Toelichting teamleiderstrainin

gPB-overleg Regio Utrechtse Heuvelrug

6 september 2013

Teamleiderstraining

2 dagen: 7 juli én 6 oktober 2013

Inhoud: Leervragen!

Taken en verantwoordelijkheden,(team)rollen, leiderschapstijlen, problemen oplossen

En-passant: valkuilen en uitdagingen

Kwalificaties in Scouting Academy ‘Teamleider 1’ en ‘Teamleider 2’

Kwalificatie ‘Gekwalificeerd teamleider…’ via PB

Trainers

Heleen NagySanne Smit Ruud Baartmans

Programma

Dag 1: De ideale teamleider Taken en verantwoordelijkheden Teamrollen en teamsamenwerking Uitleg praktijkopdracht

Dag 2: Intervisie stageopdracht Leiderschapstijlen Kernkwaliteiten Problemen oplossen

TeamrollenAan de hand van een ‘self assessment’ testje:

Initiatieven nemen: Als iedereen staat te kletsen is hij degene die de gesprekken afkapt met de mededeling: "we gaan beginnen". Hij leidt vaak de vergadering.

Regelend optreden: Soms wordt er eindeloos over onderwerpen doorgepraat. Iedereen heeft wel een mening. Deze persoon wil dat het praten ergens naartoe leidt. Hij zal met concrete voorstellen komen om tot een besluit te komen.

Informatie verzorgen: Zorgt ervoor dat alle aspecten van het probleem worden besproken. Denkt vaak aan problemen waar niemand nog aan heeft gedacht en weet de oplossingen daarvoor ook vaak te vertellen.

Evalueren: Geeft aan dat bepaalde dingen niet mogen of kunnen. Let ook op hoe de processen in de groep verlopen, en weet die ook te benoemen ("er zijn hier altijd dezelfde mensen aan het woord, laat hem nu ook een wat zeggen").

Steunen: Probeert iedereen de moed er in te laten houden als dingen tegen zitten. Zorgt ervoor dat de omstandigheden waarin je draait gezellig zijn. Ruimt het lokaal op, zorgt voor koffie, steekt de kachel aan, etc.

Taken en verantwoordelijkhed

en Naar:

Ouders

Jeugdleden

Scouting NL

Groep

Leidingteam

Omgeving

Jezelf

Wat moet je doen? Wat doe je? Kennis,

vaardigheden, houding

Wrijving interpretaties

Praktijkopdracht

A. Inventariseer wat het team en het bestuur van jou als teamleider verwachten.

B. Beschrijf de taken binnen jouw team en hoe deze nu verdeeld zijn. Maak met jouw team een nieuwe taakverdeling en beschrijf hoe deze tot stand is gekomen.

C. Doe één opkomst en één vergadering niets en observeer en beschrijf de gang van zaken.

D. Maak voor één opkomst en één vergadering iemand anders teamleider en observeer en beschrijf de gang van zaken.