О стажировке для педагогов России, работающих

по УМК «Начальная инновационная школа»

28, 29 и 30 марта 2017 года на базе ГАУ ДПО «Смоленский областной

институт развития образования» и МБОУ «СШ № 6» г. Смоленска была

проведена стажировка для педагогов России, работающих по УМК «Начальная

инновационная школа» по теме: «Урок в условиях реализации требований

ФГОС».

Участниками стажировки стали учителя Московской области из МОУ

СОШ № 12 г. Подольска и НОУ «Православная школа «Рождество», а также

педагоги города Смоленска и Смоленской области. Всего 12 человек.

Организаторами стажировки выступили учебно-методическая

лаборатория «Начальная инновационная школа» (г. Смоленск) и издательство

«Русское слово» (г. Москва).

Цель стажировки – приобретение педагогами практических умений и

навыков в организации и проведении уроков в соответствии с требованиями

ФГОС при обучении детей по УМК «Начальная инновационная школа».

Открыл стажировку Сергей Петрович Захаров, исполняющий

обязанности ректора ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития

образования». В приветственном слове Сергей Петрович, пожелав успехов в

работе, обратил внимание участников стажировки на уникальность и ценность

опыта педагогов Смоленской области, который открыт для изучения в процессе

стажировки.

Руководителем стажировкой была Светлана Алексеевна Болотова,

кандидат педагогических наук, начальник центра повышения квалификации и

профессиональной переподготовки, зав. кафедрой педагогики и методики

начального образования ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития

образования».

Базами проведения стажировки выступили Смоленский областной

институт развития образования и средняя школа № 6 города Смоленска, в

которой уже шестой год обучаются дети по УМК «Начальная инновационная

школа».

Стажировку на базе МБОУ «СШ № 6» г. Смоленска открыл директор

этой школы Сергей Сергеевич Орлов, познакомив педагогов с историей и

приоритетными направлениями деятельности педагогического коллектива в

условиях реализации требований ФГОС. Особое значение было уделено опыту,

накопленному при работе по УМК «Начальная инновационная школа».

Участники стажировки получили уникальную возможность осваивать

методику проведению уроков, знакомясь с опытом работы на практикумах и

мастер-классах, которые проводили педагоги города Смоленска и Смоленской

области.

Содержание программы стажировки

28 марта

1. Информационно-методическая поддержка педагогов России, работающих по УМК «Начальная инновационная школа»

Якубовская Ксения Сергеевна, начальник центра «Начальная школа» издательства «Русское слово», г. Москва

2. Практикум по теме: «Организация и проведение уроков по УМК «Начальная инновационная школа» в соответствии с требованиями ФГОС»

Болотова Светлана Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования СОИРО, зав. лабораторией «Начальная инновационная школа»

3. Мастер-класс по теме: «Механизмы реализации деятельностного подхода в обучении младших школьников по УМК «Начальная инновационная школа»

Басаримова Светлана Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 3», г. Десногорск Смоленской области

4. Практикум по теме: «Урок математики по УМК «Математика», авт. Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина»

Иванова Ирина Юрьевна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИР

Подведение итогов первого дня стажировки

29 марта

1. Презентация образовательной организации, обучающей младших школьников по УМК «Начальная инновационная школа»

Орлов Сергей Сергеевич, директор МБОУ «СШ № 6» г. Смоленска

2. Мастер-класс по теме: «Применение кейс-технологии на уроках по УМК «Начальная инновационная школа»

Алексеенко Галина Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Духовщинская средняя школа» Смоленской области

3. Практикум по теме: «Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка»

Борисова Елена Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7», г. Рославль Смоленской области

4. Мастер-класс по теме: «Средства формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка»

Гракова Любовь Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7», г. Рославль Смоленской области

5. Мастер-класс по теме: «Работа над сказкой на уроках литературного чтения»

Климова Наталья Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 6», г. Смоленск

6. Мастер-класс по теме: «Работа над словом на уроках литературного чтения»

Борисова Елена Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7», г. Рославль Смоленской области

Подведение итогов второго дня стажировки

30 марта

1. Практикум по теме: «Использование приёмов развивающего обучения в практике работы учителя начальных классов по УМК «Начальная инновационная школа»

Шаталова Ольга Алексеевна, доцент кафедры психолого-педагогического проектирования ГАУ ДПО СОИРО

2. Практикум по теме: «Подготовка учащихся к итоговому контролю по русскому языку и окружающему миру в УМК «Начальная инновационная школа»

Панова Лариса Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 12», г. Смоленск

3. Практикум по теме: «Подготовка учащихся к итоговому контролю по математике в УМК «Начальная инновационная школа»

Иванова Ирина Юрьевна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО

4. Панорама опыта по теме: «Педагогические находки в работе по УМК «Начальная инновационная школа»

Болотова Светлана Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования СОИРО, зав. лабораторией «Начальная инновационная школа»;Якубовская Ксения Сергеевна, начальник центра «Начальная школа» издательства «Русское слово», г. Москва

Подведение итогов стажировки

В рамках стажировки была проведена Панорама педагогического опыта,

на которой выступили не только учителя Смоленской области, но и приехавшие

на стажировку учителя Московской области.

Программа межрегиональной Панорамы опыта

1. Перспективы развития УМК «Начальная инновационная школа» в образовании России

Ксения Сергеевна Якубовская, начальник центра «Начальная школа» издательства «Русское слово», г. Москва

2. Распространение УМК «Начальная инновационная школа» на территории Смоленской области

Светлана Алексеевна Болотова, к.п.н., зав. кафедрой педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО «СОИРО»

3. Формирование читательской компетенции первоклассников при работе со схемами на уроках обучения грамоте по УМК «Начальная инновационная школа»

Наталья Юрьевна Климова, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 6», г. Смоленск

4. Развитие познавательной активности первоклассников в период обучения грамоте по УМК «Начальная инновационная школа»

Мария Александровна Шпинь, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1», г. Ярцево Смоленской области

5. Формирование вычислительных навыков у младших школьников при работе с уравнениями по УМК «Начальная инновационная школа»

Маргарита Васильевна Богданова, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1», г. Ярцево Смоленской области

6. Воспитание чувства ответственности у младших школьников при выполнении домашних заданий

Елена Геннадьевна Корочкина, учитель начальных классов НОУ «Православная школа «Рождество», с. Рождествено Истринский район Московской области

7. Развитие творческо-поисковой деятельности младших школьников в процессе работы над проектами

Наталья Владимировна Глубокова, учитель начальных классов МОУ СОШ № 12, г. Подольск Московской области

8. Развитие регулятивных универсальных учебных действий младших школьников, обучающихся по УМК «Начальная инновационная школа»

Светлана Петровна Дурнева, учитель начальных классов МОУ СОШ № 12, г. Подольск Московской области

9. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников на уроках окружающего мира по УМК «Начальная инновационная школа»

Татьяна Петровна Малярова, учитель начальных классов МОУ СОШ № 12, г. Подольск Московской области

Подведение итогов работы Панорамы опыта

Закончилась стажировка подведением итогов работы, вручением

свидетельств о повышении квалификации, памятных подарков от издательства

«Русское слово» и лаборатории «Начальная инновационная школа».

Все участники стажировки отметили высокий уровень профессионализма

организаторов и педагогов, чей опыт был представлен в программе стажировки.

По мнению учителей, самым главным достоинством этой стажировки стало

погружение в методику проведения уроков по УМК «Начальная

инновационная школа» в соответствии с требованиями ФГОС.

Педагоги России высоко оценили результаты работы стажировки и

высказали пожелание ещё раз приехать в Смоленск, чтобы продолжить своё

обучение.

Информацию подготовила заведующая лабораторией «Начальная

инновационная школа» С.А. Болотова