HUIZE DE BOOM, TURNER

STUDIESUCCES IN DE KETEN

VOORWOORD

JEROEN VISSCHER, PARTNER TURNER3

Beste deelnemer aan de werkconferentie,

Van harte welkom op Huize De Boom, van harte

welkom bij Turner. Vandaag gaan we met u aan de

slag om het studiesucces in de keten te verbeteren.

We zijn trots op de kwaliteit van het programma

dat we u mogen aanbieden. Zestien werksessies,

tweehonderd deelnemers, drie inleiders, studenten,

vertegenwoordigers van het bedrijfsleven, twee

gastheren en een gastvrouw die zich allen inzetten

voor het benutten van talent in Nederland.

We hopen vandaag veel best practices te zien, maar ook

de dilemma’s op tafel te krijgen. Laten we de kracht van

deze groep gebruiken deze dilemma’s op te lossen.

Turner heeft meer dan twintig jaar ervaring in de

onderwijssector en is specialist in het verbeteren van

studiesucces. Wij zetten onze kennis en ervaring graag

in om met jullie een stap vooruit te zetten.

Het is een werkconferentie en de lat ligt hoog. Onze

ambitie is om aan het eind van de dag iedereen met

een idee of oplossing te laten vertrekken. Maar vooral

dat u nieuwe contacten opdoet om samen werk te

maken van studiesucces.

Succes!

Hartelijke groet,

Mede namens Geri Bonhof en John van der Vegt

PROGRAMMA

4

13.00 Ontvangst en registratie Ontvangstruimte

13.30 Opening werkconferentieDagvoorzitters Geri Bonhof, John van der Vegt en Jeroen Visscher

Grote Tent

13.45 Inleiding Studiesucces in de Keten Annelieke van Schie

Grote Tent

14.15 Aan de slag – eerste werksessie Zie plattegrond

15.15 Pauze

15.30 Aan de slag – tweede werksessie Zie plattegrond

16.45 Inleidingen en plenair debat Tanja Jadnanansing, Ron Bormans, Mirjam Bult

Grote Tent

17.45 Afsluiting: wat nemen we mee? Jeroen Visscher

Grote Tent

18.00 Borrel Grote Tent

WERKSESSIES

5

SUCCES NIVEAU 2 STUDENT

ROC Friese Poort

Locatie: Williams

Studiesucces is de student

zodanig uitdagen dat hij zijn eigen

doelstelling kan formuleren en er gezamenlijk voor

zorgen dat deze doelstelling kan worden bereikt.

Maar wat als deze doelstelling niet overeenkomt met

de belangen van het bedrijfsleven? Hoe zorgen we

vanuit onze maatschappelijke verantwoordelijkheid

voor een goede plek voor deze jongeren? Concreet:

hoe zorgen we voor het succes van onze niveau 2

student?

INVESTERING EXCELLENTIE

PROGRAMMA

ID College

Locatie: The Fridge

In het kader van studiesucces

wordt er door ID College in diverse initiatieven

gewerkt aan verbinding in de keten, zowel met het

voortgezet onderwijs als met hogescholen. Dit doen

we bijvoorbeeld door een excellentie programma dat

aantrekkelijk is voor scholieren. Als we studiesucces

in de keten gestructureerder vorm willen geven,

vraagt dat een brede investering in excellentie

programma’s. Is die investering het waard?

€

WERKSESSIES

6

STUDENT ANALYTICS

Vrije Universiteit

Locatie: Eetzaal

De Vrije Universiteit werkt aan een

zo goed mogelijk beeld van hun

studenten met Student Analytics. Hiertoe combineren

en analyseren wij 23 bronnen. In deze werksessie

kijken wij met elkaar naar het studiesucces van HBO-

studenten op de VU. Wij krijgen hierdoor inzicht in de

verschillen binnen de groep (11% van de instroom

van VU Bachelor-opleidingen) en zoeken naar

verbeteringen voor de instroom en begeleiding van

deze groep.

WAARIN MAKEN STUDENTEN

HET VERSCHIL?

Inholland

Locatie: Ike’s tent

De manier waarop we studiesucces

meten is eigenlijk al achterhaald en te veel gericht

op throughput. We moeten als hogescholen op

zoek naar onze echte bijdrage aan de maatschappij,

waarin maken onze studenten het verschil? Dat is

studiesucces van de nabije toekomst. Dat vraagt

samenwerking in de keten. Gaan onze management

control systemen over ons (studie)succes, of over

onze randvoorwaarden?

WERKSESSIES

7

ORGANISEREN & VORMGEVEN

VAN JE CURRICULUM

Universiteit Twente

Locatie: Big Joe’s

Aan initiatievenen en enthousiasme

om studiesucces te verbeteren ontbreekt het

doorgaans in de meeste onderwijsinstellingen

niet. Vaak lopen enthousiaste mensen en goede

initiatieven vast op belemmeringen die niets met

het verbeteren van studiesucces te maken hebben:

de planningscycli van financiën, discontinuïteit

in bemensing, vereisten van accreditatie en

kwaliteitskaders.

In deze sessie gaan we kijken naar wat je kunt

doen aan je eigen manier van organiseren en

vormgeven van je curriculum om studiesucces

te verbeteren. Flexibiliteit is daarbij key. Bij

aansluitingsvraagstukken proberen we de

bureaucratische belemmeringen voor te blijven door

op andere manier om te gaan met ketenpartners. We

benaderen studiesucces niet alleen vanuit deficiëntie

bij de studenten maar ook vanuit flexibiliteit van

de opleiding. Hoe gaan andere universiteiten en

hogescholen hier mee om? Is deze benadering voor

elk situatie mogelijk? Wat levert het op maar wat

verlies je wellicht uit het oog?

WERKSESSIES

8

KETENDENKEN

Deltion College

Locatie: Tina’s

Ketendenken toepassen in

curriculumontwikkeling:

Onderwijsontwikkeling aan de hand van nieuwe

kwalificatiedossiers is binnen Deltion College

met succes opgepakt met behulp van een zelf

ontwikkelde curriculumtool. Het kwalificatiedossier

en macro- en meso-invloeden spelen een belangrijke

rol in onderwijsontwikkeling maar het ketendenken

krijgt nog onvoldoende aandacht in dit proces. Hoe

stimuleer en help je onderwijsontwikkelaars het

ketendenken te verwerken in onderwijsontwikkeling?

AANSLUITMANAGEMENT

OP DE AGENDA

Hogeschool Arnhem en Nijmegen

Locatie: Yuri’s

Aansluitmanagement draagt bij aan de

realisatie van een doorgaande keten van

professionele leerling-&studentbegeleiding.

Maar hoe krijgt u het op de agenda en hoe

organiseert u het?

Met Douwe van der Hucht van de HAN gaat u in

gesprek over kansen en uitdagingen daarbij.

WERKSESSIES

9

TOPTRAJECT

Saxion Studiesuccescentrum

Locatie: Sanne’s tent

Samen met 9 vmbo-scholen

geven Saxion en ROC van

Twente vorm aan het Toptraject dat talentvolle

vmbo-leerlingen via het mbo toeleidt naar een

hbo-diploma. We willen hierbinnen nadrukkelijk

studenten die tot minder kansrijke groepen behoren

in staat stellen dit traject succesvol af te ronden. Wat

hebben we hiervoor nodig?

INTERNE DOORSTROOM

Wellantcollege

Locatie: Kleine Thuishonk

Wellantcollege is een instelling met

zo’n 20 VMBO- en 10 MBO scholen.

Een ideale situatie voor interne doorstroom, zo

lijkt het. Maar is dit ook zo? Kiezen onze VMBO-

leerlingen massaal voor ons MBO? Dit is wisselend.

Deze werksessie geeft een beeld van de interne

doorstroom binnen Wellantcollege; wat werkt goed

en wat minder goed?

WERKSESSIES

10

AANSLUITING ONDERWIJS EN

BEDRIJFSLEVEN

Siemens

Locatie: Sophie’s tent

Van studiesucces naar succesvol

werken in het bedrijfsleven. Geslaagd, en dan?

Hoe kunnen we studiesucces doorzetten naar

succesvol werken in het bedrijfsleven? Louis Bekker

is als programmamanager Onderwijs van Siemens

betrokken bij verschillende initiatieven om de

aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven te

verbeteren. Denk in de werksessie met hem na over

de hulpvraag: “Hoe zetten we studiesucces om in

levenlang leren?”

DO’S & DON’TS

STUDIEKEUZECHECK

Universiteit Utrecht

Locatie: Rentmeester

Met behulp van het verplichte

matchingstraject dat elke startende student bij de

Universiteit Utrecht moet doorlopen, tracht de UU

meer studenten op de juiste plek te krijgen vóór de

start van de studie. Door evaluatie en onderzoek is

het matchingsproces zo ingericht dat studenten nog

meer gestimuleerd worden na te denken over of de

opleiding wel goed bij hen past.

Praat bij deze werksessie mee over do’s & don’ts met

de studiekeuzecheck voor jouw (type) instelling.

WERKSESSIES

11

DE DEFINITIE VAN STUDIE-

SUCCES IN DE KETEN

NCOI

Locatie: Grote Thuishonk

Wat studiesucces in de keten

precies inhoudt hangt natuurlijk af van wie je het

vraagt. Het is thematiek die nu vooral beleidsmakers

en bestuurders bezighoudt. Maar wat vindt de

student er eigenlijk van? Of werkgevers? En is

studiesucces zoals we er doorgaans over spreken

eigenlijk niet een achterhaald concept? In deze

werksessie vinden we het antwoord op deze vragen

en zetten we de koers uit voor een nieuwe duurzame

definitie.

STUDIESUCCESSCAN

Windesheim

Locatie: Bootstrap Bill’s tent

De docententeams zijn bepalend

voor studiesucces, niet de

“boardroom”. Om dit voor elkaar te krijgen hebben

docenten veel expertise nodig over dit complexe

thema. De StudiesuccesScan biedt handvaten om

data geïnformeerd en met onderbouwde interventies

te zorgen voor een studeerbaar curriculum. Denk mee

over de implementatie van de scan om te zorgen dat

de randvoorwaarden voor studiesucces voor al onze

studenten op orde zijn.

WERKSESSIES

12

GROEI VAN IEDER TALENT

Windesheim

Locatie: Jeffrey’s tent

Windesheim beschrijft

“Studiesucces” als het succes

van de student als “waardenvolle professional

op de arbeidsmarkt”. Dat dwingt tot focus op de

keten. Diepgaande en doorlopende data-analyse

ondersteunt de cyclus van inzicht krijgen, analyseren,

maatregelen nemen en evalueren. Zo maakt

Windesheim groei van ieder talent binnen de brede

verscheidenheid van studenten werkelijk mogelijk.

GROEI VAN IEDER TALENT

Universiteit van Amsterdam

Locatie: Timmy’s

In de overgang van het VO naar

WO is voor veel studenten het

door de UvA aanbrengen van structuur in hun studie

noodzakelijk gebleken.

In de praktijk blijkt dat vaak ten koste te gaan van

de autonomie (zelf kunnen kiezen wat je doet en

wanneer) en intrinsieke motivatie (bevlogen raken

door het onderwerp) van studenten.

Wij zoeken naar een onderwijsvorm waarin we

hiertussen geen compromis zoeken, maar structuur

én autonomie aan studenten kunnen bieden.

WERKSESSIES

13

MASTERCLASS STRATEGIE =

EXECUTIE

Turner

Locatie: Grote Tent

In 30 minuten neemt Jacques Pijl u

mee in de belangrijkste succesfactoren van moderne

strategie-executie.

Aan Strategie = Executie ging drie jaar onderzoek

vooraf: interviews met 60 topbestuurders, managers,

professionals en ondernemers en analyse van meer

dan 300 management publicaties en 70 casussen.

In het andere half uur maken Annelieke van Schie

en Martijn Babeliowsky met u de vertaling naar

studiesucces.

14

Ike’s tent Sophie’s tent

Jeffrey’s tent

Sanne’s tent

Bootstrap Bill’s tent

Grote tent

Ontvangstruimte

PLATTEGROND

BEGANE GROND

LiftGrote thuishonk

Kleinethuishonk

Rentmeester

Entree

Huize de Boom

PLATTEGROND

1E VERDIEPING 2E VERDIEPING

15

Lift

Yuri’s

Herentoilet

Williams Big Joe’s Tina’s

Lift

The Fridge Timmy’s

Eetzaal

PLENAIR DEBAT

16

Het debat wordt ingeleid door Tanja Jadnanansing, Ron

Bormans en Mirjam Bult.

TANJA JADNANANSING

Hoe gaan we verspilling van talent tegen? Die vraag

is de rode draad voor Tanja Jadnanansing. Als Tweede

Kamerlid voor de PvdA was zij altijd bezig om de

kansen van jongeren te vergroten. In haar huidige

functie bij Albeda college zet zij dit voort. Voor haar

hebben jongeren topprioriteit. Jongeren hebben recht

op goed onderwijs, op werk en op het maximaal

ontplooien van hun talent. In haar persoonlijke

inleiding met voorbeelden direct uit haar dagelijkse

praktijk zal zij ingaan op de vraag hoe we er voor

kunnen zorgen dat studenten

verder durven te dromen dan het

niveau waarop ze nu zitten of worden

ingeschat.

RON BORMANS

Ron Bormans (voorzitter CvB Rotterdam) zal in zijn

inleiding tijdens de werkconferentie Studiesucces

in de Keten ingaan op de ‘Eenzijdigheid van

Studiesucces’. In Rotterdam is, net zoals bij veel

andere hogescholen, de kwaliteit van de opleidingen

sterk verbeterd maar ook verder ‘ge-academiseerd’.

De Rotterdamse pabo is hier een voorbeeld van. Van

de NVAO hebben zij het oordeel ‘goed’ gekregen

PLENAIR DEBAT

17

en de landelijke kennistoetsen en

toelatingseisen hebben geholpen

de kwaliteit te versterken. Dit

stelt echter ook hogere eisen aan

de studenten. Uit analyse blijkt

dat vooral de mbo-studenten en

studenten van niet-westerse komaf

hier het minst goed op zijn voorbereid

(Kwaliteit in de Klas, 2015). Deze hogere kwaliteit

gaat zo ten koste van de toegankelijkheid en het

studiesucces. In zijn inleiding zal Ron Bormans

ingaan op de uitdagingen die dit met zich mee

brengt. Hoe zorgt de Hogeschool Rotterdam

ervoor dat de groep afgestudeerden die op de

arbeidsmarkt terecht komt net zo divers blijft

als de oorspronkelijke instroom? Wat kan de

hogeschool zelf maar ook samen met de andere

onderwijsinstellingen in de regio doen om echt

gelijke kansen te blijven creëren? En hoe vertaalt dit

zich naar de rol en opdracht van de docenten(teams)?

MIRJAM BULT

Studiesucces in de keten gaat over het vinden en

vasthouden van nieuwsgierigheid. Dat maakt dus

per definitie grenzen tussen instituties

en gedetailleerd geprogrammeerde

curricula tot zwakke schakels in de

keten.

VERVOLG

18

Schrijf je in voor 3-luik verdiepend webminar Studiesucces door te mailen naar: onderwijs@turner.nl

Meld je aan voor de onderwijscarrousel: studiesucces in de regio: onderwijs@turner.nl

TURNER IS GESPECIALISEERD IN STRATEGIE EXECUTIE IN HET ONDERWIJS

19

Turner is een organisatieadviesbureau dat zich heeft

zich gespecialiseerd in strategie executie in de

onderwijssector.

Daarin onderscheiden we zes belangrijke thema’s:

1. Studiesucces

2. Excellente bedrijfsvoering

3. Leven Lang Leren

4. Besturing en prestatiemanagement

5. Publiek private samenwerkingen

6. Fusies en samenwerkingsvraagstukken

Wij hebben een aantoonbaar track record met

gewaardeerde opdrachtgevers van o.a. ID College,

Wellantcollege, Deltion College, Mediacollege

Amsterdam, ROC Aventus, Stenden Hogeschool, Hoge-

school Utrecht, Hogeschool van Arnhem en Nijme-

gen, Hogeschool Inholland, Saxion, Windesheim, TU

Delft, Universiteit Utrecht en Universiteit Twente.

Meer informatie op www.turner.nl of neem contact

op met:

Jeroen Visscher Annelieke van Schie

06 - 53 86 31 56 06 - 10 51 26 44

jvisscher@turner.nl avanschie@turner.nl

STUDIESUCCES IN DE KETEN