Trefdag Oefenkansen Nederlands · Trefdag Oefenkansen Nederlands 34 • Dubbel doel: • 1)...

Trefdag Oefenkansen Nederlands

Trefdag Oefenkansen Nederlands 2

Programma

> Verwelkoming door Bieke Dobbelaere - Directeur

> Inleiding door schepenen

> In-Gent

> Dienst Welzijn en Gelijke Kansen

> Onderwijscentrum Gent

16 mei 2019

Welkom

3

Welkomstwoordje

> Mevr. Bieke Dobbelaere – Directeur Dienst Welzijn en Gelijke Kansen – Stad Gent

16 mei 2019

Inleiding

5

Inleiding door bevoegde schepenen

>Mevr. Astrid De Bruycker – Schepen van Gelijke Kansen, Welzijn, Participatie, Buurtwerk en Openbaar Groen

>Mevr. Elke Decruynaere - Schepen voor Onderwijs, Opvoeding, Jeugd, Gezinsbeleid en Outreachend Werk

16 mei 2019

In-Gent

7


IN-Gent vzw: 10 jaar Oefenkansen

•Ontstaan

> Taalpromotie binnen Huizen van het Nederlands

> Focus op vakantieperiodes

> Uitbouw vrijwilligersgroep



•Beginfase

> Conversatietafels

> Op stap

> Taalmix



•Beginfase

> Bijt in je vrije tijd

> Bijt in je vrije tijd namiddag



•Taalcampagne

> Expo

> Langste conversatietafel

> Website Nederlands Oefenen



•Omgevingsanalyse Stad Gent:

> methodologie

> cijfers

> conclusies



•Heden:

> Conversatietafels

> Taalpraktijk

> Samen Lezen

> Nieuwsbrief Nederlands oefenen

> Week van het Nederlands



•Projectoproep Nederlands Oefenen

> Kabinet Homans

> Regierol

> 2 projecten in Gent

Stad Gent – Dienst welzijn en gelijke kansen

15

Het doel


•Kwaliteitsvolle Oefenkansen

•Laagdrempelig •Wijkgericht

16 mei 2019

De opdrachtOndersteun bestaande en nieuwe oefenkansen

•Theorie

> Wat is een oefenkans?

> Wat is een goede methode om van mijn activiteit een oefenkans te maken?

•Praktijk

> Hoe begin je eraan?

> Hoe ondersteun je begeleiders, evalueer je, stuur je bij,…?

De aanpak

IN-Gent vzw

NT2Jan Strybol, Leerpunt Gent,

PCVO Het Perspectief (Lerarenopleiding NT2)

Gentse organisaties

Een uitdagende samenwerking onder coördinatie van de Dienst Welzijn en Gelijke Kansen.

Wat is een oefenkans?Vragen

> Oefenen, is dat ook leren?> Te schools of te vrijblijvend?> Mag ik grammatica

uitleggen?> Moeten begeleiders gevormd

worden?> Kunnen we het dan hebben

over ‘didactische’ principes?> Heeft feedback een plaats?> Is taal oefenen het

hoofddoel? > …

Wat is een oefenkans?Het kader

> Een bewuste focus op Nederlands oefenen is noodzakelijk. Het gaat niet enkel om incidenteel en informeel leren

> Maar het is geen formeel talenonderwijs. Er is geen curriculum, geen professionele begeleider, geen attestering, enz.

> We oefenen Nederlands tijdens een bestaande, echte activiteit (die bij voorkeur bestaansrecht heeft op zichzelf).


Wat is een oefenkans? Positioneren

Informeel leren Niet-Formeel leren Formeel leren


Wat is een oefenkans? De kennisbasis oefenkansen Nederlands

16 mei 2019

Trefdag Oefenkansen Nederlands 2316 mei 2019

www.oefenkansen-nederlands-gent.be

Organiseer een oefenkans!Zelftest


Organiseer een oefenkans!Jouw profiel


•Voor jouw oefenkans is het een absolute must dat de activiteiten inzetten op:

Organiseer een oefenkans!Jouw profiel


•Voor jouw oefenkans is het ook belangrijk dat de activiteiten inzetten op:

Organiseer een oefenkansKies een activiteit

•Met een duidelijk profiel voor ogen

> Zoek je methodes, activiteiten en materialen in onze databank.

> Selecteer in de databank op de types activiteiten die voor jullie een absolute must of belangrijk zijn.

> Ontwikkel zelf nieuwe methodes en activiteiten en deel ze met ons.


Meer dan 100 activiteiten



Organiseer een oefenkansHet draaiboek

•Vanaf juli 2019 online

•Een blanco sjabloon

•4 uitgewerkte draaiboeken

> Het Ouder-Kind moment

> De Sociale Kruidenier

> Op Stap met Nederlands

> De Taalbar

16 mei 2019

Aan de slag?Vorming en ondersteuning

•Hoe hebben wij het aangepakt?

•Vorming (IN-Gent, Jan Strybol, Leerpunt Gent)

•Intervisie (IN-Gent, Jan Strybol, Leerpunt Gent)

•Coaching (Jan Strybol)

•Stages (lerarenopleiding NT2 PCVO het Perspectief)

•Waar kunnen jullie terecht?

•IN-Gent

> kan ondersteunen bij het bepalen van jouw profiel, de opmaak van een draaiboek en de keuze van activiteiten.



www.oefenkansen-nederlands-gent.be

Onderwijscentrum Gent

33


•Dubbel doel:

•1) Zelfredzaamheidvan anderstalige ouders verhogen

•2) Participatie van anderstalige ouders verhogen i.f.v. de schoolloopbaan van hun kinderen

Wat vooraf ging…

•> Vanuit de brugfigurenwerking van Onderwijscentrum Gent: conversatiegroepen voor ouders

•> Opgestart in het voorjaar van 2015, in telkens 2 basisscholen per semester (vraag was groter)

•> In samenwerking met IN-Gent(HvN Gent) en ondersteund door het FIM

16 mei 2019

Succesfactoren


•Informele aanpak, rol van de brugfiguur

•Op eigen initiatief, zonder verplichting

•In een vertrouwde, veilige omgeving

•Thema’s die deelnemers verbinden

•Inspelen op vragen van ouders

•Relatief beperkte kosten

16 mei 2019


•Project Conversatie op school: ouders betrekken en versterken

•Onderwijscentrum Gent

Diverse doelstellingen

✓> Zelfredzaamheid van anderstalige ouders verhogen in het Nederlands

✓> Anderstalige ouders kansen geven om sterker en beter geïnformeerd te participeren in schoolloopbaan kinderen

✓> Ouders ondersteunen in verwoorden van hun mening, argumenteren, luisteren naar elkaar

✓> Ouders leren elkaar kennen, versterken onderlinge banden, versterken netwerk in de wijk

✓> Scholen laten stilstaan bij / reflecteren over hoe ze communiceren met anderstalige ouders

✓> Methodieken in kaart brengen, uitwerken en implementeren die het bovenstaande helpen te bereiken




BasisonderwijsUitbreiding én uitdieping

✓> Uitbreiding van het aantal scholen: traject in 16 basisscholen over looptijd project

✓> Methodisch versterken van trajecten (‘Ouderbabbels’):

✓> kwalitatiever maken van de oefenkans

✓> materialen verzamelen en uitwisselen

✓> samenwerking met de lerarenopleiding NT2 van pcvo Het Perspectief




Secundair onderwijsExperimenteren met proefprojecten

✓> Ouderbetrokkenheid is hier een grotere uitdaging, en in de scholen is er nood aan meer expertise en ondersteuning (cf. brugfiguren SO)

✓> Vandaar: experimenteren, proefprojecten opzetten en kijken wat (niet) werkt

✓> werken op maat van de school

✓> kritische succesfactoren in kaart brengen

✓> ‘Toolkit SO’: ondersteuning en inspiratie


Naar de toekomst…

•Basisonderwijs

•- Scholen, brugfiguren en ‘ankerfiguren’ kunnen zelfstandig aan de slag met Ouderbabbels via een draaiboek en een digitale materialenbank

•- Binnen IN-Gent en het Onderwijscentrum is veel expertise aanwezig om (Gentse) scholen hierin te ondersteunen


Naar de toekomst…

•Secundair onderwijs

•‘Toolkit secundair onderwijs’ biedt ondersteuning en inspiratie voor secundaire scholen die kwalitatieve oefenkansen Nederlands willen opzetten

•> 7 sleutels voor kwalitatieve oefenkans

•> Concrete tips & tricks, ‘praatprikkels’, inspiratie


•Ook cruciaal: een betrokken schoolteam

•Zo komen ‘Ouderbabbels’ echt tot leven!

Sterke vrijwilligers voor sterke oefenkansen

•Vrijwilligerswerving i.s.m. betrokken scholen, brugfiguren en Vrijwilligerspunt Gent

•Opleiding en begeleiding (via intervisies) i.s.m. IN-Gent

•Vrijwilligers (meer) proberen te verbinden aan scholen (als ouder van een leerling daar, als inwoner van de wijk,…)

16 mei 2019

IN-Gent

42



•Expertisedeling

> Ondersteuning bij opstart oefenkansen

> Vorming & Intervisie

> Methodiekuitwisseling

Bedankt voor jullie aandacht, we wensen jullie nog een boeiende namiddag!

•Trefdag Oefenkansen Nederlands – presentatie plenair gedeelte

Programma namiddag

Workshop Zaal

Samen theater maken – CBE en Victoria Deluxe

De blauwe vogel

Een oefenkans? Dat organiseer je niet zomaar – Jan Strybol

Vos

Conversatie op school – Sofie Verbrugghen Haas

Materialenmarkt Twistappel

Daarna iedereen welkom op de receptie (16u – 17u30)

Trefdag Oefenkansen Nederlands · Trefdag Oefenkansen Nederlands 34 • Dubbel doel: • 1)...

Documents

Transcript of Trefdag Oefenkansen Nederlands · Trefdag Oefenkansen Nederlands 34 • Dubbel doel: • 1)...