the Power to Flower @Knowmadsnl

download the Power to Flower @Knowmadsnl

If you can't read please download the document

  • date post

    19-Jan-2017
  • Category

    Education

  • view

    335
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of the Power to Flower @Knowmadsnl

PowerPoint Presentation

The Power to Flower

Tulip

Babys Breath

Bird of Paradise

Dandelion

Edelweiss

Om je droomproject te versnellen gebruik je natuurlijk social media.Je bent vaak niet in staat om fysiek met alle dromers in een project bij elkaar te komenOm gedachten te delenOm ideeen te verbeeldenOm acties uit te zettenOm elkaar regelmatig op de hoogte te houdenOm de kernwaarden te delenOm de mensen waar je het voor doet daadwerkelijk in beweging te krijgenOm

Tja, en daar gebruik je dan social media voor.Hoe kunnen social media je helpen bij het realiseren van je dromen?En wat heeft dromen met leren te maken?9

Om je droomproject te versnellen gebruik je natuurlijk social media.Je bent vaak niet in staat om fysiek met alle dromers in een project bij elkaar te komenOm gedachten te delenOm ideeen te verbeeldenOm acties uit te zettenOm elkaar regelmatig op de hoogte te houdenOm de kernwaarden te delenOm de mensen waar je het voor doet daadwerkelijk in beweging te krijgenOm

Tja, en daar gebruik je dan social media voor.Hoe kunnen social media je helpen bij het realiseren van je dromen?En wat heeft dromen met leren te maken?10

wat ik geef is mezelf, wat ik vraag is vertrouwen, wat je krijgt is verbinding@Denkbeeldhouwer

Maar eerst even een kleine introductie van mezelf.Op twitter ben ik bekend als @DenkbeeldhouwerEen woord dat niet voorkomt in de Dikke vanDale.

Ik heb iets met woorden, misschien kom ik daar later nog op terug.11

Als kind was ik altijd op zoek naar spannning en sensatie.12

Ondertussen heb ik zelf 3 kinderen en een schat van een vrouw maar die blijft graag buiten beeld.13

Die kinderen groeien heel hard14

Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once we grow up.~ Pablo Picasso

En ik probeer vooral kind te blijven15

A teacher is a heroin guiding the processof a social learning journey

A teacher is a heroIn guiding the processOf a social learning journey16

Ordinary world

Call to action

Refusal of the call

Meeting the mentor

Across the threshold

Testing allies and enemies

Arrival

Ordeal

Treasure

Road back

Insight

Elixer

Storydoing

Based onJoseph CambellHeroes Journey

Ordinary world

Call to action

Refusal of the call

Meeting the mentor

Across the threshold

Testing allies and enemies

Arrival

Ordeal

Treasure

Road back

Insight

Elixer

Storydoing

Based onJoseph CambellHeroes Journey

KnownUn-known

ComfortzoneOutsidePaniczone

Ordinary world

Stap 1, Ordinary world

Kees Boele stelde het fraai in zijn gesproken column tijdens de opening van dit studiejaar:'Als HAN staan we, net zoals het hele hoger onderwijs, aan de vooravond van een nieuw paradigma, dat we nog niet kennen, maar wel al aanvoelen

19

Ordinary worldOld paradigme

Verder stelde Kees:Meer controle, in de vorm van meer en steeds verfijnder toezicht en codes en wetgeving, werkt niet. Hoe meer de touwtjes worden aangetrokken, hoe meer professionals de hakken in het zand zetten of zelfs helemaal afhaken. Geleidelijk komt er in dit vastlopend (onderwijs)systeem dan een erkenning van de anomalie.20

Call to action#KnowmadsNL

Stap 2: Call to action.

Mag ik jullie meenenem in een zoals Kees Boele stelt - anomalie, een onderwijsexperiment dat we met 30 studenten uitvoerden in 2010, vijf jaar geleden.21

Teaching is:Guiding the social process of learning.Inspire, challenge, excite students to want to learn

Call to actionNew paradigme

We zijn toen met zn allen als het ware een half jaar niet naar school gegaan. We zijn in een leeg gebouw in het centrum van Arnhem gaan zitten. Om van daaruit te kijken; wat wil ik, wat wil ik leren, wat wil ik in de wereld zetten, hoe gaan we dat met zn allen dit half jaar organiseren?

Als ik nu terugkijk, dan krijgen de woorden van Kees Boele voor mij steeds meer betekenis. Wat we toen deden is wat Kees vanaf nu ziet gebeuren

Hij stelt:'Wat ook zal veranderen is dat er meer ruimte komt voor nieuwe organisatievormen, zoals maatschap en gilden, met meester-gezel relatie, waarin kwaliteitszorg vooral plaatsvond via de meesterproef, een keurmerk, veel kleine verbeteringen, kennisdelen tussen vakgenoten, learning by doing, arbitrage. Het was meer gebonden aan professionele gemeenschap dan aan regels die van bovenaf worden opgelegd. Meer tacit knowledge ook, die niet simpelweg valt op te schrijven.'23

Refusal of the call

Stap 3: Refusal of the call.

De aankomende held mist nog vertrouwen, durft niet, blijft zitten waar hij zit.24

Refusal of the call

Zelf had ik in die tijd een enorme uitdaging om over een mentale barriere heen te stappen.Het zicht in mijn ene oog ging 70% achteruit, het zicht in mijn andere oog 50%.Dat was een redelijk heftige periode in mijn leven als anderskijker, fotograaf, designer.25

Meeting the mentor

Stap 4: Meeting the mentor.

In elke leerreis is het van belang om op zoek te gaan naar een mentor, iemand die al meer ervaring heeft op het gebied waar jij je als groentje in gaat bevinden.

Op een februari 2010 stapten we over de drempel van onze nieuwe locatie, de Vossentraat 10 in Arnhem.Zon drie weken later zat ik bij Peter Camp, die ik als mijn mentor ging beschouwen.Hij schreef de Broedfactor, een boek dat genomineerd werd voor managementboek van het jaar.Ik las een recentie en dacht, dit zijn we met zn allen aan het doen.Voordat ik het boek ging lezen belde ik hem op, of ik langs kon komen voor een interview.Dat interview deelde ik later met mijn studenten.26

Joseph CampbellHeroes journey

Peter CampDe Broedfactor

Peter Camp

Pieter SpinderKnowmads

Across the threshold

Nou, daar zaten we dan, met veger en blik, de boel schoon te maken.Wat wil je hier gaan doen, wat wil je hier komen leren? Vroeg ik de studenten.Een paar wisten de vrijheid meteen te pakken, anderen zaten nog in ordinary world.Ja, maar wat moet ik dan doen? Wanneer krijg ik een voldoende?31

Testing allies and enemies

Mijn grootste uitdaging?Het faciliteren van een leerproces waarbij de student een balans vindt tussen vrijheid en verantwoordelijkheid.32

Testing allies and enemies

Er werden werkggroepen gevormdEr werden co-creatiesessie georganiseerdStudenten gaven elkaar les in de dingen die zij onderweg leerden34

Arrival

Alles kwam bij elkaar in een grote driedaagse waarbij studenten workshops gaven voor geinteresseerdenEn een event waarbij alle kennis geetaleerd werd.36

OrdealIt is by going down into the abyss that we recover the treasures of life. Where you stumble, there lies your treasure.Joseph Campbell

Drie dagen voor de eindbeoordeling, kreeg ik een telefoontje uit Ordinary world.Ik viel volledig van mijn sokkel.Het was alsof ik of uit een droom getrokken werd en in een nachtmerrie was beland.

Ik kreeg de dolk door een ego gestoken.Stak een ego mijOf werd mijn ego gestoken?Ik kon het niet geloven.Hoe kon ik nu betekenis geven aan dit ongelofelijk voorval?Vanuit liefde en vertrouwen?Ik zag het niet.Ik kon dit perspectief niet innemen.Huilend zat ik in de auto, die ik ondertussen aan de kant had gezet.

Ik was op de terugweg van een louterend gesprek met een van mijn mentoren.Ik had me nog nooit zo sterk gevoeld.Alles waar ik voor stond:Vanuit eigen waarden jonge helden mogen gidsen op hun persoonlijke leerreizenIn verbinding met hun talent, passie, nieuwsgierigheid, creativiteit, moed en doorzettingsvermogen,Zeilend door onbekende wateren.

Dat alles, waar ik voor stondWerd door een blindganger uit ordinary world in twijfel getrokken.Angst heerstte.Angst om te falen.Angst voor accreditatie.Angst voor een systeemcrashInHolland taferelen.

Ik werd buitenspel gezet. Kreeg een rode kaart.Mocht niet meer meespelen.

37

Treasure

Laat wankelmoed onderdeel zijn van je ambitie. Durf af te wijken van je geijkte (carrire) pad. Gun jezelf het ongemak van de twijfel en het plezier van nieuwe ontdekkingen. Vertrouw op je innerlijk kompas. Wees vooral niet bang om onderweg te verliezen, want dat maakt ruimte om te winnen.

Lotte Rensen

Road back

doedagen

Insight

The Power to Flower

Elixer

thoughtswordsactionshabitsvaluesdestinyBe

ElixerYour beliefs become your thoughtsYour thoughts become your wordsYour words become your actionsYour actions become your habitsYour habits become your valuesYour values become your destiny

Insight

Elixer

Elixer

passioncuriositycreativitycourageconnection(e)motionTalentInside jobPersonal leadership

Elixer

passioncuriositycreativitycourageconnection(e)motionDenkerZienerDoenerBeslisserVoelerNavigatorDromer

ElixerInside jobPersonal leadership

Un-learnPlayExperimentBe amazedEssenceInspireOutside jobNatural growth

Elixer

Besloten groepOpen groep

Trello

Social Media=Storytelling

78Mijn visie?

Social Media = Live Storytelling

Social Media=Storytelling=Learning

79Live Storytelling is leren.12 stage of heroism kunnen je daarbij helpen.http://www.youtube.com/watch?v=8AG4rlGkCRU

Social Media=Storytelling=Learning=Going on a journey

80Leren is op reis gaan, de koffers pakken en vertrekken.De eerste stap is de belangrijkste, daarna telt ieder volgend stapje je leerervaring een stukje hoger.