Sociale media en jongeren

download Sociale media en jongeren

of 76

  • date post

    21-Oct-2014
  • Category

    Education

  • view

    2.650
  • download

    2

Embed Size (px)

description

Presentatie schoolleiders Nijmegen en omgeving. 14 juni HAVO Notre Dame des Anges, Ubbergen.

Transcript of Sociale media en jongeren

@jeroenbottema / lectoraat eLearning | HAVO Notre Dame des Anges | 14 juni 2011 |

Social media en jongerenInzicht in de digitale wereld van jongeren

maandag 20 juni 2011

Jeroen Bottemadocentenopleider eLearnin

g/ICT-e

kenniscentrum - w

erkgroep ICT-e

kernteamlid lectora

at eLearning

tutor Master Lere

n & Innoveren

edublogger op Leer

vlak.nl

tweep (@jeroenbot

tema)

maandag 20 juni 2011

Jeroen Bottemadocentenopleider eLearnin

g/ICT-e

kenniscentrum - w

erkgroep ICT-e

kernteamlid lectora

at eLearning

tutor Master Lere

n & Innoveren

edublogger op Leer

vlak.nl

tweep (@jeroenbot

tema)

maandag 20 juni 2011

NU.nl 25 februari 2011, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Wat is social media?

maandag 20 juni 2011

Social media is the use of web-based and mobile technologies to turn communication into interactive dialogue (wikipedia.org)

maandag 20 juni 2011

A common thread running through all definitions of social media is a blending of

technology and social interaction for the co-creation of value. (wikipedia.org)

maandag 20 juni 2011

A common thread running through all definitions of social media is a blending of

technology and social interaction for the co-creation of value. (wikipedia.org)

maandag 20 juni 2011

A common thread running through all definitions of social media is a blending of

technology and social interaction for the co-creation of value. (wikipedia.org)

maandag 20 juni 2011

A common thread running through all definitions of social media is a blending of

technology and social interaction for the co-creation of value. (wikipedia.org)

open source

maandag 20 juni 2011

dialoog

Roel1943 | Flickr

maandag 20 juni 2011

powered by...

maandag 20 juni 2011

powered by...

amplified+

maandag 20 juni 2011

ongecontroleerd

maandag 20 juni 2011

alomtegenwoordig

maandag 20 juni 2011

massamedia

maandag 20 juni 2011

sociale media

maandag 20 juni 2011

Waarom is praten over sociale media in het onderwijs relevant?

maandag 20 juni 2011

Gebruik van sociale netwerken in Nederland naar achtergrondkenmerken, 2010CBS.nl 10 januari 2011, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Most preferred ways to learnMost preferred ways to learn55%

39%

35%

31%

21%

19%

16%

14%

12%

9%

9%

8%

5%

6%

3%

1%

In groupsBy doing practical things

With friendsBy using computers

Alone

From friends

With your parentsBy practising

By copying

By thinking for yourself

OtherFrom others

In which three of the following ways do you prefer to learn?

From teachers

By seeing things done

In silence

At a museum or library

Base: All pupils (2,417) Source: Ipsos MORI

bron: OECD, 2009

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

DutchCowboys.nl 17 oktober 2010, geraadpleegd op 11 maart 2011

maandag 20 juni 2011

Mediaenmaatschappij.nl, geraadpleegd op 30 mei 2011

maandag 20 juni 2011

Mediaenmaatschappij.nl, geraadpleegd op 30 mei 2011

maandag 20 juni 2011

Mediaenmaatschappij.nl, geraadpleegd op 30 mei 2011

maandag 20 juni 2011

Mediaenmaatschappij.nl, geraadpleegd op 30 mei 2011

maandag 20 juni 2011

RTL.nl 2 februari 2011, geraadpleegd op 11 maart 2011

maandag 20 juni 2011

ZDNet.nl 21 februari 2011, geraadpleegd op 21 februari 2011

maandag 20 juni 2011

Our students have changed radically. Todays students are no longer the people our educational system was designed to

teach (Prensky, 2001 p.1)

Poised to transform every social institution, the Net Generation is reshaping the form and functions of school, work, and even democracy

maandag 20 juni 2011

1. Jongeren zijn communicatieprofessionals ze weten wat je van ze wilt 2. Jongeren zijn zakelijk no nonsense, vertel wat het is 3. Jongeren leren anders in netwerken, kennisautoriteit bestaat niet meer 4. Jongeren zijn authentiek blijf altijd jezelf 5. Jongeren zijn snel zaken mogen weinig tijd kosten 6. Jongeren willen kwaliteit in enorm aanbod kiezen ze het beste, willen goed onderwijs en goede leraren 7. Jongeren zijn functioneel - iets moet het gewoon doen, simpel en eenvoudig zijn 8. Jongeren zijn pubers emotionele ongeleide projectielen

maandag 20 juni 2011

Wat is technologie?

Multitasken?

Doen!

Netwerkers

Trial & error

maandag 20 juni 2011

Als jongeren interactieve media in de context van onderwijs gebruiken, blijken ze

niet te beschikken over de hogere denkvaardigheden waar ze vaak wel mee

geassocieerd worden.

maandag 20 juni 2011

Het net-generatie-debat: nuanceren

Bennet, S., Maton, K. & Kervin, L. (2008). The digital natives debate: a critical review of the evidence. BritishJournal of Educational Technology. 39 (5). p.775-786

maandag 20 juni 2011

Het net-generatie-debat: nuanceren

Bennet, S., Maton, K. & Kervin, L. (2008). The digital natives debate: a critical review of the evidence. BritishJournal of Educational Technology. 39 (5). p.775-786

maandag 20 juni 2011

NU.nl 23 januari 2011, geraadpleegd op 11 maart 2011

maandag 20 juni 2011

Trends (een stuk of 10)

maandag 20 juni 2011

Smartphones

Persoonlijke web

Nieuwe manieren van leren en kennis (co-)creatie

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Infobatical: ook in het VO?

via Youngworks.nl, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Pri-free-cy

WiFi uit Leechblocking Whitewallen

via Youngworks.nl, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Deaddrops

via Youngworks.nl, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

SMS is zo 2008

via Youngworks.nl, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Social Gaming

gamification branded gamesmaandag 20 juni 2011

#durftevragen

Twitter.com/durftevragen, geraadpleegd op 14 juni 2011 via Youngworks.nl, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Soundcloud

via Youngworks.nl, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Augmented reality

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

NikeID.Nike.com, geraadpleegd op 13 juni 2011

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

push & pray

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

pull & stay

maandag 20 juni 2011

Hoe en waarom gebruiken jongeren

social media?

maandag 20 juni 2011

Het net-generatie-debat: nuanceren

Van den Beemt, A. (2010). Interactive Media Practices of Young People (Proefschrift). Universiteit van Utrecht

Generatie = generaliseren Aandacht voor kwaliteit gebruik Aandacht voor motieven gebruik

maandag 20 juni 2011

Eerst inzicht in motieven jongeren en met deze kennis waarde bepalen

voor onderwijs

maandag 20 juni 2011

De ontwikkeling van de huidige jeugdcultuur verloopt anders vergeleken met vroeger: waar scholen, ouders en de lokale gemeenschap de

traditionele instituten met betrekking tot socialisering waren, is het nu vooral de invloed van en door sociale media die gezien wordt, en

dan met name buiten de school.

Van den Beemt, A. (2010). Interactive Media Practices of Young People (Proefschrift). Universiteit van Utrecht

maandag 20 juni 2011

Op zoek naar veiligheid Afname traditionele normen en waarden Aangesproken worden op individuele

verantwoordelijkheid

Op zoek naar nieuw referentiekader Social media: ervaringen delen, meningen horen,

zichzelf spiegelen

How do young people deal with the tension between tradition and freedom of choice (Van den Beemt, 2010)

Van den Beemt, A. (2010). Interactive Media Practices of Young People (Proefschrift). Universiteit van Utrecht

maandag 20 juni 2011

Reflexiviteit

Open voor alle opties en mogelijke betekenissen

Actieve producers van eigen leven en identiteit

Uitdaging = samenhangende identiteit ontwikkelen

Doelgericht en praktisch Authentiek en kwaliteitVan den Beemt, A. (2010). Interactive Media Practices of Young People (Proefschrift). Universiteit van Utrecht

maandag 20 juni 2011

Verbondenheid: affinity spaces

Combinatie van f2f en online interactieve ruimte

Deelnemers die verbonden zijn door het delen van een bepaalde interesse, doelen of uitvoeren van activiteit

Netwerken, meningen ontwikkelen, visie ontwikkelen op wat belangrijk is

Van den Beemt, A. (2010). Interactive Media Practices of Young People (Proefschrift). Universiteit van Utrecht

maandag 20 juni 2011

maandag 20 juni 2011

Shapeshifting porfolio people

Jongeren bouwen al snel (managen) aan een eigen biografie: ervaringen, meningen, identiteiten

Vaardigheden & ervaringen boven diploma Combineren versc