Tels 6 stappen didactiek_01122013

11
Sociale media in de klas: de didactiek Wat leert de leerling eigenlijk ? 5 min Voorbeeld analyseren 10 min Uitleg didactisch model 15 min Aan de slag 5 min Validering trainer Wat is de rol van de leerkrach t? Is de hele groep leeractief? Wie bepaalt over welke informatie het gaat? Is Skype in het voorbeeld didactisch verantwoord ingezet?

Transcript of Tels 6 stappen didactiek_01122013

Page 1: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Sociale media in de klas: de didactiek

Wat leert de leerling

eigenlijk?

5 min Voorbeeld analyseren10 min Uitleg didactisch model

15 min Aan de slag5 min Validering trainer

Wat is de rol van de

leerkracht?

Is de hele groep leeractief?

Wie bepaalt over welke

informatie het gaat?

Is Skype in het voorbeeld didactisch verantwoord ingezet?

Page 2: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Interview de vader van Jasper (soldaat in

Afghanistan) via Skype!

• Morgen hebben we een interview met de vader van Jasper over Afghanistan. Vraag thuis eens wat over de situatie daar

• Hé daar is de vader van Jasper, we kunnen hem zien en horen

• Richard kom eens naar de webcam en stel de vader van Jasper jouw vraag

• Na afloop… wat vonden we er van?

Page 3: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Didactiek verandert

Informatieverwerking, ICT, sociale media

Sociaal constructivistisch

School bepaalt wat een leerling waarom, hoe en wanneer leert School bepaalt wat een leerling waarom leert,

en de leert bepaalt (steeds meer) hoe en wanneer hij leert?

Instructivistisch

Page 4: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Onze didactiek: het 6 stappenmodel

Leercyclus met sociale

media

Virtueel

(Re)tweeten

Sociale media

Vragen

Groepen

Waarderen / Best practising

FeedbackArgumenteren

6. Reflecteren

5. Valideren

4. Presenteren3. Leerinteractie

2. Informatie selecteren

1. Activeren voorkennis / Aanscherpen leervragen

Leerdoel bepalen

Page 5: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Leercyclus met sociale media in 6 stapjes

1. Activeren voorkennis, aanscherpen leervragen

2. Informatie selecteren

3. Leerinteractie

4. Presenteren

5. Valideren

6. Reflecteren

Onze didactiek

Page 6: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Aan de slag (15 minuten)

• Bekijk in duo’s de 4 leeropdrachten op de tablet via slideshare of op papier (Popplet,Glogster, Fakebook, Bloggen)

• Analyseer de opdrachten mbv 6-stappen model

• In hoeverre voldoet ieder voorbeeld aan het model?

Page 7: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Interactie door:• delen• Reactie• Reactie op reactie

Leeropdracht:• Maak een mindmap over Egypte

in de tijd van de Farao’s• Deel je mindmap met andere

kinderen • Ga naar 2 mindmaps van andere

kinderen en reageer op hun mindmap

• Woensdag gaan we er in de klas mee verder

Page 8: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Glogster

Laat de leerlingen een poster over zichzelf maken in het kader van mediawijsheid

• In de klas aangeven dat het om betrouwbaar en veiligheid gaat

• 2 of 3 kinderen presenteren hun poster

• Leerlingen discussieren/stemmen over welke het meest B&V zijn

• Leerkracht laat zien welke posters B&V zijn en waarom

• Reflectie achteraf…. (wat hebben we geleerd?

• Hoe zou jij het de volgende keer doen?)

Page 9: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Fakebook

Interactie door:• Vind dit leuk• Reactie• Reactie op reactie

Leeropdracht:• Maak een Fakebook-profiel over

een historisch persoon• App dit naar andere kinderen• Ga naar 2 profielen van andere

kinderen en reageer op hun historische persoon

• Woensdag gaan we er in de klas mee verder

Page 10: Tels  6 stappen didactiek_01122013

Bloggen

• online dagboek• uitgebreide berichten• lezen van anderen• internationaal• zelf plaatsen

Maak een blog aan als schoolkrant • Leerlingen vormen een redactie• Leerlingen leggen teksten/productjes voor

aan redactie• Leerlingen reageren op elkaars productjes• Redactie nomineert bepaalde productjes

voor in de klas• Leerkracht valideert en geeft feedback• Reflectie

Eind 2010 alleen al op Wordpress:• 27 miljoen gebruiker• 350,000 nieuwe blogs elke dag• 13,9 miljoen bloggen• 260 miljoen lezers

Bron: www.wordpress.com

Page 11: Tels  6 stappen didactiek_01122013

• Maak er een project van (bijv. 3 maanden), probeersels lopen vast• Experimenteer met bepaalde didactiek (bijv. 6 stappen-model) • Pas slechts enkele sociale media toe• Formuleer een set leeropdrachten incl. leerdoel• Begin met 1 a 2 uur per week• Ga in elke reflectie in op “mediawijsheid” en check de privacy-instellingen• Registreer per leeropdracht de ervaringen• Rond project af met evaluatie en bespreek die met collega’s

Tips voor degenen die Sociale media didactisch verantwoord willen gaan

gebruiken