Slotsesje Fryske MOOC

20
This project was financed with the support of the European Commission. This publication is the sole responsibility of the author and the Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained therein. Slotsesje Fryske MOOC: 3 juny, 14:30- 16:30

Transcript of Slotsesje Fryske MOOC

Page 1: Slotsesje Fryske MOOC

This project was financed with the support of the European Commission. This publication is the sole responsibility of the author and the Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Slotsesje Fryske MOOC: 3 juny, 14:30-16:30

Page 2: Slotsesje Fryske MOOC

Aginda

• 14:15 - 14:30 - Ynrin

• 14:30 - 14:45 - Presintaasje oer de fyzje op de MOOC foar it Frysk: Wat betsjut no eins it begrip “Open” en hoe kinne we dit foarmjaan yn de MOOC?

• 14:45 - 15:15 - Presintaasje Afûk oer de lesmaterialen foar de MOOC

• 15:15 - 15:30 - Gelegenheid foar reaksjes en fragen

• 15:30 - 16:00 - Presintaasje ferskate filmkes en dialogen foar de MOOC

• 16:00 - 16:15- Ferfolchstappen

Page 3: Slotsesje Fryske MOOC

Waar gaan we het over hebben?

• Open Educational Resources (OER);• Copyright en Creative Commons licenties: mispercepties in het

Open Online Onderwijs;• Fryske MOOC en Copyright.

Open Onderwijs: Wat is nu eigenlijk “ Open” ?

Page 4: Slotsesje Fryske MOOC

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources:

• Open digitale leermaterialen• Vrij beschikbaar• 5 rechten voor de gebruiker (Wiley): Retain – Reuse – Revise – Remix – Redistribute• Onder voorwaarden

Page 5: Slotsesje Fryske MOOC

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources:

Open digitale leermaterialen• Vrij beschikbaar• 5 rechten voor de gebruiker (Wiley): Retain – Reuse – Revise – Remix – RedistributeOnder voorwaarden

Page 7: Slotsesje Fryske MOOC

Copyright en Creative Commons Licenties

Geen afgeleide werken: Anderen mogen je werk distribueren, kopiëren en opvoeren, mits het in originele staat blijft

Naamsvermelding: Je staat anderen toe op het werk waar jij auteursrecht op hebt, te distribueren, kopiëren, opvoeren en om afgeleid materiaal te maken – mits je wordt vermeld als maker

Niet-commercieel: Anderen mogen je werk distribueren, kopiëren en opvoeren, maar niet voor commercieel gebruik

Gelijk delen: Je staat anderen toe om van jou werk afgeleid materiaal te maken onder voorwaarde dat zij het vrijgeven onder de licentie van het originele werk

Page 8: Slotsesje Fryske MOOC

Even oefenen

Is een foto van de Mona Lisa auteursrechtelijk beschermd?

Page 9: Slotsesje Fryske MOOC

Voordeel Creative Commons licentie

Verder in de open traditie betekent: anderen toestemming geven om je materialen te gebruiken en te bewerken.

Page 10: Slotsesje Fryske MOOC

Voorbeeld: MOOC film

Page 11: Slotsesje Fryske MOOC

Fragen?

Twitter #LangOER Slideshare LangOER Mendeley LangOER: OER and languages

[BY] AttributionPermits all uses of the original work, as long as it is attributed to the original author

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Page 12: Slotsesje Fryske MOOC

De Fryske MOOC

- Doelgroep

- Learplan

- Didaktyske oanpak

Page 13: Slotsesje Fryske MOOC

Op nei in Fryske MOOC? - Doelgroep

- Folwoeksenen- In bytsje oant gjin kunde fan ’e Fryske taal- Ynteresse foar Fryslân en/of de Fryske taal

- Studinten- Minsken mei famylje yn Fryslân- Minsken dy ’t wurkje sille yn Fryslân

- De (kognitive) mooglikheden ta it learen fan (wat fan it) Frysk en de Fryske kultuer

Page 14: Slotsesje Fryske MOOC

Op nei in Fryske MOOC? - Learplan

- Tematysk- Ynhâlden op it mêd fan de Fryske taal- Ynhâlden op it mêd fan de Fryske kultuer

Wat wolle wy oanleare? Foarbylden fan tema’s:

-Famylje -Muzyk -Media-Freonen -Moetingen -Natoer-Wenje en wurkje -Lânskip -Kommunikaasje

Page 15: Slotsesje Fryske MOOC

Op nei in Fryske MOOC? - Didaktyske oanpak

Algemien:

- Fiertaal is Ingelsk, doeltaal is Frysk- Tematyske oanpak- Der is sprake fan ynslypjen troch werhelling- Elke wike in ôftraap mei in filmke

Wy folgje de opbou fan eduFrysk, dit betsjut dat:

- lessen besteane út ferskate ûnderdielen- lessen folle wurde kinne mei opdrachten en spultsjes- audio en filmkes tafoege wurde kinne

Page 16: Slotsesje Fryske MOOC

Op nei in Fryske MOOC? - In foarbyld

Haadtema: Ik en myn omjouwing

Subtema’s: Foarstelle, Frije tiid, Freonen

Ynhâld by foarstelle:- Sizze hoe’tsto hjitst- Sizze hoe âld datst bist- Sizze watst aardich fynst

Wêr fyn ik de ynhâld:Metoade Freemwurk side 14 en 15

Page 17: Slotsesje Fryske MOOC

Foarbylden: materialen foar de MOOC Frysk

Page 18: Slotsesje Fryske MOOC

Creative Commons

Specificatie (leidend)

• cc-by-40 (CC Naamsvermelding 4.0 Internationaal)• cc-by-nd-40 (CC Naamsvermelding-

GeenAfgeleideWerken 4.0 Internationaal)• cc-by-nc-40 (CC Naamsvermelding-NietCommercieel 4.0

Internationaal)• cc-by-nc-nd-40 (CC Naamsvermelding-

NietCommercieel-GeenAfgeleideWerken 4.0 Internationaal)

• cc-by-nc-sa-40 (CC Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 4.0 Internationaal)

• cc-by-sa-40 (CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationaal)

Page 19: Slotsesje Fryske MOOC

Fragen?

Twitter #LangOER Slideshare LangOER Mendeley LangOER: OER and languages

[BY] AttributionPermits all uses of the original work, as long as it is attributed to the original author

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Page 20: Slotsesje Fryske MOOC

Twitter #LangOER Slideshare LangOER Mendeley LangOER: OER and languages

[BY] AttributionPermits all uses of the original work, as long as it is attributed to the original author

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Tank foar jimme oandacht!