Tussentijdsthesis

34

Transcript of Tussentijdsthesis

Page 1: Tussentijdsthesis
Page 2: Tussentijdsthesis

WWW.JANDEKEYZER.BE/MASTERPROEF

DIT ONDERZOEK VERKENT SAMEN MET JONGEREN TUSSEN 15 EN 18 JAAR METHODES DIE WERKEN ROND PARTICIPATIEVE FOTOGRAFIE. HET OPZET IS OM HEN IN GROEP TE LATEN REFLECTEREN OVER DE TOTSTANDKOMING EN HET RESULTAAT VAN HUN BEELDEN. ZIJ GAAN HIERBIJ DE UITDAGING AAN OM BINNEN- EN BUITENSCHOOLS FOTOGRAFISCHE BESLISSINGEN TE NEMEN IN ONDERBOUWDE EXPERIMENTEN DIE KADEREN BINNEN DIVERSE CONTEXTEN MET SPECIFIEKE RICHTLIJNEN.

Page 3: Tussentijdsthesis

FOTOGRAFIE VROEGER, NU, TOEKOMST GENERATIE EINSTEIN CULTURE OF SPEED

WWW.JANDEKEYZER.BE/MASTERPROEF

SLOW/PARTICIPATORY PHOTOGRAPHY VORMEN VAN PARTICIPATIEF WERKENBESLOTEN VS. OPEN GROEPEN VISUAL/DIGITAL STORYTELLING

LITERATUUR

Page 4: Tussentijdsthesis

CASE STUDIES WEST SIDE STORIES, FOAM PHOTOVOICE.ORG

WWW.JANDEKEYZER.BE/MASTERPROEF

THE METHODS LAB ‘11 – RCAEXPERIMENTENI MADE THIS, STORIES

ONDERZOEK & INSPIRATIE

Page 5: Tussentijdsthesis

WEST SIDE STORIES | WWW.FOAM.ORG/WESTSIDESTORIES

Page 6: Tussentijdsthesis

PHOTOVOICE.ORG

Page 7: Tussentijdsthesis

I PLAY, THEREFORE I AM | THE METHODS LAB ‘11

Page 8: Tussentijdsthesis

EXPERIMENTEN

Page 9: Tussentijdsthesis

DOELGROEPverkenning

BENADERINGOBSERVATIEMotivatiePROBLEEMPUNTEN

EXPERIMENTEN:3 onderdelen

Image reactionCatching

imagesWe take stories

Page 10: Tussentijdsthesis

IMAGE REACTIONCadavre exquis

Page 11: Tussentijdsthesis
Page 12: Tussentijdsthesis
Page 13: Tussentijdsthesis
Page 14: Tussentijdsthesis
Page 15: Tussentijdsthesis
Page 16: Tussentijdsthesis
Page 17: Tussentijdsthesis
Page 18: Tussentijdsthesis
Page 19: Tussentijdsthesis
Page 20: Tussentijdsthesis
Page 21: Tussentijdsthesis

Catching images

Marijke Van Warmerdam (Museum Boijmans van Beuningen)

Page 22: Tussentijdsthesis
Page 23: Tussentijdsthesis
Page 24: Tussentijdsthesis

TAKING STORIES

Page 25: Tussentijdsthesis
Page 26: Tussentijdsthesis
Page 27: Tussentijdsthesis
Page 28: Tussentijdsthesis
Page 29: Tussentijdsthesis
Page 30: Tussentijdsthesis
Page 31: Tussentijdsthesis

HOGE MOTIVATIE, inleving Normaal weinig interesse

INTERACTIEreacties op elkaars resultaat

SAAIE MOMEMTENIMAGE REACTION: 1 persoon werkt, rest staat stil(NAMEN FOTO’s van zichzelf voor facebook)

Interesse naar visualisatie“Waar kunnen we de foto’s samen zien”

BEPERKTE OMGEVINGAlle resultaten komen uit directe omgeving

DUBBELE FOTOSOnscherp, foute compositie. Opmerkelijk minder beelden

JONGERENTAAL, sfeerLEIder = LEERKRACHT…

Page 32: Tussentijdsthesis
Page 33: Tussentijdsthesis
Page 34: Tussentijdsthesis

WWW.I-MADE-THIS.BE | MODULE STORIES