zeer leerrijk.

Dupon Sharon, 5 BPG

SAMENWERKINGSOPDRAchT.De opdracht was: Barok, de kleding van de keizer. Bij mevr. Bruggeman zijn de eigen ontwerpen vanuit creatie en door ontmanteling uitgewerkt. Bij Mevr. Buytaert is een historisch kostuum in groep uitgewerkt. Ontmanteling: ontleden van tweedehands kledingstuk, herwerken d.m.v. nieuwe toevoegingen en andere stoffen. Daar leert men naar de patronen zien van een bestaand kledingstuk, uitwerken met verschillende stoffen, en de moeilijkheidsgraad hierin.

De sfeer is Ba’rocks’: dat wil zeggen: 8 leerlingen presenteren een moderne rockversie van hun werkstuk, idee vanuit creatie, uitgewerkt in praktijk. Dit is vanuit een moderne opvatting gemaakt. De leerlingen brengen hun werk in een stoer, rock sfeertje. Centraal staat ook het ‘barok kostuum’ gemaakt in de les bij Mevr. Buytaert, met de make-up uit die periode. (9 werkstukken) Het idee was ‘een nachtwacht’ met licht donker effect. Dit hebben we opgenomen in de kapel van Berkenboom. Presentatie is hierbij belangrijk en styling van het werkstuk.

Daarom zijn ‘haar en make-up’ en zelfs de foto’s tot stand gekomen door de medewerking van een aantal klassen.Op vrijdag 10 februari 2012 was het dan zover. Een spannende dag brak aan…… Vanaf 8.30 u waren we welkom voor de make-up. De leerlingen hadden a.d.h.v. voorbeelden zelf een make-up bedacht per leerling.

BA’ROcKS’

Waarom is ontbijten belangrijk?

De eerste maaltijd van de dag is niet zomaar bedacht. Ons lichaam heeft het ‘s nachts zonder eten moeten doen. Om goed te kunnen functioneren en presteren hebben we na het opstaan weer voedsel nodig. Een ontbijt zorgt ervoor dat we ons goed kunnen concentreren op school. Ook zet een goed ontbijt de darmen aan het werk. Wie ontbijt, krijgt veel gemakkelijker alle voedingsstoffen binnen die dagelijks nodig zijn. Onderzoekers hebben de kwaliteit van de voeding van ontbijters en niet-ontbijters vergeleken. Mensen die ontbijten, krijgen meer vitamines en mineralen binnen. Een ontbijt is ook belangrijk om goed op gewicht te blijven. Na een ontbijt is de verleiding minder groot om in de loop van de morgen te veel te snoepen.

Onlangs werden de leerlingen van het eerste jaar bevraagd over hun ontbijtgewoonten. Daaruit blijkt dat de meer dan de helft van onze eerstejaars wel dagelijks ontbijt. Toch stellen we vast dat 1 op 10 van de leerlingen nooit ontbijt! Geen gezonde voedingsgewoonte!

Net voor de paasvakantie organiseren we in het eerste jaar het project ‘lekker gezond’. Het belang van ontbijten en andere gezonde voedingsgewoonten zullen aan bod komen. We gaan op ontdekkingstocht bij voedingswinkels, spelen een gezelschapsspel, doen mee aan een estafette en sluiten af met een groot zelfgemaakt buffet! We kijken er alvast naar uit!

 

hOE VAAK ONTBIJT JE?

We gingen binnen in het ModeMuseum, de gids stond al op ons te wachten.We begonnen aan de rondleiding die uitdrukkelijk ging over Walter Van Beirendonck: 30 jaar carrière.Wat ons het meeste is bijgebleven, is het beeld van de twee meisjes: hierachter ging een verhaal schuil...Mode-ontwerpers laten kinderen (vooral meisjes) van 8 à 10 jaar op de catwalk lopen met zóveel make-up, dat ze eruit zien als twintigers.Voor verkoopkunde hadden we de opdracht gekregen te gaan mistery shoppen in de namiddag. De bedoeling van mistery shoppen is kijken hoe vriendelijk, behulpzaam en sportief de verkoper is en of hij/zij de producten goed genoeg kent. De taak was niet makkelijk, we kregen soms boze blikken van verkoopsters. In de toekomst willen we zelf graag goede en vriendelijk verkopers zijn. 5BMRV

Op woensdag 1 februari zijn we met de klassen 5 TCM en 6 TCM naar Gent geweest. Om 8 uur werden we aan het station van Sint-Niklaas verwacht. Toen iedereen aanwezig was, namen we de trein richting Gent Sint-Pieters.

Toen we aankwamen in Gent Sint-Pieters namen we de bus naar Drongen, waar we het bedrijf ‘Mode Information’ gingen bezoeken. Toen we daar aankwamen, werden we vriendelijk ontvangen door twee mevrouwen die daar werken en we kregen ook meteen een drankje aangeboden. Een van de mevrouwen gaf ons zeer veel informatie over de nieuwe trends voor 2012 en 2013, tips voor de modewereld, waarop we moesten letten in de toekomst, compositie, details, enz. Na haar uitleg mochten we nog een tijdje in alle boeken kijken, van trendboeken tot boeken met allerlei prints en stalenboeken. Hier konden we dan ook nog vele ideeën opdoen voor in de toekomst.

Rond 13 uur vertrokken we richting de bushalte iets verderop waar we de bus namen naar het ‘Miat’, een museum te Gent. In het museum was een tentoonstelling genaamd ‘Futiel Textiel’. We kregen elk een ander onderwerp waar we dan heel veel informatie over moesten zoeken. We hadden maar een 20 minuutjes om in het museum informatie te zoeken, wat heel jammer was, want ik heb niets kunnen zien van de andere werken. Het enige wat ik gezien heb, was wat ik als opdracht had gekregen. Daarna vertrokken we terug naar het station Gent Dampoort en daar namen we de trein naar Sint-Niklaas.Het was een zeer leerrijke en zeer leuke uitstap. We hebben veel informatie gekregen voor in de toekomst en wat we nog kunnen verbeteren. Nu moeten we de opdracht verder uitwerken die we hadden opgekregen in het ‘Miat’. Ik heb me alvast geamuseerd die dag.

Yasmine Vander Eycken, 5TCM

MODE OP UITSTAP

Geachte ouders,Beste leerling,

Traditiegetrouw bieden wij ook dit schooljaar onze leerlingen een schoolsportdag aan.

Wij opteren voor een kennismaking met een zee van sporten gedurende de 6 of 7 jaren dat uw dochter/zoon leerling is bij ons op school.

Afhankelijk van de sporttak wordt er een deelname in de kosten gevraagd. Waar mogelijk worden de verplaatsingen met de fiets of te voet gedaan.Voor sommige sportactiviteiten zijn we echter genoodzaakt een bus te voorzien.

Hieronder volgt een opsomming van de activiteiten per jaar met vermelding van de vermoedelijke kostprijs (afhankelijk van het juiste aantal deelnemers).De leerlingen van het tweede tot het zevende jaar hebben ook de mogelijkheid zich in te schrijven voor een kosteloze activiteit, een dagwandeling of een dagfietstocht.

In de loop van de maand zal de vakleraar LO contact nemen met de klas en jouw keuze noteren.

De sportdag is weliswaar geen echte lesdag, maar wel een verplichte schooldag.Alle leerlingen dienen zich dus te houden aan het schoolreglement en de richtlijnen van de begeleiders.

De directie en de organisatoren van deze sportdag wensen erop te wijzen dat de samen-levingsovereenkomst, ook in verband met genotsmiddelen, strikt van toepassing is tijdens deze dag.

Leerlingen die om medische redenen, gestaafd door een doktersattest, niet actief kunnen deelnemen aan de sportdag, worden die dag op school verwacht. Bij afwezigheid zonder medisch attest worden gemaakte kosten verrekend.

SPORTDAG DINSDAG 24 APRIL 2012

De volgende activiteiten, met hun richtprijs, inclusief verplaatsing, staan op jullie programma:

1e jaar op school voetbal, dans, netbal, hockey, judo, badminton

4 euro

2e jaar Wachtebeke(bus)

kayak, korfbal, dans,touwenparcourts, teambuilding,boogschieten

11,5 euro+ busvervoer

3e jaar Buggenhout(bus)

badminton, klimmen, dans,oriëntatieloop, power games,voetbal

17 euro+ busvervoer

4e jaar Sint- Niklaas(fiets)

dans, spinning, fitness,tennis/squash, boulderen,baseball/voetbal

17 euro

5e jaar Oudenaarde(bus)

survivalmix 21 euro+ busvervoer

6e jaar Terneuzen(bus)

ski, snowboard en zwemmen 26 euro+ busvervoer

7e jaar Heist Seafun en/of beach specials 12 euro+ treinticket

of 2e tot 7e jaar vanuit St-Niklaas dagwandeling 0 euro

(eventueel ticket trein voor vertrek wandeling en geld drankje: max 4 euro)

dagfietstocht bij minimum 8 deelnemers

0 euro

Wij wensen jullie alvast een zonnige, sportieve dag toe.Het LO- team

Flits! (15+)Op donderdag 16 februari bezochten de leerlingen van de derde graad ‘Flits’, een monoloog met acteur Wim Geysen en gecreëerd in opdracht van de vzw Ouders van Verongelukte Kinderen. Het maakt deel uit van een campagne van de Vereniging rond verkeersveiligheid.

‘Gezien de schrijnend actuele problematiek en de topprestatie van Wim Geysen, helemaal in de huid van een jonge man die zijn opspelende hormonen en frustraties botviert in agressief rijgedrag, sloeg Flits! in als een bom. Tijdens het verhaal wordt het verhaal van de jongeren geprojecteerd op een groot scherm. Animatiefilmpjes, videospelen en popmuziek geven het theaterstuk de uitstraling van een videoclip. (Het Vrije Woord)Dit is wat de leerlingen er van vonden:

‘Een vernieuwende en leuke voorstelling door middel van het projectiescherm.’

‘Het laat je eens nadenken en het was heel geloofwaardig.’ ‘Het mocht wat langer duren.’

‘Het heeft mij aangegrepen.’

‘Het is raar hoe alle gebeurtenissen zo snel maar toch realistisch naar voor zijn gebracht.’6TCM en 6TSVb

‘Zeer goed gebracht, erg grappig en zeer realistisch.’

‘Het verhaal was pakkend, al was ik op het einde verward maar het was wel heel goed gebracht.’

‘Het was heel interessant, leerrijk en overtuigend. Ik heb zin om het boek te lezen.’

‘Leuk dat het publiek erbij betrokken werd.’

‘Het was ontroerend.’ ‘Choquerend, grappig, emotioneel, aangrijpend, mooi gebracht.’

‘Heel mooi en tof dat we de kans kregen om er naar te kijken.’

Leersalon 7e Haarstilist, Technisch Berkenboom-Instituut, i.s.m. Unizo, v.u.: v.z.w. Jong Ondernemend

KLEURACTIE

Ons kapsalon (F005-F006) zal enkel op afspraak open zijn, donderdag en vrijdag van 13 tot 17 uur. Bel voor een afspraak 03 760 41 36

Kalkstraat 40/1 - 9100 SINT-NIKLAAS

actie

geld

ig va

n 1 t

ot en

met

30 m

aart

2012

Ontvang 8 gratis lokken* bij menu kleuren * Op vertoon van uw stempelkaart, na 1 bezoek

GEDIchTENDAG DONDERDAG 26 JANUARI 2012STROOM IS RITMEJAPANSE GEDIchTVORM: EEN hAIKU

De stormende zeeverwoestte vele menseneen varende boot.Nathalie Vijdt: 2 Acvb Het heeft een rode kleurde kleur loopt door mijn lichaamhet is de liefde!Ferre Kine: 1 Ab

Ze vliegt heel ver wegals een vogel in de luchtmet de stroming mee!Maxime Buyle: 2 Astvb

‘t Is weeral fileoveral zie ik auto’sben weeral te laat! Viola Claes: 1Ac

Tranen stromen doorogen van verdriet en pijnoorlog is niet fijn. Elsbeth De Blende: 1 Ac

Zou ik vliegen snel door je gevoelens heen, zou ik verliefd zijn? Meryem El Boujeddaini: 2 Acvb

WELKOM VOOR RETOUCHES EN HERSTELLINGEN

D-blok, via Kalkstraat 40, Sint-Niklaas

openingsurenmaandag van14.45 u. tot 16.15 u.woensdag van10.00 u. tot 12.00 u.

WELKOM VOOR RETOUCHES EN HERSTELLINGEN

D-blok, via Kalkstraat 40, Sint-Niklaas

openingsurenmaandag van14.45 u. tot 16.15 u.woensdag van10.00 u. tot 12.00 u.

WELKOM VOOR RETOUCHES EN HERSTELLINGEN

D-blok, via Kalkstraat 40, Sint-Niklaas

openingsurenmaandag van14.45 u. tot 16.15 u.woensdag van10.00 u. tot 12.00 u.

WELKOM VOOR RETOUCHES EN HERSTELLINGEN

D-blok, via Kalkstraat 40, Sint-Niklaas

openingsurenmaandag van14.45 u. tot 16.15 u.woensdag van10.00 u. tot 12.00 u.

Jij vliegt in mijn hart

net als een wolk in de lucht

Jij gaat weg, zij ook!

Laura Coppieters: 2 Astvb

Ik drink nu waterhet is gezond en zuiverHet is lekker fris!Selina De Bock: 2 Astvb

Onze stroom viel uitomdat er kortsluiting washet huis was donker.Bern Hoste: 1 Ac

Licht komt uit mijn lamp

elektriciteit doet dat

het kost je veel geld!

Demi Van Dam: 1 AC

Enkele sfeerbeelden van acties in februari- fietscontrole- sock&roll- dikke truiendag

Cupcakes versieren!Het 7e zintuig leert je hoe,

tijdens de cupcakeavonden bij je thuis.

Schrijf je tijdig in. Meer info vind je in de winkel!

Open: wo-do-vr: 10.00 u. tot 17.30 u.za: 10.30 u. tot 17.30 u.Ankerstraat 33 - 9100 Sint-NiklaasTel./Fax 03 760 41 15 - leerwinkel@berkenboom.beLeerwinkel 7e Winkelbeheer Technisch Berkenboom-Instituut i.s.m. Unizo - v.u.: v.z.w. Jong Ondernemend