Primair proces ondersteuning en portfolio

Triple A Encyclopedie

Primair proces ondersteuning en portfolio

Primair proces ondersteuning •  Alle functionaliteit die direct samenhangt met de

uitvoering van het onderwijs zelf Portfolio •  De digitale werkomgeving waarin de deelnemer zelf

producten kan opnemen, ordenen, delen met anderen en ter beoordeling aan een docent kan aanbieden

Omvat •  Leertrajectbegeleiding •  Opleiden en vormen •  Portfolio van de deelnemer •  Examineren

I - Leertrajectbegeleiding

Uitgangspunten en keuzes •  Leervraag deelnemer staat

centraal •  Samenvoegen

administratieve intake en onderwijsintake kan

•  Ontwikkeling op korte en lange termijn wordt vastgelegd in plan(nen)

•  Formatieve peilstok biedt zicht op de vorderingen, en aangevuld met een referentiekader ook zicht op mogelijke leerroutes

•  Adviesgesprek kan periodiek worden gepland

Deelnemersdossier

Administratief dossier •  Administratieve documenten en

gegevens van de deelnemer die in het administratieve proces, (zoals de inschrijving) ontstaan

Begeleidingsdossier •  Ter ondersteuning van het

begeleidingsproces, zoals een POP en een PAP, gemaakte afspraken en formatieve resultaten

Zorgdossier •  Lichamelijke, psychische en

sociaal-emotionele beperkingen van de deelnemer.

•  Gescheiden van het begeleidingsdossier vanwege de privacygevoeligheid.

Examendossier •  Bewijsstukken, summatieve

beoordelingen en examen- en EVC-rapportages, relevant voor de diplomering.

•  Summatieve resultaten worden overgenomen in het administratieve dossier

II – Opleiden en vormen

Uitgangspunten en keuzes •  Constateringen van

docent, praktijkopleider of stagebegeleider, relevant voor de begeleiding, worden geregistreerd in het begeleidingsdossier

•  Als direct actie noodzakelijk is, wordt een signaal afgegeven

•  Formatieve resultaten geven zicht op de ontwikkeling en voortgang

•  Formatieve resultaten hebben geen directe waarde voor diplomering

III – Portfolio van de deelnemer

Uitgangspunten en keuzes •  Portfolio is van de

deelnemer; de deelnemer is eigenaar en verantwoordelijk voor de inhoud

•  Portfolio kan breder worden ingezet dan alleen binnen de instelling

•  Instellingen kunnen kiezen hoe het portfolio wordt ingezet

Opbouw van het portfolio

IV – Examineren

Uitgangspunten en keuzes •  Per individu kan een examen

(onderdeel) worden aangevraagd

•  Examens en EVC-beoordelingen zijn producten in de onderwijscatalogus die leiden tot een summatief resultaat dat meetelt voor diplomering

•  Het examendossier bevat bewijsstukken, summatieve beoordelingen en examen- en EVC-rapportages

•  Summatieve resultaten gaan ook naar de kernregistratie

Stichting Triple A Paletsingel 30 2718 NT Zoetermeer Tel: 079 - 329 65 99 www.tripleaonderwijs.nl