The Future of Education Masterclass LRN21: Van Vinken naar Vonken !

Lector Evert-Jan Ulrich Innovatie & Ontwikkeling

Innovatie is buiten de

comfortzone, vraagt loslaten….

Het huidige onderwijssysteem

Onderwijsvernieuwing is:

A hell of a job !

• Met 200 jaar “voorbeeldleren” zit het ons in de genen

• Leerplannen liggen voor 4 jaar vast, accreditatie 6 jaar

• Veel aandacht gaat naar de uitvoering van de leerplannen

• Lesroosters, periodes, vergaderingen en emails knellen

• Toetscultuur

Programma

Deel 1 Ontwikkelingen in de maatschappij.

Deel 2 Interactie.

Deel 3 Mijn visie op leren in 2025.

3D tijd van Jef Staes

Jef Staes

Beroepen verdwijnen in 20 jaar

Agri-Food banen verdwijnen ?

Grote kans

• Machine operators

• Buyers and purchasing agents farmproducts

• Food preparation workers

• Agri & Foodscience technicians

• Agricultural engineers

Kleine kans

• Microbiologist

• Marketing managers

• Soil & plant scientist

• Industrial production managers

• Veterinarians

• Landscape architects

Docent gaat verdwijnen ?

Ja:

• Colleges (=> MOOC’s, Massive Online Open Courses)

• Standaard, herhaalde lesactiviteiten

• Flip the classroom

Nee:

• Coachen, skills, interactie, talent scouten, kennisverwerving, experimenteren, ervaringen, ontwikkelen, verbanden leggen, organiseren, netwerken

Disruptive technologies

Onderzoek McKinsey Global

12 ontwrichtende technologieën met grote economische impact

Disruptive technologies

3D bouwen

Smart Bra

Agricultural drones

Renewable energy

Singularity in 2045 ??

Future workskills

Onderzoek van het Institute for the Future t.b.v. de Phoenix University

6 Aanjagers van verandering: o.a. langer leven, mondiaal verbonden, super organisatiestructuren.

10 toekomstvaardigheden: o.a. betekenis geven, virtueel samenwerken, mediavaardig, ontwerpen, aanpassen.

Future workskills

Duurzaamheid (3x)

1 Mondiaal: Otto Scharmer

“Leading from the emerging future”

• We zijn verwijderd van de natuur, de groep en onszelf

• Bubbles: financieel, technologisch, leiderschap etc.

• Stadia van ontwikkeling: van Ego via Wij naar Eco !

1 Mondiaal

Otto Scharmer

2 Organisatie

Verdraaide organisaties Wouter Hart

3 Individu

Nieuw open bewustzijn

Politiek: WRR en Minister van

onderwijs Bussemaker

• Lerende economie !

• Kennis delen

• Creatieve dwarsdenkers en Constructieve nee-zeggers

• Niet te automatiseren vaardigheden: creativiteit, verbanden kunnen leggen, leidinggevende eigenschappen, originaliteit, sociale interactie.

Bedrijven: beginnen eigen

scholen/opleidingen/labs !

• KTBA

• Teeuwissen groep

• Feed Design lab

• Marel

• Vencomatic

• Plantlab

• Sabic

• Heijmans

• Jumbo

Over de toekomst van het leren

• Het leerproces wordt belangrijker dan het eindresultaat

• 3D leren o.a. via tutorials, moocs en experts

• Leren door coaching

• Action learning/ervarend leren

• Gepersonaliseerd leren

• Breinleren geeft nieuwe opties

=> Mijn visie: Wat je doet leer je, wat je niet doet leer je niet !

Deel 2:

Talentbased Society komt eraan !

• Intrinsieke motivatie neemt toe

• Langer “fit” blijven

• Stimuleert Ondernemendheid

• Participatiesamenleving

• Minder uitval en onderwijsproblemen

• Ook mensen met bijzondere talenten komen naar boven

Talent: with a piece of chalk

Verkenning talenten en leren

Verken in 2-tallen elkaars “grootste” talent:

Hoe heb je je talent ontdekt ? (Ben je er zelf tegenaan gelopen ? Heb je er iemand anders over gesproken ? Wat heeft dat met je gedaan ?)

Hoe heb je je talent ontwikkeld ?

Heb je flow ervaringen gehad ?

Welke generatie studenten ?

Generatie Z in 2025

Generatie Z is:

- een open wereldburger

- met grote handigheid in interactieve nieuwe media

- die graag zijn steentje bijdraagt aan de samenleving, zolang dat maar met veel eigen initiatief gepaard kan gaan

Inzichten over leren:

• Verloopt niet lineair en is niet meer plaats- en tijdsbepaald

• Ontwikkeling verloopt eerder spiraalsgewijs

• Leren van fouten is heel belangrijk !

• “Peer to Peer” leert echt

• Belemmerende factoren in het “reguliere onderwijs” vaak onvoldoende in beeld (overtuigingen-angsten)

• Out of the comfortzone is krachtig leren (verandert mindsets).

• Vrije wil en vrije aandacht stimuleren om te leren

Organisaties worden

Connected Company’s

Connected Learning Company

1. Learning Communities: zelfsturende, lerende teams van studenten en docenten, in connected learning met…….….…. !

2. Platform of facilitators

Zie boek The Connected Company van Dave Gray

Platforms ondersteunen de

Learning Communities

Zelfsturende Learning

Communities (zie pods van Gray)

Connected Learning

Communities

Connected Learning

• Van en met elkaar leren in studio’s-ateliers (kan overal !)

• Overzichtelijke, ½ jaar “verbonden” groepen van 50 personen: 5 docenten en 45 studenten

• Gelijkwaardigheid (docent-student en bedrijf-school)

• Alle kennis delen (openheid en vertrouwen !)

• Actuele media/communicatietools en WiFi only

• Bijdrage leveren aan………..

Leren in Learning Communities

• Talent- en kennisontwikkeling op HBO-niveau via projecten

• 3D, Peer to Peer en leren in netwerken

• Leren via “communicatieve zelfsturing” (Arnold Cornelis)

• Aandachttraining (focussen, bijv. mindfulness)

• Ondernemendheid, systeem denken (het geheel zien !), verantwoordelijkheid en zelfdiscipline.

• Inzicht in eigen leerproces en zichzelf

=> digitaal portfolio

Sint Lucas Boxtel

Sint Lucas Boxtel

Buiten de school leren

(Hackathon)

Multi-, inter- en transdisciplinair

werken in learning communities

• Transitie projecten (multi-stakeholders)

• Crossoverprojecten

• Internationale projecten

• Overheidsprojecten (biodiversiteit, leefklimaat etc)

• Technologische projecten

• Sociale projecten

• Bedrijfsprojecten

• Studenten hun eigen projecten !

Daarbij makkelijk samenwerken met:

• MBO en Universiteit

• (Innovatieve) bedrijven en (sociale) ondernemers

• Gemeenten, Provincie en de Rijksoverheid

• Burgerinitiatieven !

Nieuw onderwijsmodel 70-20-10

(Charles Jennings, bedrijven !)

Nieuwe methodieken ?

• Design Thinking (human centered design)

• Rapid prototyping

• Scrum

• Crowdsourcing & funding

• Appreciative Inquiry

• Positieve (leer)psychologie

• Co-creatie

• Open- en sociale innovatie

• Permanent Beta

• ………………………

Coachen op heelheid en talent

Connected KARMA learning

Art (ervaringswijsheid)

Knowledge

Action Reflection

Meaning

Diploma’s => portfolio’s !

Diploma: 80 toetsen en verslagen of….

Portfolio: Wat heb je laten zien aan ontwikkeling ?

• Skills of the future

• Talenten

• Ondernemendheid

• Creativiteit

• Zelfkennis en zelfsturing

• Netwerk

Lets Connect and Change Education

• Twitter: wereldspeler

• Facebook: Vernieuwers in het HBO

• HAS: ue@has.nl

Dank voor jullie aandacht !