Subsidio iii.1 diseño de la investigación
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Metodología: Diseño de la investigación
Armando Javier Prado Flores
Avances de la investigación• El tema se desglosa en variables• Las variables se convierten en objetivos específicos de la investigación del marco
teórico• Los objetivos se convierten en metas metodológicas• Las metas se convierten en resultados• Los resultados se convierten en propuestas • Las propuestas se convierten en innovación pastoral bajo el protagonismo del
Espíritu
Objetivo• Variable 1. Ministerio pastoral o modelo de intervención• Variable 2. Agentes• Variable 3. Destinatarios
EJEMPLO OBJETIVO DEL ENSAYO GRUPALQué Diseñar instrumentos Xxx
Para qué para medir y evaluar la conversión pastoral,
Xxx
Cómo usando herramientas de la planeación estratégica.
Xxx
Alcance• Variable 1. Ministerio pastoral o modelo de intervención• Variable 2. Agentes• Variable 3. Destinatarios
Diseño de la investigaciónDar prioridad a una variable• Variable 1. Ministerio pastoral o modelo de intervención• Variable 2. Agentes• Variable 3. Destinatarios
Diseño del instrumento• Una encuesta con diez afirmaciones, usando la escala de Likert• Aplicado a 33 personas, por conveniencia y accesibilidad
Afirmaciones con escala de Likert 1 2 3 4 5
3-4 sobre modelo de intervención
3-4 sobre agentes
3-4 sobre destinatarios
Medición• Variable 1. Ministerio pastoral o modelo de intervención• Variable 2. Agentes• Variable 3. Destinatarios
Qué medir
• Mide las competencias genéricas de los destinatarios según su grupo de edad
• Mide las competencias específicas de los agentes según su grupo generacional
• Mide las competencias teologales del ministerio pastoral o modelo de intervención
Recolección de datos• Vaciar los resultados de la encuesta en Excel • Aplicar SPSS para saber el índice de consistencia interna• Obtener alfa de Cronbach mayor a 0.8
La recolección de datos cuantitativos se realiza mediante instrumentos de medición que representan las variables de la investigación y gozan de • Confiabilidad: grado en que un instrumento
produce resultados consistentes y coherentes
• Validez: grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir, con evidencias de contenido, criterio y constructo
• Objetividad: grado en que el instrumento es permeable a los sesgos y tendencias del investigador que lo administra, califica e interpreta
Escalas validadas• Variable 1. Ministerio pastoral o modelo de intervención• Variable 2. Agentes• Variable 3. Destinatarios
Cómo validar
• Investiga si hay otras escalas validadas para medir el desarrollo espiritual integral de los destinatarios según su grupo de edad
• Investiga si hay otras escalas validadas para medir las habilidades requeridas por los agentes según su grupo generacional
• Investiga si hay otras escalas validadas para medir los sistemas de creencias y prácticas del ministerio pastoral o modelo de intervención
Análisis de los resultados• Usa herramientas analíticas
Discusión de los resultados• La discusión identifica fortalezas y debilidades internas de las prácticas actuales del
ministerio pastoral• descubre oportunidades y amenazas que provienen del entorno social• y diseña una propuesta de valor para los destinatarios, los agentes y el modelo de
intervención
Fortalezas y debilidades internas del ministerio
pastoral actual
Oportunidades y amenazas que provienen del entorno social
Nuevas prácticas
Nuevas estructuras
Nueva cultura
Propuesta de valor para los destinatarios, los agentes y el modelo
de intervención