Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3

Werken met Vloeiend & vlot • www.estafette-lezen.nl

© Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg

1

Wat is Vloeiend & vlot?Vloeiend & vlot is een uitgave waarmee leerlingen zelfstandig (individueel of in tweetallen) of onder begeleiding gericht en op maat kunnen werken aan het verbeteren en automatiseren van hun technische leesvaardigheid. Vloeiend & vlot is er voor de AVI-niveaus E3 tot en met Plus. In totaal zijn er dus tien boekjes. Vloeiend en vlot is met name bedoeld voor de kinderen van Aanpak en .

Vloeiend & vlot E3 tot met M6In een Vloeiend & vlot-boekje komen leesmoeilijkheden aan bod die passen bij het betreffende AVI-niveau. Een uitlegkaart, waarmee de verlengde instructie kan worden gegeven voor risicolezers, wordt telkens gevolgd door oefenpagina’s op woord-, zins- en tekstniveau. Door deze heldere opbouw leren kinderen op een vlotte wijze nieuwe leesmoeilijkheden te lezen. In het tweede deel van het Vloeiend & vlot-boekje kunnen de leerlingen oefenen met woorden, zinnen en teksten van het voorgaande AVI-niveau, met als doel het automatiseren van leesmoeilijkheden van het voorgaande AVI-niveau.

Vloeiend & vlot E6AVI-niveau E6 is het leesniveau waar de leerling functionele geletterdheid bereikt. Met Vloeiend & vlot E6 kunnen leerlingen de leesmoeilijkheden van voorgaande AVI-niveaus inoefenen met behulp van teksten die passen bij niveau E6. Op de zin/woordpagina’s worden de woorden met gemengde leesmoeilijkheden eerst in een contextzin geïntroduceerd, ter ondersteuning van het woordbegrip. Vervolgens worden de woorden in een woordrij herhaald en

Werken met Vloeiend & vlot

NIEUW



2

geoefend. Daarna wordt een deel van het geleerde toegepast en geoefend in een korte leestekst.Tot slot kunnen de leerlingen ook nog woorden oefenen met allerlei verschillende leesmoeilijkheden.

Vloeiend & vlot M7 tot en met PlusDe AVI-niveaus M7 tot en met Plus bevatten geen nieuwe leesmoeilijkheden. Wel neemt de gemiddelde woorden zinslengte toe en worden teksten complexer. De Vloeiend & vlot-boekjes horende bij deze niveaus richten zich dan ook op het onderhouden van de leesvaardigheid en het vlot en vloeiend lezen van teksten. De boekjes bevatten de volgende elementen: Zin/woordpagina’s, waarbij de woorden met gemengde leesmoeilijkheden worden geïntroduceerd. De pagina’s met een opbouwzin leren de kinderen om de zinsstructuur van een lange zin te herkennen en deze vervolgens vlot te lezen. In Vloeiend & vlot M7 tot en met Plus zijn twee soorten tekstpagina’s opgenomen: Pagina’s met teksten waar een ‘rode draad’ doorheen loopt. Niet alle tekstpagina’s hoeven gelezen te worden en ook in de volgorde kan worden gewisseld, maar alle teksten staan in relatie tot elkaar. Pagina’s met teksten die specifiek gericht zijn op intonatie. Verschillende tekstsoorten zoals een interview, krantenartikel of dialoog komen aan bod. Deze teksten staan los van elkaar. De kinderen kunnen hiermee individueel of in tweetallen oefenen met het vloeiend lezen van een tekst met een passende intonatie.



3

Hoe zet u Vloeiend & vlot in?U kunt Vloeiend & vlot op verschillende momenten inzetten, bijvoorbeeld:• Bij de Extra leestijd, voor de risicolezers (Aanpak ).

Met Vloeiend & vlot kunt u verlengde instructie geven. En de leerlingen kunnen ermee werken aan het automatiseren van de leesvaardigheid op woord-, zins- en tekstniveau.

• Als aanvulling voor de Aanpak -leerlingen in de basisles.U laat de leerlingen dan werken met de herhalingspagina’s van het voorgaande AVI-niveau (E3 t/m M6). Hiermee automatiseren de leerlingen de leesmoeilijkheden die eerder zijn aangeboden. Als u uitlegkaarten bij specifieke leesmoeilijkheden wilt herhalen, kunt u Vloeiend & vlot-boekjes van voorgaande niveaus inzetten.

• Als aanvulling voor de Aanpak -leerlingen in de basisles.Wanneer de leerlingen van Aanpak klaar zijn met het maken van de werkboekopdrachten en het lezen van het Estafette leesboek of de omnibus, kunt u de kinderen laten oefenen met Vloeiend & vlot. Ze kunnen werken met de oefenpagina’s horende bij de leesmoeilijkheden van het betreffende AVI-niveau of met pagina’s over leesmoeilijkheden van het voorgaande AVI-niveau.

Met welke pagina’s van Vloeiend & vlot laat u de leerlingen werken?Het uitgangspunt bij het gebruik van Vloeiend & vlot in de basislessen, is dat het boekje ingezet wordt naar behoefte. Wanneer de leerkracht signaleert dat de leerlingen (nog) moeite hebben met een bepaalde leesmoeilijkheid, kan hij Vloeiend & vlot inzetten om deze leesmoeilijkheid nog eens specifiek te oefenen. Daarbij kan het accent worden gelegd op woord-, zins- of tekstniveau. Heeft de leerling behoefte aan het oefenen op woordniveau? Heeft de leerling extra oefening nodig in het vlot lezen van zinnen? Of verdient het vloeiend lezen van een tekst extra aandacht?U signaleert een behoefte, en naar aanleiding daarvan kunt u besluiten met welke pagina’s van Vloeiend & vlot de leerlingen kunnen gaan werken. In de handleiding zijn in de basislessen en Extra tijd dan ook geen specifieke paginaverwijzingen opgenomen naar Vloeiend & vlot. De kracht van Vloeiend & vlot is nu juist dat u het in kunt zetten naar (individuele) behoefte.

Overzicht Vloeiend & vlot uitlegpagina’sOp de volgende pagina’s vindt u een overzicht van de Vloeiend & vlotpagina’s die aansluiten bij de leesmoeilijkheden die in de lesdoelen van de basislessen zijn opgenomen. Zoals in de alinea hierboven is uitgelegd is het niet de bedoeling om bij elke basisles telkens exact deze pagina’s te behandelen. U besluit dus per les of u Vloeiend & vlot inzet en zo ja, welke pagina’s uit Vloeiend & vlot.



4

AVI E3

Storm in het bosHoofdstuk

Vloeiend & vlotPagina’s

1 4 7 192 7 3 7 10 164 37 40 5 34 37 406 31 34 7 10 19 8 16 19 409 28 31 10 34 40 11 10 34 12 13 34 13 34 40 14 25 15 22 40 16 34 37 4017 1 31 3718 25 31 19 16 25 3720 37 40 21 1 16 3422 7 16 3423 34 40 24 1 25 34

AVI E3Prins zoekt baan

HoofdstukVloeiend & vlot

Pagina’s1 1 28 402 1 37 403 28 31 404 34 37 405 16 31 406 10 25 7 13 31 348 1 7 199 1 10 2510 13 25 3711 13 34 4012 16 31 3413 4 10 4014 19 34 3715 25 40 16 1 22 17 10 34 3718 10 25 19 1 40 20 1 19 21 25 40 22 34 37 4023 28 37 4024 1



5

AVI M4Tijd voor vrije tijd


Pagina’s1 4 7 102 4 7 253 16 22 4 16 5 25 6 19 28 7 7 19 288 13 16 9 10 19 10 19 22 11 7 25 12 19 13 22 14 4 7 2515 19 16 7 10 2517 19 18 19 19 1 25 20 7 25 21 7 25 22 22 23 22 24 4 19

AVI M4Munt voor een stunt


Pagina’s1 1 19 282 4 19 3 10 13 194 19 22 5 10 13 196 10 19 7 1 22 8 19 9 19 25 10 16 25 11 19 22 12 7 25 13 19 14 7 10 2515 4 10 16 7 22 2517 28 18 7 22 2519 10 20 10 19 21 1 28 22 7 10 2523 4 24 7 16 25

estafetteestafette

vr i je t i jd vr i je t i jd

Mireille Geus • T

ijd voor vrije tijd!Zwijsen

M4

Tijd voor vrije tijd!Mireille Geus

NAVIGATOR

Tijd voor vrije tijd!

Slapen moet, naar school gaan moet. En vrij zijn, doen wat je wilt, dat moet ook.

Dat staat zelfs in een afspraak tussen heel veel landen.Kinderen hebben recht op vrije tijd.

In je vrije tijd, mag jij kiezen. Wat wil je doen?

Een dier verzorgen? Naar voetbal gaan of zingen of op het toneel staan?

Spelen met andere kinderen? Tekenen of wandelen of zwemmen?

Er moet niks. Alles kan en mag!

ZwijsenZwijsen

M4

69353_est_lbb_m4_os.indd 1 20-8-2009 10:52:42

Munt voor een stuntLara en Jonas willen een supersnelle step.

Ze bedenken iets nieuws: munt voor een stunt!Voor geld doen ze een topstunt aan huis.

Steeds zien ze een vreemde man in de buurt.Waarom fi etst hij zo keihard weg bij huizen?

Wat zit er in zijn zwarte rugzak?Hij moet wel een dief zijn.

Met hun nieuwe steps doen Lara en Jonas de beste stunt van hun leven.

En ze ontdekken wie de man met de zwarte rugzak is …

NAVIGATOR

Zwijsen

Annemarie van den Brink • M

unt voor een stuntZwijsen

M4

Munt voor een stuntAnnemarie van den Brink

Zwijsen

M4

est_lb_a_os_m4_munt.indd 1 18-6-2009 11:14:16



6

AVI E4Over mieren en andere

dierenHoofdstuk


1 4 2 4 3 19 4 x 5 1 6 1 4 107 1 8 1 9 1 10 x 11 1 22 12 1 13 28 14 x 15 1 10 16 4 19 17 4 18 16 19 1 20 1 16 21 1 22 x 23 4 24 19

AVI E4Beste vriend


Pagina’s1 10 19 2 4 3 1 10 4 4 5 16 6 28 7 1 19 8 4 9 10 28 10 10 19 2211 4 22 12 1 18 13 25 28 14 1 15 1 16 19 22 17 10 19 18 10 19 25 28 20 4 21 4 19 22 4 22 23 19 24 4

Over mieren en andere dieren

Elle van Lieshout en Erik van Os

Over mieren en andere dieren

Kijk naar mieren op stelten.Smul van een zakje warme wormen.

Zing mee met een muis.Kietel een rat.

Wandel met een ezel.Doe een dutje met de reuzenhaai.

Maak een praatje met de buidelmol.Of boek een reisje met een koe.

Een boek vol rare, lieve, enge en mooie dieren.Een boek vol vreemde, vrolijke en ware verhalen.

NAVIGATOR

E4

dieren dieren

estafetteestafette

Elle van Lieshout en Erik van Os • O

ver mieren en andere dieren

Zwijsen

E4

ZwijsenZwijsen

69360_est_e4_omni_os.indd 1 20-8-2009 9:25:48

Zwijsen Zwijsen

Beste vriend Olle heeft pech!

Zijn vader en moeder zijn op reis, dus hij is een hele maand bij tante Map. Daar is niemand met wie hij kan spelen.

Olle verveelt zich vreselijk. Dit houdt hij nooit dertig dagen vol.

En ... dan is er opeens die jongen met die zwarte krullen.

Die jongen zit vol plannen en hij durft echt alles. Zo worden de dagen bij tante Map

wel heel spannend.Maar hoe kan Olle die jongen laten stoppen?

NAVIGATOR

Maria van Eeden • B

este vriendZwijsen

E4

Beste vriendMaria van Eeden

E4

6926_1_est_lb_e4a_os.indd 1 19-8-2009 16:04:01



7

AVI M5O, zit dat zo!


Pagina’s1 4 7 16 252 1 7 22

3 1 7 13

4 10 13 25 225 13 19 25 6 1 4 7 167 13 8 4 7 16 9 4 7 25 10 1 4 25 11 13 25 12 4 7 13 7 10 14 25 28 15 16 19 4 716 19 22 25 17 4 7 25 1618 4 7 13 19 1 22 20 13 22 25 21 25 22 4 7 19 2523 4 7 24 1 4 7 22

AVI M5Hoe je van niets iets kunt maken

Hoofdstuk


1 4

2 13 25

3 4 7 25 4 1 4 7 5 10 13 19 6 4 7 19 7 13 8 4 7 9 10 10 4 7 13 2511 25 12 16 19 13 4 7 13 14 25 15 7 28 16 25 17 13 25 18 1 25 19 4 7 13 20 1 21 4 7 19 22 4 7 23 1 19 24 13

estafetteestafette

Jan de Waard • O

, zit dat zo!Zwijsen

M5

O, zit dat zo!

Als kind was ik erg nieuwsgierig. Dan vroeg ik me af hoe lucifers worden gemaakt. Of hoe het komt dat een heteluchtballon niet naar beneden valt. Of hoe

een bronzen beeld wordt gemaakt. Of welke soorten bruggen er allemaal bestaan.

Inmiddels weet ik een hoop. En weten is leuk! Vind jij het ook leuk om dingen te weten? Dan zul je

dit boek vast en zeker met veel plezier lezen.

NAVIGATOR

M5

O, zit dat zo!Jan de Waard

ZwijsenZwijsen

techniek techniek

69377_est_lb_m5_os.indd 1 8-9-2009 9:19:05

Gesineke Veerm

an • Hoe je van niets iets kunt m

akenZwijsen

M5

Hoe je van niets iets kunt maken

Zwijsen

Gesineke Veerman

NAVIGATOR

M5

Zwijsen

Hoe je van niets iets kunt maken

Er komt een nieuw meisje in de klas van Tim. Ze heet Camila. Tim en Camila worden

vrienden. Camila neemt hem mee naar plekken waar hij nog nooit is geweest en

leert hem hoe je van niets iets kunt maken. Op een dag is Camila spoorloos verdwenen.

Tim gaat op onderzoek uit. Na vele zwerftochten door de stad komt hij er

eindelijk achter wat er aan de hand is …

69278_est_lb_a_m5_os.indd 1 19-8-2009 15:09:48



8

AVI E5Waar is Mees?


Pagina’s1 10 22 2 1 4 3 1 4 4 4 10 225 22 6 7 7 4 10 138 7 9 22 10 1 13 11 1 13 2212 7 13 7 14 10 15 1 22 16 1 4 2217 22 18 1 7 19 7 22 20 1 7 1021 1 22 22 22 23 22 24 7 22

AVI E5Groene vingers

in GoudkustHoofdstuk

Vloeiend & vlot

Pagina’s1 10 2 10 3 22 4 10 13 5 1 7 6 4 7 7 22 8 1 9 1 10 4 11 16 12 1 22 13 7 13 14 7 15 1 4 16 7 10 17 22 18 x 19 16 20 4 7 21 22 22 1 4 1323 7 24 4 10 13

Anneke Scholtens

Waar is Mees? Op woensdagmiddag wil Oskar gaan

voetballen in het park. Bram uit de zevende heeft hem gevraagd! Maar mama zegt dat Oskar op zijn broertje Mees moet passen.

Als mama weg is, krijgt Oskar een slim idee: hij neemt Mees gewoon mee naar het park.

Even later rent Oskar over het veld. Het gaat geweldig, totdat zijn vriend Stef

plotseling vraagt: ‘Waar is je broertje eigenlijk?’ Oskar schrikt. Mees is weg!

NAVIGATOR

E5

Zwijsen

Anneke Scholtens • Waar is M

ees?Zwijsen

E5

Waar is Mees?

Zwijsen

69285_est_lba_e5_os.indd 1 19-8-2009 15:27:44

Groene vingers in Goudkust

Annemarie Bon en Rom Molemaker

Groene vingers in Goudkust

Een tuintjeswedstrijd in de volksbuurt Goudkust, dat zal de wijk wel opfl euren. Opeens vinden de bewoners het belangrijk hoe hun voortuintje eruitziet. De groep van

juf Moniek doet ook mee, met hun schooltuintje.

Het wordt een tijd van spanning, van ruzies, die ook weer opgelost worden, en natuurlijk van

aandacht voor de natuur.De krant komt erbij, en de radio.

En jij? Heb jij groene vingers?

NAVIGATOR

E5

humor de buur t

estafetteestafette

Annemarie Bon en Rom

Molem

aker • Groene vingers in G

oudkustZwijsen

E5

ZwijsenZwijsen

69394_est_lb_omni_e5_os.indd 1 20-8-2009 15:10:19



9

AVI M6Tijn en het

piratengeheimHoofdstuk


1 10 16 192 1 4 133 10 16 4 22 5 4 16 196 x 7 10 8 10 19 289 16

10 1 4 11 4 19 12 x 13 25 14 4 10 15 10 16 19 28

AVI M6Tennisbalflipper en meer sport

Hoofdstuk


1 19 252 283 16 22 194 10 16 5 286 10 22 7 10 25 28 8 109 10 16 2210 25 11 1 7 1012 4 19 13 4 16 2514 22 15 10 16 4

Bies van Ede

Tijn en het piratengeheim

Tijn gaat met zijn ouders naar het eiland Bellaire. Daar is lang geleden de boot van de woeste piraat

Tiereland Tijn vergaan. Het valt tegen op Bellaire, want vriendjes vindt Tijn er niet. Er zijn alleen vijf ruziënde, oude mannen. Ze

beweren dat ze vroeger zeerover zijn geweest. Is dat waar of liegen ze alles bij elkaar?

Als Tijn met hen op schattenjacht mag, wordt het toch nog leuk. En heel anders dan Tijn verwacht.

NAVIGATOR

M6

Zwijsen

Bies van Ede • Tijn en het piratengeheim

Zwijsen

M6

Tijn en het piratengeheim

Zwijsen

est_lba_m6_os.indd 1 18-6-2009 11:22:08

estafetteestafette

Joris van de Kerkhof • Tennisbal� ipper en meer sport

Zwijsen

M6

ZwijsenZwijsen

Tennisbal� ipper en meer sport

Lonneke leest de spelregels van tennisbalfl ipper nog eens door: Drie keer stuiteren en dan slaan. Ze pakt de tennisbal.

‘Dus één keer stuiteren …’ De bal gaat van haar hand de lucht in en weer terug. ‘Twee keer stuiteren …’ De bal gaat nu een stuk hoger. ‘Drie keer stuiteren …’ De bal raakt nu bijna het

plafond van haar kamer. ‘En dan slaan ...’ Knal! De ruit staat ervan te rinkelen, maar gaat gelukkig niet kapot.

Weleens gehoord van tennisbalfl ipper? Nee? Dat kan kloppen. Het is een zelfbedachte sport.

In dit boek lees je niet alleen over tennisbalfl ipper, maar ook over sporten die iedereen kent, zoals paardrijden,

voetbal en tennis.

NAVIGATOR

M6

Tennisbalflipperen meer sport

Joris van de Kerkhof

spor t spor t

96391_est_lb_omni_m6_os.indd 1 20-8-2009 13:39:43

Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3

Documents

Transcript of Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3