Uitgangspunten: niets is wat het lijkt het verleden is een beperking de toekomst kan veranderd en...

12

Transcript of Uitgangspunten: niets is wat het lijkt het verleden is een beperking de toekomst kan veranderd en...

Page 1: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.
Page 2: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

Uitgangspunten:

niets is wat het lijkt het verleden is een beperking de toekomst kan veranderd en

ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt

kleine oplossingen leiden tot grote veranderingen

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 3: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

OGW in het kort

1. Als iets niet werkt: stop ermee(en doe iets anders)

2. Als iets werkt, doe er dan meer van3. Als iets werkt, repareer het niet4. Als iets werkt, leer het dan van/aan

anderen

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 4: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

OGW nog korter

Vergeet : “Wat is er verkeerd?”

Investeer in:

”wat gaat wel goed?”

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 5: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

OGW met kinderen

1. Focus op positieve -> perspectief2. Aandacht voor wat er al is -

>vertrouwen dat succes haalbaar is3. Eigen oplossingen -> motivatie4. Kleine stappen -> invloed en

controle

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 6: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

Oplossingsgerichte Gesprekken bijMeerbegaafdheid

Activeert zelfsturing en nemen verantwoordelijkheid Helpt organiseren en stappen zetten Structureert zonder voor te kauwen Stimuleert eigen motivatie en zelfvertrouwen Leerling geeft tempo aan Leren leren Focus op gedrag; wat kun jij al? Expertrol leerkracht?

Page 7: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

Doelgericht: Aanleren van de gewenste

vaardigheid Versterken van het

zelfvertrouwen van het kind Versterken van de samenwerking

binnen de groep/ met vrienden

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 8: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

Een probleem is de best beschikbare oplossing

voor deze persoon in deze situatie

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 9: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

Wat je aandacht geeft

groeit.

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 10: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

complimenteren

1. Contactleggen

Context

Doelenstellen

Sterkepunten

Uitzon-deringen

Toekomst-gericht

Schalen

8 STAPPEN DANS

Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Page 11: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

Bart van Loonbvloon@[email protected]

Page 12: Uitgangspunten:  niets is wat het lijkt  het verleden is een beperking  de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt.

© 2007 NOAM Coert Visser

27

Constructief en activerend Sturen

Ik heb gemerkt dat …..

Hoe kun jij ervoor zorgen dat……. zodat……..?

Een consulterenderelatieen gaat het proberen)

)Hoe kan ik helpen?

Een zoekersrelatie (begrijpt nut maar beklaagt zichergens over)

Complimenteren en begrip tonen

Gegeven dat het lastigis….

Een vrijblijvenderelatie (ziet het nut niet, houdt af)

Het is belangrijk datjij … zodat….

Hulp, afspraken, resultaten

(ziet het nut