Spelend lerenVijf bouwstenenSandra Dessaur

Hans van Rijn

Spelend thuisonderwijs kleuters. Hoe stimuleer ik dat als ouder? Begeleidingsimpulsen!

Hoe maak ik thuisonderwijs voorkleuters puppy-proof?

Ik wil snuffelen aan de wereld om mij heen.

Wat ben jij aan het doen?

Mag ik meedoen? laat je me dingen

zien en beleven.. en mag ik het dan

nadoen /naspelen?

Neem mij aub mee naar detailniveau in wat jij doet! Ik wil de handelingen en woorden erbij

leren kennen.

Wat kan ik ontdekken door samen te wassen?

Nu wil ik naspelen wat ik heb ontdekt • Meer of minder wasmiddel? Overgieten. Past het? Mag ik ‘t proberen?

• Gekleurde was en witte was. Even ordenen in wasmanden.

• Hoe zie ik hoeveelheden? Cijfersymbolen.

• Sokken….dat zijn paren. Twee bij elkaar……2, 4, 6, 8….gohhh, dat telt snel.

• Voelen aan sop. Nat en droog en doorzichtig.

• Hoe lang duurt een was draaien eigenlijk?

• Waar droogt was het snelste? En waarom? Samen ontdekken.

• Verfijnde motoriek oefenen met wasknijpers

• Nieuwe woorden ontdekken als waslijn, vloeibaar, wasknijper

• Zelf sop maken.

• Er staan letters op wasmiddel! Waarom eigenlijk? Wat zou er staan?

• Zelf etiketten voor wasmiddel maken. Met “nepletters” werken is voor mij ook

waardevol experimenteren met taal.

• Kleren maken van papier en uitknippen. Ermee spelen in je nepwasmachine met

lege verpakkingen wasmiddel erbij.

Welke ontwikkelkansen heeft de supermarkt mij te bieden?

Neem mij maar mee in…….

• Zware en lichte producten. Groot en klein. Stapelen

• Welke producten staan hoog en laag?

• Reclame. Wat is dat? Aanbiedingen? Thuis zelf affiches maken.

• Afrekenen. Hoe werkt dat eigenlijk? Contant, pin, wisselgeld, bon,

prijs, veel of weinig.

• Help mij bij het verwoorden/benoemen wat ik om me heen heb

gezien en misschien nog niet ken.

• Neem mij mee in details in de winkel, zoals een koeling. Hoe voelt

die?

• Afwegen van groenten. Wat zou het zwaarste zijn?

• Wat zijn groenten en wat is fruit? Welke ken je al?

• Wat moet eigenlijk gekoeld staan en wat niet?

• Wil je me “voorlezen” uit reclamefolders van supermarkten?

• Lees je van links naar rechts? Ohh, is dat een letter,

dat een woord en dat een zin?

Kokkere-leren

Eerst echt en dan..

naspelen wat ik heb ontdekt

• Wat is rollen, snijden, mengen, afwegen, koken, bakken?

• Hoe smaakt een….?? Zuur, zoet, bitter etc?

• Een maatbeker? Wat kan je daarmee? Wat staat daarop? Meer, minder, evenveel…wat denk jij?

• Wat staat er in een kookboek? Ingrediënten. Een volgorde van bereiden.

• Zelf een kookboek knutselen met Allerhandes etc. Er misschien wat bij kriebelen. Ik speel graag alsof ik schrijf.

• Spetteren en mengen. Kliederen en aftasten helpt mij mijn lijf te leren kennen.

• Nieuwe woorden ontdekken als mixer, weegschaal, koekenpan, braadpan etc.

• Wat bak je eigenlijk en wat kook je?

• Lekker kneden in deeg.

• Wat is een zaadje? Een bol en een knol.

• Hoe voelt modder en hoe voelt zand? En klei?

• Wat gebeurt er bij harken?

• Wanneer komt er veel of weinig water uit een gieter?

• Nodig mij maar uit om naambordjes te maken bij de bloemen.

Wil jij het dan voorschrijven?

• Tjeemp, dat plantje heeft al een stengel en blaadjes.

• Is dat een bloemknop?

• Zullen we samen een liedje zingen over bloemen?

• En kennen we misschien ook een rijmpje hierover? Zo ontdek

ik klanken die op elkaar lijken. Hop hop hop…de gieter op z’n

kop.

Al experimenterend ontdekken

Communiceren..mam, wat doe jij?

• Wat kan je op een toetsenbord? Ohhh,

letters, ohhh een woord, ohhh een zin.

• Zullen we samen opa en oma een

whatsapp sturen?

• Laten we een tekening maken over wat we

vandaag gedaan hebben. Eerst dit en toen

dat, en daarna….en daarover met de

tekening erbij vertellen aan opa en oma.

• Is er misschien een oud toetsenbord en

een oude telefoon? Dan speel ik graag

jouw werken en communiceren na.

Help, mijn kind wordt klusser

• Met spijkers slaan oefen ik mijn

oog-hand coördinatie

• Ik wil graag weten en ervaren waar

ieder gereedschap voor is en hoe

het heet.

• Met klussen leer ik wat over

constructies. Prutsen hierin maakt

mij creatief

• Klussen leert mij wat over voor,

achter, naast en andere

plaatsbepalingen.