Scienceverywhere · Web viewHoofdstuk 5: Verantwoording 5.1 Bron-vermelding Geen (juiste)...

3
2V Onderzoek voedingsmiddelen Gebruik dit formulier om te zien of je verslag compleet is, doe dit formulier bij het verslag dat je inlevert. Geen punten 1 punt 2 punten 3 punten Pt Hoofdstuk 1: Inleiding 1.1 Achtergro nd- verhaal 2 van de 4 onderdelen 3 van de 4 onderdelen 4 van de 4 onderdelen 1. Eerste zin aansprekend , 2. goed lopend verhaal, 3. gebruik van tussenkopje s, 4. nuttige afbeeldinge n. Begrippen zijn niet (goed) uitgelegd Alle begrippen zijn uitgelegd. Uitleg begrippen is verwerkt in lopend verhaal. Te weinig informatie Inleiding bevat genoeg informatie over onderwerpen. Onderwerpen zijn besproken met voorbeelden. Inleiding zet aan tot nadenken, vormen eigen mening. 1.2 Onder- zoeksvraa g Geen vraag of gesloten vraag Vraag toegespitst op eigen stoffen 1.3 Verwachti ng Geen antwoord op onderzoeksvraa g Geeft antwoord met onderbouwing Hoofdstuk 2: Methode 2.1 en 2.2 Materiaal lijst en werkwijze Beide onvolledig, werkwijze niet stapsgewijs. Compleet: aantallen en hoeveelheden, werkwijze algemeen Complete materiaallijs t en werkwijze toegespitst op eigen onderzoek. Hoofdstuk 3: Resultaten Tabel Metingen ontbreken Alleen aan- of afwezigheid vermeld of alleen eigen stoffen Waarnemingen met betekenis van kleuren vermeld van alle stoffen Bijschrif t Onvolledig Naam en uitleg Beschrijv Ontbreekt Alleen Bijzonderhede Bijzonderhe

Transcript of Scienceverywhere · Web viewHoofdstuk 5: Verantwoording 5.1 Bron-vermelding Geen (juiste)...

Page 1: Scienceverywhere · Web viewHoofdstuk 5: Verantwoording 5.1 Bron-vermelding Geen (juiste) bronvermelding Bronnen genoemd Bronnen uitstekend vermeld 5.2 Logboek Geen tabel In tabel,

Gebruik dit formulier om te zien of je verslag compleet is, doe dit formulier bij het verslag dat je inlevert.Geen punten 1 punt 2 punten 3 punten Pt

Hoofdstuk 1: Inleiding1.1 Achtergrond-verhaal

2 van de 4 onderdelen

3 van de 4 onderdelen

4 van de 4 onderdelen

1. Eerste zin aansprekend, 2. goed lopend verhaal, 3. gebruik van tussenkopjes, 4. nuttige afbeeldingen.

Begrippen zijn niet (goed) uitgelegd

Alle begrippen zijn uitgelegd.

Uitleg begrippen is verwerkt in lopend verhaal.

Te weinig informatie Inleiding bevat genoeg informatie over onderwerpen.

Onderwerpen zijn besproken met voorbeelden.

Inleiding zet aan tot nadenken, vormen eigen mening.

1.2 Onder-zoeksvraag

Geen vraag of gesloten vraag

Vraag toegespitst op eigen stoffen

1.3 Verwachting

Geen antwoord op onderzoeksvraag

Geeft antwoord met onderbouwing

Hoofdstuk 2: Methode2.1 en 2.2 Materiaallijst en werkwijze

Beide onvolledig,werkwijze niet stapsgewijs.

Compleet: aantallen en hoeveelheden,werkwijze algemeen

Complete materiaallijst en werkwijze toegespitst op eigen onderzoek.

Hoofdstuk 3: ResultatenTabel Metingen ontbreken Alleen aan- of

afwezigheid vermeld of alleen eigen stoffen

Waarnemingen met betekenis van kleuren vermeld van alle stoffen

Bijschrift Onvolledig Naam en uitlegBeschrijving resultaten

Ontbreekt Alleen bijzonderheden

Bijzonderheden en toelichting resultaten

Bijzonderheden, uitleg verloop metingen en toelichting resultaten.

Hoofdstuk 4: Evaluatie4.1 Conclusies geen of alleen

antwoord onderzoeksvraag.

Conclusie per experiment/stof en eindconclusie.

Ook conclusies over bijzonderheden

Conclusie over vergelijkbare stoffen

4.2 Verklaring Resultaten niet verklaard

Algemene verklaring Per conclusie resultaat verklaard

Alle resultaten verklaard

4.3 Fouten-bespreking

Geen goede fout Enkele goede fout Meerdere fouten genoemd

Ook verbeteringen

4.4 Vervolg-onderzoek

Geen vervolgonderzoek

Uitgelegd waarom dit onderzoek goed vervolg is

Deze uitbereiding en nieuw vervolg-onderzoek bedacht en uitgelegd

Hoofdstuk 5: Verantwoording5.1 Bron-vermelding

Geen (juiste) bronvermelding

Bronnen genoemd Bronnen uitstekend vermeld

5.2 Logboek Geen tabel In tabel, wie, wat hoelang

5.3 Reflectie Opsomming tips/tops

Lopend verhaalTips/tops verwerkt

2V Onderzoek voedingsmiddelen

Page 2: Scienceverywhere · Web viewHoofdstuk 5: Verantwoording 5.1 Bron-vermelding Geen (juiste) bronvermelding Bronnen genoemd Bronnen uitstekend vermeld 5.2 Logboek Geen tabel In tabel,

Lay-outVoorkant, naam en klas

zonder naam/ klas Naam, klas, illustratie en titel

Koppen en uiterlijk

Slordig, geen duidelijke koppen

Prima, koppen met nummering

Verzorgd, overzichtelijke koppen

BONUS Bijzondere kwaliteit inleiding/lay-out (max. 3p)AFTREK Niet op tijd ingeleverd (max -4p)

KLAS: TOTAAL AANTAL PUNTEN (max. 35)

NAMEN: CIJFER:(Punten /3,5)

2V Onderzoek voedingsmiddelen