UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij...

34
UiT online Het UiTnetwerk inspireert

Transcript of UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij...

Page 1: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT online

Het UiTnetwerk inspireert

Page 2: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT Online

1. Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een afzonderlijke UiTsite?

2. Wat staat er in de online UiTagenda?

3. CultuurNet biedt aan

Page 3: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

1. Integratie van vrijetijdsinhoud in een gemeentelijke website

Goedkoper

Eenvoudiger beheer

Aantrekkingskracht gemeentelijke website

Evenwicht zeer veelen zeer diverse informatie

Onderscheid ‘dienstencommunicatie’ vs. cultuur- en vrijetijdscommunicatie

www.bertem.be

Page 4: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

2. Afzonderlijke, ‘stand alone’ UiTsite

Al dan niet gedeeld technisch platform / CMS / databank en/of beheer: goedkoper en makkelijker beheersbaar

Al dan niet gedeelde lay-out en functionaliteiten

Technologische keuze heeft verregaande gevolgen voor de komende 4 tot 6 jaar

www.uitinvlaamsbrabant.be

Page 5: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

Wat staat er in de online UiTagenda?

1. Kerncontent: vrijetijdsaanbod/agenda Basis: overzichten en detailpagina’s Zoekmachine Overzichtelijke presentatie van de resultaten

2. Verrijking van de wat-waar-wanneer-informatie Droge basisinformatie uitbreiden met minimale prikkels Extra verrijkingsmogelijkheden

3. Activering van de gebruiker Push: activiteiten naar voren schuiven Informatie op maat Interactiviteit en call-to-action Cultuurcommunicatie-accenten in een vrijetijdscontext

Page 6: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

Wat staat er in de online UiTagenda?

4. Usability / gebruikerstips

5. Promotie / vindbaar maken van de website

Page 7: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

1. Kerncontent: vrijetijdsaanbod/agenda

Basis: overzichten en detailpagina’s Resultatenlijsten (= activiteitenoverzicht) en

detailpagina’s (= detailinfo over één activiteit) Volledigheid op item-niveau:

minimaal alle basisinfo van één evenement− Wat is het? Titel, genre, beschrijving− Waar gaat het door? Adres, locatie− Wanneer gaat het door? Datum, openingsuren− Extra informatie: prijs, bestelinformatie, taal, toegankelijkheid,

organisator…

Volledigheid op agenda-niveau:alle relevante evenementen in bepaalde periodeen/of locatie en/of genre

Page 8: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Brugge

Detailpagina: wat, waar, wanneer en extra informatie

Page 9: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

2. Kerncontent: vrijetijdsaanbod/agenda

Zoekmachine Essentieel voor online agenda! Aanbod doorzoekbaar via diverse zoeklogica’s Minimale zoekopties: WAT – WAAR – WANNEER: vrij

zoekwoord en/of genre, tijd, locatie Niet té veel keuzemogelijkheden bieden:

- Aanbod clusteren in max. 10-tal hoofdrubrieken- Max. 1 subniveau

Uitgebreid zoeken: doelgroep, voorzieningen voor personen met een handicap, taal, prijs…

Page 10: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Roosdaal

Minimale zoekopties: WAT – WAAR – WANNEER

Page 11: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

1. Kerncontent: vrijetijdsaanbod/agenda

Overzichtelijke presentatie van de resultaten Detailpagina: alle basisinformatie in een logisch overzicht Resultatenlijst / activiteitenoverzicht: minimaal: titel, datum, locatie

> dit is echter weinig stimulerend om door te klikken! Verfijnen van de resultaten:

− bv. Bij zoeken op ‘deze week in mijn gemeente’: weergave van het aantal resultaten per genre > verfijnen op theater (7), cursussen (5), sport (7), uitgaan (3).

− Vb. Bij zoeken op ‘muziek in mijn gemeente’: verfijnen op subgenre: pop&rock (4), klassiek (2), festival (2) verfijnen op tijd: vandaag (4), deze week (26), deze maand (143)

Page 12: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Vlaams-Brabant

Verfijnen van de zoekresultaten

Page 13: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

1. Kerncontent: vrijetijdsaanbod/agenda

Sorteren op tijdsinformatie− Chronologisch sorteren is verwachte basislogica− Zo dicht mogelijk aansluiten bij zoekvraag > ranking bepalen

meest relevante resultaten bovenaan: bv. geen activiteiten tonen die al voorbij zijn of in 2018 doorgaan

best het ‘tijdelijk’ aanbod eerst (bv. toneelstuk, sportwedstrijd)dan het aanbod dat een periode bestrijkt (bv. tentoonstelling, festival, cursussenreeks),dan pas het permanent toegankelijk aanbod (bv. monument, zwembad)

opgelet met ‘recurrent’ of wederkerend aanbod

Page 14: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

1. Kerncontent: vrijetijdsaanbod/agenda

Sorteren volgens andere criteria(Alfabetisch sorteren, Sorteren per locatie, Permanent aanbod tonen ja/nee, Film tonen ja/nee, Aanbod bep. doelgroepen tonen ja/nee, Publieksbereik (van lokaal tot internationaal): moeilijk criterium want veel organisatoren overschatten zichzelf en denken dat hun activiteit internationaal potentieel heeft).

Voorrang cultuur vs. andere genres?Heeft op lokaal niveau relatief weinig invloed als het chronologisch criterium gehandhaafd wordt

Page 15: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Gent

Chronologisch sorteren van de activiteiten

Page 16: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

2. Verrijking van de wat-waar-wanneer-informatie

Droge basisinformatie uitbreiden met minimale prikkels

Goede korte en eventueel uitgebreide beschrijving: − Schrijven voor het web: kort, to-the-point, activerend− Houd steeds je doelpubliek voor ogen− “Wervend” is iets méér dan “informerend” maar is géén

promopraat− Doe niet moeilijk: hou de gemiddelde gebruiker voor ogen en

niet de die hard fan

Page 17: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

2. Verrijking van de wat-waar-wanneer-informatie

Droge basisinformatie uitbreiden met minimale prikkels

Beelden zeggen meer dan 1000 woorden: gebruik afbeeldingen! − Op de detailpagina: kunnen wat groter zijn− Op het activiteitenoverzicht: ‘thumbnail’ met vaste breedte /

hoogte− In de kijker: banners met link naar detailpagina

Page 18: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Regio Kortrijk

Combinatie tekst en afbeeldingen

Page 19: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

2. Verrijking van de wat-waar-wanneer-informatie

Extra verrijkingsmogelijkheden “Assets”

investeren in permanente pagina’s waaraan het vluchtige evenementenaanbod gekoppeld wordt: uitgebouwde locatiepagina’s (en evt. artiesten).

Beelden zegt meer dan 1000 woordenextra fotomateriaal, bewegende beelden, audiofragmenten…

De mening van anderenrecensies (uit de media), commentaren van gebruikers…

Contextuele informatierouteplanner, parking, openbaar vervoerinformatie, restaurants in de omgeving…

Page 20: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Beernem

Contextuele informatie

UiT in Oostende

Bewegende beelden

Page 21: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

3. Activering van de gebruiker

Push: activiteiten naar voren schuiven Durf selecteren / activiteiten in de kijker plaatsen:

− Opvallende bespreking, banners, redactionele bijdrage met link naar detailpagina, wedstrijd gelinkt aan activiteit…

− Niet te missen, avontuur van de week, kinderactiviteit van de maand, gratis deze week…

Belang triggers: korte beschrijving, beeld- en audiomateriaal, recensies, sterren, comments, wedstrijden, acties, kortingen /vrijkaarten, e-zine…

De crossover stimulans: verwante dingen aanbieden die aansluiten bij wat de gebruiker zelf zoekt− Meer van dit genre− Meer op deze locatie− Meer van deze artiest− Wie activiteit X bekeek, bekeek ook Y− Meest bezochte pagina’s

Page 22: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Leuven

Plaats activiteiten in de kijker

Page 23: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

3. Activering van de gebruiker

Informatie op maat Zoeken op doelgroep, faciliteiten, gratis activiteiten, …

Andersoortige zoekopties: bv. tags / tagclouds: − bv. sferen/emoties: spannend, romantisch…− bv. subgenres / inhouden: electro, science fiction, ridders…

Page 24: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

3. Activering van de gebruiker

Customizing− Gepersonaliseerd openingsscherm:

Eigen kleuren, achtergronden…: bv. My Yahoo Eigen content: bv. iGoogle

− Gepersonaliseerd e-zine Opletten voor relevantie van automatisch gegenereerde informatie! Meestal combinatie

van “push” selectie en een aantal items volgens interesseprofiel Veel mensen duiden alles aan uit schrik om iets te missen!

Page 25: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

3. Activering van de gebruiker

Interactiviteit en call-to-action Vlotte toegang tot bestelinformatie is cruciaal om aan te zetten tot

effectieve participatie− Telefoonnummer / e-mail voor aanvraag info en om te bestellen− Adres ticketbalie− Online ticketing

Wedstrijden en acties: − Gebruikers naar de website lokken− Gegevens verzamelen over gebruikers− Evaluatie en bijsturing: wat spreekt mijn publiek aan en wat minder?

Page 26: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

3. Activering van de gebruiker

De input van de gebruiker:

− Blogs− “Ik ga hier naartoe”, scores (sterren), comments, recensies − Tips / selecties, ‘social bookmarks’ (Eventful, Del.icio.us, Technorati…)− Eigen gebruikersprofiel, vrienden maken, tonen waar je van houdt,

(Facebook, Myspace…) > eigen community opbouwen vs. aanwezig zijn op communities

− Tell-a-friend: online mond-aan-mondreclame− Distributie van user generated media content

eigen foto’s, filmpjes… van evenementen > eigen instrumenten opbouwen vs. gebruik maken van bestaande technologieën en platformen (Flickr, YouTube, GarageTV…)

Page 27: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

Gentblogt.be

De Truineer: webgazet van Sint-Truiden

Page 28: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in Vlaams-Brabant

Page 29: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

UiT in West-Vlaanderen

“Zeg je gedacht”

Page 30: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

3. Activering van de gebruiker

Cultuurcommunicatie-accenten in een vrijetijdscontext Actief verzamelen van cultureel aanbod

Stimuleren van zoeken op ‘culturele’ genresbv. ruime aanwezigheid van ‘culturele’ genres in de zoekoptie

Actieve promotie van cultureel aanbod‘in de kijker’: bv. 50% cultuur

Ranking van resultatencultuur eventueel hoog in de resultatenlijst

De crossover stimulansverwante dingen aanbieden die aansluiten bij wat de gebruiker zelf zoekt, met focus op cultuur

Page 31: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

4. Usability / gebruikerstips

1. Waarom / wat?

2. Technische laagdrempeligheid van tools: − Intuïtief te gebruiken, zelfs voor ‘nieuwe’ surfers− Voldoende uitleg bij elke stap (‘wat gaat er gebeuren’)− Tooltips− FAQ, helpfunctie

3. Eenvoudig taalgebruik, ook voor wie niet vertrouwd is met de geboden informatie

Page 32: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

5. Promotie / vindbaar maken van de website

1. Link met andere digitale platformengemeentesite, regionale site, UiTnetwerk (+ herkenbare URL)…

2. E-zine als trigger om in de aandacht te blijven

3. Link met offline kanalenduidelijk vermelden in magazine, balie…

4. Vlot vindbaar via gemeentelijke homepageIndien pagina in andere omgeving of dieper liggenddmv banner, links…

5. Vindbaar maken van de websiteSEO, aanmelding bij startpagina’s…

Page 33: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

CultuurNet biedt aan

1. Drie mogelijkheden om de agenda online te plaatsen• Widgets

(weldra versie 2.0 met veel meer mogelijkheden, zie voorUiTblik)• Search API• CNAPI

2. Rapportering

Page 34: UiT online Het UiTnetwerk inspireert. UiT Online 1.Waar plaats je de online UiTagenda? Maakt hij deel uit van de gemeentelijke website of creëer je een.

CultuurNet biedt aan

1. Wil je alles zelf nog even nalezen? Surf naar: http://www.cultuurnet.be/uitnetwerk/agendatools

2. Vraag advies aan je UITmedewerker: Meeting Voorbeelden UiTnetwerk