Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85...

17
Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ 30 jaar ICT op school 1 NOT 2015 Jan Lepeltak Learningfocus.nl Over wat verdween, bleef en terugkwam Tuesday, January 27, 15

Transcript of Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85...

Page 1: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’

30 jaar ICT op school

1

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

Over wat verdween, bleef en terugkwam

Tuesday, January 27, 15

Page 2: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

Even voorstellen Jan Lepeltak:

• >30 jaar ICT op school

• leraar, ontwikkelaar, journalist, lector, zelfstandig adviseur, werkt aan boek 30 jaar ICT

2

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

Tuesday, January 27, 15

Page 3: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

Van ‘learning to use’ naar ‘learning to create’

Wat bleef, verdween en terugkwam

Inhoud

1. Inleiding: wat verstaan we onder hype?

2. Voor 1985: pioniersfase

3. ’85 - ’90 introductie (learning to use)

4. ’90- 2000 verbreding (using to learn)

5. Stagnatie 2000 - 2012

6. 2012 - ......innovatie? Doorbraak? (using to create)

7. Samenvattend waarom het zo lang duurde

3

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

Tuesday, January 27, 15

Page 4: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

4

Jan LepeltakLearningfocus.nlGartner Hype Cycle

tekst

Wat is een hype?

Tuesday, January 27, 15

Page 5: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

5

Ambities INSP 1984:

• burger vertrouwd maken IT: burgerinformatica / Informatiekunde (’85)• creëren human capital: versterking marktsector,

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

2. Voor ‘85 pionierfase: toen computers nog bliepten

• gebruik/functioneren maatsch.voorzieningen (cie Rathenau) • in 5 tot 10 jaar alle leerlingen onderwezen in mogelijkheden computer voor beroep, deelname aan maatschappij, persoonlijke ontplooiing

bron: brief aan 2e kamer ivm INPS juni 1984. Dank aan Joke Voogt

SLO ’85

Volkskrant ’84

Tuesday, January 27, 15

Page 6: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

Vervolg 2 >1985: pionierfase

6

Jan LepeltakLearningfocus.nl

‘80

-div. COO; practice and drill,

’85

HCC

BBC-Acorncomputer ’82Commodore64 (’82)

Apple Macintosh

1e onderwijscomputer

Apple Macintosh ’84

IBM/OMO/SCO / 100 scholenprojectINSP

-S.Papert: Logo- programmeren in basic

Tuesday, January 27, 15

Page 7: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

3. ’85-’90 Introductie: “learning to use”

7

Jan LepeltakLearningfocus.nl

’90- BBS (SLO-lijn)

Philips’ beeldplaat

’84 IBM/Philips/Tulip, hardware,

Internet/ SURFnet

’85

NIVO-proj.: - MSDOS 16 bits (Intel) - nascholing

- Informatiekunde

- startpakket: tvw, spr.dheet, D-base

- Doomesdayproject/ Geo-beeldplaat

- Auteurstalen: Taiga

Comenius ’87

Comenius: Bill Gates in NL ivm MS-contract met OCW ’90 (Wallage)

- practice & drill COO:- enkele dynamische simulaties:kweekvijver- contentprobleem:rol educatieve uitgevers: Boek +- POCO

Comenius Computer 1:60

- CD-I

Tuesday, January 27, 15

Page 8: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

8

Vragen in ’90. Nog actueel? - Hoe leerkrachten enthousiast?- Hoe zonder techn.probl. aan de slag?- Waar geschikte software?- Onder welke voorwaarden zet je het in?- Hoe organiseer ik het gebruik?

Klas v/d toekomst - talige GUI’s (Voice Navigator)- PC’s krijgt vorm A4-tje- leerlingen gemotiveerder (PC kan concurreren met TV) - Bord en krijt moeilijk te vervangen- Nieuwe leraar moet kei zijn in gebruik nieuwe media- Het leerproces wordt anders georganiseerd- Telematica wordt belangrijk: gegevens komen online beschikbaar

’90

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

4. ’90- 2000 Verbreding (using to learn) :

2000

1993

laptopsNC

1997Bron: Th.Dumoulin COS sept. 1990

ICT in de vakken“School van morgen”

“school van de toekomst”

Tuesday, January 27, 15

Page 9: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

9

’95 2000

Ritzen: Investeren in voorsprong

Hermans: KennisnetWallage: Enter de toekomst/Opstap

’92 einde centrale sturingkritiek OR:evaluatie ontbreekt

Wallage/Netelenbos:viskweekvijver.jpgInformatiekunde (uitgekleed) in basisvorming ’93, 80 u. ---> 20 u

e-learning

Netelenbos: Studiehuis (’98) informatica vrijblijvend ; Brede invoering internet nietnodig”

- Laptops op scholen

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

vervolg 4: De verbreding ’90- 2000 (using to learn) ICT in de vakken

’97

’98

Viskweekvijver ’92 Geschikter voor edu dan Ipad

Tuesday, January 27, 15

Page 10: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

10

2000- Wikiwijs?2010 2015- Leerobjecten

- Mobile learning: PDA / Smartphones- notebooks (v.a.2002) MS, Samsung

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

5. 2000 - 2012 stagnatie m.n. VO

2000 2002

2013

Doorbraak>

Tuesday, January 27, 15

Page 11: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

11

Hypes?Hype Blijvend verdween

PC x

Beeldplaat x

informatiekunde Auteurstalen

x ?

BBS/analoog modem x

Leerobjecten x

NC: Netwerkcomp. x

Internet x

PDA’s x

Laptops x x

Auteurstalen x

Smartphone x

Apps x

Flipping the classroom ? ?

Ipads - tablets ?????? ?????

Tuesday, January 27, 15

Page 12: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

Waarom duurt het zo lang?• Integratie in curriculum ontbrak: uitgezonderd natuurkunde

• falende professionalisering docenten (in lero’s en op scholen) cascade-model (VO) werkte niet itt mbo-model (capacity-building)

• (Toenemende) werkdruk docenten door afrekencultuur (toetsen, verslagen, rapportages etc.)

• Top-down, te weinig draagvlak in het veld (cie. Dijsselbloem 2008)

• Ontbreken gezonde markt voor uitgevers

• Beperkt lerend vermogen, weinig impact onderzoek (cie. Zegveld)

• Overheid gaf centrale sturing te snel op (begin ’90)

• Politiek: Geen visie en durf: tunnelvisie politiek (cie Dijsselbloem)

12

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

Tuesday, January 27, 15

Page 13: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

13

Jan LepeltakLearningfocus.nl

20132015 2014

Mitchel Resnick1995 1980

“hear and forget, see and remember, do and understand”

Mitchel Resnick (1997), in : Turtles Termites and TraffIc Jams.

Hoopvolle trends:

Tuesday, January 27, 15

Page 14: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

14

Het goede nieuws• Nieuw elan bij nieuwe generatie leraren• Docent centraal : (Het Alternatief) Jelmer Evers• Maker movement• Coding etc. (Codekinderen, Scratch_• Robotica: Robocup jr. , First Lego League• Techniek in basisonderwijs

Het slechte nieuws• Informatiekunde is verdwijnend• Informatica vrijblijvend en kwaliteit zwak• in 2016 Alleen vernieuwing kerndoelen informatica• Geen curriculumontwikkeling in bao en vo itt UK, Zwitserland, Italië, Oostenrijk• Alleen steun D’66 • Focus van discussie op 2032• Investeren in voorsprong --> Inhalen achterstand

https://www.youtube.com/watch?v=mR8Zyt33NRY

Tuesday, January 27, 15

Page 15: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create30 jaar ICT op

school

15

NOT 2015 Jan LepeltakLearningfocus.nl

• S.Papert. (1980). Mindstorms. Children, Computers and Powerful Ideas.• J.Lepeltak (1984) “ Ga jij maar bliep, bliep in de hoek staan’ In wetenschapskatern de Volkskrant 22/9/1984• J.Lepeltak (1986): Seymour Papert: “ Computer kan bevrijding brengen in het onderwijs” interview in de Volkskrant, katern Wetenschap en Samenleving 29 /3/1986. • J. Lepeltak, en C.Verlinde, (1998) Education for the twenty-first century: issues and prospects, Contributions to the work of the International Commision on Education for the Twenty-first Century, chaired by Jacques Delors, 1998, Pagina 281-298.• Larry Cuban (2001). Underused and Oversold. Computers in the classroom. Cambridge, Mass. 2001, • J.Lepeltak (2005). Leermiddelen en ICT in het voortgezet onderwijs. De prijs van vernieuwing. Ict op school dossier, Kennisnet. Zoetermeer 2005.• J.Lepeltak. (2014) From Learning to Use Towards Learning to Code: 25 Years in Dutch Schools. In Springer book: Reflections on the History of Computers in Education: Early Use of Computers and Teaching about Computing in Schools (Ed. Tatnall, Davey). New York, 2014.• Joke Voogt. Curriculum en ICT. It takes two to tango. Oratie aan de Uva, Amsterdam november 2014 W. Isacsoon (2014) The Innovators. New york 2014

• ICT monitor(en) OCTO-UT Kennisnet 1997 - 2003

• Kennisnet 4 in balans monitor vanaf 2004 tot 2013

• COS. Computers op school jrg. 4-20 (1986-2003)

• Interviews met Joop van Daalen, Siep Eilander, Leon Henkens, Cor Nagtegaal, Tjeerd Plomp, Rob Rapmund, Erna Scholtes

Tuesday, January 27, 15

Page 16: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

16

Computergebruik VO 1997

Bron: ICT-monitor 1997-1998 UTwente

Tuesday, January 27, 15

Page 17: Van ‘Learning to use’ naar ‘Learning to create’ … · -div. COO; practice and drill, ’85 HCC BBC-Acorncomputer ’82 Commodore64 (’82) Apple Macintosh 1e onderwijs computer

17

didactisch computergebruik VO van ’02-’08

Bron: Vier in Balans Monitor VO Kennisnet 2008

Tuesday, January 27, 15