R

OV

C N

IEU

WS

MA

GA

ZIN

E J

AA

RG

AN

G 6

NU

MM

ER

2

|

JU

NI

20

10

■ C u r s u s o v e r z i c h t j u n i , j u l i e n a u g u s t u s

■ Ro n d e t a f e l g e s p r e k : Te c h n i e k v o o r o p e r a t o r s

■ Te c h C e n t e r

■ C u r s u s o v e r z i c h t

Veranderen en verbeteren in productieomgevingen

Nieuw buspracticum!

Klanten eisen een allroundgesprekspartner

TECH

MAG

2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ROVC NIEUWSMAGAZINE NR. 2 | JAARGANG 6 | 2010 |

INFORMATIE 02

ROVC GAAT DIGITAAL 03 INTERVIEW STRUKTON WORKSPHERE 04

RONDETAFELGESPREK 06

KOUDETECHNIEK 07

TECHCENTER 08

NIEUW BUSPRACTICUM 09

CURSUSOVERZICHT 10

INTERVIEW IFM ELECTRONIC 12

ELEKTRONICA OPLEIDINGEN 14

MACHINEVEILIGHEID 15

VERANDEREN EN VERBETEREN IN PRO-DUCTIEOMGEVING 16

CURSISTENONDERZOEK 2010 17

NIEUWE CURSUSSEN 18

NIEUWS 19

INFORMATIE 20

Beste lezer,Op 23 maart heeft het eerste rondetafelgesprek in het TechCenter plaats gevonden. Tijdens een uitgebreide lunchsessie werd er door een aantal gerenommeerde afgevaardigden van de industrie dieper ingegaan op het onderwerp Techniek voor operators. Een kernachtige impressie vindt u terug op pagina 6.

Vanwege het grote succes zal er in mei wederom een rondetafelgesprek door ons georganiseerd worden met het onderwerp Veiligheid.

Op pagina 4 leest u hoe de onderneming Strukton omgaat met hun ontwikkelingsbeleid in deze financieel moeilijkere tijden. Organisaties die in hun mensen investeren, besparen kosten, hebben meer gemotiveerde medewerkers, een hogere productiviteit en een lager personeelsverloop.

Daarnaast informeren wij u in deze TechMag over de cursusmodules waarin de nieuwe machinerichtlijn praktisch wordt vertaald. Op pagina 15 leest u meer over de inhoud per module.

De landelijke ROVC examens hebben net plaatsgevonden en de eerste helft van 2010 ligt inmiddels achter ons. Voor veel ondernemingen is dit het moment om hun opleidingsplannen vorm te geven voor het najaar. Kijk eens op www.rovc.nl voor de mogelijkheden.

Ludovic Hoytema van KonijnenburgDirecteur ROVC

TechMag is een uitgave van ROVC.

Dit nieuwsmagazine is met uiterste zorg samengesteld. Toch kunnen eventuele drukfouten, onjuistheden en/of onvolledigheden niet worden uitgesloten.

TECHMAG Informatie

3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Arnold van Zoest

ROVC gaat digitaal!

Als u een medewerker inschrijft voor één van onze cursussen ontvangt u op verschillende momenten post van ons. Zo krijgen u en uw medewerker een bevestiging van de inschrijving en uw medewerker wordt persoonlijk via de post uitgenodigd voor de eerste cursusavond. Hetzelfde geldt voor examens gekoppeld aan de cursus.

Als opleider en adviseur proberen wij, met de ontwikkeling van mens en organisatie, bedrijven effectiever en efficiënter te laten opereren. Voor onze eigen organisatie is dit niet anders. De grote papierstroom die door een inschrijving op gang komt is een kost-baar, milieuonvriendelijk en vooral tijdrovend proces.

Om deze papierstroom te beperken, het communicatieproces te versnellen en kosten te besparen versturen wij per 1 juni 2010 alle correspondentie rond inschrijvingen voor onze open netwerk cursussen en examens alleen nog via e-mail.

Vorig jaar zijn wij reeds gestart met het digitaliseren van het communicatieproces rondom de examenuitslagen en nu is het communicatietraject van inschrijving tot en met examenstart aan de beurt.

Wat betekent dit voor u?U ontvangt alle correspondentie die u met betrekking tot een inschrijving voorheen per post ontving vanaf nu op uw bij ons

bekende e-mailadres. In alle e-mails vindt u een directe link naar uw persoonlijke MijnROVC-account waar u alle details rond de inschrijving kunt bekijken. Ook uw medewerkers ontvangen alle correspondentie rond hun inschrijving voortaan per e-mail. Tot half juni ontvangt u alle correspondentie zowel per e-mail als per post.

Via uw persoonlijke MijnROVC-account heeft u nu in één oogop-slag inzage in alle correspondentie omtrent de inschrijvingen van uw medewerkers.

Voor een goede verwerking van de inschrijvingen is het van belang dat wij in het bezit zijn van correcte e-mailadressen van u en uw medewerkers. Via uw persoonlijke MijnROVC-account kunt u uw e-mailadres controleren en eventueel aanpassen.

Arnold van Zoest,Manager Planning, Organisatie & Informatie

TECHMAG ROVC gaat digitaal

4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jessica van Wingerden, HR Manager

Strukton Worksphere te Maarssen

‘Klanten eisen een allround gesprekspartner’

‘Strukton is challenging clients’. Dit betekent inleven, initiatief tonen en

innovatief zijn – en zo oplossingen ontwikkelen voor gebouwgebonden

systemen en installaties. Alle reden om de monteurs de kans te geven

hun kennis te verbreden. Strukton koos ervoor om haar medewerkers

via ROVC op te leiden. Slagingspercentage: 100%.

TECHMAG Interview

5

´We doen nooit concessies aan onze kernwaarden: we willen

de klant aan ons binden met innovatieve kracht. En daar heb je

breed inzetbare monteurs voor nodig. Juist in deze tijd van crisis

zou het onverstandig zijn te stoppen met opleiden.´ Jessica van

Wingerden, HR Manager bij Strukton, is er heel duidelijk over: niet

meer investeren in kennis en vaardigheden is not done . Ze schetst

helder de ontwikkelingen in de markt waarin Strukton actief is:

de klantvraag staat centraler dan ooit. ´Klanten willen duurzame

oplossingen in hun bedrijfspand, waardoor hun medewerkers op-

timaal presteren. De verwarming in een ziekenhuis mag niet stuk,

de koeling in een ICT-ruimte evenmin. Het afbreukrisico is dus

enorm en daarom blijven we investeren in vakmanschap.´ Er is nog

een reden om stevig in te zetten op opleidingen. Strukton heeft

wat last van de krapte op de arbeidsmarkt. Het bedrijf hoopt met

ruime opleidingsfaciliteiten gedreven en gemotiveerde mensen

aan zich te binden.

Proactief advies

Van Wingerden weet dat opdrachtgevers steeds vaker een part-

nership aangaan met bedrijven die in staat zijn om 25 à 35 jaar

vooruit te kijken. Hun panden moeten flexibel zijn en dat geldt

dus ook voor de technische installaties. Wat betekent dat voor de

monteurs? ´Dat waren vroeger vooral technische specialisten, nu

moeten ze proactief kunnen adviseren. Op verschillende niveaus

en over de grenzen van verschillende disciplines heen.´ Klanten

eisen dus een allround gesprekspartner, die verstand heeft van

verlichting, data, koeling, verwarming, toegangscontrole, bevei-

liging en brandveiligheid. Van Wingerden: ´Wie al die kennis kan

combineren in een integraal advies mag rekenen op veel waarde-

ring – intern, maar vooral van de klant. Die maken ze blij omdat

een storing snel en in één keer verholpen wordt.´

Frisse kijk

Opleiden dus. Niemand bij Strukton die het belang ervan onder-

schat. Wie door het pand loopt voelt de drive om te innoveren.

Van Wingerden zegt dat de medewerkers de wil hebben om bij

te dragen aan het succes van hun klant. Een leven-lang-leren is

bij Strukton dan ook geen opgelegd ``moeten`` maar een diep-

geworteld besef dat het verdiepen van kennis de basis is van je

eigen ontwikkeling én van het succes van Strukton. ´Alleen intern

opleiden is geen optie´, zegt Van Wingerden. ´Geen tijd voor. En

belangrijker nog: een externe opleider brengt innovaties van an-

dere bedrijven in. De docenten hebben een frisse kijk op zaken en

inspireren onze mensen.´

Interactief oefenen en ervaren

Waarom ROVC? Van Wingerden zegt dat de branchevereniging

(OTIB) ROVC aanbeveelt, reden voor Strukton om dit opleidings-

instituut de status van preferred supplier te geven. ´Wij doen al

meer dan 10 jaar zaken met ze. Waarom? Ze hebben een lande-

lijke dekking, zodat onze mensen nooit lang hoeven te reizen.´

Van Wingerden glimlacht als ze zegt dat ze veel in de mensen

van ROVC herkent: ´We lijken op elkaar. Ons credo is: challenging

clients. Grenzen verleggen, helder communiceren, meedenken en

vernieuwen. ROVC verraste ons bijvoorbeeld door bij de NEN-cur-

sus de gelegenheid te geven interactief te oefenen en te ervaren.

Véél aantrekkelijker dan het passief absorberen van kennis.´

TECHMAG Interview

Kennis direct toepassen

De medewerkers van Strukton mogen zelf bepalen of ze zich aan-

melden voor een cursus bij ROVC. Ze hebben de keus uit F-gassen,

storingzoeken, meet- en regeltechniek, elektrisch schakelen en

koudetechniek. Heeft de investering in opleidingen ook resultaat?

Van Wingerden vindt van wel: ´Ik merk dat het zelfvertrouwen

van onze mensen groter is geworden. Ze zijn ook gemotiveerder.

En trots op hun ROVC-certificaat, dat meerwaarde geeft aan hun

cv. Ook zien we dat ze de nieuwe kennis direct kunnen toepas-

sen in de praktijk. Dat zien we aan de kortere doorlooptijden van

storingen én aan de klanttevredenheid. Klanten ervaren dat onze

mensen een brede scope hebben. Voor ons reden om te blijven

investeren in het ontwikkelen van kennis, competenties en vaar-

digheden.´

Strukton overziet het hele traject Strukton Worksphere (Maarssen) is onderdeel van Strukton

N.V. Dat bedrijf is in 1918 opgericht toen de Nederlandse

Spoorwegen een nieuw hoofdkantoor nodig had, maar geen

aannemer kon vinden. Inmiddels heeft dit bouwbedrijf zich

ontwikkeld tot de belangrijkste dienstverlener in accommoda-

tievraagstukken. Strukton overziet het hele traject – van be-

drijfszekerheid tot beheersbaarheid, van comfort tot functio-

naliteit – en speelt een regierol vanaf de conceptontwikkeling

van een gebouw tot en met de exploitatie. Dit veranderde de

taak van veel medewerkers: zij zijn niet alleen monteur, maar

vooral adviseur.

6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Scholing van productiepersoneel loont.

Het vak wordt interessanter en het

zelfvertrouwen neemt toe. Personeel

beschikt bovendien over meer flexibi-

liteit, kijkt over grenzen heen en voelt

meer verantwoordelijkheid. Daardoor

stijgt het rendement, zo luidt één van

de conclusies van het door ROVC geor-

ganiseerde rondetafelgesprek.

Tijdens deze bijeenkomst spraken

Annemarie Pijnacker van Forbo Floor-

ing B.V., Ans Dielemans van Philips

Healthcare, Klaas van Amen van GREIF

Nederland B.V., Frank van Velthoven

van United Biscuits / Verkade en Roel

Greutink van ROVC met elkaar over het

onderwerp: Techniek voor operators.

Een verslag van dit gesprek is te lezen

in het mei nummer van PT Industrieel

Management en op www.rovc.nl

‘Het personeel groeit,

dat blijkt onder andere

uit de manier waarop ze

omgaan met machinesto-

ringen. Voorheen was het

vaak: hé, hij doet het niet

meer. Daar bleef het dan

bij. Nu lossen ze soms zelf

de storing op, of hebben

al een deel van de analyse

gedaan. Dat ontlast de

technische dienst.’

Klaas van Amen

‘We zijn recentelijk een

pilotproject gestart

waarin 15 mensen een

basiscursus monteur-

technieken volgen. En

je ziet al resultaten: ze

maken reeds produc-

ten van een andere

afdeling en zijn daar

enthousiast over.’

Ans Dielemans

‘Hoger opgeleid perso-

neel kan bij pieken in de

productie makkelijker

bijspringen. Bovendien

is de begeleiding van

en de kennisoverdracht

naar inhuurkrachten

beter. Je kan dus meer

doen met een kleiner

vast personeelsbestand.´

Frank van Velthoven

Rondetafelgesprek: Techniek voor operators

TECHMAG Rondetafelgesprek

Opleidingsfunctionaris,

GREIF Nederland B.V.

Productiecoördinator

/ Opleidingscoördina-

tor United Biscuits /

Verkade Zaandam

Support Engineer /

Opleidingscoördinator

Philips Healthcare

‘Wat is nou een techneut?

Toch iemand die wil

sleutelen en repareren.

Een operator bedient en

oefent controle uit. Maar

een stukje analyse van

technische problemen

door de operator is goed

mogelijk. 1e lijns onder-

houd door operators

is de toekomst.’

Roel Greutink

Manager

Ontwikkeling

Onderhoud en

Producten ROVC

‘Waar het om gaat is

dat je de kennis van de

operators kunt benut-

ten. Je moet het eruit

weten te halen.’

Annemarie Pijnacker

Bedrijfsleider

Productie Forbo

Flooring B.V.

Enkele quotes uit het rondetafelgesprek:

7

Wago te Apeldoorn

Alleen dat leren wat voor de cursist relevant is voor de dagelijkse

praktijk, vormt het uitgangpunt voor de modulaire opzet. Dit

komt niet alleen tot uiting in modules op functieniveau, maar ook

in modules waarmee de cursist zijn/haar kennis kan verbreden.

Denk hierbij aan modules gericht op besturings- en elektrotech-

niek binnen de koeltechniek. Uiteraard biedt ROVC ook cursussen

aan voor de diverse F-gassen categorieën.

Start nieuwe cursussen

Vanaf het najaar 2010 worden de eerste nieuwe koudetechniek

cursussen aangeboden. Via onze website, digitale nieuwsbrief en

de TechMag houden wij u op de hoogte van het actuele cursusaan-

bod.

ROVC organiseert al meer dan tien jaar totaalopleidingen op het

gebied van koudetechniek. Waar voorheen een opleiding voldeed

wanneer deze alle facetten van de koudetechniek bevatte, vraagt

de huidige markt om meer specialistische cursussen. Zo is er veel

vraag naar praktische cursussen waarmee mensen met weinig of

geen ervaring in de (koel)techniek basisvaardigheden kunnen op-

doen. Daarnaast groeit de vraag naar cursussen op diverse niveaus,

waarin een onderscheid wordt gemaakt tussen verschillende

vakdisciplines binnen de koudetechniek, zoals: klein commerciële

koeltechniek, industriële en stationair commerciële koeltechniek,

split- en multisplit aircosystemen, VRV en warmtepomp systemen.

Tevens zijn cursussen waarin onderwerpen als elektrotechniek en

besturingstechniek, specifiek gericht op koudetechniek gewenst.

Modulair

ROVC speelt in op deze marktbehoefte door haar cursusaanbod

vanaf dit najaar modulair aan te bieden. Het cursusaanbod is op-

gedeeld in vier niveaus, waarbij de cursist opgeleid kan worden op

basis niveau koudetechniek tot ontwerper van koudesystemen. Zo

leert de cursist in de basiscursus koudetechniek onder andere de

componenten in een koelsysteem te benoemen en herkennen en

leert hij inspectie en 1e lijns onderhoudstaken uit te voeren.

KoudetechniekAlleen dat leren wat van toepassing is

op de dagelijkse praktijk.

TECHMAG Koudetechniek

8

Demonstratie & Promotie

Ontmoeten & Kennisuitwisseling

TECHMAG TechCenter

Jaarlijks volgen meer dan 13.000 cursisten één of meerdere ROVC

cursussen. Vele van hen passeren de deuren van het NIMAC in Ede.

Per 1 maart jl. is deze naam echter gewijzigd in TechCenter. Een

naam die past bij de huidige en toekomstige faciliteiten die ROVC

haar klanten biedt.

TechCenter is een door ROVC gefaciliteerde ontmoetingsplaats

waar mensen werkzaam in de industrie en haar periferie met

elkaar kennis en informatie kunnen delen met als doel proactief te

kunnen innoveren en te bouwen aan de ontwikkeling van mens en

organisatie.

TechCenter faciliteert daarmee op drie vlakken:

- Ontmoeten & Kennisuitwisseling

- Leren & Ervaren

- Demonstratie & Promotie

Lees hier alles over op:

www.rovctechcenter.nl

TechCenterBruisend middelpunt waar mens en techniek samenkomen!

2500 m2 practicumruimte

12 zalen

Leren & Ervaren

Een modern restaurant

9

Nieuw buspracticumDe verschillende onderdelen van een industriële installatie worden

steeds vaker op een besturingssysteem aangesloten door mid-

del van bussystemen, zoals: PROFIBUS, Modbus, CAN-bus en

AS-Interface. Hoewel er vaak verschillende bussystemen in één

bedrijf voorkomen, blijkt in de dagelijkse praktijk dat niet iedere

medewerker alle kennis van de werking van alle aanwezige bus-

systemen nodig heeft. Vanuit deze informatie heeft ROVC haar

opleidingsaanbod vernieuwd. U kunt kiezen uit 10 verschillende

bussysteem cursusmodulen. In deze modules staat het omgaan met

bussystemen op verschillende niveaus centraal. Het uitgangspunt:

Alleen dat leren wat u tegenkomt in de dagelijkse praktijk.

Nieuw practicum

Het nieuwe buspracticum versterkt dit uitgangspunt. Deze is zo

gemaakt dat hij onderdeel kan uitmaken van de ROVC practicum-

installaties op het gebied van Pomptechniek, Meet- & regeltech-

niek en Hydrauliek. Tijdens de bussysteem cursussen kan nu nog

eenvoudiger de combinatie gemaakt worden met technieken die

de cursist tegenkomt in zijn werk.

Meer informatie

Wilt u meer informatie over bussysteem cursussen van ROVC en uw

medewerkers direct inschrijven:

www.rovc.nl/industriële-automatisering.

Heeft u behoefte aan een opleidingstraject op maat? Neem dan

contact met ons op via telefoonnummer 0318 - 698 698.

Erwin de Kruijff

Wat zeggen onze cursisten over de bussysteem cursussen:

‘Het is prettig en leerzaam dat theorie en praktijk in de lessen

worden afgewisseld.’

‘De docent kan vanuit zijn eigen ervaringen over CAN-bus

vertellen.’

‘Als paneelbouwer heb ik de eerste module van PROFIBUS ge-

volgd en ga nu de vervolgmodule doen, zodat ik ook de syste-

men kan aanleggen en configureren.’

‘Als energieleverancier komt Modbus bij ons veel voor. Het is

prettig te zien dat de diverse merken die in het practicum wor-

den gebruikt ook bij ons op het werk aanwezig zijn.’

‘De volgorde om eerst de cursus “Inleiding in bussystemen” te

volgen en daarna de vervolgmodule “Modbus; werking en sto-

ringzoeken in bestaande installaties” vond ik erg prettig.’

‘Alles wat je vandaag leert is morgen in de praktijk toepasbaar!’

productmanager Industriële Automatisering: ‘Eind 2009 zijn wij gestart met de eerste bussysteem cursussen in

de modulaire opzet. De cursussen worden aangeboden van mon-

teurs- tot engineersniveau.’ Hierboven een aantal eerste reacties

van cursisten op deze cursussen.

TECHMAG Nieuw buspracticum

10Cursusoverzicht

Elektrotechniek & Elektronica

Elektrisch schakelen bijspijkerdagen

Frequentieregelaars

Servoregelingen

Storingzoeken in elektrotechnische installaties

Industriële Automatisering

Basis PLC-techniek

HMI configureren, programmeren en in bedrijf stellen volgens IEC-61131-3

Modbus; installeren en configureren

PROFIBUS; ontwerpen en modificeren

Storingzoeken in PLC-bestuurde installaties

Basis PLC-techniek

NEN 1010 & NEN 3140

Keuren elektrisch handgereedschap voor elektrotechnici

Keuren elektrisch handgereedschap voor elektrotechnici

Keurmeester batterijlader NEN 3140 voldoend onderricht persoon

Meten en inspecteren van elektrische installaties

NEN 3140 Herinstructie installatie- of werkverantwoordelijke laagspanning

NEN 3140 Vakbekwaam persoon

NEN 3140 Voldoend onderricht persoon

NEN 3140 Voldoend onderricht persoon

Veiligheid

Mechanische veiligheid in machines

Werktuigbouwkunde

Basis pneumatiek, inspectie en 1e lijns onderhoud

JUNI

11 juni

10 juni

22 juni

28 juni

23 juni

16 juni

14 juni

7 juni

11 juni

23 juni

8 juni

18 juni

16 juni

8 juni

22 juni

14 juni

9 juni

17 juni

8 juni

17 juni

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Eindhoven

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Eindhoven

Ede

Ede

Ede

2 dagen

1 dag

1 dag

2 dagen

2 dagen

2 dagen

2 dagen

2 dagen

2 dagen

2 dagen

1 dag

1 dag

1 dag

1 dag

1 dag

2 dagen

1 dag

1 dag

2 dagen

1 dag

Cursus Dag Startdatum Duur Plaats

vr

do

di

ma

wo

wo

ma

ma

vr

wo

di

vr

wo

di

di

ma

wo

do

di

do

‘Ik kan nu echt veilig werken.’

11 Juni Juli Augustus

NEN 1010 & NEN 3140

NEN 3140 Herinstructie vakbekwaam persoon

NEN 3140 Herinstructie voldoend onderricht persoon

Storingstechnicus elektro

Industriële automatisering

Basis PLC-techniek

Besturingstechniek

CAN-bus; werking en storingzoeken in bestaande installaties

Industrieel ethernet: configureren, testen en onderhouden

Modbus; installeren en configureren

Modbus; werking en storingzoeken in bestaande installaties

Sensoren: aansluiten, afstellen en vervangen

Siemens S7-300/400

Koude techniek

Aircosystemen: service & onderhoud

NEN 1010 & NEN 3140

Keuren elektrisch handgereedschap voor elektrotechnici

Keuren elektrisch handgereedschap voor niet-elektrotechnici

Keurmeester batterijlader NEN 3140 voldoend onderricht persoon

NEN 1010 opfris

NEN 3140 Gecertificeerd vakbekwaam persoon

NEN 3140 Herinstructie gecertificeerd vakbekwaam persoon

NEN 3140 Herinstructie installatie- of werkverantwoordelijke laagspanning

NEN 3140 Herinstructie vakbekwaam persoon

NEN 3140 Herinstructie voldoend onderricht persoon

Elektrotechniek & Elektronica

Elektrisch schakelen bijspijkerdagen

Praktische elektronica

Storingzoeken in elektrotechnische installaties

NEN 1010 & NEN 3140

NEN 3140 Herinstructie installatie- of werkverantwoordelijke laagspanning

NEN 3140 Herinstructie vakbekwaam persoon

NEN 3140 Vakbekwaam persoon

NEN 3140 Voldoend onderricht persoon

Veiligheid

VCA- Basisveiligheid

JULI

2 juli

1 juli

27 april

1 april

26 april

15 april

28 april

9 april

19 april

13 april

13 april

6 april

20 april

8 april

21 april

1 april

1 april

9 april

8 april

24 augustus

31 augustus

31 augustus

30 augustus

25 augustus

19 augustus

25 augustus

26 augustus

Ede

Ede

Hendrik-Ido-Ambacht

Zwolle

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Eindhoven

Ede

Ede

Hendrik-Ido-Ambacht

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Hendrik-Ido-Ambacht

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

Ede

1 dag

1 dag

2 dagen

10 dagen

2 dagen

2 dagen

2 dagen

1 dag

1 dag

3 dagen

3 dagen

1 dag

2 dagen

1 dag

1 dag

3 dagen

1 dag

1 dag

1 dag

2 dagen

3 dagen

2 dagen

1 dag

1 dag

2 dagen

1 dag

2 dagen

Cursus Dag Startdatum Duur Plaats

vr

do

di

do

ma

do

wo

vr

ma

di

di

di

di

do

wo

do

do

vr

do

di

di

di

ma

wo

do

wo

do

AUGUSTUSCursus Dag Startdatum Duur Plaats

di 6 apr Ede, wo 21 apr Zwolle, ma 26 apr Ede, 1 dag

do 8 apr Ede, wo 21 apr Eindhoven, 1 dag

wo 14 apr Purmerend, do 22 apr Ede, ma 26 apr Hendrik-IdoAmbacht, 7 dagen

di 6 apr Zwolle, wo 7 apr Eindhoven, do 8 apr Puremerend, vrij 16 apr Ede, 10 dagen

‘Naast storingen oplossen kan ik ze nu ook voorkomen.’

Kijk voor alle data en locaties op

www.rovc.nl

en schrijf uw medewerker(s) nu in!

12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Edwin Slot

Marketing Director

Wie een BUS-practicumles van ROVC volgt, kent ifm electronic uit

Hardewijk van de stickers op het mobiele practicum. Al geruime tijd

levert ifm electronic onderdelen voor de ROVC practica. Onderdelen als

AS-Interface, dat data op een intelligente manier communiceert via één

tweedraadskabel. Maar wat is nu het verhaal achter het AS-Interface-

paneel met de sticker? Een kijkje in de keuken van marketing director

Edwin Slot van ifm electronic. ´Het is onze gezamenlijke missie om men-

sen enthousiast te maken voor techniek´.

Ifm electronic te Harderwijk

Slimme communicatie in een klein doosje

‘Mensen enthousiast maken voor techniek’

TECHMAG Interview

13

Groeien op eigen kracht

Edwin Slot benadrukt dat de ontwikkeling van AS-Interfacecom-

ponenten niet stilstaat. ´We werken voortdurend aan nieuwe

modules voor onze productlijn. Vooral voor onze buitenlandse

klanten. Zo zijn zij er bijvoorbeeld erg bij gebaat als onze techniek

op afstand bestuurd kan worden. Bovendien moeten we in onze

tak van sport nu eenmaal altijd vernieuwen. Zo zijn we ook groot

geworden, op eigen innovatieve kracht.´ Hij zegt lachend dat hij

ifm graag vergelijkt met een grote eik. ´Vanaf het moment dat

onze wortels ontschoten, zijn we langzaam maar zeker gegroeid.

Het begon allemaal met de ontwikkeling van eenvoudige positie-

sensoren, waarmee we posities kunnen meten en objecten kunnen

herkennen. Zoals de sensoren voor de autowasstraat. Die zien pre-

cies waar de te wassen auto staat en dus ook tot waar de borstel

kan boenen. Na de positiesensoren kwamen de processensoren,

bijvoorbeeld voor het beheersen van flow, temperatuur en druk.´

En nu kan ifm dus ook effectief communiceren via AS-Interface én

3D-metingen uitvoeren. En krijgt ROVC de zeer waardevolle maar

voor ifm onbruikbare besturingspanelen. ´Wat mij betreft blijven

we dat in het vervolg ook doen. Wij hebben immers een gemeen-

schappelijke missie: mensen enthousiast maken voor techniek.´

Dat technologische ontwikkelingen heel snel kunnen gaan, bewijst

ifm electronic. Als ontwikkelaar en producent van besturings-

elementen en -systemen staat het bedrijf regelmatig op grote

beurzen als Industriële Week, Hannover Messe en Elektrotechniek.

De besturingspanelen die ifm voor de beurspresentaties gebruikt,

zijn na één beursjaar eigenlijk alweer onvolledig. ´En dan kun je

twee dingen doen,´ zegt Edwin Slot, ´de boel afschrijven óf iemand

zoeken die de panelen kan gebruiken.´ Hij koos voor het laatste en

ROVC maakt nu al geruime tijd dankbaar gebruik van de wer-

kende panelen. De panelen zijn geheel aangepast aan de eigen

lesmethoden van ROVC. Op die manier leren de cursisten precies

wat zij nodig hebben op hun eigen werkterrein.

Genereuze geste

Edwin Slot vervolgt dat de panelen heel waardevol zijn. ´Het ma-

teriaal dat je in één keer weggeeft, vertegenwoordigt al snel een

flinke waarde. Maar het is voor een goed doel: mensen opleiden

en motiveren voor techniek. Dat doel, dat zowel ROVC als ifm na-

streeft, is heel belangrijk in een tijd dat weinig jongeren de keuze

voor techniek maken.´ Achter deze genereuze geste ligt uiteraard

ook marketingstrategisch belang, geeft hij toe. ´Hoe meer mensen

in aanraking komen met ifm, hoe beter dat voor ons is. Een win-

winsituatie.´

Nieuwe driedimensionale sensor

Enthousiasmeren, motiveren, ontwikkelen, verandering teweeg-

brengen. Hoe je de drang om te vernieuwen ook beschrijft, het is

wel aan Edwin Slot besteed. Begonnen in de buitendienst, is hij

als marketing director inmiddels mede verantwoordelijk voor een

groot deel van de bedrijfsvoering van ifm electronic. Als hij uitlegt

waar zijn bedrijf voor staat – ´de breedte van de markt bedie-

nen, nieuwe markten creëren en barrières doorbreken in allerlei

automatiseringsvraagstukken´ – kan hij zijn eigen enthousiasme

nauwelijks bedwingen. Zeker als het gaat om de nieuwe driedi-

mensionale vision sensor, die objecten in één oogopslag in 3D kan

weergeven. ´Het apparaat meet op basis van lichtlooptijd volume,

afstand en niveau. Bedenk wat daarmee allemaal mogelijk wordt.

Zelfs een toepassing in de geneeskunde is niet ondenkbaar! Maar

we zijn nog lang niet uitontwikkeld. De PMD-sensorchip voor

lichtlooptijdmeting én evaluatie heeft nu een resolutie van 64 x

48 pixels. In de toekomst hopen we het aantal pixels aanzienlijk te

vergroten.´

Snel foutmeldingen communiceren

Hoe innovatief de driedimensionale camera nu is, zo innovatief

was AS-Interface vijftien jaar geleden. AS-Interface staat voor

actuator sensor interface en het bussysteem verzorgt gewoonlijk

de communicatie tussen de sensoren en de controller, die op zijn

beurt de actuatoren aanstuurt via het netwerk. Het unieke aan het

systeem is dat data-overdracht en voedingspanning door één kabel

lopen, en niet meer door parallel lopende draden. ´Een compact

en intelligent systeem dat signaalstatus, aansluitspanning en

foutmeldingen snel registreert én communiceert. Heel handig voor

monteurs die in het veld werken. En in de schakelkast nemen de

systeemelementen weinig ruimte in.´ Dat weten ook de cursisten

van ROVC. De panelen die ifm electronic levert voor de ROVC prac-

tica, vallen op door bescheidenheid. Er is één doosje met daarin dé

uitrusting voor slimme en razendsnelle communicatie.

Altijd in de buurt: ifm electronic Sinds 1969 ontwikkelt en produceert ifm electronic innovatie-

ve besturingselementen en -systemen. Van standaardsensoren

voor de autowasstraat op de hoek tot complete besturingen

in de industriële automatisering. We kennen de producten

onder de handelsnamen efector, ecosys en ecomat. In 2005

won ifm electronic de prestigieuze Hermes Award met zijn

vernieuwende optische afstandssensor: de efector PMD, geba-

seerd op één chip voor lichtontvangst en signaalverwerking.

Met de efector PMD zijn hoogtemeting en positiebepaling van

bijvoorbeeld magazijnliften en industriële transportsystemen

ineens veel makkelijker dan voorheen. En worden ongewenste

botsingen dus eerder voorkomen. In Nederland werken zeven-

tien technici en buitendienstmedewerkers dagelijks aan het

oplossen van diverse automatiseringsvraagstukken, wereld-

wijd zijn dat er drieduizend. Vandaag de dag is ifm electronic

vertegenwoordigd in zeventig landen. En zijn ze naar eigen

zeggen dus “altijd in de buurt”.

TECHMAG Interview

14

Steeds vaker worden medewerkers uit verschillende bedrijfstakken

geconfronteerd met elektronica. Hiermee doelen wij op het fijnere

werk, zoals een printplaat in bijvoorbeeld noodverlichting of een

parkeerautomaat. Of de componenten in een frequentieregelaar

of de geregelde aansturing van een hydraulische klep. Het werken

met elektronica vraagt om ervaring met het lezen van eenvoudige

basisschema’s en de kunde om storingen te kunnen lokaliseren en

op te lossen. ROVC heeft diverse opleidingen op dit gebied.

Toegepaste elektronica

In de praktijkgerichte cursus “Toegepaste elektronica” leert uw

medewerker in slechts 18 avonden de noodzakelijke basisprincipes

en vaardigheden om op componentniveau te kunnen storingzoe-

ken. De cursus is vanaf 1 november in het gehele land te volgen.

1 november Alkmaar

1 november Den Bosch

1 november Goes

1 november Heerenveen

1 november Nijmegen

1 november Rotterdam

1 november Zaandam

2 november Breda

2 november Groningen

2 november Hengelo

2 november Roermond

3 november Alphen aan den Rijn

3 november Ede

4 november Eindhoven

4 november Zwolle

ROVC specialiseert zich verder in elektronica opleidingen

Praktische elektronica

De 3-daagse cursus “Praktische elektronica“ richt zich op de elek-

tronische printplaat zelf. Welke componenten komt u tegen en

wat kan er mis mee zijn. Een stuk visuele inspectie en soldeertech-

niek komen aan de orde evenals een stukje meettechniek. Doel is

om op basis van een inspectie, vroegtijdig problemen te herken-

nen en dus te voorkomen.

7 juni Ede

31 augustus Ede

5 oktober Eindhoven

12 oktober Zwolle

19 oktober Hendrik-Ido Ambacht

26 oktober Purmerend

Elektronica; storingzoeken in modulaire systemen

De 3-daagse cursus “Elektronica; storingzoeken in modulaire

systemen“ leert uw medewerker(s) denken in modules en niet

meer in componenten op een printplaat. Daarbij is de interconnec-

tie (communicatie) tussen de diverse modulen en printplaten van

belang en het meten van de signalen die daarbij aan de orde zijn.

Meettechniek neemt daardoor een grote plek in.

17 september Ede

9 november Eindhoven

16 november Hendrik- Ido Ambacht

30 november Purmerend

7 december Zwolle

Kijk voor alle informatie over onze

elektronica opleidingen op www.rovc.nl

TECHMAG Elektronica opleidingen

15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Module 4: Elektrische veiligheid machines

Licht de IEC 60204-1 norm toe en leert eisen te vertalen naar con-

crete toepassingen.

Module 5: Besturingstechnische veiligheidcircuits

Het leren ontwerpen van een betrouwbaar veiligheidcircuit (NEN-

EN-954-1), inzicht krijgen in noodstopcircuits (IEC 60204-1 en EN-

ISO 13850) en tweehandenbediening (EN 574).

Module 6: Schermbeveiligingen en lichtschermen

Inzicht verkrijgen en het selecteren of ontwerpen van betrouw-

bare lichtschermbeveiligingen.

Module 7: Inleiding PL en SIL

De beide normen rondom Performance Level en SIL worden uit-

gelegd inclusief de verschillen en de basis van het ontwerpen met

Performance Level en SIL.

De vraag naar opleidingen op het gebied van machineveiligheid

is de afgelopen maanden sterk toegenomen. Dit is niet vreemd,

omdat vanaf december 2009 de nieuwe Europese machinerichtlijn

van kracht is gegaan. Dit heeft gevolgen voor u als machinebou-

wer, -gebruiker of -inkoper. Eind vorig jaar is ROVC gestart met

een drietal dagcursussen op het gebied van machineveiligheid,

waarin de nieuwe machinerichtlijn praktisch wordt vertaald. Dit

zijn: “Industriële machineveiligheid”, “Elektrische veiligheid van

machines” en “Mechanische veiligheid in machines”.

Voor Incompany trajecten zijn er verschillende modules beschik-

baar. Deze modules bieden u de mogelijkheid om uw medewer-

kers alleen datgeen te laten leren wat relevant is voor de dage-

lijkse praktijk. Wij geven graag een toelichting per module:

Module 1: Wet- en regelgeving machineveiligheid.

Geeft inzicht in de verplichtingen voor nieuwe- en bestaande

machines en de eisen t.a.v. veiligheid.

Module 2: Ontwerpen met normen.

Verschaft inzicht in de basisprincipes van een veilig ontwerp. Risico

inventarisatie uitvoeren.

Module 3: Mechanische risicoreductie

Inzicht krijgen in de verschillende mechanische maatregelen, voor-

komen van beknelling en bepalen van mechanische eigenschappen

van bijvoorbeeld afschermingen.

Modules machineveiligheidDe nieuwe machinerichtlijn praktisch vertaald

Mechanische

risicoreductie

Schermbeveiligingen

en lichtschermen

Inleiding PL en SIL

Elektrische veiligheid

machines

Besturingstechnische

veiligheidscircuits

Wet- en regelgeving

machineveiligheid

Ontwerpen met

normen

Modulestructuur Machineveiligheid opleidingen

Wil u meer informatie over deze modules en welke het beste

passen bij uw organisatie neem dan contact op met één van

onze accountmanagers op telefoonnummer 0318 - 698 698.

Inschrijven voor één van de drie vaste dagcursussen?

Ga naar www.rovc.nl

TECHMAG Machineveiligheid

16

ROVC Advies & Implementatie heeft een aantal specifieke trainin-

gen ontwikkeld voor organisaties die willen starten met of reeds

gestart zijn met een verander- of verbetertraject. De trainingen

richten zich op de ontwikkeling van mens en organisatie en zijn

direct in de praktijk toepasbaar.

Op dit moment bestaat het trainingsaanbod van ROVC Advies &

Implementatie uit 10 verschillende trainingen. Een aantal van deze

trainingen zijn na elkaar te volgen en vormen samen de trainings-

trajecten ‘Verbeteren in de praktijk’ en ‘Klantgericht produceren’.

Verbeteren in de praktijkDit traject bestaat uit 4 stappen die u na elkaar kunt volgen. De

trainingen zijn erop gericht u de kennis en vaardigheden te geven

om een verbetering in te voeren. Vanaf de beslissing tot en met de

daadwerkelijke invoering en borging van een verbeterprogramma.

De trainingen zijn uiteraard ook afzonderlijk te volgen.

Stap 1: Doelgericht begeleiden van verbeteringen

Hierin leert u hoe u door doelgericht werken en het vertalen van

bedrijfsdoelstellingen in afdelings- en persoonlijke doelstellingen

een succesvolle verandering mogelijk maakt.

Stap 2: Algemene introductie verbeterprogramma’s

World Class Manufacturing, Total Productive Maintenance (TPM),

LEAN (Manufacturing) en Six Sigma. Wat betekenen ze en wat

kunnen ze voor uw organisatie betekenen. Deze training biedt u

inzicht in het ontstaan van de diverse methoden, de achtergron-

den, specifieke kenmerken en hun toepassingsgebied.

Veranderen en verbeteren in productieomgevingen Stap 3: Welk verbeterprogramma moet ik kiezen?

Ontdek eenvoudig en snel welk verbeterprogramma het best bij

uw uitdagingen en organisatie past en ontwikkel een langere ter-

mijn visie voor het verbeteren van uw organisatie en/of proces.

Stap 4: Effectief begeleiden van verbeterprogramma’s

Leer de voortgang van een programma te borgen en de verander-

bereidheid in de organisatie aan te spreken. Prikkel het manage-

ment en enthousiasmeer de werkvloer voor de verbeteringen.

Klantgericht producerenOm uw klanttevredenheid te verhogen is het van belang uw pro-

ces te bekijken vanuit de ogen van uw klant. Dit traject bestaat uit

twee afzonderlijke te volgen trainingen.

Stap 1: Levertijden verbeteren

Leer hoe u uw leverbetrouwbaarheid kunt vergroten door het

perspectief van uw klant aan te houden.

Stap 2: De klant centraal in uw proces

Maak een verdiepingsslag en laat u uw complete proces bekijken

vanuit het oogpunt van de klant om zo tot meer efficiency en

rendement te komen.

Meer informatie over veranderen en verbeteren in productie-

omgevingen en alle overige trainingen?

Kijk op www.rovc.nl/advies

Inclusief 1 dagdeel consultancy!

Alle trainingen van ROVC Advies &

Implementatie zijn inclusief 1 dagdeel

consultancy/coaching op het eigen

bedrijf. Tijdens dit dagdeel helpt een

consultant van ROVC Advies & Imple-

mentatie hetgeen dat u geleerd heeft

tijdens de trainingen te implementeren

in uw eigen praktijk. Voor bedrijven

waar ROVC Advies & Implementatie

reeds actief is kan de trainer ter plaatse

als consultant fungeren.

Kijk voor meer informatie over deze trai-

ningen of direct inschrijven op

www.rovc.nl/advies

TECHMAG Veranderen en verbeteren in productieomgevingen

17

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cursisten zijn zeer te spreken over de dienstverlening van ROVC.

Er is gemeten op de volgende zes onderdelen:

- Inschrijvingsproces

- Docent

- Lesmateriaal

- Opleidingslocatie

- Prijs/kwaliteit

- Informatie over de cursus.

Het vakgebied waarin de meeste cursisten zich verder willen ont-

wikkelen is Elektrotechniek & Elektronica.

97,6% van de cursisten beveelt ROVC aan bij anderen.

Tijdens het onderzoek zijn verschillende onderzoekspunten met

betrekking tot cursusinhoud en ontwikkeling naar boven gekomen

die verder onderzocht zullen worden en waar mogelijk tot aanpas-

singen leiden.

Onlangs heeft ROVC onderzoek gedaan onder de cursisten die

het afgelopen jaar een cursus bij ROVC hebben gevolgd. Doel van

het onderzoek was om de tevredenheid te peilen en om mogelijk

nieuwe inzichten te verkrijgen om de dienstverlening verder te

verbeteren. Een aantal van de uitkomsten van dit onderzoek wil-

len we u niet onthouden.

De top 5 redenen voor onze cursisten om een cursus te volgen zijn:

1. Allround worden

2. Hun huidige functie beter uit kunnen voeren

3. Meer praktijkervaring op doen

4. Wens van leidinggevende

5. Om promotie te kunnen maken

Goede eerdere ervaringen met ROVC zijn de belangrijkste reden

om opnieuw voor een ROVC-cursus te kiezen.

ROVC cursisten zeer tevreden over dienstverlening!

TECHMAG Cursistenonderzoek 2010

18

ROVC blijft vernieuwen

Vanaf dit najaar worden er een aantal nieuwe cursussen aangeboden.

Nieuwe cursus: Techniek voor operators

U wilt uw operators betrekken bij het beheer van de lijn of machi-

ne? U wilt een hoger productie rendement tegen lagere kosten?

U wilt uw technische dienst ontlasten door eenvoudige techni-

sche taken naar de operator te brengen? U wilt de communicatie

tussen operators en technische dienst verbeteren? Uw nieuwe

operators snel technisch inzetbaar maken? Minder storingen, min-

der stilstand, veiliger werken? Dan biedt de cursus “Techniek voor

operators” uitkomst.

ROVC heeft een cursus ontwikkeld speciaal voor operators. De

opzet is afgestemd op de praktijk van de medewerker. Hij leert de

componenten herkennen, de functie ervan, zintuiglijke inspecties

uitvoeren, afwijkingen signaleren, het bepalen van de juiste actie

en het veilig uitvoeren van 1e lijns onderhoudstaken. Het is een

cursus met veel praktijk op onder andere installaties in het ROVC

TechCenter. Kijk voor meer informatie over deze cursus op www.rovc.nl

Nieuwe cursus: Situationeel leiderschap

In het vakgebied Organisatie & Communicatie wordt de nieuwe

cursus “Situationeel leiderschap” aangeboden.

Dit is een opbouwende, confronterende cursus voor ambitieuze

leidinggevenden.

Tijdens deze cursus wordt u bewust van uw eigen gedrag en stijl

van communiceren en het effect daarvan op anderen. De cursus

is bedoeld om uw leiderschapstalent verder te ontwikkelen. U

leert uw versterkende en beperkende overtuigingen kennen en

daarmee om te gaan. U leert verschillende stijlen van leiding-

geven toe te passen op basis van de situatie, zoals instructie,

begeleiding, coaching en delegeren. U leert hoe u op effectieve

wijze invloed kunt uitoefenen op de inzet en ontwikkeling van

mensen.

Deze cursus is specifiek ontwikkeld voor ambitieuze managers die

een opbouwende en confronterende cursus zoeken om hun lei-

derschap verder te ontwikkelen. De cursus gaat verder dan alleen

het aanleren van vaardigheden.

De training is praktijkgericht, persoonlijk en interactief. U maakt

twee uitgebreide zelfanalyses die uw leiderschapskwaliteiten

en gedragskenmerken nauwkeurig in kaart brengen. De cursus

duurt 3 dagen. Kijk voor alle informatie, cursusdata en locaties

op www.rovc.nl

TECHMAG Nieuwe cursussen

19

ROVC TECHDAG

Tegemoetkoming in uw opleidingskosten

De subsidiemogelijkheden en procedures variëren per bedrijfstak. Dit beknopte overzicht geeft u een globale leidraad voor subsidiemogelijk-heden in verschillende branches. Voor meer informatie of advies kunt u terecht bij de betreffende organisaties of uw ROVC accountmanager.

Andere subsidiemogelijkheden

Website: www.subsidieshop.nlVoor wie: Bedrijven die niet zijn aangeslo-ten bij een brancheorganisatieWat: 300 subsidies die speciaal zijn gericht op ondernemers van zowel Europese, nationale als provinciale overheden.

OOMKLEINMETAAL- EN METAALBEWERKINGSBEDRIJVEN

Is uw bedrijf aangesloten bijeen brancheorganisatie?

OTIBTECHNISCHE ELEKTRO-, INSTALLATIE- EN KOUDETECHNIEK

OOIISOLATIEBEDRIJVEN

CollandAGRARISCHE SECTOR

O&O Fonds ENbENERGIE- EN NUTSBEDRIJVEN

OOCCARROSSERIEBEDRIJVEN

KabeflexKARTONNAGE-, BEHANGSELPAPIER- EN FLEXIBELE VERPAKKINGSINDUSTRIE

www.oom.nl

www.otib.nl

www.ooi.nl

www.colland.nl

www.oof.nl

www.vocar.nl

www.kabeflex.nl

Ja

Nee Kijk op www.subsidieshop.nlvoor alle algemene regelingen

Kijk op www.belastingdienst.nlvoor alle fiscale mogelijkheden of

Bij welke brancheorganisatie?

ESF-subsidiemoge lijkheden!

De nieuwe voorwaarden voor het aanvragen van subsidies uit het Europees Sociaal Fonds, de zogenaamde ‘ESF-subsi-die’, heeft betrekking op de periode van 2007-2013. Informatie over de aanvragen en de procedures kunt u vinden op de website: www.agentschapszw.nl. Ook de ontwikkelings- en scholingsfondsen zijn op de hoogte van de nieuwe regelingen en kunnen u hierover informeren.

Meer informatie ga naarwww.rovc.nl

donderdag 16 september

ROVC TECHDAG voor...

• een kennismaking met het ROVC cursusaanbod

• het ontdekken van de beroepsmogelijkheden

in de techniek

• het maken van de juiste studiekeuze

• een introductie met ons practicum

Locatie: TechCenter, Ede

Voor meer informatie en uzelf of uw

medewerkers aanmelden ga naar:

www.rovc.nl/techdag

TECHMAG Nieuws

TechMag is een uitgave van ROVC

Galvanistraat 13 | 6716 AE Ede

Postbus 117 | 6710 BC Ede

T. 0318 – 698 698 | F. 0318 - 698 600

info@rovc.nl | www.rovc.nl

ROVC NIEUWSMAGAZINE JAARGANG 6

NUMMER 2 | JUNI 2010

TECHMAG

ONTWIKKEL MENS EN ORGANISATIE MET DE AVONDCURSUSSEN VAN ROVC!

Wilt u dat uw medewerkers binnen 3 tot 5 maanden een bedrijfserkend diploma behalen? Of wilt u dat uw medewerkers opgeleid worden tot allround medewerker? Vanaf 1 november gaan de avondcursussen weer van start in het gehele land!

Schrijf uw medewerkers in voor:

• Algemene techniek• Besturingstechniek• Elektrisch schakelen• Hydrauliek• Hydrauliek en pneumatiek• Hydraulische systeemtechniek• Industriële automatisering• Industriële bussystemen • Installatie- of werkverantwoor- delijke laagspanning• Koeltechniek• Mechanische aandrijftechniek• Meet- en regeltechniek• Midden management A• NEN 1010• Onderhoudstechniek• Operationeel management• PLC-systemen• Pneumatiek• Projectleider• Storingstechnicus elektro• Toegepaste elektronica• Vakbekwaam operator stoom- ketelinstallaties

Kijk voor alle data en locaties op

www.rovc.nl

en schrijf uw medewerker(s) nu in!