't Schoolkrantje april 2010

www.omerwattez.be

April 2010

‘ t Schoolkrantje

Voorwoord

Eindelijk lente! Eindelijk zon! Wat een koude, gure en dure winter. Nu kunnen

we eindelijk naar buiten : fietsen, in de tuin spelen, op bezoek bij de vrienden

en misschien zit een “terrasje doen” er ook wel bij. Dat mag wel … na die

lange, donkere maanden.

Na de paasvakantie wordt het voor ons een heel belangrijke periode. Dan

krijgen we de onderwijsinspectie over de vloer en wordt de school doorgelicht :

een belangrijk moment voor onze school.

En dan volgt er nog een heel drukke periode : het schoolfeest staat voor de

deur, de maand mei wordt weer een sportieve (sportdag, fietstocht,

“korterittencontract”) en feestelijke (communies, lentefeesten) maand. En dan

komt de klapper van het jaar : de GWP Zeeklassen in Lombardsijde. Drie dagen

er op uit met de ganse school, met twee extra dagen voor de oudsten. Spelen en

veel leren … een supercombinatie. Het aftellen kan beginnen, de spanning

stijgt.

Maar nu eerst genieten van de vakantie! De dagen worden langer en het wordt

stilaan warmer. Geniet er maar van met volle teugen!

Wij wensen u en uw familie alleszins al een …

Vrolijk paasfeest !

Het Feest Vrijzinnige Jeugd op 27 maart 2010

Het Feest Vrijzinnige Jeugd viert de nieuwe fase namelijk het einde van het lager schoolkind

en het begin van de “puberteit”.

• Demeersseman Robin

• Hardeman Nick

• Ogez Laura

• Van der Stappen Ortwin

• Van Mook Jay

Deze feesten gingen door op zaterdag 27 maart 2010 in de speelzaal van de basisschool

Omer Wattez.

Op dit feest gaven de 6-jarigen en de 12-jarigen een korte voorstelling (dans, lied, gedicht).

Behalve de ouders waren ook de grootouders en eventueel de meter en peter uitgenodigd.

Het geheel duurde ongeveer 1 uur.

Daarna was er een receptie waar een drankje en versnaperingen aangeboden werden.

M.a.w.: wij zorgden voor het “aperitief” waarna u eventueel thuis verder kon vieren.

Lentefeest op 27 maart 2010

Het lentefeest viert de nieuwe fase van uw kind namelijk dat het kan lezen, schrijven, rekenen.

• Brusselman Enya

• De Potter Theo

• Desmet Eliot

• De Vos Emiel

• De Winter Zazie

• Eeckhout Zita

• Finck Jef

• Finck Zoë

• Haelterman Juno

• Parent Myla

• Spileers Felke

• Vandecauter Robbe

• Van heule Romeo

Felicitaties aan de gevierde leerlingen (zowel de 6- als 12-jarigen) vanwege alle

personeelsleden van de school.

Eerste en plechtige communie.

Zaterdag 8 mei en zondag 9 mei doen deze 11 & 12-jarigen hun plechtige communie en

ontvangen het Heilig Vormsel:

• Bauwens Bieke

• Delongie Yannick

• Depoorter Dave

• Dumont Kristof

• Dumont Shirley

• De Bruycker Jana

• De Keyser Senne

• Roman Arne

• Vandewalle Ellen

• Vanoosthuyse Lise

• Vanovertveldt Manon

• Vanovertveldt Maxandre

• Van Geeteruyen Wytse

Op donderdag 13 mei doen deze 7-jarigen hun eerste communie:

• Dhondt Rune

• De Vos Ameline

• Polfliet Jarne

• Pollez Fleur

Hartelijk gefeliciteerd!

Juf Brigitte

Veilig chatten

1. Kies een goede nickname die niet verklapt of je een jongen of een meisje bent, hoe oud je

bent en wat je echte naam is.

2. Geef aan niemand informatie (zoals naam, school, telefoonnummer of adres) over jezelf

of over je vrienden.

3. Chat enkel met vrienden die je ook in het echte leven kent.

4. Zet nooit de webcam aan als vreemden erom vragen. De persoon aan de andere kant kan

dingen tonen die je liever niet wil zien of foto's of filmpjes van je maken die op het

internet terecht kunnen komen. Doe nooit voor de webcam wat je niet voor een groot

publiek zou doen.

5. Toon net als in het echte leven altijd respect voor anderen. Behandel anderen zoals je

wilt dat ze jou behandelen. Doe niets wat anderen pijn kan doen, bang kan maken of in

gevaar kan brengen.

6. Als er op de chat iets gebeurt dat je niet leuk vindt, vertel het dan aan je ouders of aan

een andere volwassene die je vertrouwt. Bewaar je chatsessies.

7. Geloof niet zomaar alles wat iemand op de chat vertelt. Tenslotte kan iedereen typen wat

hij wil en kan niemand dat controleren. Soms zijn mensen niet wie ze zeggen te zijn.

8. Als je wil afspreken of bellen met iemand die je op de chat ontmoet hebt, praat er dan

eerst over met je ouders.

Nog meer info op : www.clicksafe.be

Afval in de peuterklas

Deze week hebben we gewerkt rond het thema “ afval”. We gingen samen met 2de kleuterklas

op zoek naar afval. Er lag veel meer afval in de buurt van de school dan verwacht!

Samen met Jules en Bumba maakten we ook pannenkoeken. We deden de verpakkingen van

de melk, de bloem en eieren in de juiste vuilnisbak. Wat en karwei! Gelukkig hielpen alle

kleine koks heel graag mee. Eenmaal alles gebakken, was het tijd om te smullen.

Mmmmmm....

Juf Elisabeth

De dokter op bezoek in K1

Om het thema “gezondheid” af te ronden hadden de kleuters van K1 een afspraak met de

dokter. Ze kregen boeiende en nuttige informatie. Kinderen die het eventjes “benauwd”

kregen, werden op gepaste wijze gerustgesteld.

Al hun vragen werden eveneens op hun niveau beantwoord. De nu echte apparatuur van de

dokter werd waargenomen, vergeleken met hun speelgoed en besproken. De kleuters hadden

veel aandacht voor de tips en waren tevens zeer enthousiast over het bezoek van de dokter in

de klas. Alvast bedankt dokter.

K1 naar de apotheek met zieke Jules

Op een morgen voelde Jules zich ziek. Hij had overal rode vlekjes. Het waren de

windpokken en hij hoestte zoveel! We moesten dus naar de apotheek om medicijnen

zodat hij vlug zou genezen.

We brachten een bezoekje aan de apotheek in de buurt. Gelukkig had de apothekeres

het juiste medicijn. We betaalden en kregen de siroop mee naar school. Voordat we

vertrokken kreeg iedereen nog een vitaminesnoepje.

En onze Jules? Die was snel genezen!

Kleuterovernachting

Op dinsdagavond 9 februari 2010 was er iets vreemds aan de hand op de basisschool

Omer Wattez. Omstreeks 19 uur liepen er 25 paar kindervoeten door de gang. Gepakt

en gezakt installeerden ze hun matras en slaapzak in de speelzaal. Samen met juf

Adeline en juf Ann aten ze nog een koekje en dronken een drankje. Plotseling

verscheen er een gekke indiaan! Het leek wel juf Sofie! De indiaan vertelde een mooi

verhaal aan de hand van geprojecteerde prenten.

We deden het licht uit en speelden nog even met de zaklampen. Jammer genoeg, was

het tijd om onder de wol te kruipen. Sommigen sliepen al na enkele minuten terwijl

anderen het net iets moeilijker hadden om de slaap te vatten.

Onze kleine kapoenen worden zo snel groot!

Slaapwel!

Bezoek aan de bibliotheek.

Op 25 februari 2010 gingen K2 en K3 naar de bibliotheek. Juf Ann en juf Sofie gaven

respectievelijk een rondleiding aan de klas.

We begonnen met een rondgang in de bieb. De kleuters zagen dat de boeken niet zomaar op

een rek staan. Er zijn letters of thema’s die het makkelijk maken om een boek te vinden of om

een boek terug te zetten. Naast tijdschriften, kranten, computers en gezelschapsspelen, vonden

de kleuters vlug de weg naar de kleuterhoek. Aan de hand van een symbool op het boek

vonden de kleuters de juiste opbergplaats terug. Daarna konden ze vrij aan de slag. Een boek

kiezen, terugplaatsen en vooral een gezellige zetel of zacht kussen zoeken vonden de kleuters

heel leuk om te doen.

Misschien spoorden we zo enkelen aan om ook na school eens naar de bieb te trekken.

Kleuters logeren voor één nachtje op school.

Op dinsdag 9 februari bleven de kleuters van de 2de

en de 3de

kleuterklas slapen op school.

Om 19.00 uur werden de kleuters in de grote turnzaal verwacht. De bedjes werden

opgemaakt en de pyjama’s aangetrokken. Na een kusje en een knuffel konden de mama’s en

papa’s naar huis. Eerst gingen de kleuters in de refter nog een hapje eten. Daarna werden de

tandjes gepoetst en was het tijd voor een verhaaltje. Lichten uit, slaap zacht ! ? ! Bijna alle

oogjes vielen wonder boven wonder heeeeeeeeeeeeeeel snel dicht! De volgende morgen

waren de eerste vroege vogels om 6.30 uur reeds wakker. Enkele bereidwillige mama’s

hielpen de kleuters bij het aankleden. In de refter wachtte hen een lekker ontbijt. Vele ouders

en grootouders kwamen’ s morgens een kijkje nemen hoe het met hun kapoen was. Alles was

dik in orde ! Om 8.45 uur stond iedereen in de rij want er begon weer een nieuwe klasdag.

Het was een leuke ervaring voor vele kleuters.

Kleuters bezoeken het containerpark.

Op dinsdag 9 maart brachten de kleuters van de 3de

kleuterklas naar aanleiding van het

thema “milieu” een leerrijk bezoek aan het gemeentelijk containerpark. Na een uitgebreide

rondleiding moesten ze ook nog zelf de handen uit de mouwen steken en hun meegebrachte

afval in de juiste container sorteren. Dit deden de kleuters uitstekend, dus de opdracht was

vast en zeker geslaagd.

Vertellen met de Kamishibai in de kleuterschool.

Kamishibai is een traditionele Japanse vertelvorm. 'Kami' betekent papier en 'shibai' betekent

drama - papieren drama dus. Het gaat om een klein theatertje waarin grote tekeningen

passen. Elk blad geeft een scène weer uit het verhaal. Een verteller verschuift de tekeningen,

als ging het om een verstilde animatiefilm, en vertelt intussen het verhaal dat op de

achterkant te lezen staat. Het kamishibai-theatertje was oorspronkelijk gemonteerd op de

bagagedrager van een fiets. In Japan was dit (fietsend) verteltheater een geweldig succes van

de jaren '20 tot '50. Met de intrede van de televisie raakte kamishibai een beetje in de

vergeethoek. De laatste jaren kent deze poëtische vorm van verteltheater een echte revival.

Kamishibai is een ook unieke werkvorm om in de klas op een speelse en aantrekkelijke manier

aan de slag te gaan met taal. De magie van het kleine theater, de fascinerende wereld van

verhalen en het visuele van de tekeningen vergroten de betrokkenheid van de kleuters en

ondersteunen op die manier de taalontwikkeling.

Wij danken de gemeentelijke bibliotheek voor het uitlenen van de Kamishibai en reserveren

hem alvast voor volgend schooljaar !

Juf. Ann K3

Rosemarie De Vos kwam naar de bieb.

De kinderen van de eerste graad waren te gast in de bieb van Maarkedal. Op het programma

stond een ontmoeting met illustrator Rosemarie De Vos. Aan de hand van” een vertelling”

mochten de kinderen hun fantasie de vrije loop laten. Ze bedachten fantasietekeningen, en

Rosemarie tekende erop los! De ideeën waren even knap als verrassend gezien het grote

enthousiasme. De naar de klas meegebrachte tekeningen zijn het bewijs.

Een leuk initiatief.

http://www.rosemariedevos.com/

Bezoek aan het Malanderpark te Ronse op 8 maart 2010

Aansluitend bij de W.O. thema’s “Prikkelingen” en “Wie wint” trokken de rakkers van L1 naar

het Malanderpark dat nog duidelijk de sporen vertoonde van de strenge winter. Een lichte

sneeuwbui niet te na gesproken, vielen de weersomstandigheden al bij al nog mee voor deze

waarnemingstocht door het park. Waarnemen met alle zintuigen was het opzet van deze

leeruitstap, wat onze kinderen dan ook gretig deden. Uiteraard genoot het item “Wie wint?” het

meeste bijval. Wat kan er leuker zijn dan o.a. verstoppertje spelen in een palmstruikenlabyrint?

De kers op de taart was ontegensprekelijk de pannenkoekentraktatie bij juf thuis.

In een overvol salon baande juf Christa zich een weg om iedereen te bedienen terwijl meester

Jean-Jacques in de keuken in een episch gevecht gewikkeld was, in een poging om gelijke tred te

houden met de eetlust van de kinderen.

Het aantrekken van de laarsjes tenslotte verliep vlot en ordelijk zodat de groep tijdig op de

afspraak was om terug naar school te gaan.

In alle opzichten een memorabele leeruitstap!

Uitstap naar de Kaaihoeve: “speurneuzen in de Scheldevallei!”

Op dinsdag 2 februari ging het derde leerjaar op uitstap naar de Kaaihoeve in Zwalm.

Het was die dag erg koud. Een dikke jas, een muts en handschoenen waren hier zeker een

must! Ook onze laarzen mochten we niet vergeten.

Alvorens we de natuur opzochten kregen de kinderen eerst nog even les van de gids. Enkele

zaken die toen aan bod kwamen waren: ‘Wat is de natuur? Hoe gaan we om met een

verrekijker? Hoe maken we gebruik van een kompas?...’

Na de korte les trokken we de vrije natuur in, weg naar de Scheldevallei.

De kinderen kregen een kaart en kompas. Zo konden we zeker niet verloren lopen.

Met de verrekijker konden de kinderen de natuur met zijn dieren aan de Scheldevallei

bewonderen: een reiger, mezen, ganzen en eenden.

Tijdens de uitstap werden heel veel zintuigen aangesproken. Uiteraard het zien, maar ook het

horen van de natuur, ruiken en voelen.

Ondanks het feit dat het erg koud was

vonden de kinderen het toch een hele

leuke uitstap waarin veel werd

bijgeleerd!

Juf Kim en de leerlingen van L3

Toneelvoorstelling Nimmermeer L4

Abattoir Fermé / Figurantentheater DE MAAN

Cast & Credits vrij naar Edgar Allan Poe

tekst en regie Stefan Lernous

spel Chiel van Berkel, Barbara Claes

In Nimmermeer zijn naargeestige humor, griezeligheden en spanning behapbaar gemaakt voor

kinderen. Dit levert een visuele vertelling van vier verhalen op voor jong én oud.

Chiel Van Berkel en Barbara Claes brengen het verhaal van 'een

verschrikkelijk kind' dat uitgroeit tot een 'verschrikkelijke man'. Hij is

inslecht en zo lelijk 'dat fotografen bang voor hem waren'. De acteurs zijn

volledig in het zwart gekleed en voorzien van akelig, groteske grime. Om

de jonge toeschouwers te tonen dat ze niet voor hun leven hoeven te

vrezen, wisselen ze in hun introductie de horror af met een lach.

Het hoofdpersonage is een pop waarvan het hoofd met de leeftijd almaar

groter wordt – een creatie van Paul Contryn. Het speelvlak van 'de

verschrikkelijke man' is de klankkast van de buffetpiano, die meteen ook

het belangrijkste decorstuk is. Hoewel de pop bovenop zijn piano maar

weinig bewegingsvrijheid heeft en hij slechts af en toe in interactie treedt

met de verteller (Van Berkel), brengt hij toch een heel universum tot

leven. Barbara Claes is poppenspeler van dienst. Ze maakt handig

gebruik van het donker op scène om zichzelf nagenoeg onzichtbaar te

maken, wat de soms subtiele bewegingen van de pop extra in de verf zet. De jongen/man zelf is door

en door slecht, maar wordt toch vrij genuanceerd weergegeven. Zeker als klein kind is hij soms

oprecht aandoenlijk, zoals op het moment dat Van Berkel hem één voor één al zijn bezittingen – niet

meer dan een verzameling stenen – afneemt. Of wanneer het allesbehalve esthetisch vormgegeven kind

droomt van een carrière als ballerina. Het verhaal refereert ook rechtstreeks aan de wereld van

kinderen. De verschrikkelijke jongen mag bijvoorbeeld alles wat hun normaal gezien verboden wordt.

Zo mag hij alles proeven, 'ook wat onder de lavabo staat'. Hij mag krokodillen strelen, alleen in een

moeras wandelen, en héél dicht bij rijdende treinen komen. Het is onmiddellijk duidelijk dat die

vrijheid de jongen niet meteen ten goede komt.

Liefhebbers van Poe zullen in het stuk zwemen van een viertal kortverhalen en enkele verwijzingen

naar de biografie van de auteur herkennen. Het verhaal moet het echter vooral hebben van de sfeer

die het oproept. Zo zitten er duidelijke echo's van “The tell-tale heart in.” Tijdens een

huiveringwekkend liedje staat niet zozeer de plot centraal, maar wordt het publiek helemaal

ondergedompeld in de sfeer van waanzin die zo typerend is voor het kortverhaal. Het was een

donkere, griezelige, ietwat bizarre, maar zeker ook bijzondere avond. Althans voor kinderen die tussen

hun vingers door durven te piepen..

ZOALS JULLIE REEDS HOORDEN WAREN ONZE KINDEREN NOGAL ONDER DE

INDRUK VAN DE VOORSTELLING.

SCHRIK NIET, OOK DE KINDEREN VAN HET VIERDE LEERJAAR KUNNEN

REEDS ONGEZOUTEN HUN MENING GEVEN …

Enkele reacties van de leerlingen:

Vertel in 5 zinnen waarover de voorstelling gaat:

♣ Een baby wordt blind en doof geboren. Op zijn vierde kan hij zien en horen. Op zijn

zevende heeft hij zijn eerste hobby: stenen verzamelen. Hij groeit op tot een aartslelijke en

vreselijke jongen/ man.

♣ De man kan niet slapen. Hij slaapt op zolder op de grond. Hij is niet gelukkig. Hij kijkt in

boekjes met naakte vrouwen.

♣ Hij doet dingen niet mogen, zoals stelen van mensen en dieren doden.

♣ Hij huurt een kamer bij een lelijke vrouw met een scheel oog, die bloed hoest.

♣ Hij sterft triest.

Ik vond het …, omdat …

Slecht, want hij rookte sigaretten en gebruikte vieze woorden.

Saai, het was vaak onduidelijk.

Niet leuk, het was verwarrend, de moeilijke woorden werden niet uitgelegd.

Redelijk slecht, omdat de titel niet paste bij het stuk.

Niet leuk, want er speelden maar 2 mensen mee.

Soms leuk, want we mochten meezingen en klappen in onze handen.

Ik voelde me …, omdat …

Vermoeid, want het was saai.

Rot, omdat het niet goed was.

Ik was bang voor de rare geluiden.

Slecht, je mag niet lachen met een lelijk kind.

Teleurgesteld, ik had er meer van verwacht.

Boos, omdat ik het niet mooi vond.

Opgelucht, omdat het gedaan was.

Blij, want het was soms grappig.

“De speurneuzen van L4 in de Scheldevallei”

Dit programma combineert een klassieke natuurwandeling met een dosis eenvoudig veldwerk.

Op 8 februari beleefden wij een supertoffe namiddag in de Kaaihoeve. Die zag er als volgt uit:

♣ Bij onze aankomst kregen we eerst een woordje uitleg over de omgeving.

♣ Daarna kregen we allemaal een persoonlijke kompas en een verrekijker.

♣ De gids vertelde hoe het kompas in elkaar zit en hoe belangrijk het is om het tijdens het

gebruik goed recht te houden. Anders begint de naald te tollen.

♣ Vooraleer we naar buiten gingen, mochten we onze verrekijker eerst scherp zetten, heel

boeiend!

♣ Tenslotte werden de boekjes uitgedeeld, zodat we ons veldwerk konden beginnen…

♣ We maakten een mooie wandeling langs het water, waarbij we vooral de nadruk moesten

leggen op het voelen, horen, zien en ruiken van de natuur. Het was toevallig, maar net

toen wij voorbijliepen, zagen we 2 grote vrachtschepen op de Schelde!

Enkele activiteiten van L5

Actua

Elke leerling moet wekelijks op vrijdag een krantenartikel meebrengen.

Enkele leerlingen praten dan over hun meegebrachte artikels.

Nadien komen alle artikels op het actuabord.

Hieronder zie je Celynne aan het werk.

De Helix – geluidenpad

We brachten een bezoek aan ‘De Helix’, een natuur- en milieueducatiecentrum.

We volgden een gids die ons via buitenspelletjes leerde over het ontdekken van geluiden in de

natuur.

Nadien kregen we in het centrum via een werkpakket een stukje theorie. Dit moesten we in

groepjes tot een goed einde brengen.

Spreekbeurt

De kinderen mochten voor een keer zelf kiezen waarover hun spreekbeurt ging.

Sommigen kozen ervoor om hun huisdier mee te brengen en hierover te spreken.

Toneelstuk ‘Mankepootstekeblind’

We gingen samen kijken naar ‘Mankepootstekeblind’.

Bert Cosemans en Sofie Van Moll spelen het bekende Oedipusverhaal. De acteurs geven niet

alleen gestalte aan de personages, ze spelen ook zichzelf en het koor. In hun versie wordt de

onsterfelijke klassieker een avontuurlijk verhaal. Pittig en kittig, pakkend en aanstekelijk,

tragisch maar ook hilarisch.

De leerlingen vonden het vrij moeilijk, maar op het einde van het toneel werd alles duidelijk.

Pasen in de klas

De leerlingen kijken al uit naar Pasen en hebben de klas hiernaar versierd.

Margo bracht ook een cadeautje mee: 2 konijnen die de klas nog meer opvrolijken.

De reporters van L6 aan het woord

Overnachting van de kleuters

In februari bleven de kleuters van de 2e en 3

e kleuterklas op school

slapen.

Om 19 uur kwamen de kleuters op school aan. Ze waren met 25

kinderen van de 2de en de 3

de kleuterklas samen.

Als ze op school waren kregen ze een koek en een drankje, dat

vonden ze heel erg lekker!

Juf Sofie kwam verkleed als een indiaan een heel leuk verhaal

vertellen.

Dan gingen ze slapen want het was al laat. Juf Maaike en juf

Elisabeth bleven ook slapen.

Toen ze wakker werden kwam de bakker met een lekker en stevig

ontbijt. Er waren veel blije, maar vermoeide oogjes.

Cynthia

Doedag voor het zesde leerjaar

Het zesde leerjaar bracht op maandag 15 maart 2010 een bezoek

aan het K.A. van Oudenaarde.

Eerst kregen we een rondleiding door de school in de Fortstraat.

Dan gingen we naar een klas daar kregen we een turnzak en een

hapje en een drankje.

Daarna kregen we van 4 vakken 20 minuten les (Latijn, Economie,

Wetenschappen en Nederlands).

Na het eten gingen we te voet naar de Bergstraat. Ook daar

kregen we ook een rondleiding.

Na de rondleiding mochten we naar de les die we op voorhand

gekozen hadden. De ene helft van de klas ging naar “elektriciteit”

en de andere helft naar “voeding en zorg”.

De kinderen van “elektriciteit” maakten een potje met lichtjes

voor potloden. De anderen maakten havermoutkoekjes.

Het was een leuke dag!

Kenza

Carnavalfeest

Op 12 februari was het carnavalsfeest bij ons op school.

Er was veel muziek we mochten zelf muziek kiezen.

Na een tijdje kregen we een fris drankje (water).

Het was jammer dat het de laatste carnavalsfuif was voor het

zesde leerjaar.

Bieke


Weven

Onlangs kwam er een mevrouw langs bij ons op school.

Ze kwam L3, L4, L5 en L6 leren weven. Met oude stof van thuis en

houten plankjes maakten we een prachtig tapijt .We werkten een

hele namiddag aan dat tapijtje. Ze gaan alle tapijtjes aan elkaar

weven tot één groot tapijt dat jullie dan zullen kunnen komen

bewonderen. Het was een toffe namiddag.

Lise

Het lentefeest

We hebben veel gedanst en een toneel ingeoefend. Het lentefeest

ging door op 27 maart en de leerlingen van zedenleer van het

eerste leerjaar die mochten vieren waren Eliot, Emiel, Enya, Jef,

Juno, Zazie, Zita, Zoe, Myla, Romeo, Robbe, Felke en Theo. Van

het zesde leerjaar deden Laura, Jay, Ortwin, Robin en Nick mee

aan het lentefeest. Het was een dag om nooit meer te vergeten,

bedankt juf Ann!

Laura

Het Bos

We gingen naar het bos in januari. We keken vol bewondering hoe ze onze zelfgemaakte nestkastjes in

de bomen plaatsten.We moesten ook opdrachten maken. We kregen

blaadjes en we moesten dan die bomen zoeken en de eigenschappen

opschrijven. Toen kregen we een appel en keerden we terug naar school.

Kristof

Ijsschaatsen

Op woensdag 10 maart was er al weer een mooie activiteit te

beleven: het ijsschaatsen.

De klassen L3 – L4 – L5 – L6 gingen ijsschaatsen in Liedekerke met

als begeleiders juf Linda en juf Elisabeth.

Er waren daar ook nog veel andere scholen.

Het was leuk om te gaan, hopelijk doen we het weer.

Ellen


De infoavond over het middelbaar

Op 22 februari was er een infoavond op onze school. Er waren 2

dames van het CLB die uitleg kwamen geven over de overstap

naar het secundair onderwijs. Ook de directeur en een paar

leerkrachten van KA Oudenaarde waren aanwezig. De uitleg

duurde lang maar was goed. Na de info kon je vragen stellen aan

de mensen van het CLB en aan de leerkrachten het KA van

Oudenaarde. Daarna kregen we een hapje, drankje en een flyer

met extra informatie over het middelbaar.

Iedereen ging goedgeluimd naar huis.

Senne

Het toneel

We gingen op 18 maart naar het toneel in de Woeker naar de

voorstelling ‘Mankepootstekeblind’ kijken. De acteurs waren Bert

Cosemans en Sofie van Moll. Het toneel ging over de Grieken en

dat er lang geleden verschillende goden waren. Ze vertelden ook

dat de goden op de hoogste berg van Griekenland woonden. De

goden gedroegen zich als kleine kinderen en ze maakten onderling

ruzie. Daar kwam niks goed van. Het was een leuk toneel, een

beetje moeilijk, maar dat vond ik niet zo erg.

Arne

De zwemkampioenschappen

In februari vonden de zwemkampioenschappen plaats. Eerst

zwommen we individueel. Eerst crawl dan schoolslag en dan de

swimmathon (iedereen samen zwemmen). We waren goed maar de

anderen waren nog beter. De winaars van onze school waren:

Tjarda, Lemmy, Cedric, Helena, Axel en Britt.

Het was een leuke namiddag.

Robin

Bezoek Aan De Helix

In februari gingen we naar de Helix.

In de Helix hebben we proefjes gedaan rond het gehoor. We

moesten een blinddoek om doen en door het geluid van onze

partner een weg vinden door het bos, We kregen er ook een blad

met vragen op die we samen met ons groepje moesten oplossen.

Als laatste mochten we ook een proef doen met een decibelmeter.

Het was heel leuk en hopelijk doe we het nog een keer.

Wytse


De oriëntatieloop

Op 1 maart gingen we op oriëntatieloop in het Kluisbos.

Het was daar heel leuk!

We moesten verre afstanden lopen in het bos en ook proefjes

uitvoeren met een kompas en een kaart. Ik vond het een leuke dag,

vooral omdat we op het einde een leuke verrassing kregen.

Jay

De Boekenbeurs

Op zondag 7 maart was er boekenbeurs op school.

Er waren allemaal nieuwe dingen, zoals het boek van Odon. Er

was ook nieuw speelgoed, het leukste was een Flip en Flyer (het

lijkt op een frisbee aan een elastiek).

De poppenvoorstelling was ook heel leuk. Pierke Pierlala gaf het

beste van zichzelf voor de kleinsten onder ons. Zoals gewoonlijk

waren er dozen vol strips en gezelschapspelletjes. Iedereen had

een leuke namiddag.

Nick en Ortwin

De quiz

Op 5 februari was er een spannende quiz op school.

Er waren 10 rondes met telkens 5 vragen. Er namen meer dan 20

teams deel. Er was een kinderronde, een ronde over Maarkedal,

breinbrekers … De winnende ploeg was de ploeg ‘Sietsewel’.

Proficiat aan de winnaars!

Het was een leuke en spannende avond, ik zal volgend jaar zeker

terug op post zijn! Yannick

Onze leerlingen krijgen inspraak in het schoolgebeuren

daarom wordt er ieder jaar opnieuw een leerlingenraad verkozen.

Jana en Maxandre, uit het zesde leerjaar ,

zijn om beurt voorzitter van de leerlingenraad,

zij stellen graag de leden voor.

We stellen nu graag de leden van de eerst graad voor.

Dit trimester vloog om door de talrijke leuke activiteiten:

klik maar eens op onze schoolwebsite!

Wij wensen jullie allemaal in elk geval al een prettig verlof toe, met hopelijk heel wat zon!

Hallo, mijn naam is : Luna

Nu ben ik: 9 jaar oud.

Broers / zussen: 1 zus en 1 broer: Mira en Max

Mijn hobby’s: paardrijden en dansen

Mijn favoriete muziek: een beetje van alles

Mijn lievelingsprogramma op TV: Ketnet

Ik ben dol op: mijn vrienden

Ik heb een hekel aan: ruzie

Mijn lievelingsboek (strip): Geronimo Stilton

Ik wens jou: veel geluk

Hallo, mijn naam is: Anaïs


Broers/zussen: 3 broers: Fons, Lucky en Pablo

Mijn hobby’s: met mijn vrienden spelen

Mijn favoriete zanger(es) of groep: van alles

Mijn lievelingsprogramma op TV: 4 tegen z

Ik ben dol op: mijzelf

Ik heb een hekel aan: pesten



Hallo, mijn naam is : Jens


Broers/ zussen: 1 broer: Niels; 1 zus: Ineke

Mijn hobby’s: voetballen

Mijn favoriete muziek: Frans Bauwer

Mijn lievelingsprogramma op TV: voetbal kijken

Ik ben dol op: voetballen

Ik heb een hekel aan: dansen

Mijn lievelingsboek (strip): Het huis Anubis

Ik wens jou: een gelukkig schooljaar

Hallo, mijn naam is: Kendra


Broers/ zussen: 1 tweelingbroer: Elbrich

Mijn hobby’s: tennisen

Mijn favoriete zanger(es) of groep: Milk inc.

Mijn lievelingsprogramma op TV: Thuis en tennis

Ik ben dol op: tennis

Ik heb een hekel aan: voetbal



= webstek voor kleuters

= webstek voor kids

= webstek voor volwassenen

Op deze pagina vind je adressen van leuke en leerrijke websites. Heb je zelf ook interessante

url’s (adressen van websites)? Bezorg dan de adressen aan meester Stan of mail ze door naar

school: [email protected]

http://www.wordle.net

Maak je eigen, originele uitnodigingen

http://www.computermeester.be

Educatieve spelletjes…

http://pasen.crea-kids.nl/knutselen_pasen.htm

Knutselen…

http://www.hoemoetdatdan.nl

Doe-het-zelf-video’s

http://www.clicksafe.be

Belangrijke informatie voor ouders

Surf ook naar onze schoolsite: www.omerwattez.be en klik op klaswebsites

Webstek

Dé site van de maand http://www.datbedoelik.be

Vind alleen wat je bedoelt…

1/ Streep onderstaande woorden door

en maak van de overgebleven letters het

puzzelwoord.

aalscholver fuut kievit merel winterkoning

buizerd gors koolmees mus uil

duif goudvink kraai raaf wielewaal

eend grutto leeuwerik reiger wulp

ekster hop meeuw taling zwaan

Oplossing:

2/ Welke zin staat hier?

Welke 2 plaatjes zijn precies hetzelfde?

VROLIJK PASEN

Vrolijk Pasen

Prettige vakantie

't Schoolkrantje april 2010

Documents

Transcript of 't Schoolkrantje april 2010