SOCIAL MEDIA Dr. Monique L’Hoir Jeroen Noordzij Samen nog beter, 13-10-2017

Jeugdarts: ”Kijkt hij al naar zijn handjes” Ouder: “Nee, maar wel naar de TV”

Kinderarts praktijk Noor Landsmeer

Jongen 7 jaar, fecale incontinentie. Wil niet van

laptop af

Meisje 16 jaar, slaapstoornis. Tot 02.30 achter

laptop

Jongen 16 jaar, 105 kg! Zit uren achter PC

Jongen 13 jaar, agressief. Gamet veel

Meisje 9 jaar, veel hoofdpijn. Kijkt meer dan 5

uur tv of zit achter pc

Jongen 15 jaar: game verslaafd, eet amper

media-rug | droge ogen | verslaving

| slaapstoornis |

motoriek |cyberpesten | stress

I-Pad voordeel

Social Media, anno nu, the E-team

Kansen en mogelijkheden, mediawijsheid &

digivaardigheid

Online risico’s, signaleren & preventie

Aanbod, verwijzen & hulp

Stichting Wolf, Veiligheid & sociale media

SOCIAL

MEDIA

IS OVERAL

Nieuwe ontwikkelingen,

apps, eindeloze

mogelijkheden

Is er een digitale generatie kloof?

Een op de 10 jongeren wil liever twitteren en facebooken dan vrijen!

• Wat is bing? • Wat gebeurt er in een HABBO-hotel? • Welke GGZ levert e-hulp? • Wat is Avatar? • Wat is LOL in chattaal? • Wat is Blended care? • Wat is Wieppen? • Grooming & Hawking? • Hoeveel tekens heeft een tweet? • Wat is Money Male?

Huidige jongeren Any time, Any where, by Anyone and Anything

• Gaan actief om met discontinue informatie (onvolledig,

in brokjes) • Multi-tasken (brein went daar niet aan) • Lezen niet, maar scannen • Verwerven niet-lineaire kennis • Kennen hun eigeninformatiebehoefte niet • Kunnen niet efficiënt zoekstrategieën ontwikkelen • Besteden weinig tijd om de gevonden informatie te

evalueren op basis van relevantie, juistheid en autoriteit

SOCIAL MEDIA

GEBRUIK IN

CIJFERS 12-18jr

Mobiel: 99%

Laptop: 58%

Eigen TV: 54%

Social Media: 100

Monitor Jeugd en Media 2015

WAT DOEN

JONGEREN

ONLINE Gamen, chatten, filmpjes kijken, bloggen, vloggen, facebooken …… Verschil j/m

SOCIAL MEDIA

OP SCHOOL

GOOGLE, APPS,

YOUTUBE, ONLINE

OVERHOREN, LESSTOF,

LESPAKKETTEN,

TED - TALKS

WAAROM ONLINE

COMMUNICEREN HANDIG, SNEL, LEUKER,

MAKKELIJKER, MAAR

GEEN MUST!

POSITIEVE

VERBANDEN

• Ontspanning

• Kennis

• Sociaal

• Talent

• Lichamelijk

KANSEN & MOGELIJKHEDEN

WEES AUTHENTIEK Er is nog nooit een tijd geweest

waarin zoveel mogelijk was

DE KEERZIJDE

Negatieve verbanden

Grensoverschrijdend

gedrag

Millennials: Pretparkgeneratie

• Internet = 128 uur per maand: gemiddeld 2 uur per dag waarvan 50% sociale media en 50% search en overig

• 83% is verslaafd aan gedownloade apps • Een jongere heeft ca. 175 uur vrije tijd per maand: 6,5

uur per dag online • Van de middelbare scholieren is 60% tussen 16.00 en

18.00 uur online • TV = 113 uur per maand • Radio = 113 UURper maand • Krant = 6% van de tijd • Alle drukwerk = 9% van de tijd

Niets is genoeg

• 95% van de 16-25 jarigen zit op internet • 42% checkt dagelijks sociale media, searchen en

gamen • Twitter 20% van de jongeren tussn 15-24 jaar • Habbo elke dag 100.000 jongeren actief om te

spelen en chatten • Hyves 73% tussen 15-20 jaar • Facebook 68% tussen 15-20 jaar • Chatten 70% tussen 15-24 • You tube > 50% van 12-24 jarigen kijkt dagelijks

GEVOLGEN VERSLAVING 1 op de 6 jongeren verslaafd

• Slaapgebrek

• Invloed schoolresultaten

• Minder tijd voor hobby’s

• Minder aandacht familie

en vrienden

• Depressiviteit

Moe word je vanzelf, slapen moet je leren

• Slaap kwaliteit

• Slaapduur

• Rekenen

• Concentratie

• Fokke en Sukke tegen hun zoon: Zeg, jongeman, zou jij facebook niet eens terugbrengen naar de bibilotheek?

Pubers hebben 9 uur slaap nodig

Idealiter Realiteit Beeldschermgebruik

GEEF HET GOEDE

VOORBEELD

Overmatig

beeldschermgebruik

Zitten is het nieuwe roken

8% van de jongeren

zegt gepest te

worden via

social media

Meeste slachtoffers:12-18 jarigen

VORMEN VAN

CYBERPESTEN

Dreigberichten

Iemand uitsluiten

Identiteitshack

Sextortion

Uitschelden

Negatieve verbanden met media-inhoud

(Nikken, 2013)

Media/TV jonge leeftijd gedrag en houding jongeren:

•Meer aandachtsproblemen (ADHD) •Minder reken-, taal-, memory-vaardigheden •Meer inname van snacks en frisdrank (vetzucht) •Minder goede slaap (angstreacties) •Meer betrokkenheid bij schoolruzies & agressie •Meer betrokkenheid bij (cyber-)pesten •Meer stereotiep beeld mannen/vrouwen •Meer risicovol seksueel gedrag (gewild) •Meer risicovol seksueel contact (ongewild) •Meer slachtoffers fraude, hacking (o.a. Collins e.a., 2004; Pagani e.a., 2010)

Positieve verbanden met media-inhoud (Nikken, 2013)

Media jonge leeftijd gedrag en houding jongeren: •Betere oog-hand coördinatie •Meer reken-, taal-, geheugenvaardigheden •Meer algemene kennis •Meer kritisch, reflectief denken •Meer sociaal contact •Oefenen met sociale vaardigheden •Meer maatschappelijk participeren •Beter welbevinden •Kortere revalidatie bij ziekte

SEXTING

WAT TE DOEN

BIJ SEXTING Voorkomen beter dan genezen

Ga het gesprek aan!

WAT TE DOEN

BIJ GROOMING

Open positieve gespreksvoering

Alert op signalen

Melding maken

VERHOOGD RISICO

13-15 jarigen

‘Kwetsbare jongeren’

Meiden, op sociale media

Jongens, gameproblematiek

Zoekend naar seksuele

geaardheid

Wat te doen?

• Kinderen

• Ouders

• Leraren

• Hulpverleners

• 46% van ouders vindt dt school en ouders verantwoordelijk zijn

• 51% vindt het de taak van ouders

WAT TE DOEN

ALS OUDER PREVENTIEF

Weerbaarheid vergroten

Online gedrag bespreken

Afspraken maken

WAT TE DOEN

ALS OUDER CURATIEF

Luister en bied steun

Samen aanpak bedenken

Betrek andere partijen

Geef advies!

WAT TE DOEN

ALS SCHOOL PREVENTIEF

Schoolbrede aanpak

Beleid en visie

Structureel lesaabod

Betrek de omgeving

Zorgstructuur

WAT TE DOEN

ALS SCHOOL CURATIEF

Ga het gesprek aan

Welke acties ondernomen?

Stel samen acties op

Maak afspraken

Klasniveau

Fear of missing out

• Tips ten behoeve van kinderen

• Openheid en interesse in leefwereld

• Ben op de hoogte

• Durf over problemen te praten

• Voorlichten: wat te doen als

• Vertrouw op je kind

• Niet proberen te spioneren

TIPS & ADVIES

• Blijf in gesprek met jongeren

• Ben positief

• Maak afspraken

• Ben actief betrokken

• Informeer zorgprofessionals

Adviezen aan artsen

• Stel altijd twee mediavragen in consult:

-Hoeveel beeldschermtijd is er per dag?

-Is er een tv, gameconsole of een met internet verbonden apparaat op kamer van het kind?

-Is de telefoon de wekker?

• Bij kinderen met probleemgedrag, fysieke problemen, slaapproblemen of overgewicht is een uitgebreidere inventarisatie aangewezen

• Stimuleer bewegen en beweegprogramma’s

Adviezen aan ouders

• Beperk de totale schermtijd tot minder dan twee 2 uur per dag buiten schooltijd.

• Bij kinderen onder de 2 jaar liefst geen beeldscherm.

• Geen tv/smartphone op de slaapkamer.

• Staken beeldschermgebruik 60 minuten voor slapen.

• Communiceer over inhoud van wat het kind op internet doet.

• Stel mediaregels op in het gezin.

• Bekijk als ouder je eigen mediagebruik kritisch

Sociale kaart 2.0 en tips

• Gameverslaving.nl

• E-hulp.nl

• www.jouwggd.nl (chatten met jeugdarts of –verpleegkundige

• KNMG:

• Benut kansen van social media

• Garandeer vertrouwelikehid

• Word geen vrienden met patietnen

• Denk aan reikwijdte (iederenkan meelezen)

Sociale kaart 2.0 en tips-vervolg

• Onderscheid wat openbaar en prive is

• Toon respect

• Spreek collega’s aan (bij ongepast online gedrag)

• Volg gedragsregels van werkgever

• Let op disciplinaire risico’s (wat je nu zegt blijft online in de toekomst)

ONLINE PROBLEMEN?