THEMAGIDS - Hoofdpoort Academiehoofdpoortacademie.nl/wp-content/uploads/2013/04/20160615-HPA... ·...

PROGRAMMA 2016 - 2017

THEMAGIDS ● ICT

1 ●

Klik op de titel om naar de juiste pagina te gaan en gebruik ● om terug te keren naar de

inhoudsopgave

ICT-basisvaardigheden

Microsoft Office Word 6

Microsoft Office PowerPoint 6

Microsoft Office Outlook: e-mail en agenda 7

Heutink MOO en MOO 2.0 7

Educatieve leerlingen leerkrachtsoftware 7

Het digitaal schoolbord

Prowise Brons-training 8

Prowise Zilver-training 8

Prowise Goud-training 9

Didactische inzet van het digitaal schoolbord (OB-MB-BB) 9

Tablets en mobiele devices

Knoppencursus: iPad 10

Knoppencursus: Windows tablet 10

Werken met tablets in de onderbouw (groep 1-2-3) 11

Werken met tablets in de midden- en bovenbouw (groep 4-5-6-7-8) 11

Leerlingvolgsystemen

ParnasSys: de basis: toetsen, notities, groepskaart, overzichten en plannen 12

ParnasSys voor de administratief medewerker 12

ParnasSys module: Leerlijnen 13

ParnasSys module: ZIEN! 13

ParnasSys module: het ouderportaal en Parro 13

ParnasSys module: Integraal 14

LVS Leerwinst 14

INHOUDSOPGAVE

2 ●

ICT-thema’s

Mediawijsheid: werken aan randvoorwaarden binnen de school 15

Mediawijsheid: werken met een leerlijn 15

21e eeuwse vaardigheden: theoretisch kader en leerlijn(en) 16

21e eeuwse vaardigheden: praktische toepassing in de klas 16

Programmeren en coderen: werken met de leerlijn (SLO) 16

Ontdekkend leren volgens The maker movement 17

Werken met het Digikeuzebord in groep 1-2 17

Volledig digitale lesmethodes en digitale toetsen 18

Flipping the Classroom 18

Meer- en hoogbegaafdheid: werken met Plannex 18

Schoolwebsites en (ouder)communicatie 19

Werken met Google Formulieren 19

Kenniskringen

Kenniskring groep 1-2 20

Kenniskring groep 3 20

Kenniskring groep 4-5-6-7-8 20

Overzicht van alle bijeenkomsten in 2016-2017 21

3 ●

ICT is inmiddels een belangrijk hulpmiddel binnen het onderwijs geworden. Het vervangt het

traditionele onderwijs niet, maar vult het wel aan. Methodes worden gedigitaliseerd,

werkstukken worden op de computer uitgewerkt, filmpjes van het internet ondersteunen de

traditionele lessen, in (bijna) elk lokaal staat een digitaal schoolbord en ook de tablet vindt

langzaam zijn plek in de klassen.

Versterking (door) ICT

wordt

Hoofdpoort Academie thema ICT

Omdat er steeds vernieuwingen op het gebied van ICT blijven komen, is het als leerkracht

belangrijk om bij te scholen. Als stichting Meer Primair willen we jullie als medewerkers graag

stimuleren om kennis op het gebied van ICT te vergroten en te verbreden. We willen dit

graag doen door gebruik te maken van de aanwezige kennis en talenten binnen de

stichting zelf; leren van én met elkaar. In de afgelopen jaren is dit vormgegeven door middel

van de serie Versterking (door) ICT. Om dit aanbod een structurele plek te geven binnen het

scholingsaanbod van Meer Primair, zal het vanaf schooljaar 2016-2017 opgenomen worden

in de Hoofdpoort Academie.

Hoe werkt het?

Een andere naam, maar dezelfde formule. De workshops zijn bedoeld voor alle medewerkers

van Meer Primair: leerkrachten, OOP, IB-ers en directies. Het aanbod gaat uit van de kennis

die al veelal binnen de organisatie aanwezig is. De workshops en kenniskringen zijn

laagdrempelig en praktische van aard, opgedane kennis kan je veelal direct inzetten in je

onderwijs.

Via de website van Meer Primair kunt u zich inschrijven voor de workshops. Hier is een

overzicht te vinden van alle workshops met een korte beschrijving, datum en workshop

begeleider. In de week voorafgaand aan de workshop ontvang je een per e-mail een

herinnering. Er is afgesproken dat elke leerkracht minstens één inschrijving maakt uit de ICT

workshops. Echter, anders dan bij de andere Hoofdpoort Academie trainingen en/of

workshops kan gedurende het hele jaar worden ingeschreven!

UITLEG VAN HET AANBOD UITLEG VAN HET AANBOD

4 ●

Jouw ICT-bekwaamheid

Voor goed onderwijs zijn goede leraren nodig. Uit

onderzoek blijkt dat de ICT-bekwaamheid van

leraren van essentieel belang is bij het verbeteren

van leeropbrengsten van leerlingen (OECD, 2010;

Unesco, 2011; Kennisnet, 2011). Om leerlingen te

helpen zich te ontwikkelen tot burgers die kunnen

samenwerken, probleem oplossen en effectief

kunnen functioneren in de maatschappij kan jij als

leerkracht ICT als hulpmiddel gebruiken. ICT kan je

ondersteunen in verschillende facetten van jouw

beroep. Om een beeld te geven waaraan je kunt

denken bij ‘ICT-bekwaamheid’ geven we hieronder

een voorbeeld aan de hand van de 3 kerntaken

ontwikkeld door Kennisnet:

A. Pedagogisch-didactisch handelen

B. Werken in de schoolcontext

C. Professionele ontwikkeling

A. Pedagogisch-didactisch handelen

Je ondersteunt jouw onderwijs met ICT hulpmiddelen. Je bent hierbij in staat te beoordelen

wanneer ICT een meerwaarde heeft en past je kennis en vaardigheden op het gebied van

leerinhoud, pedagogiek, didactiek én technologie in samenhang toe.

Jij kunt daarbij:

rekening houden met de impact die de digitale wereld heeft op het opgroeiende kind.

de verbinding leggen tussen leerdoel, werkvorm en de inzet van ICT -hulpmiddelen

(TPACK, model voor integratie van ICT in het onderwijs).

uitleggen welke meerwaarde ICT heeft in het aanbieden van hun onderwijs.

B. Werken in de schoolcontext

Jij organiseert en verantwoordt jouw werk met behulp van ICT-middelen. Je gebruikt de ICT-

systemen waarvoor jouw school gekozen heeft. Voor het organiseren van je eigen werk, voor

het communiceren met leerlingen, collega’s en ouders én voor het verantwoorden van jouw

eigen handelen.

Jij kunt daarbij:

administratieve zaken digitaal vastleggen, beheren en delen.

voortgang van leerlingen digitaal zichtbaar maken en volgen.

digitaal communiceren

C. Professionele ontwikkeling

Als leerkracht onderhoud en ontwikkel jij jouw eigen vakbekwaamheid met behulp van ICT-

hulpmiddelen. Jij weet actuele informatie online te vinden en weet hoe jej ICT zou kunnen

inzetten om vakbekwaam te blijven.

Jij kunt daarbij:

voor jouw vakgebied relevante digitale bronnen vinden en raadplegen.

de laatste ontwikkelingen in jouw vakgebied volgen

en kennis en ervaringen uitwisselen via digitale platforms.

5 ●

Voor de bijeenkomsten van Versterking (door) ICT golden bepaalde bestuursafspraken. Nu

het aanbod vanaf 2016-2017 onder de naam Hoofdpoort Academie thema ICT is

ondergebracht blijven deze afspraken bestaan.

Elke leerkracht van Meer Primair schrijft zich ieder schooljaar

voor minstens één bijeenkomst in. Meer mag.

Verder geldt:

Een workshop vindt doorgang bij een opkomst van minstens 10 personen.

Na afloop ontvangt iedere deelnemer een bewijs van deelname.

Data/tijdstip en n.n.t.b. aangegeven met een * worden na het ICT-

coördinatorenoverleg van woensdag 22 juni definitief gemaakt. Er kunnen tot

die dag dus nog wijzigingen doorgevoerd worden.

Maar hoe schrijf je jezelf in voor de Hoofdpoort Academie? Dit kan op twee manieren:

ga naar het digitale inschrijfformulier (zie afbeelding) door te klikken op het potloodje.

Deze is te zien bij elke activiteit-omschrijving.

Of ga naar www.bit.ly/hoofdpoortacademie2016-2017

Vragen over de Hoofdpoort

Academie thema ICT?

Neem dan contact op met

Anne Broerse

Dit kan via

[email protected]

INSCHRIJVEN

http://www.bit.ly/hoofdpoortacademie2016-2017

mailto:[email protected]

https://docs.google.com/forms/d/1CwMRG72C8JK_2mS-kU3g0_fe4t2xpecZ_IHzKmZPSLk/viewform

6 ●

Momenteel worden veel workshops en cursussen aangebonden rondom ICT-thema’s als

Mediawijsheid en 21e eeuwse vaardigheden. Toch kan het ook heel prettig zijn om te werken aan je

basis, de technische vaardigheden van de standaard computerprogramma’s, zoals Word, Outlook,

Excel, PowerPoint en de veelgebruikte leerlingen leerkrachtsoftware van je methode. Onderstaande trainingen zijn hierop gericht. In rustig tempo worden de belangrijkste

functionaliteiten van de programma’s uitgelegd. Maar ook handige tips om als ervaren gebruiker

nog efficiënter (en prettiger) aan de slag te kunnen.

Basisvaardigheden Microsoft Office Word

Omschrijving:

In deze workshop ga je praktisch aan de

slag met Microsoft Word. Leer de basis van

het programma, maar ook hoe je

effectiever met Word kunt omgaan.

Heb jij specifieke vragen? Geen probleem!

Geef dit vooraf aan de trainer van de

workshop door.

Voor wie : alle medewerkers van Meer Primair

Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*

Tijdsinvestering : 1 bijeenkomst van 1,5 uur

Data en tijdstip : dinsdag 13-09-2016, 16.00-17.30 uur*

● Kosten : geen

Informatie bij : Anne Broerse

[email protected]

Basisvaardigheden Microsoft Office PowerPoint

Omschrijving:

In de workshop ga je een Powerpoint

presentatie maken waarbij je leert hoe je

sheets opbouwt, hoe je foto’s en objecten

toevoegt (bestanden, grafieken,

afbeeldingen, film) en hoe je animaties

invoegt. Je ontdekt opmaakopties en je

leert hoe je moet omgaan met tekst.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : donderdag 15-09-2016, 16.00-17.30 uur*

● Kosten : geen


[email protected]

ICT-BASISVAARDIGHEDEN



http://goo.gl/forms/WIBpj7EfsHr1v0qm1


7 ●

Basisvaardigheden Microsoft Office Outlook e-mail en agenda

Omschrijving:

Iedereen heeft een e-mailaccount vanuit je

school. Maar hoe haal je eigenlijk het

uiterste uit dit mailadres.

In deze workshop leer je de basis van

Microsoft Outlook: mail ontvangen en

versturen, aanmaken van mappen, delen

van agenda’s.

Ook leer je a.d.h.v. tips hoe je nog

effectiever met alle binnenkomende e-

mails om kunt gaan.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

Basisvaardigheden Heutink MOO en MOO2.0

Omschrijving:

MOO (Mijn Omgeving Online) is de

persoonlijke online leer- en werkomgeving

van Heutink. Dit startportaal, geeft met één

enkele inlog toegang krijgt tot allerlei

relevante online informatie, toepassingen

en communicatiemogelijkheden.

MOO is specifiek voor Heutink scholen,

MOO 2.0 kan ook als online portaal door

niet-Heutinkscholen worden ingezet.

In deze workshop leer je hoe jij en je

leerlingen binnen de MOO aan de slag

kunnen gaan.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

Basisvaardigheden Educatieve leerlingen leerkrachtsoftware

Omschrijving:

Het aanbod van digitale leerlingen

leerkrachtsoftware wordt steeds

uitgebreider. Denk hierbij aan alle

programma’s die via Basispoort toegankelijk

zijn. Het basisaanbod van methodes bevat

steeds vaker digitale onderdelen, maar ook

niet methode-software (Rekentuin, Taalzee,

Ambrasoft) verovert steeds meer terrein.

Omdat er een grote verscheidenheid is aan

(niet-)methodesoftware voor leerlingen en

leerkrachten kan er niet één alles

omvattende training gegeven worden. Na

aanmelding voor dit onderdeel wordt een

inventarisatieformulier toegestuurd. Geef

hierin op waar jij graag instructie op krijgt.

Op basis hiervan worden één of meerdere

workshops gepland.

Voor wie : leerkrachten

Met wie : na inventarisatie bekend

Waar : na inventarisatie bekend


Data en tijdstip : n.n.t.b.*

● Kosten : geen


[email protected]







8 ●

Het digitaal schoolbord heeft tegenwoordig een prominente rol in (bijna) elke klas van de basisschool.

Daarom is het van groot belang dat je als leerkracht weet wat je met dit middel in je onderwijs kunt.

De workshops uit deze categorie zijn specifiek gericht op de inzet van Prowise (hiervoor heeft

iedereen binnen Meer Primair een pro-account) en het digitaal schoolbord in het algemeen.

Het digitaal schoolbord: Prowise BRONS training (gecertificeerd)

Omschrijving:

Het volgende komt aan bod:

Inloggen in Prowise Presenter

Toepassen van de werkbalk

Paginamanager en

navigeermogelijkheden

Media toevoegen

Digitale gereedschappen (tools)

toevoegen

Opslaan, openen en delen van

presentaties

Kennismaking ProConnect

Voor wie : leerkrachten (beginnende gebruikers)

Met wie : Anne Broerse

Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : dinsdag 20-09-2016, 16.00-17.30 uur

● Kosten : geen


[email protected]

Het digitaal schoolbord: Prowise ZILVER training (gecertificeerd)

Omschrijving:


Gebruikersinstellingen

Presenter toetsenbord

Gereedschappen combineren

Linken naar werkveld, websites en

andere presentaties

Bouwstenen toepassen en combineren

met gereedschappen

Interactieve onderdelen toevoegen

Bewerkmogelijkheden

ProConnect onderdelen

Voor wie : leerkrachten (gemiddelde gebruikers)


Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : maandag 07-11-2016, 16.00-17.30 uur

● Kosten : geen


[email protected]

HET DIGITAAL SCHOOLBORD





9 ●

Het digitaal schoolbord: Prowise GOUD training (gecertificeerd)

Omschrijving:


Herhalen bewerkmogelijkheden

Importeer functie

Annotate functie

Toepassen ProConnect

functionaliteiten

Digitale les maken vanuit leerdoelen

Presenter didactisch

Nieuws en brainstorm

Voor wie : leerkrachten (gevorderde gebruikers)


Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : donderdag 26-01-2017, 16.00-17.30 uur

● Kosten : geen


[email protected]

Het digitaal schoolbord: Didactische inzet van het digitaal schoolbord (OB-MB-BB)

Omschrijving:

Naast de inzet van Prowise geeft het

digitale schoolbord toegang tot veel meer

digitale tools.

In deze workshop wordt een aantal andere

waardevolle toepassingen getoond. Ook

de didactische inzet van het digitaal

schoolbord wordt besproken. Welke

werkvormen kan je inzetten gedurende de

verschillende onderdelen van je les?

Bij grote belangstelling worden meerdere

bijeenkomst georganiseerd. Bijvoorbeeld op

basis van leerjaar (OB/BB) of

gebruikersniveau.

Voor wie : leerkrachten

Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]





10 ●

Steve Jobs scholen, kinderen massaal aan de tablets, een andere rol voor de leraar, geen methodes

meer in de klas maar alles digitaal. Is dit de manier om met tablets aan de slag te gaan? Of kan het

ook anders?

Tablets en mobiele devices: knoppencursus iPad

Omschrijving:

Werk jij met een iPad in de klas? Of gebruik

je deze tablet bij jouw activiteiten als

leerkracht, directie of IB-er? In deze

knoppencursus wordt de basis uitgelegd

van de iPad.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

Tablets en mobiele devices: knoppencursus Windows tablet

Omschrijving:

Werk jij met een Windows tablet in de klas?

Of gebruik je deze tablet bij jouw

activiteiten als leerkracht, directie of IB-er?

In deze knoppencursus wordt de basis

uitgelegd van de Windows tablet

(bijvoorbeeld de veel gebruikte Prowise 3-

in-1 tablet).


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : 09-02-2017, 16.00-17.30 uur*

● Kosten : geen


[email protected]

TABLETS EN MOBIELE DEVICES





11 ●

Tablets en mobiele devices: Werken met tablets in de onderbouw (groep 1-2-3)

Omschrijving:

In deze workshop gaan we kijken naar de

mogelijkheden en onmogelijkheden van

tablets in de groepen 1, 2 en 3. Op welke

manier kun je tablets inzetten en welke

onderwijsvisies passen daarbij? Welke tablet

is geschikt voor mijn onderwijs? Welke

educatieve apps zijn geschikt om in te

zetten? Hoe kun je tablets inzetten bij

leerlingzorg en hoe kun je differentiëren? In

deze workshop zetten we alle

mogelijkheden op een rij en gaan we zelf

ook actief experimenteren met tablets.

Er worden apps en tools getoond die zowel

op iPad, Windows als op Androidtablet

toegepast kunnen worden.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : maandag 27-03-2017, 16.00-17.30 uur*

● Kosten : geen


[email protected]

Tablets en mobiele devices: Werken met tablets in de midden- en bovenbouw (groep 4-5-6-7-8)

Omschrijving:

In deze workshop gaan we kijken naar de

mogelijkheden en onmogelijkheden van

tablets in de groepen 4 t/m 8. Op welke

manier kun je tablets inzetten en welke

onderwijsvisies passen daarbij? Welke tablet

is geschikt voor mijn onderwijs? Welke

educatieve apps zijn geschikt om in te

zetten? Hoe kun je tablets inzetten bij

leerlingzorg en hoe kun je differentiëren? In

deze workshop zetten we alle

mogelijkheden op een rij en gaan we zelf

ook actief experimenteren met tablets.

Er worden apps en tools getoond die zowel

op iPad, Windows als op Androidtablet

toegepast kunnen worden.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]





12 ●

ParnasSys de basis: toetsen, notities, groepskaart, overzichten en plannen

Omschrijving:

Ben jij een beginnend gebruiker van

ParnasSys? Of vind je het prettig de basis

van dit LVS beter in de vingers te krijgen? In

deze workshop worden de belangrijkste

onderdelen van ParnasSys getoond. Denk

hierbij aan het invoeren van toetsen,

notities, ophalen van overzichten, het lezen

van de groepskaart, het maken van

individuele- en groepsplannen.

Ook de vernieuwde app van ParnasSys die

het dagelijks gebruik van de leerkracht

ingezet kan worden komt voorbij.



Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

ParnasSys voor de administratief medewerker

Omschrijving:

Deze bijeenkomst fungeert als een

kenniskring voor de administratief

medewerkers van Meer Primair. De

(vernieuwde) functionaliteiten binnen

ParnasSys in het gebruik door deze groep

wordt besproken. Na inschrijving kunnen

specifieke vragen worden doorgegeven.

Voor wie : administratief medewerkers


Waar : op basis van datumprikker


Data en tijdstip : op basis van datumprikker

● Kosten : geen


[email protected]

LEERLINGVOLGSYSTEMEN





13 ●

ParnasSys module: Leerlijnen voor groep 1-8

Omschrijving:

ParnasSys heeft een met deze module een

instrument ontwikkeld bínnen het

bestaande leerlingvolgsysteem, te werken

met leerlijnen. De module ondersteunt

zowel de leerkracht, ib’er als directie bij

planmatig, handelingsgericht en

opbrengstgericht werken. In eerste instantie

is deze module ontwikkeld voor het SO en

het VSO. Maar sinds een aantal jaar werken

ook steeds meer reguliere basisscholen met

deze module.

In deze workshop wordt de module en de

toepassing in de gehele basisschool

gepresenteerd.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

ParnasSys module: ZIEN!

Omschrijving:

Werk jij met ZIEN! of ben jij benieuwd naar

de mogelijkheden van deze module?

Met ZIEN! voor het primair onderwijs

brengen leerkrachten het sociaal-

emotioneel functioneren van kinderen van

groep 1 t/m groep 8 systematisch in kaart.

ZIEN! geeft inzicht in de eventuele

ondersteuningsvragen op het gebied van

het sociaal-emotioneel functioneren en

helpt de leerkracht om het gedrag van het

kind beter te begrijpen. Indien nodig

kunnen leerkracht en leerling aan de slag te

gaan met de concrete

handelingssuggesties die het systeem biedt.



Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

ParnasSys module: het ouderportaal en Parro

Omschrijving:

Het ParnasSys ouderportaal en Parro zijn

beide modules van ParnasSys die kunnen

worden ingezet om de communicatie

tussen school via ParnasSys naar ouders te

vergemakkelijken. In deze workshop wordt

een presentatie gegeven van beide

producten. Ook wordt instructie gegeven

hoe beide middelen kunnen worden

ingezet en welke stappen er genomen

moeten/kunnen worden om de

implementatie hiervan soepel te laten

verlopen.



Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]







14 ●

ParnasSys module: Integraal

Omschrijving:

Integraal verbindt kwaliteitszorg,

schoolontwikkeling en persoonlijke

ontwikkeling op logische wijze met elkaar.

Met behulp van opbrengsten uit enquêtes,

leeropbrengsten en kengetallen kan je als

schoolleider plannen maken om te werken

aan persoonlijke ontwikkeling van

medewerkers en schoolontwikkeling.

In deze workshop wordt de werking van

Integraal stap-voor-stap uitgelegd.

Voor wie : directies, IB-ers en ICT-coördinatoren.


Waar : n.n.t.b.*


Data en tijdstip : donderdag 15-12-2016, 16.00-17.30 uur

● Kosten : geen


[email protected]

Leerlingvolgsysteem Leerwinst

Omschrijving:

Leerwinst is een leerlingvolgsysteem dat

ingezet kan worden naast je huidige LVS

(ParnasSys) en richt zich op de

ondersteuning van Passend Onderwijs. Bij

Leerwinst is het niet het leerjaar dat

bepalend is voor de structuur van het LVS,

maar de leerlijn of het

onderwijsaanbod/arrangement van de

leerling(en). In deze workshop wordt een

productpresentatie gegeven door

Leerwinst.

Meer informatie over Leerwinst kan je

vinden op www.leerwinst.eu of via deze

video.


Met wie : Manouk Stoelhorst, Leerwinst

Waar : Bestuurskantoor


Data en tijdstip : woensdag 28-09-2016, 15.00.16.30 uur

● Kosten : geen


[email protected]


http://www.leerwinst.eu/

https://youtu.be/nYz79CLEa6M

https://youtu.be/nYz79CLEa6M




15 ●

Mediawijsheid: werken aan randvoorwaarden binnen de klas/school

Omschrijving:

Als je met ICT en internet aan de slag gaat,

ontkom je er niet aan om ook aandacht te

besteden aan mediawijsheid in je onderwijs.

De insteek van deze workshop is niet om te

kijken wat er allemaal mis kan gaan, maar

met name denken in mogelijkheden. Welke

randvoorwaarden zijn nodig om binnen je

school met mediawijsheid aan de slag te

gaan? En is er (school)beleid waarin

afspraken zijn gemaakt hoe er met

(digitale) media omgegaan wordt in en

buiten de klas? Welke ICT-competenties

hebben leraren en leerlingen nodig? Hoe zit

het met de informatievaardigheden van

leerlingen?


Met wie : Salomé Vleeming

Waar : Tabitha


Data en tijdstip : woensdag 23-11-2016, 15.00-16.30 uur*

● Kosten : geen


[email protected]

Salomé Vleeming

[email protected]

Mediawijsheid: werken met een leerlijn

Omschrijving:

Mediawijsheid begint vaak met losse

projecten of opdrachten. Denk maar aan

het Diploma Veilig Internetten,

Mediamasters of het Spinternet. Maar

tegenwoordig komen er steeds meer

uitgeverijen die werken aan de hand van

een eigen leerlijn.

Hoe kan deze leerlijn eruit zien? En hoe geef

je invulling aan een dergelijke leerlijn in jouw

klas?


Met wie : Salomé Vleeming

Waar : Tabitha


Data en tijdstip : woensdag 18-01-2017, 15.00-16.30 uur*

● Kosten : geen


[email protected]

Salomé Vleeming

[email protected]

ICT-THEMA’S







16 ●

21e eeuwse vaardigheden: theoretisch kader en leerlijn(en)

Omschrijving:

Wat zijn de 21e eeuwse vaardigheden,

waar komt de aandacht hiervoor vandaan

en waarom zouden deze een plek moeten

krijgen in het onderwijs van de basisschool?

Allemaal vragen die aan bod komen in de

eerste bijeenkomst rondom de 21e eeuwse

vaardigheden. De theorie rondom dit

thema wordt behandeld. Ook de onlangs

uitgekomen leerlijn(en) worden besproken.

Hoe kan dit een plek krijgen op jouw

school?






● Kosten : geen


[email protected]

21e eeuwse vaardigheden: praktische toepassing in de klas

Omschrijving:

Na theorie komt praktijk. Hoe kan je op een

goede en wellicht ook laagdrempelige

wijze aandacht geven aan de 21e eeuwse

vaardigheden in jouw lessen? Hoe kom je

van leerlijn naar concrete activiteiten in

jouw klas?

In deze tweede bijeenkomst rondom het

thema 21e eeuwse vaardigheden gaan we

op een praktische invulling geven aan deze

“nieuwe” vaardigheden.






● Kosten : geen


[email protected]

Programmeren en coderen: werken met de leerlijn computational thinking (SLO)

Omschrijving:

In mei 2016 is de eerste leerlijn 21e eeuwse

vaardigheden uitgebracht door het SLO: de

leerlijn computational thinking

(programmeren).

Maar wat is programmeren nu eigenlijk?

Welke toepassingen kun je gebruiken om te

programmeren in de klas? In de workshop

gaan deelnemers aan de slag met

verschillende websites en apps om te

programmeren. Zelf voor leerlingen uit

groep 1-2!


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]







17 ●

Ontdekkend en makend leren volgens The Maker Movement

Omschrijving:

In het (basis)onderwijs lijken vakken als

muziek, handvaardigheid en techniek een

minder belangrijk onderdeel van het

curriculum te vormen. Zo lijken er langzaam

generaties te ontstaan die niet opgroeien

met het idee om zelf dingen te maken. Het

zijn generaties die wel goed met

touchscreens om kunnen gaan, maar niet

weten hoe het apparaat zelf werkt.

Een tegenstroom die er de afgelopen jaren

is te zien, is die van de Makers, ookwel de

Maker Movement genoemd. De Maker

leert door te maken.

In deze workshop wordt op praktische wijze

getoond hoe ICT de leerling weer tot maker

kan maken.


Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

Werken met het Digikeuzebord in groep 1-2

Omschrijving:

Het Digikeuzebord is hét digitale alternatief

voor het traditionele magnetische

keuzebord. De leerlingen voeren zelf hun

keuzes in via een online programma dat

werkt op elke willekeurige computer. De

leerkracht beschikt daardoor over

uitgebreide statistieken die aangeven wie

met wie heeft gespeeld, welke activiteiten

het meest favoriet zijn en wat elk individueel

kind heeft gekozen. Dat levert tijd, gemak

en nieuwe inzichten op.

Op het IKC Wereldwijs is Pascal Siereveld

met collega Justy Velzenboer een ervaren

gebruiker van het Digikeuzebord. Beide

vertellen wat de meerwaarde is van het

Digikeuzebord en hoe jij het kunt inzetten.


Met wie : Pascal Siereveld en Justy Velzenboer

Waar : IKC Wereldwijs



● Kosten : geen


[email protected]

Pascal Siereveld

[email protected]






18 ●

Volledig digitale lesmethodes en digitale toetsen

Omschrijving:

Steeds meer methodes worden geleverd

met digitale leermiddelen. Maar sommige

methodemakers gaan verder, volledig

digitale lesmethoden. Denk hierbij aan WiG,

Gynzy iPads of Snappet. In deze workshop

wordt een presentatie gegeven van

verschillende digitale lesmethodes voor

rekenen, taal en de zaakvakken.

Deelnemers krijgen de gelegenheid

ervaring op te doen door sommige

methodes uit te proberen. Wellicht

interessant bij de oriëntatie op een nieuwe

methode?


Met wie : Joke van der Ploeg

Anne Broerse

Waar : Oranje Nassauschool



● Kosten : geen


[email protected]

Flipping the Classroom

Omschrijving:

Flipping the Classroom is een

organisatievorm van onderwijs waarbij je

klassikale ‘kennisoverdracht’ vervangt door

video’s en eventuele andere vormen van

online instructie. Leerlingen kunnen de

kennis hierdoor buiten de schoolmuren en

de reguliere lessen tot zich nemen. Er is zo

meer klassikale tijd beschikbaar voor het

beantwoorden van vragen, individuele

aandacht, verdieping en activerende

didactiek. In deze workshop wordt

uitgelegd hoe je de werkvorm Flipping the

classroom kunt toepassen.


Met wie : Dennis Wolleswinkel

Waar : Klavertje Vier



● Kosten : geen

Informatie bij : Dennis Wolleswinkel

[email protected]

Aanbod voor meer- en Hoogbegaafde leerlingen via Plannex

Omschrijving:

Als passend onderwijs om nieuwe

oplossingen vraagt voor (vaardigheden)

onderwijs aan meer- en hoogbegaafde

leerlingen, dan heeft Plannex een integrale

oplossing voor organisaties. Plannex is een

platform voor verrijkingsonderwijs voor uw

meer- en hoogbegaafde leerlingen.

In deze bijeenkomst wordt een

productpresentatie gegeven. Een aantal

scholen van Meer Primair gaan in 2016-2017

van start met een begeleide pilot. Wil jij

hierover meer weten? Schrijf je dan in!


Met wie : Ellen Hoppenbrouwers




● Kosten : geen

Informatie bij : Ellen Hoppenbrouwers

[email protected]







19 ●

Schoolwebsites en (ouder)communicatie

Omschrijving:

Tegenwoordig wordt niet enkel meer

gebruik gemaakt van de traditionele

website om als school te communiceren

met je ouders en andere belangstellenden.

Welke middelen kun je inzetten om dit op

een goede en effectieve manier te doen?

In deze workshops wordt een beeld

gegeven van de mogelijkheden. Fetske

Verhagen zal inzoomen op de tool

Klasbord, waar zij in haar opleiding

Onderwijs en Moderne Media onderzoek

naar doet. Welke voordelen biedt dit

middel?


Met wie : Anne Broerse en Fetske Verhagen

Waar : Oranje Nassauschool



● Kosten : geen


[email protected]

Fetske Verhagen

[email protected]

Werken met Google Formulieren

Omschrijving:

Google biedt via Google Formulieren

(Forms) en Spreadsheets de mogelijkheid

om digitaal vragenlijsten en intekenlijsten uit

te zetten. Dit kan een handig middel zijn om

in te zetten t.b.v. de organisatie van een

vragenlijst (wanneer je geen gebruikmaakt

van ParnasSys Integraal) of inschrijving voor

een ouderavond. In deze workshop wordt

de werking van Google Formulieren van

inschrijven, ontwerpen en analyseren van

vragenlijsten uitgelegd. Neem een eigen

vragenlijst mee, na deze workshop heb je

deze binnen de omgeving van Google

Formulieren digitaal!


Met wie : Paul Kupper

Waar : Klippeholm



● Kosten : geen


[email protected]






20 ●

Voor de groepen 1-2, 3, 4-5 en 6-7-8 worden ieder kenniskringen georganiseerd. De kenniskringen zijn

bedoeld om kennis over de toepassing van ICT in het onderwijs te delen met collega leerkrachten

van Meer Primair. Alle facetten van ICT komen hierbij aan bod: digitale leermiddelen voor de

computer en tablet, gebruik van het digitaal schoolbord of touchscreen, interessante websites en

werkvormen i.c.m. ICT.

Dus heb jij een bruikbare website, een leuke werkvorm bij leerling software, voorbeelden van leuke

apps? Neem mee en deel!

Kenniskring groep 1-2

Voor wie : leerkrachten van groep 1-2

Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

Kenniskring groep 3

Voor wie : leerkrachten van groep 3

Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

Kenniskring groep 4-5-6-7-8

Voor wie : leerkrachten van groep 4-8

Met wie : n.n.t.b.*

Waar : n.n.t.b.*



● Kosten : geen


[email protected]

ICT-KENNISKRINGEN







21 ●

OVERZICHT BIJEENKOMSTEN HOOFDPOORT ACADEMIE ICT

Datum/Tijd: Locatie: Trainer:

Microsoft Office Word (di) 13-09-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Microsoft Office PowerPoint (do) 15-09-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Microsoft Office Outlook (do) 13-10-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Heutink MOO en MOO 2.0 (do) 22-09-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Eductatieve lln. en lkr. software n.n.t.b. n.n.t.b. n.n.t.b.

Prowise BRONS training (di) 20-09-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

Prowise ZILVER training (ma) 07-11-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

Prowise GOUD training (do) 26-01-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

Didactisch inzet van het dig. schoolbord (di) 07-03-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

Knoppencursus iPad (di) 31-01-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Knoppencursus Windows tablet (do) 09-02-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Werken met tablets in de OB (ma) 27-03-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Werken met tablets in de MB en BB (ma) 10-04-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

ParnasSys de basis (di) 27-09-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

ParnasSys voor de adminstrat. medew. n.n.t.b. n.n.t.b. Anne Broerse

ParnasSys module: Leerlijnen 1-8 (di) 09-05-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

ParnasSys module: ZIEN! (di) 16-05-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

ParnasSys module: Ouderportaal en Parro (ma) 22-05-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

ParnasSys module: Integraal (do) 15-12-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. Anne Broerse

LVS Leerwinst (wo) 28-09-2016, 15.00-16.30u Bestuurskantoor Manouk Stoelhorst

Mediawijsheid: randvoorwaarden (wo) 23-11-2016, 15.00-16.30u Tabitha Salomé Vleeming

Mediawijsheid: werken met een leerlijn (wo) 18-01-2017, 16.00-17.30u Tabitha Salomé Vleeming

21e eeuwse vaardigh.: theoretisch kader (ma) 27-03-2017, 16.00-17.30u Bestuurskantoor Anne Broerse

21e eeuwse vaardigh.: in de klas (di) 04-04-2017, 16.00-17.30u Bestuurskantoor Anne Broerse

Programmeren en coderen (do) 27-10-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Ontdekkend leren, maker movement (ma) 12-06-2017, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Digikeuzebord in groep 1-2 (do) 16-03-2017, 16.00-17.30u IKC Wereldwijs Pascal Siereveld

Flipping the Classroom (do) 01-06-2017, 16.00-17.30u Klavertje Vier Dennis Wolleswinkel

Plannex (di) 06-09-2016, 16.00-17.30u Bestuurskantoor Ellen Hoppenbrouwers

Volledig digitale methodes en toetsen (do) 17-11-2016, 16.00-17.30u Oranje Nassauschool Joke van der Ploeg

Schoolwebsites en (ouder)communicatie (ma) 20-03-2017, 16.00-17.30u Oranje Nassauschool Fetske Verhagen

Werken met Google Formulieren (ma) 3-10-2016, 16.00-17.30u Klippeholm Paul Kupper

Kenniskring groep 1-2 (di) 25-10-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Kenniskring groep 3 (di) 01-11-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

Kenniskring groep 4-5-6-7-8 (di) 08-11-2016, 16.00-17.30u n.n.t.b. n.n.t.b.

22 ●

[ kijk eens op www.registerleraar.nl ]

THEMAGIDS - Hoofdpoort Academiehoofdpoortacademie.nl/wp-content/uploads/2013/04/20160615-HPA... ·...

Documents

Transcript of THEMAGIDS - Hoofdpoort Academiehoofdpoortacademie.nl/wp-content/uploads/2013/04/20160615-HPA... ·...