Sessie Digital Storytelling: kinderspel?24 februari 2017 #digitup17

Verloop van de workshop1. INTRO Evi (Cultuurconnect) 10 min

2. SEE IT Tools en praktijken – Kris (Stampmedia) 20 min

Timeline – Filip (De Zendelingen) 10 min

Storymap – Evi ( Cultuurconnect) 10 min

pauze

3. DO IT 3 groepjes: Izi-travel, timeline, storymap 60 min

4. DIG IT Werktijd: welke actie in jouw werking? 20 min

Waaraan denk jij bij ‘digital storytelling’?

Digital Storytelling:

een eenvoudige en toegankelijke manier om via digitale tools een verhaal te vertellen online, zonder dat je daar uitgebreide technische kennis en vaardigheden voor moet hebben.

Jeugdwerk, onderwijs, kunst & cultuur, educatie

to empower

Verloop van de workshop1. INTRO Evi 10 min

2. SEE IT Tools en praktijken – Kris (Stampmedia) 20 min

Timeline – Filip (De Zendelingen) 10 min

Storymap – Evi (Cultuurconnect) 10 min

pauze

3. DO IT 3 groepjes: Izi-travel, timeline, storymap 60 min

4. DIG IT Werktijd: welke actie in jouw werking? 20 min

Kris Custers, StampmediaPraktijkvoorbeelden digitale tools:

https://docs.google.com/presentation/d/18s_o1A5gUZTt5EWBLqMlXUd8QkFiiAuPKQ1x0ZsRumw/edit

Filip TielensPraktijkvoorbeelden Timeline & De Zendelingen

https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=15g5rgwMRf2FXXa07FGPEfER0VcyQd-wrC-0rb_AON1Y&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=650

https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1L2qMQk3Sks89c3ZqUThmz3O2Fwnllsw604pk2Y4M5l0&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=650

https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1KXbcEPsmb4qZzaSv_MU0etcB5RLfOiKLK7iTqDv2PBo&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=650

  

Evi GillardPraktijkvoorbeeld Storymap Project digitale cultuureducatie, CC Diksmuide

Podiumvoorstellingen voor scholen

schoolvoorstellingDe Zwarte Schande

Bleeding Bulls

acteur in de klas en live stream verbinding met educatief medewerker

verwerking / creatie:leerlingen maken een digital story in Storymap als naverwerking. Twee leerkrachten geschiedenis gaan hiermee aan de slag in hun les.

9 februari 14 februari februari / maart

Een aantal formats testen in concreet experiment

Skype / hangout + facebook

Kahoot! en nagesprek acteur

Storymap: toolkit + opdrachten

14 februari

schoolvoorstelling

2 scholen, 3e graad

180 leerlingen

WO Ikoloniale soldaten

voetbalmonoloog

Maarten Goffin

Ism In Flanders Fields Museum

1/  INHOUD VOORSTELLING2/  DOELSTELLINGEN3/  KIES EEN TOOL: storymap leek ideaal omdat je verhaal kan opbouwen aan de hand van locaties4/  BEPAAL DE OPDRACHT/en5/  TIMING 6/  VERZAMEL MATERIAAL / TIPS

Hoe maak je een lespakket met digital storytelling?Educatief dossier In Flanders Fields

Vertaald naar concrete voorbeeld: 3 opdrachten (individueel of in groep) waaruit leerling of leerkracht kan kiezen:1 Koloniale soldaten van toen2 Soldaten van ‘vandaag’3 Migratie in de eigen omgeving

https://uploads.knightlab.com/storymapjs/544f5b22604d2d8c18e9ba063cff95fc/de-zwarte-schande/index.html

Hoe maak je een digitaal verhaal: 6 stappen

1. Jouw verhaal

2. Research

3. Verzamel media

4. Storyboard

5. Kies jouw tool

6. Magic trick & share

voorbeeld van het ‘storyboard’: eerst overzicht opmaken en dan pas invoeren in de tool

Do IT

DigIT

instrumenten:

- werkblad: hoe je digital storytelling wil toepassen in je organisatie of programmatie

- Poster stappenplan: hoe een digitaal verhaal maken

- poster 10 tools voor digitale verhalen

www.digitaleweek.be