urok.1sept.ruurok.1sept.ru › статьи › 575636 › pril2.doc · Web...

«Утверждаю»

директор МОУ «СОШ №37»

_________Протасевич Л.В.

«___»_________2009г.

ПАСПОРТ

УЧЕБНОГО КАБИНЕТА №21

информатики

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №37»

г. Братска

на 2009/2010 учебный год

ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 21

1. Фамилия, имя, отчество заведующей кабинетом: Климентьева Анастасия Николаевна

2. Фамилия, имя, отчество лаборанта:

З. Класс, ответственный за кабинет: 5 Б класс

4. Ф,И.О. учителей, работающих в кабинете: Климентьева Анастасия Николаевна

Занятость кабинета

1. Уроки

№ Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница

Учитель Класс Учитель Класс Учитель Класс Учитель Класс Учитель Класс

1 Климентьева А.Н.

5Б Климентьева А.Н.



9Б


5А Климентьева А.Н.



9А


4б Климентьева А.Н.

3б Климентьева А.Н.

9В


9В Климентьева А.Н.

3А



8А



8б



11А

8

2. Факультативы, курсы по выбору, элективные курсы

№ Учитель Класс Время работы

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота

1


9 «Графический дизайн»


8 «Создание слайд Фильмов»


11 «Мультимедийные технологии»

3. Кружки

Учитель Класс Время работы

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота

Климентьева А.Н. 5-11 «Издательское дело», «Интернет-кафе»

Функциональные особенности заведующего учебным кабинетом

Заведующий учебным кабинетом совместно с администрацией школы проводит учёт всего омеющегося учебного оборудования и технических средств, предназначенных для преподавания предмета, а также мебели и приспособлений, выделенных администрацией школы для оборудования кабинета. Результаты инвентаризации оформляются актом и заносятся в паспорт кабинета. Неисправноеоборудование и технические средства списываются и уничтожаются, о чём составляется акт на списание.

После того зав. кабинетом разрабатывет перспективный план оснащения кабинета учебными и вспомогательными средствами.

Этапы оснащения учебного кабинета

Классная доска

Приспособления для демонстрации таблиц и другого наглядного материала на уроке

Хранилище для приборов, раздаточного материала и другого оборудования

Оснащение для демонстрации учебных фильмов

Оснащение рабочего места учителя

Оснащение рабочего места учащегося

Заведующий учебным кабинетом организует работу учащихся по изготовлению самодельных пособий, осуществлению профилактики и ремонта учебного оборудования.

Ежегодно проводится инвентаризация всего имеющегося оборудования. Во время инвентаризации определяется фактическое наличие имущества, устанавливается перечень годного к использованию учебного оборудования и составляются документы на списание тех или иных предметов с учётом срока годности, степени износа. Списанию подлежит то, что невозможно отремонтировать. С учётом списанного фонда вносятся коррективы в картотеку учёта учебного оборудования.

Под руководством заведующего кабинетом составляется перспективный план и план оборудования кабинета на год.

В годовом плане оборудования кабинета предусматривается приобретение учебно – наглядных пособий в соответствии с «Требованиями к оснощению образовательного процесса».

План образования кабинета, расчитанный на несколько лет, является перспективным.

Для своевременной оценки работы заведующего кабинетом и качества функционирования кабинета проводится его паспортизация.

Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого

оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным

оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая,

учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.

Кабинет информатики – элемент учебно-материальной базы необходимой для качественного

проведения уроков по программе предмета «Информатика и информационно-коммуникационные

технологии», а также для кружковой работы во внеурочное время и самостоятельной подготовки

преподавателей и учащихся.

Данные о кабинете

Номер кабинета №21

Введен в эксплуатацию: в 2005 г.

Оборудование кабинета:

Расположение (этаж) - 2

Площадь помещения – 54 м2

Отделка помещения (стены) - окрашены голубой краской

Потолок - побелка

Пол - деревянный

Покрытие – линолеум

Число посадочных мест- 16

Цель паспортизации учебного кабинета: проанализировать состояние кабинета, его

готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления

работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического

обеспечения образовательного процесса.

Опись имущества и документации кабинета № 21

№ Наименование имущества КоличествоДоска магнитная 1Стол учительский 1Стол учительский (компьютерный) 2Парты двуместные 8Стол ученический (компьютерный) 11Стулья ученические 16Стулья ученические (компьютерные) ????Стул учительский 1Шкаф 1

10. Тумбочка 111. Жалюзи 12. Указка 113. Подставка для цветов 114. Стенды 315. Термометр 116. Экран 117. Часы 118. Паспорт кабинета информатики 119. Инструкция по технике безопасности 1120. Журнал использования ЭВМ 1121. Огнетушитель 222. Мусорное ведро 123. Сейф 124. Мультимедийный проектор 125. Аптечка 126. Модем 127. Колонки 1

Программное обеспечение компьютеров кабинета информатики № 21

№ n/n Наименование программного обеспечения Обозначение1. Операционные системы Windows XP Home Edition, Windows XP Professional SP22. Программные оболочки FAR3. Офисный пакет4. Браузеры Internet Explore5. Системы программирования Visual Basic 5.06. Графические редакторы CorelDRAW Graphics Suite X3,Компас 3D, Pro100, Paint7. Антивирусные программы KasperskyWorkSpaceSecurity8. Архиваторы WinRAR, 9. Словари ABBYY Lingvo 12 Study Edition10. Сканирование и распознавание текста ABBYY Finereader 8.0 Study Edition11. Интернет: создание сайтов Microsoft Office FrontPage 2003

План кабинета информатики

1- окно2- дверь3-компьютеры4-сканер5-принтер6- стол учительский (компьютерный)7- тумбочка8- стулья ученические (компьютерные)

9- доска10- шкаф11- сейф12- стол учительский13- парты двуместные14- стул учительский15- стулья ученические 16- стенды

Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета

№ Наименование ТСО Марка Год приобретения Инв. № по школе

1 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600122 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600113 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600104 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600095 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600086 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600077 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600068 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 013600059 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 0136000410 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 0136000311 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 2005 0136000212 Компьютер Intel Celeron (R)- 2.00 Ghz 200513 Принтер Samsung ML - 1210 2005 10106007514 Сканер CanonScanLide 20 2005 10106004815 Доска 2005 0163008516 Шкаф 10106003017 Жалюзи 10106001318 Экран

Опись стендов учебного кабинета

№ Наименование Количество Примечание 1 Инструкция по технике безопасности на

уроках информатике1

2 Гимнастика для глаз 6

3 Классный уголок 1

4 Уголок безопасности 1

5 Стенд «Информатика» 1

6

7

8

Учебно – методическая и справочная литература

№ Класс Название Автор Год издания Кол-во экз.

1 Нач. уровень Информатика и ИКТ. Учебник. Начальный уровень

Н.В. Макарова 2007 1

2 3 Информатика: Учебник для третьего класса Н.В. Матвеева 2005 1

3 1 Методические рекомендации к учебному комплексу «Мир информатики»

А.В. Могилёв 2005 1

4 2 Информатика А.В. Горячев 2007 1

5 6 Информатика: Учебник для 6 класса Л.Л. Босова 2008 1

6 6 Информатика: Рабочая тетрадь для 6 класса Л.Л. Босова 2007 1

7 7 Информатика: Учебник для 7 класса Л.Л. Босова 2007 1

8 7 Информатика: Рабочая тетрадь для 7 класса Л.Л. Босова 2007 1

9 7 Информатика: Учебник для 7 класса Н.Д. Угринович 2006 1

10 8-9 Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс Н.В. Макарова 2008 1

11 8 Информатика. 8 класс. Формирование компьютерных компетенций: практические работы

Ю.И. Калашников 2007 1

12 8-9 Информатика. 8-9 классы: поурочные планы А.С. Федотов 2005 1

13 8 Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса

Н.Д. Угринович 2006 1

14 9 Информатика. 9 класс: поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича

Л.В. Рябинина 2007 1

15 9 Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса

Н.Д. Угринович 2006 1

16 8-9 Информатика и ИКТ. Практикум. Н.В. Макарова 2007 1

17 8-9 Поурочные разработки по информатике: Универсальное пособие

А.Х. Шелепаева 2005 1

18 Информатика. Содержание образования: Сборник нормативно – правовых документов и методических материалов

Т.Б. Васильева 2007 1

19 9-11 Информатика. 9-11 классы. Контрольные и самостоятельные работы по программированию

А.А. Чернов 2006 1

20 10 Универсальные поурочные разработки по информатике

О.Л. Соколова 2006 1

21 10 Информатика И.Г. Семакин 2007 1

22 10-11 Информатика для 10-11 классов: сборник элективных курсов

А.А. Чернов 2007 1

23 Графический дизайн Г.С. Тимофеев 2004 1

24 10-11 Итоговые тесты по информатике А.Г. Гейн 2007 1

25 9-11 Олимпиадные задания по информатике Э.С.Ларина 2007 1

26 Бейсик и Паскаль в вопросах и задачах (Рабочая тетрадь 1)

О.А.Житкова 2005 1

27 Бейсик и Паскаль в вопросах и задачах (Рабочая тетрадь 2)

О.А.Житкова 2005 1

28 Turbo Pascal в задачах и примерах Н.Культин 2005 1

29 9 Информатика. Простейшие статистические характеристики

А.А.Чернов 2006 1

30 Турбо Паскаль 7.0 Самоучитель В. Кораблёва 2004 1

31 Турбо Паскаль 7.0 Е.Р. Алексеев 2005 1

32 8 Информатика. Поурочные планы по 1

учебнику Макаровой Н.В.

33 9 Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Макаровой Н.В.

М.Г. Гирялова 1

34

35

36

37

38

Методический материалНаименование Название класс количество хранение

Опорные конспекты Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека

8 15

Программные и аппаратные средства работы с графическими объектами

11 15

Передача информации в компьютерных сетях 11 15Электронные образовательные ресурсы

Графический редактор CorelDraw. 10Графический редактор Photoshop 10-11Школьный курс информатики

Интерактивный задачник 9-11

Графический дизайн легко и быстро. Draw4

Презентации: «Устройство ПК» 8«Информация» 8«Файлы, папки, файловая система» 8«СУДБ» 11«Программирование» 10«Алгоритм» 10«Циклы» 10«Pascal» 10«VB» 10«Сайтостроение» 11«Алгоритм» 10«Массив» 10«Измерение информации» 8«назначение и устройство ПК» 8«Компьютерная память» 8«Файловая система» 8«Создание презентаций» 8«Системы счисления» «Техника безопасности», 6«История вычислительной техники». 6«Цифровые данные» 6 «Единицы измерения информации»; 6 «Умозаключение» «Понятие» 6«Типы алгоритмов» 6Презентация «Носители информации» 5Презентация «В мире кодов» 5 «Табличный способ решения логических задач» 5 «Наглядные формы представления информации», 5

презентация «Текстовые документы 5«Средства передачи информации» 5«Компьютер на службе у человека» 5«хранение информации» 5«Техника безопасности и организация рабочего места» 5«Объекты и их признаки» 7Отношения объектов»; 7«Системы объектов»; 7«Информационные модели» 7«Табличные информационные модели»; 7Презентация «Графики и диаграммы» 7Презентация «Графы»; 7

Презентация «Алгоритм — модель деятельности исполнителя» 7«Множество. Элементы множества» 4«Граф» 4

Программно-методический комплекс

Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2004.

10-11

Программно-методический комплекс «Роботландия»; 1-4Мультимедийные программы «Информатика 1-4»,«Детская энциклопедия C&M»;

1-4

Электронные тесты «Устройство ПК» 5Электронные тесты «Алгебра логики» 10Электронные тесты «Microsoft Access» 11Интерактивные тесты «Информация вокруг нас», «Компьютер для начинающих»,

5

Интерактивные тесты «Компьютер и информация», «Человек и информация»

6

Интерактивные тесты «Объекты и системы», «Информационное моделирование»

7

Таблицы самодельные Окно программы Paint 3 1Окно программы Блокнот 5 1Окно программы word pad 5 1Окно программы Excel 7 1Окно программы Word 5 1Рабочий стол 5 1

Плакаты «Техника безопасности», 3-11 1«Компьютер и информация»; 6 1 «Как хранят информацию в компьютере»; 6 1«Единицы измерения информации»; 6 1Плакат «Правила работы на клавиатуре» 5 1Плакат «Обработка информации 5 1

Наглядные пособия к темам Гибкий магнитный диск 3 1Лазерный диск 3 2Клавиатура 3 1Процессор 1Жёсткий диск 1

Раздаточный материал

Наименование Тема Класс Количество

Инструкционные карты к лабораторным работамПрактические работы

КОМРАС-3D LT.Выполнение различных операций в системе автоматизированного проектирования КОМРАС-3D LT.

11 10

Построение комплексных чертежей в системе автоматизированного проектирования КОМРАС-3D LT

11 10

Построение комплексных чертежей в системе автоматизированного проектирования КОМРАС-3D LT. Объёмные фигуры.

11 10

Построение чертежей в системе автоматизированного проектирования КОМРАС-3D LT

11 10

Пространственные кривые. 11 10Применение операции по сечениям, расположенным в смещенных плоскостях

11 10

Создание эскиза траектории 11 10Создание детали Вилка 11 10Построение простой модели 11 10Применение операции «Приклеить выдавливанием» для построения чертежей.

11 10

Применение операции «Приклеить вращением» для построения чертеже 11 10Применение операции «Приклеить кинематически» для построения чертежей

11 10

Применение операции «Вырезать кинемтически» для построения чертежей 11 10

Microsoft ExcelСоздание и заполнение простой таблицы. Сортировка столбца 7 10Выбор диапазона для построение круговых диаграмм и гистограмм, использование для построения Мастера диаграмм, формирование области диаграмм.

7 10

«Покупки» Сортировка столбца. 7 10Ввод и редактирование формул, вычисление значений функций на заданном интервале и построен е её графика с помощью Мастера диаграмм, формирование области графика.

7 10

Самостоятельная работа. Создание таблицы. Посторенние диаграмм. 7 10Форматирование таблицы. 7 10Использование абсолютных ссылок «таблица квадратов» 7 10Форматирование таблиц «Расписание работы кафедры математики» 10 7 10Форматирование таблиц «Сумма трех чисел» 7 10Создание диаграмм 7 10Использование абсолютных ссылок для решения экономических задач. 7 10Нахождение функций y=(x-5)2 11 10Использование Microsoft Excel для решения математических задач. «» 11 10Создание кроссворда по средствам «Microsoft Excel» 11 10«Стоимость поездки» использование формул для решения экономических задач.

11 10

Использование электронной таблицы для решения задач с подбором параметра.

11 10

Ввод данных в ячейки, определение формата группы ячеек, использование автосуммирование, форматирование таблицы.

11 10

Microsoft AccessСоздание таблицы, формы и отчета с помощью мастера 9 10Создание реляционной БД. 9 10

Создание таблицы с помощью мастера 9 10

Создание запросов 9 10

Вставка объектов в таблицу (использование данных типа OLE) 9 10Создание таблиц с помощью мастера. Вставка изображений в БД. 9 10

Создание формы с помощью конструктора 9 10

«Пруды Пермской области» 9 10HTML

Создание простого текса 11 10Форматирование текста. 11 10Создание таблиц 11 10Списки на WEB – страницах 11 10

Интерактивные формы на WEB – страницах 11 10

Microsoft WordРабота с автофигурами «Грамота» 8 10Работа с автофигурами «Домик» 8 10Работа с автофигуравми «Снеговик» 9 10Работа с автофигуравми «Генеалогическое древо» 8 10Форматирование таблицы 8 10Мастер формул 9 10Создание колонок 9 10Веселые стихотворения 5 10Применение операции обтекание текстом 9 10Копирование текста «Дом, которой построил Джек» 7 10Создание таблиц 7 10«Приятного аппетита» 9 10«городской конкурс» 9 10Набрать текс по образцу применять режим переключения клавиатуры 5 10«Ошибка наборщика» 5 10«Заявление» 5 10Дядя Степа Форматирование и редактирование текста 5 10Создание и редактирование текса «Погода была ужасная» 5 10Копирование текса «Сказка Репка» 5 10Файлы и папки 6 10Создание словесных моделей. 7 10Многоуровневые списки. 7Создание табличных моделей. 7 10Создание вычислительных таблиц в Word 7 10Знакомство с электронными таблицами в Excel 7 10Схемы, графы и деревья. 7 10Основные объекты операционной системы Windows. 11 10Организация работы с данными. 11 10Структура WEB – страницы. 11 10Вставка изображений в WEB – страницы 11 10Гиперссылки на WEB – страницах 11 10Форматирование текста 11 10Редактирование текса. Найти ошибки и справить их. 5 10Форматирование текста «Ты и улица» 5 10Форматирование текста «Создание прочного столбика» 5 10Форматирование текста «Я учусь работать с текстовым редактором» 5 10Форматирование текста «Рецепт» 5 10Форматирование текста «Шуточные вопросы» 5 10Форматирование текста «Выравнивание текста по ширине» 5 10Архиватор 9 10

ТаблицыТаблицы перевода чисел 10 10 10Основных теги по HTML 11 10

Дидактические материалы

Тема Класс Количество

Проверочные Контрольные работы

Проверочная работа. Создание и форматирование таблиц. 7 10«Microsoft Excel» оно программы и функции 7 10Измерение информации 8 10 Контрольная работа Microsoft Access 9 10 Основных теги по HTML 11 10Проверочная работа Создание таблиц, диаграмм, мастера формул. 11 10Информация информационные процессы 8 10Файловая система 8 10Олимпиадные проверочные работы 5,6,7,8,9,10,11 10Программное обеспечение 8Операционная система 11Кроссворд «Панели инструментов Paint» 4 15Информационные процессы 8 15Вероятностный подход к определению количества информации 10 15

Индивидуальные заданияИспользование формул в табличном процессоре Excel 11 10Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную. 10 15Решение логических задач 7 15Алгебра логики. Задачи 10 15Программное обеспечение 11 30Алгоритмы. Решение задач 9 15Программирование. Решение задач 9 15Алгоритмы. Решение задач 10 15«Информация. Информационные процессы» 15Компьютер как средство работы с информацией 15

Тестовые проверочные работы «Устройство компьютера»«Структура она программы»«Кодирование информации. Системы счисления»«Информация информационные процессы»«Основы логики»«Файловая система»«Операционная система»«Модели и моделирование»

1010108

10111111

15

План работы кабинета информатики на 2009/2010 учебный год

№ п/п Что планируется Сроки Отметка об исполнении

1. Сбор методического и программного обеспечения образовательного процесса. 2009-2010

2. Анализ и адаптация компьютерных программ тематическому плану образовательных программ.

2009-2010

3. Обучение администрации и педагогического коллектива школы. 2009-20104. Совершенствование преподавания информатики по непрерывному курсу с 3 по

11 класс.2009-2010

Перспективный план развития кабинета

№ п/п Что планируется Сроки Отметка об исполнении

1. Создание информационного центра школы. 2009-20102. Создание школьной локальной сети. 2009-20103. Настройка выхода в Интернет по всей школе. 2009-2010

4. Создание школьной медиатеки. 2009-2010

5. Продолжение комплектования кабинета информатики для проведения занятий с применением ИКТ.

2009-2010

6. Выпуск регулярных информационных материалов. 2009-20107. Постоянное повышение квалификации педагогов школы в области ИКТ. 2009-2010

План пожаротушения в кабинете № 21

№ НАИМЕНОВАНИЕДЕЙСТВИЯ

ПОРЯДОК ИПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

ДЕИСТВИЯ

ДОЛЖНОСТЬ, ФАМИЛИЯ

ИСПОЛНИТЕЛЯ1 Сообщение о пожаре Вызвать пожарную команду по телефону «01» или с

посыльным, оповестить администрацию школы.Отключить электроэнергию, выключить вентиляцию.Привести в готовность первичные средства пожаротушения.

Лаборант, преподаватель.

2 Эвакуация учащихся из загоревшегося помещения

Успокоить учащихся и предотвратить панику.Вывести учащихся по коридорам и лестницам в соответствии с планом эвакуации на улицу или в помещение, где нет огня.

Лаборант, преподаватель.

З Проверка полноты эвакуации Проверить учащихся по внешности по списку. Преподаватель.Администрация.

4 Размещение эвакуированных учащихся

Вне зависимости от времени года вывести учащихся из помещения школы на значительное расстояние от места пожара.

Сотрудники

5 Организация тушения пожара первичными средствами

Организовать оцепление горящего помещения.Тушение пожара с помощью подручных срёдств.Выделение посыльных для встречи пожарной команды и указание кратчайших и удобных подходов к очагу пожара.

Сотрудники.

б Участие в тушении пожара по прибытии пожарной команды

Указать пожарным помещения, где могут находиться люди. Преподаватель, администрация

Перечень учебно-методической

продукции и учебного оборудования

Таблица составлена на основании письма Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.04.2005 г. №03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»

№ Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Необходимое количество Примечания

Основнаяшкола

Старшаяшкола

Базов. Проф.1. БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД ( книгопечатная продукция)1.1. Стандарт основного

общего образования по предметуД Стандарт по предмету, примерные программы, авторские,

рабочие про- граммы входят в составобязательного программно методического обеспечения предметного кабинета

1.2. Стандарт среднего (пол- ного) общего образования по предмету (базовый уровень)

Д

1.3. Стандарт среднего (полного) общего образования по предмету (профильный уровень)

Д

1.4. Примерная программа основного общего образования по предмету

Д

1.5 Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по предмету

Д

.1.6. Примерная программасреднего (полного) общего образования на профильном уровне по предмету

Д

1.7 Авторские программы по предмету Д Д Д

1.8 Учебники по предмету К К К В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных министерством образования и науки Российской Федерации

1.9 Рабочая тетрадь по пред- мету К К К В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетради, дидактические материалы, сборники контрольных и самостоятельных работ, практикумы по решению задач, соответствующие используемым комплектам учебников.Сборники разноуровневых познавательных и развивающих заданий, обеспечивающих усвоение знаний, как на репродуктивном, так и на продуктивном уровнях

1.10 Дидактические материалы по предмет

Ф Ф Ф

1.11 Комплекты пособий для выполнения фронтальных лабораторных работ, практикумов

Ф Ф Ф

1.12 Практикум по решению задач Ф Ф Ф1.13 Учебные пособия по элективным

курсамФ Ф

1.14 Сборник контрольных работ по предмету

Ф Ф Ф Сборники заданий (в том числе в тестовой форме), обеспечивающих диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, закрепленными в стандарте

1.15 Сборники экзаменационных работ для проведения государственной

К К К

(итоговой) аттестации1.16 Комплект материалов для

подготовки к единому государственному экзамену

К К

1.17. Научная, научно-популярная, историческая литература

П П П Необходимы для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ и должны содержаться в фондах библиотеки образовательного учреждения1.18 Справочные пособия (эн-

циклопедии, словари, сборники основных фор- мул и т. п.)

П П П

1.19 Методические пособия для учителя Д Д Д2. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ2.1. Таблица по предмету Д Д Д Таблицы содержат основные сведения, справочные,

демонстрационные материалы2.2. Портреты выдающихся деятелей Д Д Д В демонстрационном варианте должны быть представлены

портреты, вклад которых в развитии предмета представлены в стандарте.

3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА3.1. Мультимедийные обучающие

программы и электронные учебные издания по основным разделам курса.

Д\П Д\П Д\П Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения либо носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных тем и разделов стандарта. В обоих случаях эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в том числе в форме тестового контроля)

3.2. Электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы

3.3. Инструментальная среда по предмету

Инструментальная среда должна представлять собой практикум (виртуальный компьютерный конструктор, максимально приспособленный для использования в учебных целях, например, для построения и исследования чертежей, графиков и проведения экспериментов)

4. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ

Видеофильмы по исто- рии развития науки, об- щества и т. д.

Д Д Д Могут быть в цифровом (компьютерном) виде

5. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯВ соответствии с лицензионными требованиями и СанПиН

6. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕВ соответствии с лиценаиовными требованиями и СанПиН

7. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬВ соответствии с лицензионными требованиями и СанПиН

Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25-30 учащихся). Для отражения количественных показателей в рекомендациях используется следующая система символических обозначений:

Д — демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),

К — полный комплект (исходи из реальной наполняемости класса),

Ф — комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

П — комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (б—7 экз.).

urok.1sept.ruurok.1sept.ru › статьи › 575636 › pril2.doc · Web...

Documents

Transcript of urok.1sept.ruurok.1sept.ru › статьи › 575636 › pril2.doc · Web...