Train-the-trainerFMIS AANVRAGEN

Apeldoorn, 24 april 2012

Marcel de LeeuweStoas Learning

24 april 2012

Wat gaan we doen in 3 uur?

1. Kennismaking

2. Wat is je rol?

3. Structuur binnen de les?

4. UDO-principe: hoe uitleg geven?

5. Betrekken van deelnemers, hoe doe je dit?

6. Hoe ga je om met moeilijke vragen en weerstand?

7. Presentatie

Doel: jullie geven met een gerust gevoel op een prettige, consistente en effectieve manier instructie aan je collega’s

24 april 2012

24 april 2012

1. Kennismaking

24 april 2012

24 april 2012

Mogelijke snelle manier

• Maak tweetallen

• Laat van de ander 3 trefwoorden opschrijven & naam

• Laat hele groep snel de 3 woorden van buurman/buurvrouw noemen

Of

• Stel vragen op het scherm

• Laat mensen de hand opsteken

• Vraag eventueel nog wat toelichting

• Wat is voor jullie handig om te weten?

24 april 2012

2. Wat is je rol?

24 april 2012

Docententraining

Wat hoort bij je rol?

2 rollen!

Inventariseer met tweeën wat er bij je rol hoort. Wat doe je wel en wat doe je niet?

24 april 2012

3. Structuur binnen de les?

24 april 2012

Wat bedoelen we met structuur?

24 april 2012

4. UDO-principe: hoe uitleg geven?

24 april 2012

Docententraining

GROEN BLAUW ROOD

GEEL GROEN BLAUW

ROOD GEEL GROEN

BLAUW ROOD GEEL

GROEN BLAUW ROOD

GEEL GROEN BLAUW

ROOD GEEL GROEN

BLAUW ROOD GEEL

GROEN BLAUW ROOD

Docententraining

UDO principe

Uitleg

Demonstratie

Oefening

UDO (uitleg)

• Geef doel en vervolg aan (D & O komen nog…..)

• Kort en bondig

• In begrijpelijke taal (aanpassen)

• 1 onderwerp tegelijk

UDO (demonstratie)

• Voor iedereen zichtbaar

• Alle handelingen benoemend

• Aansluiten op uitleg

• Aandacht vragen

UDO (oefening)

• Geef duidelijke instructie (wat?!)

• Check of iedereen de uitleg en demonstratie heeftkunnen volgen

• Observeer

• Begeleid de cursisten individueel

• Geef goede feedback

• Herhaal eventueel de demonstratie waar nodig

5. Betrekken van deelnemers, hoe doe je dit?

24 april 2012

2 belangrijke manieren

1.Vragen stellen

2.Feedback geven

24 april 2012

Waarom stel je vragen?

24 april 2012

Wat zijn goede en slechte vragen?

24 april 2012

? ?

OOOpppeeennn vvvrrraaagggeeennn """WWWaaattt vvviiinnnddd jjjeee vvvaaannn………"""

GGGeeerrriiiccchhhttteee vvvrrraaagggeeennn """WWWaaattt iiisss uuuwww llleeeeeeffftttiiijjjddd???"""

AAAlllttteeerrrnnnaaatttiiieeevvveee///kkkeeeuuuzzzeee vvvrrraaagggeeennn

"""VVViiinnndddttt uuu hhheeettt pppaaakkkkkkeeettt gggoooeeeddd ooofff sssllleeeccchhhttt???"""

SSSuuuggggggeeessstttiiieeevvveee vvvrrraaagggeeennn """UUU sssnnnaaapppttt hhheeettt tttoooccchhh wwweeelll hhheee???"""

Vragen stellen

Vormen van feedback

•Non-verbale feedback

•Verbale feedbackIk snap

het helemaal!

Feedback – Tips voor geven!

• Beschrijf gedrag, niet persoon

• Zo concreet mogelijk

• Trek geen conclusies

• Vanuit de 'ik-vorm'

• Niet te lang wachten

6. Hoe ga je om met moeilijke vragen en weerstand?

24 april 2012

Wat denken jullie?

• Top 5 tips?

7. Presentatie

24 april 2012

Succes en heel veel plezier!